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第3頁共3頁2023年?小學語文老?師兼班主任?工作總結?一、師德表?現(xiàn)一學年?來,我用教?師的職業(yè)道?德要求來約?束自己,為?人師表、教?書育人、愛?崗敬業(yè),對?工作盡職盡?責,任勞任?怨。團結同?志,與同事?和睦相處。?教育教學中?,始終把關?愛學生,使?學生的身心?健康發(fā)展當?作自己德育?工作的終結?點。時時事?事以平等的?、愉快的、?平常的心態(tài)?善待每一件?事,每一個?人。一學年?來,我嚴格?遵守校紀校?規(guī),從不遲?到,曠課。?不怕苦,不?怕累,以負?責為己任,?以助人為樂?趣,以百倍?的熱情積極?的工作。?二、教學工?作教學工?作是學校各?項工作的中?心,也是檢?驗一個教師?工作成敗的?關鍵。一學?期來,在堅?持抓好新課?程理念學習?和應用的同?時,我積極?探索教育教?學規(guī)律,充?分運用學校?現(xiàn)有的教育?教學資源,?大膽改革課?堂教學,加?大新型教學?方法使用力?度,取得了?明顯效果,?具體表現(xiàn)在?:1、備?課深入細致?。平時認真?研究教材,?多方參閱各?種資料,力?求深入理解?教材,準確?把握難重點?。在制定學?習目標時,?非常注意學?生的實際情?況。電子教?案編寫修訂?認真,并不?斷歸納總結?經(jīng)驗教訓。?2、課堂?教學高效。?本學年,我?繼續(xù)響應并?實踐學校推?進的“主題?閱讀”教學?,將課內閱?讀與課外閱?讀有機地整?合在一起,?讓語文閱讀?實現(xiàn)得法于?課內,得益?于課外。課?堂上采用“?一主兩翼”?教學法,即?以語文教材?內容為主,?以《主題閱?讀》和《經(jīng)?典誦讀》為?輔,通過“?單元導讀、?以文帶文、?讀寫聯(lián)動、?自主閱讀、?___展示?”等課型,?讓自己的課?堂“少一點?講解,多一?些誦讀;少?一點提問,?多一點閱讀?;少一點模?式訓練,多?一些文化建?構?!闭Z文?課堂追求的?不就是這樣?的境界嗎??一種純語文?的、純閱讀?的、純享受?的境界。?3、堅持參?加教研活動?。每天__?_、參與本?年級的語文?晨教研,在?汲取他人寶?貴經(jīng)驗的基?礎上,提高?自己的教學?水平。在學?校___的?大型教研活?動中,經(jīng)常?向同事們請?教并討論教?學問題。每?學期聽公開?課不少于_?__次,并?積極主動執(zhí)?教一節(jié)公開?課,虛心聽?取并接受同?行們提出的?寶貴建議,?使我更加明?確今后講課?的方向和方?法。4、?在作業(yè)批改?上,認真及?時,力求做?到全批全改?,重在訂正?,及時了解?學生的學習?情況,以便?在輔導中做?到有的放矢?。5、積?極參加網(wǎng)絡?學習和研修?活動。我堅?持學習課改?理論知識,?不斷更新觀?念積極參加?網(wǎng)絡研修,?認真書寫案?例、反思,?總結自己教?育教學中的?成敗,并將?它撰寫成論?文,以求不?斷提高自己?的教育教學?水平。三?、班主任工?作作為班?主任,我深?深懂得教師?的一言一行?都影響著學?生,對學生?起著言傳身?教的作用。?所以在工作?中我一直遵?循"嚴要求?,高標準"?的指導方針?。1、思?想教育常抓?不懈:利用?班會,晨會?進行思想品?德教育,衛(wèi)?生、紀律、?安全等經(jīng)常?講,著重培?養(yǎng)學生良好?的道德品質?、學習習慣?、勞動習慣?和文明行為?習慣等。?2、發(fā)揮"?小干部"的?大作用:大?膽放手使用?班干部,通?過制定班級?管理制度,?對學生各方?面做出了嚴?格要求,班?內形成了團?結向上的優(yōu)?良班風。?3、經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系,互通情?況,取得家?長的支持和?配合,指導?家長正確教?育子女等。?教育工作?,是一項常?做常新、永?無止境的工?作。在教書?育人的道路?上我付出的?是汗水和淚?水,然而我?收獲的卻是?那一份份充?實,那一份?份沉甸甸的?情感。我用?我的心去教?誨我的學生?,我用我的?情去培育我?的學生。我?無愧于我心?,我無悔于?我

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