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文檔簡介
Word-3-五年級班主任工作總結本學期我擔任五班級一班的班主任。我班有38個孩子,17個外來務工的子女,針對這種狀況,我首先召集班委會成員,討論制定我班年級公約,然后召開班會舉行研究公約,讓學生們全員參加自己制定,成立年級公約落實監(jiān)督小組。
按照孩子的年齡特征,采納不同的辦法,五班級同學有一定的自制力和推斷本事,我主要實行多和他們談心、溝通,把年級工作大膽放手,自己只賦予指導的辦法,同時我按照他們的身心特征,在年級工作中,采納四多五心措施。分離是:
(1)多觀看,觀看他們對某件小事的處理辦法。
(2)多活動,常常和他們做嬉戲活動,在嬉戲中活動中,觀看他們的組織本事,以便有些放矢的管理他們。
(3)多溝通,常常和他們談話,從談話中了解他們的愛好和興趣。
(4)多交友,在與他們交伴侶過程中,取得他們的相信,拉進與他們的距離。
五心是
(1)對待同學要耐心
(2)對待同學要精心
(3)對待同學要關懷
(4)對待同學要有恒心
(5)對待同學要有愛心。
利用這些手段,我對我的同學從生疏到認識再到熟知。按照掌控的狀況,對待不同性格的同學實行不同的辦法,如:對于膽小的,采納多鼓舞多表揚的辦法,對于膽大性格張揚的給于正確的引領,通過他們膽大潑辣的性格特征給于適當?shù)呐囵B(yǎng),使他們成為教師的得力小助手。
我班一半的孩子是外來務工子女,家庭環(huán)境復雜,因為家長忙于生計,對孩子的學習漠不關懷,使同學養(yǎng)成了無數(shù)壞習慣,針對這一點,我從學校生行為習慣抓起,通過班會和同學一起仔細學習,《學校生平時行為規(guī)范》,《學校生守則》,是他們漸漸的從小事做起,逐步將自己的壞習慣改掉,有落后生變?yōu)橄冗M生。從而使囫圇班風有了很大的改變。
在年級工作中,我特殊注重哪些學習上比較吃力的同學,為了使他們從自卑中走出來,我通過課余時光舉行家訪,找出他們學習吃力的緣由,對癥下藥,通過課下時光給他們補課,鼓舞他們,從另外方面找他們的閃光點,準時表揚使他們找到自信。對于學習吃力的同學只要不卑視他,準時的鼓舞表揚他,他們會有很大的長進。
同學平安是班主任工作的一個重點,天天上班我總是早到一會,坐在教室悄悄的等待著同學的到來,預防同學早來后打鬧發(fā)生危急,我通過班會對同學舉行交通平安教
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