《計算機輔助設(shè)計二》課程標準

鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院《計算機輔助設(shè)計二》課程標準課程名稱：CORELDRAW課程代碼：51039適用專業(yè)：電腦藝術(shù)設(shè)計學(xué)時：108學(xué)分：6編制日期：一、課程定位與設(shè)計1.課程性質(zhì)：專業(yè)核心課2.課程作用：通過本課程的學(xué)習(xí)，將使學(xué)生具備圖形設(shè)計的理論知識、掌握用coreldraw繪圖技術(shù)以及適應(yīng)企業(yè)環(huán)境、具有良好的溝通技巧和團隊合作精神、熟悉企業(yè)的開發(fā)設(shè)計流程。畢業(yè)生將能適應(yīng)平面設(shè)計師、插畫設(shè)計人員、調(diào)色師、排版設(shè)計人員，等職業(yè)崗位群對知識、技能及職業(yè)態(tài)度的要求。本課程對學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起到主要的支撐作用。3.前導(dǎo)、后續(xù)課程：本課程前導(dǎo)課程是《計算機輔助設(shè)計一photoshop》、后續(xù)課程是《圖形圖像設(shè)計》。4.課程設(shè)計的理念和思路：課程教學(xué)目標和組織在“定向?qū)?，工學(xué)一體”人才培養(yǎng)模式的理念和方法指導(dǎo)下，以典型工作任務(wù)教學(xué)貫穿課程始終，突出實踐教學(xué)過程，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理，增強實踐教學(xué)效果。針對市場需求，以學(xué)生為本，選取循序漸進的典型工作項目“學(xué)習(xí)包”為載體構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，營造“易學(xué)樂學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。以學(xué)生為中心、工作過程為導(dǎo)向，采用小組化教學(xué)，融“教、學(xué)、做”為一體，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)工作能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。保持課程的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。二、課程目標課程以根據(jù)基于工作過程專業(yè)建設(shè)模式，以能力為本位，構(gòu)建以實際工作情境為單位的課程體系。強化學(xué)生的操作技能，讓學(xué)生熟練掌握平面動畫制作技能，培養(yǎng)學(xué)生平面動畫設(shè)計的思維和技巧，使學(xué)生具有較強的平面設(shè)計能力、良好的語言文字表達能力，并養(yǎng)成誠信、刻苦、善于溝通和團隊合作的職業(yè)素質(zhì)，成為符合平面廣告設(shè)計、印刷與制作等社會需要的動畫制作職業(yè)技術(shù)人才。1.能力目標：學(xué)習(xí)計算機平面圖形設(shè)計的一些基礎(chǔ)知識，掌握CORELDRAW軟件的一些基礎(chǔ)的使用方法，應(yīng)用技巧。2.知識目標：掌握文件的建立保存，矩形工具的繪制及修改，圖形顏色的調(diào)整與顏色的情感。圖形輪廓線的設(shè)置及修改，調(diào)整不同造型的輪廓線。coreldraw輔助線的使用方法與技巧。外部圖像的導(dǎo)入及布置。單行文字工具的創(chuàng)建與修改。區(qū)域文本的建立與修改，及文字特效的制作。熟悉海報設(shè)計的總體設(shè)計思想、步驟與方法。3.素質(zhì)目標：具備勤勞誠信、善于協(xié)作配合、善于溝通交流等職業(yè)素養(yǎng)。4.證書目標：通過參加勞動部門的考試獲得平面設(shè)計師的職業(yè)資格證書。三、課程內(nèi)容和教育教學(xué)要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程應(yīng)結(jié)合典型工作任務(wù)中工作對象、工具、工作方法、勞動組織和工作人員、工作成果等對課程內(nèi)容加以說明。專業(yè)基礎(chǔ)平臺或公共基礎(chǔ)課程應(yīng)根據(jù)服務(wù)面向，圍繞課程目標選擇課程內(nèi)容。情境名稱典型工作任務(wù)或訓(xùn)練項目技能訓(xùn)練內(nèi)容與教學(xué)要求參考課時知識內(nèi)容與教學(xué)要求素質(zhì)要求具備平面圖形設(shè)計的思1．了解coreldraw窗口維和技巧，較強的平面1、廣告海報的設(shè)計要點組成2．掌握工具箱中各種動畫設(shè)計能工具的使用方法，能夠力、良好的使用各種工具制作簡單語言文字表學(xué)習(xí)情境一：任務(wù)1展銷會廣告實例制2、挑選工具的使用3、基本圖形的繪制廣告海報設(shè)計作一64、曲線的繪制達能力，勤的圖形5、調(diào)色板及藝術(shù)筆3．制作明珠商場服裝勞誠信、善于協(xié)作配展覽會廣告合、善于溝通交流等職業(yè)素養(yǎng)。任務(wù)2展銷會1、交互式陰影和透明工1、能夠使用各種工具制具作簡單的圖形2、制作明珠商場服裝展覽會廣告廣告實例制作2、圖框精確剪裁6二1、宣傳冊才的特點及分類1、能夠使用各種工具制作簡單的圖形學(xué)習(xí)情境二：任務(wù)3汽車企業(yè)宣傳冊封2、宣傳冊的設(shè)計流程3、交互式填充工具6宣傳冊設(shè)計面制作4、對象的焊接、相交、2、汽車企業(yè)宣傳冊封面的制作步驟修剪5、對象管理器1、圖文混排任務(wù)4宣傳冊2、段落文本的輸入與編1、汽車企業(yè)宣傳冊內(nèi)頁6排內(nèi)頁制作的制作步驟3、將文本放在圖形中學(xué)習(xí)情境三：任務(wù)5包裝盒平面圖設(shè)計1、包裝盒設(shè)計流程、要高絲化妝品包裝的平面6包裝盒設(shè)計制作素展開圖的分析與制作2、紋理填充工具的使用3、輪廓工具的操作4、圖形對象的縮放、旋轉(zhuǎn)、傾斜5、圖形對象群組與解組6、1、圖形對象的順序立面效果圖設(shè)任務(wù)6包裝盒2、交互式封套工具使用高絲化妝品包裝的立體63、將基本圖形轉(zhuǎn)化成曲效果圖制作計線1、光盤設(shè)計的特點與流程學(xué)習(xí)情境四：光盤設(shè)計任務(wù)7光盤封面制作一2、交互式調(diào)和工具的使使用各種工具帝邦光盤封面制作6用3、位圖的基本操作4、光盤設(shè)計的特點與流任務(wù)8光盤封5程、交互式調(diào)和工具的使用使用各種工具帝邦光盤封面制作6面制作二位圖的基本操作1、卡通形象地特點與分類2、手繪工具的使用3、鋼筆工具1、能夠使用各種工具制作簡單的圖形2、跳跳龍卡通的制作步驟學(xué)習(xí)情境五：任務(wù)9卡通龍制作卡通畫制作4、智能繪圖工具5、多點線工具繪制6、多邊形的繪制7、交互式變形工具8、吸管和油漆桶工具1、圖案填充61、制作圖像文字2、路徑文字2、立體文字的制作學(xué)習(xí)情境六：任務(wù)10藝術(shù)文字設(shè)計制3、交互式立體化工具的3、空心文字的制作使用4、金屬文字的設(shè)計66藝術(shù)字體設(shè)計作4、交互式輪廓圖工具5、原點文字效果6、路徑文字設(shè)計7、波浪文字的設(shè)計1、關(guān)于POP廣告學(xué)習(xí)情境七：任務(wù)11卡通龍俱樂部展2、文本轉(zhuǎn)換成曲線使用各種工具制作跳跳龍卡通俱樂部的展板3、POP設(shè)計板制作任務(wù)12卡通龍4、文本分離俱樂部吊旗制5、螺旋線的繪制作使用各種工具制作跳跳龍卡通俱樂部的吊旗61、關(guān)于設(shè)計裝幀2、色彩亮度的調(diào)整3、色相飽和度學(xué)習(xí)情境八：任務(wù)13書籍封套制作書籍裝幀設(shè)計書籍封套及目錄的制作64、調(diào)和曲線5、替換顏色1、關(guān)于VI2、交互式標注工具3、網(wǎng)格工具學(xué)習(xí)情境九：VI設(shè)計1、基礎(chǔ)要素的設(shè)計2、應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計任務(wù)14VI設(shè)計6661、版面分析2、綜合工具分析1、位圖的制作2、戶型設(shè)計圖3、導(dǎo)航器制作4、文字設(shè)計學(xué)習(xí)情境十：綜合廣告設(shè)計任務(wù)15房地產(chǎn)廣告制作3、版面分析1、背景制作2、主體圖形筆記本3、廣告語制作任務(wù)16筆記本4、綜合工具分析電腦產(chǎn)品制作四、課程實施建議1.教學(xué)組織為保證基于工作過程的課程設(shè)計得以實施，能夠?qū)⒔虒W(xué)過程和工作過程融為一體，做到“學(xué)中作，做中學(xué)”的教學(xué)過程，本課程組采用了“任務(wù)驅(qū)動，行為引導(dǎo)”的課堂教學(xué)模式。2.教學(xué)方法與手段在教學(xué)過程中根據(jù)項目開發(fā)的需要靈活穿插角色分工、項目教學(xué)、案例教學(xué)、小組工作、深度研討等多種教學(xué)方法。教學(xué)過程注重行為引導(dǎo)和任務(wù)驅(qū)動。項目教學(xué)法教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞職業(yè)崗位進行選取和重新序化，課程內(nèi)容的教學(xué)載體是一個真實的項目，教學(xué)內(nèi)容均以真實項目中的典型任務(wù)驅(qū)動教學(xué)和實訓(xùn)。采用“項目教學(xué)法”，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。案例教學(xué)法每一教學(xué)單元要完成一個典型的工作任務(wù)，在“行為引導(dǎo)”教學(xué)法的“演示à模仿”的環(huán)節(jié)中還運用了“案例教學(xué)法”，即教師首先對要講述的案例進行分析，并通過示范完成案例，然后學(xué)生模仿完成案例?！鞍咐虒W(xué)法”以應(yīng)用技能為核心，通過典型案例來幫助學(xué)生在局部范圍內(nèi)coreldraw軟件的使用技巧。角色扮演法學(xué)生自主完成項目開發(fā)過程，老師充當(dāng)需求方與技術(shù)顧問的雙重角色，學(xué)生每5名為一組，分別擔(dān)任客戶、項目經(jīng)理、分析員、設(shè)計員、繪圖員角色，確定模塊功能及具體實現(xiàn)，撰寫項目進度計劃，設(shè)計草稿，完成繪制，客戶驗收。最后各組撰寫出項目設(shè)計文檔，并進行項目答辯學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目?！敖巧缪莘ā蹦軌蚧钴S課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，探索問題。小組工作法每5名學(xué)生為一組，組成一個團隊承擔(dān)一個任務(wù)，團隊成員分工協(xié)作，共同完成任務(wù)，學(xué)生評價與團隊其他成員表現(xiàn)密切相關(guān)。這樣很好地培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神和溝通能力。3.學(xué)習(xí)重點和難點學(xué)習(xí)情境重點難點任務(wù)1展銷會廣曲線的繪制利用工具制作簡單圖形告實例制作一調(diào)色板及藝術(shù)筆任務(wù)2展銷會廣交互式陰影和透明工具告實例制作二圖框精確剪裁圖框精確剪裁任務(wù)3汽車企業(yè)交互式填充工具宣傳冊封面制對象的焊接、相交、修剪對象管理器作對象管理器任務(wù)4宣傳冊內(nèi)圖文混排段落文本的輸入與編排頁制作段落文本的輸入與編排任務(wù)5包裝盒平輪廓工具的操作高絲化妝品包裝的平面展開圖的分析與制作面圖設(shè)計圖形對象群組與解組任務(wù)6包裝盒立圖形對象的順序面效果圖設(shè)計將基本圖形轉(zhuǎn)化成曲線任務(wù)7帝邦光盤交互式調(diào)和工具的使用封面制作一交互式封套工具使用位圖的基本操作光盤設(shè)計的特點與流程任務(wù)8帝邦光盤交互式調(diào)和工具的使用封面制作二交互式調(diào)和工具的使用位圖的基本操作鋼筆工具智能繪圖工具任務(wù)9卡通龍制多點線工具繪制多邊形的繪制作多邊形的繪制交互式變形工具吸管和油漆桶工具圖案填充交互式變形工具金屬文字的設(shè)計原點文字效果路徑文字設(shè)計波浪文字的設(shè)計任務(wù)10藝術(shù)文路徑文字字設(shè)計制作交互式立體化工具的使用交互式輪廓圖工具任務(wù)11卡通龍文本轉(zhuǎn)換