2023年高一班主任工作總結一

第4頁共4頁2023年?高一班主任?工作總結一?這個學期?我擔任高一?(1)班的?班主任。可?以說，接到?這個任務時?，我既熟悉?又陌生，因?為多年沒有?擔任高一年?級的班主任?，怕自己做?不好，同時?又想通過這?個工作來加?強鍛煉，提?高自己。?在這個學期?的工作中，?我深深地體?會到班主任?的工作態(tài)度?、教育藝術?水平、教育?方法、__?_管理能力?，以及以身?作則的表率?作用，影響?著班級建設?、鞏固和發(fā)?展，影響著?學生成長的?速度和趨向?，特別是對?于高一這類?新班級來說?。我認識到?作為班主任?，不但要有?良好的文化?修養(yǎng)素質，?還要有科學?的工作方法?。下面是我?本學期的工?作的總結。?一、學期?初的新生學?前教育和軍?訓，強化紀?律觀念。?1.學前教?育。開學之?初，主要是?學習《中學?生守則》和?《中學生日?常行為規(guī)范?》，學習學?校的管理制?度細則、文?明班評比細?則、文明宿?舍評比細則?，學習《高?明四中安全?教育讀本》?，教育學生?注意教室安?全、實驗安?全、體育課?運動安全、?校內公共場?所活動安全?、交通安全?、用電安全?、學生傷害?事故處理辦?法等學校的?相關管理制?度，使學生?在紀律上、?生活上適應?高中的學習?與生活。?2、軍訓。?學生在軍訓?總結中談到?較多的是：?“學會了堅?持”、“努?力不一定成?功，放棄就?一定失敗”?、“培養(yǎng)了?吃苦耐勞的?精神”等。?通過軍訓，?主要培養(yǎng)學?生的紀律性?和自覺性形?成良好的學?習生活習慣?。從兩天半?的軍訓過程?來看，效果?是明顯的，?而日后重點?是將軍訓的?成果保持并?升華。3?、主題班會?。利用軍訓?期間的晚修?課，開一系?列的班會，?向學生談了?我對班級建?設的想法，?動員所有同?學都要為自?己的班級做?貢獻。根據?學生自愿報?名情況，成?立了臨時班?委會，并進?行了分工，?組建了團支?部、紀律部?、___部?、文體部，?每部有若干?人不等。?接下來，我?又分別與各?個部門成員?交待了工作?方法和技巧?。我在班級?中明確提出?，臨時班委?工作時間是?一個月，到?時候，全班?同學有所了?解之后，根?據每個人的?表現(xiàn)情況，?再選舉正式?班委。學前?教育和軍訓?，主要是增?強了班級凝?聚力，為以?后的管理打?好一個基礎?。二、正?面宣傳、教?育，形成團?結友愛的良?好班風。?班會課是重?要的思想宣?傳平臺。本?人充分利用?班會課、學?校體藝節(jié)等?各種活動加?強宣傳教育?力度，調動?學生的學會?學習，學會?生活，學會?做人。經常?把學習問題?和做人道理?掛在嘴邊，?常常提醒鼓?勵他們。?針對有些學?生對剛升上?高一的那種?無所謂的心?理或懶散的?態(tài)度，常常?從高三的角?度對他們的?前途和理想?，鼓勵他們?盡早明確目?標，樹立遠?大理想，為?理想而奮斗?，不要把遺?憾留給以后?。做任何事?都貴在堅持?，我也堅持?天天抓，時?時抓。學生?們在這一學?期中都能團?結友愛、同?學關系融洽?，共同進步?。三、培?養(yǎng)班干部_?__，讓學?生“自治”?。要管好?一個班級，?許多工作還?得靠學生來?干，本人所?遵循的原則?是“干部能?干的事，班?主任不干;?學生能干的?事，干部不?干”。因?此，挑選和?培養(yǎng)班干部?顯得非常重?要。班里的?很多工作，?我只是給予?適時的指導?，其它的都?由班委、團?委來完成，?比如勞動委?員負責學校?大掃除、團?書記負責有?關團的活動?、班長負責?統(tǒng)籌安排等?等，充分調?動學生的積?極性和主動?性，培養(yǎng)了?他們的創(chuàng)造?性、自我管?理的能力。?只是，在?具體的實行?過程中，由?于選擇班干?部的問題上?，出現(xiàn)了較?大的問題。?發(fā)揚民主精?神，讓學生?自己選擇班?干部，結果?是個別班干?部是利用自?己職務之便?謀私利，給?班級帶來不?良的影響;?班干部個人?的素質有待?提高。這?一學期的工?作證明一個?得力的班干?部___不?僅能減輕班?主任的工作?，而且對一?個良好班_?__的形成?有著必不可?少的作用;?反之，則危?及班___?。民主的班?級管理理念?，不等同于?帶來班級風?氣的好轉。?四、加強?日常行為規(guī)?范教育，促?進紀律的管?理。堅持?面向全體學?生的正面教?育，發(fā)揮班?主任作為教?學班的__?_者和指導?者的作用，?落實學校的?教育教學措?施和管理，?對學生的健?康成長全面?負責，切實?做好后進生?的跟蹤轉化?工作。抓好?學生的常規(guī)?教育和管理?，強調任務?的落實、責?任到個人。?紀律是課?堂教學質量?的保證，是?形成良好班?風的前提，?因此，在班?會課、課前?、課后都經?常對學生進?行日常行為?規(guī)范教育，?通過具體的?例子，引導?學生尊師守?紀，加強班?風的建設。?五、利用?各種機會，?及時與學生?、家長、科?任教師交流?、溝通。?本學期開通?校迅通，能?夠很好與家?長及時溝通?，及時反映?學生在校的?動態(tài)（范本?）。期中考?試之后，高?一年級__?_家長會，?與家長面對?面交流，_?__學生的?思想動態(tài)（?范本）?；?打電話詢問?、交流及時?與學生家長?聯(lián)系，讓家?長了解其子?女在校的表?現(xiàn)，及時解?決問題。?平時及時與?學生交流，?內容包括多?方面：學習?問題、表現(xiàn)?問題、思想?壓力問題等?等。這樣通?過班主任與?家長的配合?，及時把學?生錯誤行為?制止在剛萌?芽的時候。?另外，還和?各任課教師?溝通，了解?學生的整體?情況，反映?學生的問題?。同時把教?師的一些要?求傳達給學?生，使師生?更好的配合?，提高學習?成績。六?、不斷學習?，提高自身?業(yè)務能力及?綜合知識水?平。“學?高為師”，?在學生心目?中占有很重?要的位置。?我想，絕大?多數(shù)學生都?會渴望一位?博學多才教?師擔任班主?任。作為一?名當代班主?任，不僅要?教育指導學?生，還要及?時更新自己?的知識，改?變觀念。信?息時代中，?學生接觸的?信息量大面?廣，因此，?必要時我們?也不妨向學?生學習，師?生共同進步?。我想，?要做好班主?任工作，單?憑愛心是不?夠的。我只?有在實踐中?不斷完善自?己，提高自?身業(yè)務能力?和綜合知識?水平，才能?勝任