小學(xué)春季一年級(jí)班主任班務(wù)工作總結(jié)

Word-3-小學(xué)春季一年級(jí)班主任班務(wù)工作總結(jié)班主任是年級(jí)的組織者和教導(dǎo)管理者，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是光彩的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了一班級(jí)班主任工作。為了本著仔細(xì)總結(jié)閱歷，尋覓不足，促使今后的工作更有特色，現(xiàn)將對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作舉行簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、基本狀況：

本級(jí)共有同學(xué)57人，其中男生26人，女生31人。同學(xué)從整體上來看，他們的性格天真活潑，惹人愛慕。在心理素養(yǎng)方面?zhèn)€個(gè)都有自尊、自愛、獨(dú)自、自強(qiáng)的自制本事。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)樂觀性強(qiáng)，完成作業(yè)樂觀，關(guān)懷集體，愛惜公物，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)親愛，樂于協(xié)助他人。

二、思想教導(dǎo)工作

對(duì)于一班級(jí)的學(xué)校生來說，雖然接受了半年的各科教導(dǎo)，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化。因此，我在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)匀慌e行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，班主任教師組織同學(xué)又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并且通過晨會(huì)課的時(shí)光給同學(xué)逐條逐句地講了中學(xué)校生守則十條，讓他們把這些能逐一背下來。利用守則學(xué)習(xí)，不但同學(xué)在禮貌方面有了強(qiáng)化，而且在本班同學(xué)在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。

三、教導(dǎo)教學(xué)工作

本班同學(xué)從開學(xué)就狠抓了教學(xué)質(zhì)量，細(xì)心設(shè)計(jì)了教學(xué)進(jìn)度方案，制定了一系列的措施，分析了后進(jìn)生存在的問題和緣由，找到了扭轉(zhuǎn)后進(jìn)生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上好課的前提，正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好合作教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的有效保證。仔細(xì)批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成績(jī)的必經(jīng)之路。因此，我在教學(xué)中，對(duì)于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松，能達(dá)到了上級(jí)規(guī)定要求。

四、平安教導(dǎo)工作

大家知道，小學(xué)的平安教導(dǎo)工作是重中之重，我在本學(xué)期中特殊重視了對(duì)同學(xué)的平安教導(dǎo)工作，為了使平安方面不出差錯(cuò)，本人常常通過晨會(huì)課，給同學(xué)具體地?cái)⑹鼋煌ㄆ桨矊W(xué)問，防火、觸電、防溺水等方面的學(xué)問。要求同學(xué)不到有危急的地方去玩。本學(xué)期以來，因?yàn)槲抑匾暳藢?duì)同學(xué)的平安學(xué)問的教導(dǎo)，本班的平安工作效果顯然。

五、衛(wèi)生工作

我覺得做好年級(jí)衛(wèi)生工作是搞好年級(jí)各項(xiàng)工作的前提，假如年級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但影響同學(xué)學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著同學(xué)的身體健康。假如同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會(huì)直接影響自己的審美觀。因此，我在年級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求同學(xué)天天必需洗手洗臉，不留指甲，衣服整潔。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)注重衛(wèi)生的工作。

六、存在的問題

1.我下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的長(zhǎng)進(jìn)仍不突出。

2.一部分同學(xué)還不能堅(jiān)持做到教師在和不在時(shí)一個(gè)樣，常常有同學(xué)在教室里不知道做什么好，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

以上僅是我在年級(jí)工作中所做的一些試試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感觸的話,我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同學(xué)的相信使我