一年級上冊美術(shù)課外A班教案-麻布上的風(fēng)景-教案-全國通用

教案課題:麻布上的風(fēng)景課次1課次課程分類色彩構(gòu)成授課對象6歲班級創(chuàng)造A關(guān)鍵詞空間，冷暖色重點：欣賞并創(chuàng)作修拉的點彩畫難點：環(huán)境色的運用以及透視關(guān)系的表現(xiàn)教學(xué)目標1、知識點目標①欣賞修拉的點彩畫，復(fù)習(xí)點彩畫的知識并進行總結(jié)②了解一點透視、環(huán)境色等知識2、技能目標①復(fù)習(xí)點彩畫的繪畫技法，并在麻布上進行點畫法的嘗試②學(xué)習(xí)透視關(guān)系的表現(xiàn)，以及環(huán)境色的搭配3、智慧目標①豐富的色彩和貼近生活的繪畫主題，讓孩子感受藝術(shù)源于生活②點彩畫綜合知識的總結(jié)和梳理，明確畫面表現(xiàn)意圖課前準備1、材料準備：水粉筆、水粉顏料、A3大小麻布。詳見創(chuàng)作ppt2、教學(xué)ppt3、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。上課流程第一階段：開場引導(dǎo)導(dǎo)入：導(dǎo)言：“孩子們今天我們要來認識以為著名的新印象畫派大師——修拉，上課之前我們先來欣賞修拉的一些作品，大家仔細看哦，看一看修拉的作品有哪些特點。”2、（學(xué)生展開討論）“點畫法！”“感覺朦朦朧朧的”“這個是小點點，我們以前畫的比這種點畫法第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）導(dǎo)入：（一）修拉作品介紹1、通過我們大家剛剛的討論，我們對修拉做了一些了解，修拉在畫面上將一些黑色塊集中起來，而讓一些空白的部位顯出明顯的形狀。通過達到完美平衡效果的層次變化和黑白對比，把意想不到的情景展現(xiàn)在我們眼前。2、修拉捕捉著光和色，將它們在黑色和白色中復(fù)活起來，創(chuàng)造出陰影有利于形體塑造，光亮充滿神秘色彩。3、運用較小的筆觸進行點彩，采用了不在調(diào)色板上調(diào)色，而用小圓點和純色色點進行點彩的辦法。在一定的距離看上去，這無數(shù)的小點便在視網(wǎng)膜上造成所尋求的調(diào)色效果。從此以后，同時對比法則、點彩法、純色和光學(xué)調(diào)色法便成為修拉藝術(shù)的主要成分。第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：老師：想一想你們平時外出游玩的時候都見過哪些道路風(fēng)景，是不是都有近大遠小的透視呢？第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：整體構(gòu)圖、透視與環(huán)境色4、什么是構(gòu)圖呢？構(gòu)圖就是研究在一個平面上處理好三維空間——高、寬、深之間的關(guān)系，以突出主題，增強藝術(shù)的感染力。物體之間的透視關(guān)系使整幅畫的個體空間關(guān)系更加明確。5、在點彩中，對環(huán)境色的把握加強了畫面相互之間的色彩呼應(yīng)和聯(lián)系，能夠微妙的表現(xiàn)出物體的質(zhì)感。也大大豐富了畫面中的色彩。小結(jié)：將修拉點彩的特點引用到我們的創(chuàng)意繪畫中，不僅使畫面增加了神秘感，而且將霧影效果表現(xiàn)的淋漓盡致。第五階段：欣賞與評述導(dǎo)入：老師：說一說你是如何通過顏色搭配來區(qū)分路面和天空的吧！作品完成后讓學(xué)生相互欣賞和評述。課程總結(jié)：今天我們上課的內(nèi)容是：《麻布上的風(fēng)景》。各位家長下午好，今天我們這堂走近大師的課程中，將印象畫派大師——修拉的點彩運用到創(chuàng)作中，，在畫面上將一些黑色塊集中起來，而讓一些空白的部位顯出明顯的形狀。通過達到完美平衡效果的層次變化和黑白對比，把意想不到的情景展現(xiàn)在我們眼前。學(xué)會如何去捕捉著光和色，將它們在黑色和白色中復(fù)活起來，創(chuàng)造出陰影有利于形體塑造，光亮充滿神秘色彩。而點彩畫綜合知識的總結(jié)和梳理，讓孩子的美術(shù)知識更加系統(tǒng)更加清晰具有條理。課后思考初級班的小朋友對于近大遠小的透視還處于能理解但是表現(xiàn)力