小學生在禮儀主題班會的發(fā)言稿

———小學生在禮儀主題班會的發(fā)言稿學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿（精選24篇）

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇1

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好!

我是309班的，我今日發(fā)言的題目是《讓禮儀之花開遍校內(nèi)》。

中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。三字經(jīng)中寫到"為人子，方少時，親師友，習禮儀'，那么文明禮儀是什么呢?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱忱關心;是平常與人相處時的親切;是見到老師時熱忱的問候;是知錯時的一聲"對不起';文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒怯^察校內(nèi)中隨便丟棄的廢紙，聽著某些同學口中吐出的臟話，遇見師長時的視若無睹，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是"語言的巨人，行動的矮人'嗎?不!我們要行動起來，對不文明的行為說"NO!'讓我們相互關心，相互督促，從同學日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛惜公物、愛護環(huán)境;敬重師長、學會關愛。

好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至一生都將受用不盡。作為一名同學，我們既是校內(nèi)文明的制造者，又是校內(nèi)文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探究、求知。

我們播下一個動作，就收獲一個習慣;播下一個習慣，就收獲一個品行。同學們，讓我們攜起手來，做一名講文明，懂禮儀的合格人。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明同學，管住我們的口，不說粗話、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。我信任，經(jīng)過我們的共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)，讓禮儀之花開遍整個校內(nèi)!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇2

老師們，同學們：大家好!

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。

孔子說"不學禮無以立'。禮儀是律己、敬人的一種行為.禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使學校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?我們學校生要著裝得體，符合同學身份，體現(xiàn)出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。

這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于"禮儀之邦'這個美譽。我們要禮貌待人、不打架、不罵人、不隨地亂扔垃圾、做一個誠懇、守紀、文明、節(jié)省、衛(wèi)生的好少年。同學們讓我們從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂!

盼望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，提倡文明禮儀。做一個儀表花一樣端莊、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣漂亮的花樣少年!我信任，通過大家共同的努力，肯定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，肯定能沐浴文明禮儀所帶來的暖和。

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇3

敬重的老師、同學們!

大家好!我今日發(fā)言的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這熱忱似火、生氣勃勃的季節(jié)里，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

我們學校生要著裝得體，符合同學身份，體現(xiàn)出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與分散力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值日同學的批判勸阻。受到老師的關心，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友情更深厚。

在這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的漂亮校內(nèi)。

我的發(fā)言到此結(jié)束!感謝!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇4

尊敬的老師，友愛的同學們：早上好!

我是來自五班級的李沐柔，今日我要發(fā)言的題目是《文明禮儀灑滿校內(nèi)》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱忱關心;是平常與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不當心撞到對方時的一聲"對不起';是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。禮儀是無處不在的。那么怎樣才能使我們泰然學子的同學文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的學校生，我們應當注意自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應當尊老師，愛校內(nèi)，同學之間要友好;在家里，應當敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應當遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記。文明禮儀是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的才智、比一切的學問都重要。禮禮儀常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

有時一聲你好給別人帶去一天的好心情，一句感謝拉近了同學們之間的距離，一聲對不起能化解劍拔弩張的沖突，一個不要緊等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓"請、您好、感謝、對不起、再見'這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、懇切的態(tài)度待人，用熱忱、大方的舉止處事，給他人帶來開心和諧，讓校內(nèi)布滿愛的溫馨，讓文明禮儀之花在我們的校內(nèi)競相綻放吧!

我的發(fā)言結(jié)束!感謝大家!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇5

我們中華民族素有"禮儀之邦'的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但制造了絢爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在XX開放的今日，我們應當弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。從學校禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的青少年。

現(xiàn)在我宣布"二年四班文明禮儀伴我行'主題班會現(xiàn)在開頭!

說到文明禮儀，我們再熟識不過了。從生下來父母的教育，從入學后老師的教育，我們都能學到有關文明禮儀的學問。

禮儀，作為在人類歷史進展中漸漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代進展、促進個人進步和勝利的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培育樂觀的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和超群的領導才能，建立自信念，塑造迷人的共性，它讓你看起來布滿熱忱，富有合作精神，保持身心健康，這些都是勝利的不行或缺的因素。

我們學習禮儀，首先要以學會敬重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心敬重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。

在今日的班會上，我倡議大家做到"四個五'："五無'：地面無痰跡;室內(nèi)無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語。"五節(jié)省'：節(jié)省一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。"五帶'：把禮儀帶進學校;把微笑帶進校內(nèi);把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人。"五提倡'：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團結(jié)進取。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇6

老師們、同學們：文明禮儀伴我行

大家好!我是來自，我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

如今"學禮儀，講文明'已在我們學校蔚然成風。文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。學習禮儀可以內(nèi)強素養(yǎng)外塑形象。學校開展的"文明禮儀'的系列活動，讓我們受益匪淺。"學禮儀、用禮儀'的觀念已深化到我們內(nèi)心;"學禮儀、用禮儀'的事跡俯拾皆是。正由于我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，我們校內(nèi)才這般干凈漂亮;正由于我們養(yǎng)成了良好的平安習慣，出返校門家門第一時間告知老師和家長;正由于我們養(yǎng)成了良好的飲食習慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品;正由于我們養(yǎng)成了良好的禮儀，我們咳嗽打噴嚏用手掩著口鼻;正由于我們養(yǎng)成了禮貌習慣，我們見到老師同學主動熱忱真誠的打招呼;正是由于養(yǎng)成了良好的素養(yǎng)，當別人踩著我們的腳時我們會先主動說聲"對不起';正由于養(yǎng)成了敬重老師的習慣，我們會雙手遞接物品，主動為老師分擔;正由于我們養(yǎng)成了學習的好習慣，我們用心聽講、愛提問題，自主合作樂觀踴躍

當然，在我們身邊還有極少數(shù)同學臨時沒能養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。比如比如公共場合大聲喧嘩，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧;課堂上不能集中留意力聽講。你們現(xiàn)在仔細聽了嗎?

所以，在這兒，我呼吁大家：行動起來，爭做一名講文明、懂禮儀的同學，做一個合格的高素養(yǎng)的公民。從平常做起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣。我們信任只要播下一個動作，就會收獲一個習慣，播下一個習慣，就會收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì)，才是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而實際上外在形式下蘊含內(nèi)在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美妙心靈的人。同學們我們年青，我們愛美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統(tǒng)一。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。我們要在實踐中用文明禮貌的道德標準來規(guī)范自己的言行舉止，同時還要不斷地學習積累禮儀學問。同學們，我們要樂觀利用學校為我們供應的條件，提高我們的禮儀素養(yǎng)。90多年前的"五四'愛國運動體現(xiàn)了青年同學的社會責任感，

今日的我們學禮儀，用禮儀也是為構建和諧社會做貢獻。讓我們樂觀行動起來，做一個受人歡迎的人，做一個文明幸福的人!

我的發(fā)言完畢，感謝!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇7

尊敬的老師、友愛的同學們：

今日我發(fā)言的題目是《與文明同行》。

文明是什么?文明是一個人修養(yǎng)和素養(yǎng)的表現(xiàn)。它是路遇師長時的朗聲問好;是他人受困時的真誠關懷;是受人關心時的誠心感謝，是不當心冒犯別人后的懇切致歉;是自覺將垃圾入箱的舉動文明風尚源遠流長，我們的祖先就始終行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書達禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉著文明的，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃耀著文明的光輝。古語說得好："愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。'"禮到人心暖，無禮討人嫌'，文明就是一種財寶,一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們?nèi)鞒?、發(fā)揚。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會消失一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追趕打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋俗提示我們離文明并非觸手可及。德國聞名文學家歌德說："一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。'文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，擁有它你才會幸福、歡樂。

有句老話："少成若天性，習慣成自然。'文明習慣要從小培育。作為一個新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點滴做起，展現(xiàn)我們的風采，讓我們的學校形象更美妙呢?一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園!在這里，我呼吁大家一起與文明同行!

同學們，人不是由于漂亮才文明，而是由于文明而漂亮!讓我們共同努力，塑造出人民少年的美妙形象，我期盼著文明之花開遍我們的校內(nèi)，開遍我們的家鄉(xiāng)!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇8

談科技創(chuàng)新首先要指導什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的學問和物質(zhì)，在特定的環(huán)境條件下，改進或制造新的事物，這包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等，并能獲得肯定有益效果的行為。

在人類社會中，做成一件事的條件無非是人、財、物。在三個條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因素第一，人才第一，體現(xiàn)得更為突出。當然，人的因素并不僅僅指個人的才智，也包括人的社會組織水平。另一方面，有人而無財、物，便是英雄無用武之地，也是做不成事。而科技創(chuàng)新的環(huán)境制造，就是讓人、財、物能自然地結(jié)合、有效地結(jié)合，實現(xiàn)一種"人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流'的和諧狀態(tài)。

XX電視臺播放紀錄片《輝煌中國》中其次集《創(chuàng)新活力》就述說了中國自xx大召開以來，不斷提升中國科技創(chuàng)新力量，開展人才強國戰(zhàn)略，從移動支付到共享單車，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術的出臺，空天、海工大型領域，芯片等尖端領域的不斷創(chuàng)新，中國的創(chuàng)新動力源源不斷，創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)。黨XX的科技創(chuàng)新、人才強國戰(zhàn)略方針的出臺，讓更多的人民群眾能夠參加到創(chuàng)新運動大團隊，讓企業(yè)進展更具活力，讓國家實力更加強大。

我國許多產(chǎn)業(yè)處于國際產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，消耗大、利潤低，受制于人。只有擁有強大的自主創(chuàng)新力量，才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。提高自主創(chuàng)新力量，一是要瞄準國際創(chuàng)新趨勢、特點進行自主創(chuàng)新，使我國的自主創(chuàng)新站在國際技術進展前沿;二是要將優(yōu)勢資源整合聚集到戰(zhàn)略目標上，力求在重點領域、關鍵技術上取得重大突破;三是進行多種模式的創(chuàng)新，既可以在優(yōu)勢領域進行原始創(chuàng)新，也可以對現(xiàn)有技術進行集成創(chuàng)新，還應加強引進技術的消化汲取再創(chuàng)新。

加快科技體制機制XX創(chuàng)新。建立科技創(chuàng)新資源合理流淌的體制機制，促進創(chuàng)新資源高效配置和綜合集成;建立政府作用與市場機制有機結(jié)合的體制機制，讓市場充分發(fā)揮基礎性調(diào)整作用，政府充分發(fā)揮引導、調(diào)控、支持等作用;建立科技創(chuàng)新的協(xié)同機制，以解決科技資源配置過度行政化、封閉低效、研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化效率不高等問題;建立科學的創(chuàng)新評價機制，使科技人員的樂觀性主動性制造性充分發(fā)揮出來。

實施創(chuàng)新驅(qū)動進展戰(zhàn)略，加快實現(xiàn)由低成本優(yōu)勢向創(chuàng)新優(yōu)勢的轉(zhuǎn)換，可以為我國持續(xù)進展供應強大動力;不僅可以直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而且可以通過科技的滲透作用放大各生產(chǎn)要素的生產(chǎn)力，提高社會整體生產(chǎn)水平;加快產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新，用高新技術和先進適用技術改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，既可以降低消耗、削減污染，轉(zhuǎn)變過度消耗資源、污染環(huán)境的進展模式，又可以提升產(chǎn)業(yè)競爭力。

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇9

友愛的同學們：

大家好!

當代的青少年有抱負，有熱忱，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛進展的時代，真正在探究中獲得勝利的青年，究竟是少數(shù)的。為什么很多青年還在抱負與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的緣由是不能正確地熟悉禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的幻想，當然布滿了鮮活的誘惑，但制造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的制造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的勝利與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯麗最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學，你們是否還記得俄國宏大的文學家、哲學家赫爾岑曾經(jīng)說過："生活中最重要的是有禮儀，它比最高才智比一切學識都重要。'正確熟悉形象的重要是獲得勝利的基石，想想那些事業(yè)上的勝利者，哪個沒有自己的"光輝形象'?世界球王貝利，開頭踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他"黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好'，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他最終成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是勝利不行缺少的條件，是通向勝利的階梯。

同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們"學好禮儀，美化形象'，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇10

尊敬的領導、老師、友愛的同學們：

一談起"科技'、"創(chuàng)新'這樣名詞，許多同學都會感覺自己距離它們很遙遠，其實不然。在當今的高校時代，高校生實踐力量不強、創(chuàng)新精神不足的確是當前人才培育質(zhì)量最突出的問題，但是隨著越來越多的人熟悉到這個問題的嚴峻性，我們的高校正在努力地制造更好的條件和人才培育機制，來讓高校生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高高校生的實踐力量和創(chuàng)新力量，從而培育出更多的經(jīng)濟社會進展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的熟悉這個問題，去努力查找熬煉自己科技創(chuàng)新力量的機會，那么"科技'、"創(chuàng)新'這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)受拿出來，盼望大家能夠從中共享到點什么。

在我看來，像創(chuàng)業(yè)方案大賽這類大型的注意創(chuàng)新精神培育方面的競賽是很熬煉人的，所以也盼望在座的各位學弟，將來能夠抓住參與這樣的競賽的機會，去好好熬煉一下，即使將來你沒有取得成果，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到許多的。

在高校時代，能夠供我們選擇的進展空間許多，比如說同學會、社團聯(lián)合會、尤其是幾乎涵蓋高校生全部課余生活的眾多社團，但是想在社團中熬煉自己的力量、體會到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參加到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的"閃爍建大'優(yōu)秀高校生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學校僅有的五個獲得"追趕幻想之星'稱號的集體之一。

風風雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進，20xx年已經(jīng)是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很興奮你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創(chuàng)的力氣吧，博創(chuàng)會給你供應機會，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有許多人不是博創(chuàng)的會員，不過博創(chuàng)的任務是培育高校生的科技創(chuàng)新力量、激發(fā)高校生探究科學神秘的愛好，這其中當然也包括你們，博創(chuàng)隨時歡迎你們其中喜愛科學的有識之士的到來，博創(chuàng)的機會更是留給有激情、有幻想、有預備的你們。

借這個機會簡潔的和大家共享這些，總結(jié)我的觀點：我認為科技、創(chuàng)新其實并不像想象中是那么簡單、遙遠，擅長觀看、英勇的抓住任何機會，你就是一個科技新星。盼望大家今日能有所收獲!感謝!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇11

敬重的各位老師，同學們：

大家好!

很榮幸能代表全體高三同學在這里發(fā)言，今日，我演講的題目是"厚積薄發(fā)，亮劍高三'。

金秋送爽，丹桂飄香，首先請允許我代表xx中學全體老師和同學對新生的到來表示最熱鬧的歡迎。在今年母校取得傲人成果的感動和欣喜中，我們迎來了我校的開學典禮。新的學年，新的氣象。此刻，我們也站在了高三的新起點。此時的我們邁入了高三的大門，八個月后，我們將迎來人生的一次重大考驗。蛹化成蝶之前，苦痛的蠕動和掙扎是必不行少的一個過程，只有這樣她才能蛻變出漂亮的翅膀，輕快的飛行。

有人說高考是一座橋，是通往，幻想殿堂的橋，在這座橋上，我們會白什么是頑強，什么是忍耐，什么是成長。前方的路會更加曲折艱險，會不行避開地遇到挫折和困難，但我們堅信，在將來的一年里我們會不畏困難，披荊斬棘，乘風破浪，勇往直前，去追尋成功的曙光!

此刻，站在高三的起跑線上，我們要堅決地告辭過去，我們再沒有時間閑庭信步，沒有理由消磨時間，更沒有借口嬉戲玩耍。我們要做一個嶄新的自己，積累學問，充實自己的大腦;積累閱歷，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水，為我們的幻想拼搏戰(zhàn)斗;積累力氣，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難。無論有多少高山險阻阻擋我們的去路，我們制服它，連續(xù)向前;無論有多少深谷隔斷我們的征程，我們共同超越它，永不言棄。

會當擊水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中，我們夢比海遠，心比天高，錚嶸歲月的激流中，我們迎風搏浪，無悔青春的舞臺上，我們傲雪風霜，千軍萬馬擠高考的獨木橋上命運如刀，我們毅然領教!

三年風雨志不改，十年寒窗衣帶寬。

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫;

走到了高三，我們志在四方，風雨直闖;

十年面壁，三年鑄劍;堅持幻想亮劍高三;厚積薄發(fā)，一飛沖天!新學期新起點我堅信，我們是最棒的!讓我們付出切實的行動，用勤奮做槳，以信念為帆，開動抱負的大船;讓我們堅信天道酬勤，終將勝利，讓我們用自己的拼搏汗水，讓青春無悔，為母校爭光!

感謝大家!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇12

尊敬的領導、老師、友愛的同學們：

大家好!

在這碩果累累的日子里，我們學校八班級全體同學滿懷感動和奇怪???來到了青少年科技創(chuàng)新教育實踐基地，首先，請允許我代表我們學校全體師生向?qū)嵺`基地的領導、老師們表示誠心的感謝!感謝你們賜予我們熬煉、學習和展現(xiàn)自我的機會。

開展科技創(chuàng)新教育實踐，是全面貫徹教育方針，加強同學素養(yǎng)教育的有效途徑。我們新世紀的同學不但要有扎實的文化學問和強健的體魄，更應當廣泛涉獵，親身實踐，全面進展，具備堅韌的意志和完善的人格。為了圓滿完成這次培訓任務，我們?nèi)w同學保證做到以下幾點：

一：高度重視，嚴厲?仔細。像對待學習一樣，高度重視這次實踐活動，一絲不茍地完成各項任務。

二：嚴格訓練，嚴格要求。從活動開頭到結(jié)束的每一天，從白天到晚上的每一個環(huán)節(jié)，都根據(jù)基地的要求嚴格約束自己、要求自己。

三：增加組織紀律觀念，一切行悅耳指揮，敬重老師，聽從領導。

四：樂觀爭先創(chuàng)優(yōu)。在活動中，同學之間相互敬重、相互愛惜、相互關懷、相互關心，中隊與中隊之間，班與班之間，綻開學習競賽，看誰作風好，看誰訓練仔細，看誰能吃苦耐勞，看誰團結(jié)協(xié)作，形成你追我趕、力爭上游的熱鬧氣氛，把活動中學到的好思想、好作風、好習慣發(fā)揚光大。

五：留意人身平安，杜絕一切意外事故發(fā)生。訓練中嚴格根據(jù)各項活動規(guī)章去做，不自作主見，不蠻干，聽從指揮，聽從支配。

這次科技創(chuàng)新實踐活動雖然時間短，訓練內(nèi)容多，但我們信任，只要同學們刻苦努力，仔細實踐，就肯定能圓滿完成任務。"誰英雄，誰英雄，大家一起比比看。'同學們，我們肯定要以行動證明自己作為我們學校的同學殊榮的、驕傲的。

最終，預祝這次科技創(chuàng)新教育實踐活動圓滿勝利!祝老師們身體健康，工作順當!祝全體同同學活開心、學習進步!

感謝大家!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇13

創(chuàng)新必需基于務實的基礎之上，才會是有效的創(chuàng)新。德魯克先生在書中告知我們："創(chuàng)新是有目的性的，是一門學科。'對于我們企業(yè)，我們創(chuàng)新的目的就是要關心客戶體現(xiàn)更大的價值，獲得更多的市場份額。書中德魯克先生還告誡我們：創(chuàng)新是否勝利不在于它是否新奇、奇妙或具有科學，而在于它是否能夠贏得市場。這就說明企業(yè)所提倡的創(chuàng)新應當是有用型的創(chuàng)新，對于我們企業(yè)，我們的創(chuàng)新必需是"聚焦客戶的信息化的創(chuàng)新'，這就打算了我們在創(chuàng)新的過程中必需立足客戶的需求，立足企業(yè)的實際狀況，遵循市場進展的規(guī)律，只有這樣我們的創(chuàng)新成果才會對企業(yè)進展有意義和價值，才是真正有效果。

要想讓我們的創(chuàng)新真正做到是基于"實事求是'基礎的創(chuàng)新，我想首先要明確什么是創(chuàng)新。德魯克先生在書中談到，對于"創(chuàng)新'的誤會，主要有這么幾種，一是把"創(chuàng)新'與聰慧的創(chuàng)意或創(chuàng)造混為一談;二是一提到它就想到科學性的制造創(chuàng)造;三是許多人認為凡開創(chuàng)一項新生意或者新事業(yè)就是創(chuàng)新。事實上，創(chuàng)新對于企業(yè)來說，主要是看能否為客戶制造出新的價值，供應新的服務。創(chuàng)新必需是主觀意愿而不是偶然的機遇。書中德魯克先生告知我們，創(chuàng)新的機會到處都有，創(chuàng)新的行為人人都可以做到，更為重要的是創(chuàng)新是可以學習、可以訓練的。這就是說，創(chuàng)新并不是偶然遇到的機遇，不是不行掌握的，創(chuàng)新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀意愿就可以學習得會，把握得了，實踐得下去的。因此，面對創(chuàng)新的要求，我們必需養(yǎng)成正確的心態(tài)。

首先是要克服對于創(chuàng)新的畏難心情，不要由于轉(zhuǎn)變有可能患病失敗就抵觸和抗拒;其次要有持續(xù)的韌性，創(chuàng)新的過程必定是曲折的，因此要有足夠的心理預備來應對創(chuàng)新過程中可能會遇到的挫折，要有健康的心理來調(diào)整創(chuàng)新實踐的思路和步驟;最終要有耐力，就算經(jīng)受了多次失敗，只要堅信方向是正確的就肯定要堅持推行下去。

創(chuàng)新必需付諸于行動和實踐才有現(xiàn)實意義和價值。從創(chuàng)新的思維到付諸創(chuàng)新實踐，到取得創(chuàng)新成果，這中間的過程對于一些人來說可能是難以逾越的鴻溝。記得馬云在演講中曾經(jīng)這樣描述他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受，他說，許多人晚上想得是心潮澎湃，到了其次天早上就一切照舊，從產(chǎn)生思路，到付諸行動，往往需要特別的士氣和決斷力。創(chuàng)新也是一樣，只有當我們把自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維付諸到實際的行為中，變成詳細的工作思路，并推行下去，這些思路、意識才有實際的意義和價值，才有可能產(chǎn)生出創(chuàng)新的成果。

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇14

敬重的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家好!

我叫彭雅琴，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐學校畢業(yè)的同學。我在該校讀學校五班級的時候，創(chuàng)造的"愛心(盲文)魔方'獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會創(chuàng)造銅獎。今日，我代表泰豐學校站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領獎臺上。成果的取得，離不開我的母校泰豐學校以及輔導老師對我的培育和支持。在這里，我表示深深的感謝。

"創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力'。中學校生是祖國的將來和盼望，引導和鼓舞中學校生廣泛開展科技創(chuàng)造、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)同學智力、提高創(chuàng)新思維力量、更能培育同學從學?？茖W、愛科學、講科學、用科學的熱忱。在泰豐學校豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀看和捕獲靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技愛好活動課上，歐陽老師教我們玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗歡樂，那該多好啊!于是我萌發(fā)了"愛心魔方'的創(chuàng)意。歐陽老師輔導我完善創(chuàng)意并制作出來。我永久忘不了在我制作"愛心魔方'時。歐陽老師細心地幫我選擇材料，急躁提出珍貴的建議。永久忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的感動和欣慰，自己的努力最終有了成就，付出得到了確定這是對我最大的鼓舞。雖然過程中布滿了挫折和艱辛，但沒有坎坷的山路，怎能登上頂峰?沒有經(jīng)受風雨，怎能見到彩虹呢?體驗這樣的勝利味道，是我人生中一個難忘的經(jīng)受!

同學們，我們正在經(jīng)受生命中最美妙的年華，我們應當在這美妙的年華里，在老師的指導下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應用自己豐富的學問，來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來制造輝煌!我們應當在美妙的年華里，豐富自己的學問、磨練自己的意志，培育自己的實踐力量，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗、創(chuàng)新、成長，讓自己的綜合素養(yǎng)得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個人力量的表現(xiàn)，是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國家就沒有競爭力。同學們，我們是祖國的將來，將來是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為我們供應了良好的學習和創(chuàng)新環(huán)境，讓我們攜起手來，喜愛生活，喜愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧!

感謝大家!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇15

請問在座的各位同學，你們認為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么?

后來我發(fā)覺：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?

那就是每時每刻的生活!

我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：

今日我必需勝利!

記住，是今日，不是明天，更不是高考。由于全部人生的勝利，只能今日勝利了，人生才有可能勝利。有人說，你怎么可能保證你高考肯定勝利呢?但我必需讓你保證：今日我必需勝利。許多同學對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢?那就是要常常重復示意。當你早上不想起來時重重一次：今日我必需勝利，你就會從床上跳起來了。當你上課不想聽時重復一次：今日我必需勝利，你就會聽進去了。

下面我再送給大家其次句話：

人生要有一個明確的目標!

人生有一個明確的目標是很重要的。公路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認為哪一輛車簡單發(fā)生車禍啊。由于滿車司機有個明確的目標：我要把這些人送到金清中學，而空車司機舍命在找：我的上帝在哪里?但是要學會把目標分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個目標沒完成。假如你把這六科作業(yè)當成一個目標，那么你的心情還會好起來嗎?

我送給同學們的第三句話是：

從容面對失敗和挫折!

失敗是什么?是勝利之母呀，是臨時的不勝利。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面對左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是勝利的開頭。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。所以平?？荚嚨氖?，這決不是壞事。這只是對你的提示，告知你哪些學問點你還得再把握一下，避開你在高考中失敗。

有同學說，進入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的搶救車開過來了。

那么我再送給同學們第四句話：

學會釋放壓力!

生命中全部的壓力，苦惱，就象這書包一樣，拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。

許多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他肯定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，由于有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應當找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你許多生活的啟發(fā)。

現(xiàn)在的中同學普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告知你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

當然你也可以把產(chǎn)生壓力立即寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。

高校里我的同學遇到一個挫折：剛開頭被一個人喜愛了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很苦痛無法緩解。只能把它寫下來。三年之內(nèi)寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動人的愛情。

記住，存在的就是合理的。當你沒法轉(zhuǎn)變壓力時，就把它寫下來，一不當心，你就成為一個作家。

還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎么辦?還有第三個方法：自然宣泄法。當你心情很郁悶時，找一個沒人的角落，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了。

許多同學埋怨：許多題目平常都會做，一到考試就做錯。你們平常晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不?有同學還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時間內(nèi)獲得最高分。有人問：我能不能把高考當成平常的考試來看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。

我再送給大家第五句話：

生命中每一次考試，每一次經(jīng)受都是唯一的!

我要求你們把每次考試當成最終一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到最好的程度，你就肯定能在高考中發(fā)揮到極致。

下面我再談一個問題：如何樹立高考的自信呢?常說自信是勝利的一半。有的同學說我自卑，不自信。我認為什么會自卑呢?來自于兩方面：一自我否定，二環(huán)境對你的打擊。

我接到過三個同學的電話。一個說：二?？冀Y(jié)束了，成果下降了，我知道悲劇肯定會發(fā)生在我身上的。自我否定。一個說：二?？冀Y(jié)束了，成果雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會失敗的。自我否定。一個說：我的同桌成果始終沒我好，可這次二?？迹恢趺椿厥拢谷槐任腋吡艘环郑灰次乙谎畚揖褪懿涣?。環(huán)境對你的打擊。

如何樹立自信念，我再送給大家第七句話：

學會自我確定!

每個人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時間去發(fā)覺。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個數(shù)學老師，坐在輪椅里的，高校畢業(yè)后教育局要把她安排到殘疾學校教學，由于教育局的人認為她是個殘疾人。而她卻不這么認為。她認為自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很勝利。有記者很感動要采訪她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚異。芬妮說：由于你的觀點有錯誤，你認為我是個殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。這是什么?自我熟悉，自我熟悉打算了一個人的世界觀，價值觀。

我發(fā)覺人之所以勝利，不在于學歷。勝利人士有高學歷的，也有學校沒有畢業(yè)的。他們之所以勝利：只是由于他們都在養(yǎng)成一種勝利的習慣。勝利的習慣很重要。

有同學說：我學習只能學三天，學了三天就沒動力了，想墮落了。

動力來自于哪里?動力來自于對將來生活美妙的想象與向往\描繪。

高考勝利是需要付出代價的。中國文明上下五千年，曾經(jīng)總結(jié)了這樣一句話：天下沒有免費的午餐。高考勝利付出一點代價是值得的，那會讓自己的人生沒有圓滿。

有同學問：我成果不太好，可不行以不高考。不行，你高考考什么學校并不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會養(yǎng)成一種放棄的習慣，以后遇到什么困難你都會輕易的。

英國有個鋼絲大師瓦倫達，走鋼絲很美麗，飄逸。從來不失誤。但在五十年月的最終一次表演中，竟然當著觀念的面摔下來死掉了。他太太說我已經(jīng)有預感要出事了：我先生以前走鋼絲的時候從來不想結(jié)果，他只在走，所以走得很勝利。最終一次上臺前跟我說：友愛的，這是我生命中最終一次表演了，我必需給觀眾一個美妙的印象與回憶，只許勝利不許失敗，掉下來了，為什么，由于留意力分散了。

西方有個哲學家說過：人活著有兩大苦痛。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西。你知道什么意思嗎?

他告知你們：結(jié)果只是一瞬間的事，勝利了喜悅一下結(jié)束了，失敗了苦痛一陣結(jié)束了，都會過去的。人生最重要的是那個奇妙的過程。

接下來我講一個故事。以色列這個國家，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列伴侶跟你說：不要焦急，把它帶回到你們中國大陸，放在水里，連續(xù)觀看它八天，你肯定會發(fā)覺它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來，發(fā)覺枯草中間一個嫩芽爆發(fā)出來了。有點生命力但不美。其次天早上，最里面一個花瓣打開了，第三天其次個花瓣打開了，第四天第三個花瓣打開了，你發(fā)覺它有點美了，到第八天全部的花瓣依次打開了，你發(fā)覺它真的很美。假如有個鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說：哥們多美的玫瑰，請問他有沒有感覺?沒有?為什么?由于他只看到了一個結(jié)果。

同學們，在你們一生的奮斗過程中，父母，老師，同學，全部的其它人看到最多的只是你的一個結(jié)果，而且是階段性的結(jié)果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么談論你，由于那不重要，只有你自己始終陪伴著你自己，悄悄地忍受全部的屬于你的壓力，你的苦痛，你的苦惱，你的人生。只要你自己問心無愧，對得起自己，每天很努力，每天很歡樂，每天很勝利，那么你們必將是最美的玫瑰!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇16

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對女兒說："來，咱們把它扔到垃圾桶里去。'說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習慣。認真想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實中，還有不少與"素養(yǎng)不高'對號入座的行為，都是由于不留意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想熟悉有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真盼望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容"小惡'，不拒"小善'，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

要構建文明和諧社會我們作為同學應如何去做?這是中學在最近組織全校同學爭論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校內(nèi)文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是中學布滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對同學橫加批判和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的看法和建議?；顒雍髲耐瑢W交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點轉(zhuǎn)變，說明德育只有深化人心才會具有實效性。

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇17

尊敬的老師、友愛的同學：

大家好!我是四班級班的閆琦雨，我發(fā)言的題目是《愛在文明、美在禮儀》。

有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈;她是真心，她是熱忱;有一種美，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學的你早;是升旗時的敬禮，是知錯時的"對不起';她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關鍵時期首先我們同學要著裝得體，符合同學身份體現(xiàn)出新世紀同學蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊重、最神圣的，國旗下的我們要嚴厲?、仔細、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于"禮儀之邦'這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思索，樂觀舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)仔細的完成。校內(nèi)文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛惜學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明同學。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，相互理解，寬容待人，對有困難的同學要熱心關心，只有這樣同學之間才會更團結(jié)，友情更深厚。

看看我們的少數(shù)同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻;在學校里，不接受老師的教育，不仔細學習，一味調(diào)皮，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人;文明禮儀，重在實行!

行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)打算命運!童年/是人生最美妙的/時間，抱負的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，幻想的翅膀/將在長空拍打，漂亮的人生/將自此/起航!

同學們，假如你/失去了今日，你/不算失敗，由于你/還有明天。假如你/失去了金錢，你/更/不算失敗，由于/人生的價值/不在于金錢。但是，假如你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，由于你/失去了/做人的原則!人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧;民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平!文明禮儀，是愛護公眾的長城，是愛惜他人的神靈!

友愛的/同學們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/將來;我們/布滿激情，我們/渴望成長!讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!我的發(fā)言完畢，感謝大家!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇18

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!我是高一三班的謝金芝，今日我給大家講話的題目是《抱負點亮人生》。

從一班級一步步走向高中，我就像沿著一條河逆勇而上，而河流的源頭矗立著一座宏偉高俊的雪山，令人神往，我把它稱之為抱負。一個最美的字眼。抱負，包含著我對將來的向往，對將來的盼望，對將來美妙的憧憬!

"抱負是石，敲出星星之火;抱負是火，點燃熄滅的燈;抱負是燈，照亮夜行的路;抱負是路，引你走到黎明'從古至今，很多科學家、文人墨客、能工巧匠都是由于擁有抱負，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。

抱負點亮人生，賜予你奮斗的力氣。世界著名的數(shù)學家華羅庚對抱負的堅持和不懈努力讓我深受感動。學校畢業(yè)以后，華羅庚失學了，但他對數(shù)學的喜愛和對抱負的執(zhí)著追求，讓華羅庚抓緊一切時間自學。他一邊打工，一邊夜以繼日地學習?；侍觳回撚行娜耍罱K成為世界著名的數(shù)學家。正是由于他從小就有當一名數(shù)學家的抱負這盞明燈，才照亮了他前進的道路，譜寫了他輝煌的人生。

抱負點亮人生，賜予你前進的方向。楊利偉由于從小就有當一名飛行員的抱負，才克服了恐高癥，并迎難而上，最終在20xx年10月15日獲得"中華飛天第一人'的稱號。

抱負點亮人生，賜予你無窮的斗志。邰麗華并沒有由于失去聽力，放棄她想成為一名專業(yè)舞蹈演員的抱負，而是付出比別人多幾十倍的努力，堅韌地奮斗著。失聰帶給她黑暗，但抱負點亮了她的人生。在20xx年9月，她領舞的《千手觀音》勝利地在雅典殘疾人奧運會的閉幕式上演出，她用對生命的感悟而演繹的舞蹈，感動了很多觀眾。

是呀，沒有抱負，人生就如荒漠般沒有生氣;沒有抱負，人生就如黑夜般沒有光明;沒有抱負，人生就如迷宮般沒有方向。我也有過很多抱負，當一名科學家、老師、工程師、畫家等等，但不論什么抱負，要想實現(xiàn)，就必需從現(xiàn)在做起。而我近期的目標就是考上抱負的學校。我要為目標而沖刺，把握每一分鐘，在接下來的一年里，努力學習，加油，沖刺。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。'我知道追求抱負的道路不會一馬平川，而是布滿著坎坷與挫折，打擊可能會伴我左右。但是，沒有血的歷練就不能成為真正的將軍!同樣，不經(jīng)受各種困難的磨礪，又怎能勝利呢?!我要對我的抱負負責，只有這樣，我的抱負才會對我負責!

這是個布滿抱負的時代，我要英勇地放飛抱負，放飛盼望，讓抱負點亮我的人生。

感謝大家!我的同學完畢。

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇19

大家好!我今日發(fā)言的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

當絢爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美妙的!

當你踏著光滑的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學;當你在操場上與伴侶盡情玩耍的時候，你是否觀察學校老師栽培草坪的背影;當你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美妙的，可你更應當知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的!

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在漂亮的校內(nèi)里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢疲乏。同學們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生氣勃勃的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

我們職高生要著裝得體，符合同學身份，體現(xiàn)出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于"禮儀之邦'這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與分散力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周同學的批判勸阻。受到老師的關心，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友情更深厚。在五月這個文明禮貌月，全校內(nèi)都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的漂亮校內(nèi)。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學們，讓我們在春天安靜的早晨里，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明同學!信任通過我們的努力，一展"二職學子'的風華，會使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!感謝!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇20

9月20日，由中共XX宣揚部、XX電視臺聯(lián)合制作《輝煌中國》其次集《創(chuàng)新活力》震撼上映，該集選取中國的創(chuàng)新故事，敘述著中國科技創(chuàng)新，正如何讓百姓生活更為便捷，讓企業(yè)進展更具活力，讓國家實力更加強大。這些科技創(chuàng)新成果，每一幀都是科幻大片即視感。

"創(chuàng)新'我們最膚淺的民族稟賦，在共產(chǎn)黨的領導下，中華民族的創(chuàng)新煥發(fā)出勃勃生氣，為中華民族的宏大復興注入強勁動力。在歐美同學會成立一百周年慶祝大會上的講話時指出："創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最膚淺的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。'

中共xx屆五中全會明確了"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享'五大進展理念。"創(chuàng)新'一詞排在第一位。黨的xx大以來，在公開講話和報道中，"創(chuàng)新'一詞消失超過千次，可見其受重視程度。這些論述，涵蓋了創(chuàng)新的方方面面，包括科技、人才、文藝、軍事等方面的創(chuàng)新，以及在理論、制度、實踐上如何創(chuàng)新。正如所說："堅持創(chuàng)新進展，就是要把創(chuàng)新擺在國家進展全局的核心位置，讓創(chuàng)新貫穿國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風。'

這五年，從支付到共享單車，從"中國制造20xx'到物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術，從空天領域、海工領域，到芯片等尖端領域，再到參加大科學方案，中國的創(chuàng)新動力源源不竭，中國的創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)，中國的科技進展，震撼著每一個中國人的靈魂，讓我們傲慢，讓我們驕傲!為中國的進展傲慢，為中國的創(chuàng)新驕傲，為中國的輝煌驕傲!

抓創(chuàng)新就是抓進展。指出："要著力實施創(chuàng)新驅(qū)動進展戰(zhàn)略，抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動經(jīng)濟社會進展全局的牛鼻子。'五年來，在黨的領導下，在全國各族人民的共同努力下，我們牢牢牽住創(chuàng)新這個"牛鼻子'，在經(jīng)濟、社會、軍事、科技、社會事業(yè)各個方面都取得了輝煌的成就!以科技為例從世界上第一臺超越早期經(jīng)典計算機的光量子計算機在中國誕生到C919勝利首飛，從勝利在南海完成可燃冰的試驗開采到全球首臺25MeV質(zhì)子直線加速器通過測試，從量子衛(wèi)星后到"墨子號'勝利放射，從"復興號'動車組到天舟一號完成與天宮二號自主快速交會對接五年來，多項科技成果世界領先!

"抓創(chuàng)新就是抓進展，謀創(chuàng)新就是謀將來。'以創(chuàng)新為突破口，中國，不斷制造著一個又一個中國奇跡，不斷制造著一個又一個中國輝煌!

《輝煌中國》，展現(xiàn)著中國輝煌!

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇21

各位同學、老師：大家好!

藍天和白云的心一樣，盼望白鴿自由飛翔。

老師和父母的心一樣，盼望我們健康成長。

今日我講話的主題是：文明禮儀在我心中。

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個答案肯定正確合理-人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰(zhàn)勝.

文明的同學，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的同學，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、鋪張水電而且會勸阻、制止破壞行為，準時報告。他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育"孔融讓梨'一個大家再也熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家鄙視，正是由于他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人鄙視一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是由于四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。由于道德經(jīng)常能填補才智的缺陷，而才智卻永久也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會處處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣"無道德，是狗材。無學問無道德，是棄材。既無學問又無道德反自以為有學問有道德，是殺材。'

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中同學，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢疲乏。同學們，漂亮的校內(nèi)不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

用我們的才智和士氣揚起抱負的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。

"恰同學少年，風華正茂'，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明同學，創(chuàng)和諧校內(nèi)。同學們，讓我們在生命開頭的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明同學!我信任通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!不讓自己徒然的活著!

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上消失，更要消失在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中同學，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美妙的社會。

學校生在禮儀主題班會的發(fā)言稿篇22

老師們、同學們：

大家好!

首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明禮儀。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱關心，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲"對不起'，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒'。

中國素有"禮儀之邦'之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人。

荀子云："不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。'繼承傳統(tǒng)、提倡文明、講究禮儀、樹立新風是義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是和諧社會建設的需要。

這幾年的變化特別之大，城市環(huán)境乍一看美如畫。但在整個縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰'、"禁止吸煙'、"不準進入草坪'等。為什么有這么多不準呢?我們心里明白，由于這些方面做到不到位。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一，但我每天一大早上學的路上，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘渣污跡，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了劇烈反差。

是的，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹枝，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。

走在大街上，我們也時常發(fā)覺一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦?，為了多吸?顧客'的留意力，亂擺亂放，常常和城管局的管理員們來玩躲貓貓的嬉戲。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習工作經(jīng)商生活的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境;在社會上沒有良好的行為習慣的人就會以自我為中心，擾亂公共秩序，破壞公共環(huán)境。所以，作為一個文明人，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。我們畢竟要以什么樣的語言，什么樣的行動，什么樣的精神風貌，什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒呢?

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明有禮的人。那么請用好我們的嘴，多說善話，多留美言;用好我們的手，多做善事，多行善舉;用好我們的腳，只走正道。和諧社會，漂亮家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地到處盛開。

學校生在禮儀主題班會的發(fā)