我最喜歡的節(jié)日教師節(jié)4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我最喜歡的節(jié)日教師節(jié)4篇我最熱愛(ài)的節(jié)日教師節(jié)作文4篇

老師教會(huì)我們讀書(shū)寫(xiě)字，教會(huì)我們做人的道理，老師既是良師，也是益友，教師節(jié)的最終目標(biāo)是為了形成一種崇敬老師、重視教導(dǎo)的社會(huì)空氣。你是否在找正打定撰寫(xiě)“我最熱愛(ài)的節(jié)日教師節(jié)作文”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

我最熱愛(ài)的節(jié)日教師節(jié)作文篇1

9月10日是教師節(jié)，這一天學(xué)校不是一般的喧嚷!!買(mǎi)花、買(mǎi)賀卡當(dāng)然這些東西都是送給我們和藹可親的老師。

這一天其他班比平時(shí)喧嚷了幾百倍!!我們班也不例外!!我搜集到的情報(bào)是：有些人捧著一大束花走進(jìn)老師的辦公室。最好玩的是我的同桌，玩嬉戲的時(shí)候花還是寸不離手，拿著花走來(lái)走去，直到把花送給老師的時(shí)候才放手。除了送花還有寫(xiě)賀卡的。賀卡上一般寫(xiě)得是祝老師節(jié)日喜悅，您辛苦了。在一位同學(xué)正在寫(xiě)賀卡的時(shí)候，我乘機(jī)嚇嚇?biāo)?，她剛好是?xiě)給語(yǔ)文老師的。你這字寫(xiě)?yīng)q如寫(xiě)錯(cuò)了。我說(shuō)，用涂改帶涂了可不好啊，對(duì)方是語(yǔ)文老師誒，老師經(jīng)常說(shuō)不要用涂改帶.她的嘴成了O字形。我敢說(shuō)全世界沒(méi)有一個(gè)學(xué)生忘教師節(jié)!!

老師們是分外辛苦的，早上上課，還要批改作業(yè)。可是老師累得樣子完全看不出來(lái)!!!每天都兇巴巴的來(lái)上課，只要老師一敲教鞭我的身體就不知道怎么的抖了一下!好可怕啊!老師最可怕的還不是這里，是老師心情最好的時(shí)候，我們一下子惹怒的老師，那時(shí)候老師就像一只獅子一樣一口把我們吃掉!有時(shí)候老師心情分外好的來(lái)上課，我就心驚膽戰(zhàn)的，真怕把老師惹火了，后果不堪設(shè)想!!就由于老師兇巴巴的，我們的勞績(jī)才可以升上去。由于老師我們才可以讓我們懂得這么多的學(xué)識(shí)，由于老師才能教我們做人的道理。

老師是干什么的，是讓我們長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家有用的人，假設(shè)沒(méi)有老師，整個(gè)世界將會(huì)是什么樣子啊!所以教師節(jié)也是分外重要的一個(gè)節(jié)日!!!

我最熱愛(ài)的節(jié)日教師節(jié)作文篇2

今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開(kāi)心難忘的一天，由于是一年一度的教師節(jié)。

早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢?得送一個(gè)更加的!好多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來(lái)，一幅美觀(guān)的圖畫(huà)，一張美麗的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美觀(guān)的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，察覺(jué)馬路對(duì)面的花店門(mén)口擠滿(mǎn)了人，我抉擇送給金老師和陽(yáng)老師一束馥郁的鮮花。

我捧著兩束美觀(guān)的花朵高欣喜興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一向渴望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，終究在走廊上看到金老師急匆促的身影。金老師剛走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的.是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫(huà)的圖畫(huà)……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)好和敬愛(ài)。只聽(tīng)見(jiàn)金老師欣喜地說(shuō)：“感謝同學(xué)們!感謝大家的禮物!”

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的學(xué)識(shí)。

您辛苦了!祝教師節(jié)喜悅!

我最熱愛(ài)的節(jié)日教師節(jié)作文篇3

九月八日，是一個(gè)特殊的日子。這天同學(xué)們手中都拿著花花綠綠，各式各樣的禮物，鮮花，賀卡，玩具……對(duì)!今天就是只屬于老師的節(jié)日–教師節(jié)。

剛一進(jìn)到教室，便能看到黑板上畫(huà)著的圖畫(huà)，原來(lái)在昨天上午，大家都放學(xué)了的時(shí)候，我和六，七位同學(xué)一起在這里畫(huà)的，一共四個(gè)黑板，共有三個(gè)內(nèi)容——“天空”“地上”“海洋?！痹谔炜罩校胁屎?，飛機(jī)……這是老師帶我們飛行在那蔚藍(lán)的天空;在地上，有一棵棵巨大的綠樹(shù)，是老師在澆灌我們成長(zhǎng);在海洋里，有一艘船，是老師率領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪!所以我覺(jué)得光看黑板，也能讓我們知道師恩的宏偉!

早操時(shí)間到了，我們排著隊(duì)伍走了下去。今天的操場(chǎng)還真喧嚷啊，總共四個(gè)節(jié)目，印象最深刻的就是百靈鳥(niǎo)合唱團(tuán)合唱的“老師”，主唱是一位大約二年級(jí)的小姑娘，聲音分外心愛(ài)，聽(tīng)，她們開(kāi)頭唱了，“啦～啦……老師老師，你像我的兄長(zhǎng)……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻!”每一位同學(xué)都唱的那么專(zhuān)心，聲音里彌漫了感情，猶如在說(shuō)：“老師!您辛苦了”，唱完后，每個(gè)人拿著鮮花深深的朝老師們鞠躬!

到了給老師禮物的時(shí)刻了，每一節(jié)課上課前，同學(xué)們都紛紛把自己用心打定的禮物送給老師，堆著堆著，竟堆成了一座小山，這座小山是用同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)戴堆成的。在這個(gè)特殊的節(jié)日了，還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物，她便是胡老師，我的三年級(jí)老師的班主任。雖然她只教了我們?nèi)辏窃诤蠋煹闹笇?dǎo)下，我們成為了一個(gè)紀(jì)律學(xué)習(xí)都棒的同學(xué)。是胡老師幫我們打好了學(xué)習(xí)的根基，就像大樹(shù)一樣，砍了葉子還能再長(zhǎng)，但假設(shè)砍了根，這棵樹(shù)就死去了。連我都熱愛(ài)胡老師，何況那些跟了胡老師三年的老同學(xué)呢!

老師，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;您像園丁，把學(xué)識(shí)之水灌入我們腦中;您像黑暗中的一盞明燈，指引我們走向光明的地方……您對(duì)我們的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻!

我最熱愛(ài)的節(jié)日教師節(jié)作文篇4

今天是教師節(jié)，我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄指導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，由于有您莘莘學(xué)子才能成才，由于有您世界才會(huì)如此文明，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找回家，老師您是天使，您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界。老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

您的關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祈福;您的關(guān)愛(ài)也是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢;您的關(guān)愛(ài)還是一句問(wèn)候，給人春天的和暖。我知道老師的關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。有時(shí)老師的關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)切。即便老師的關(guān)愛(ài)是一灣清泉，也能給人心靈的洗滌。最重要的是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態(tài)度。

老師把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我。老師，您只知道賦予而從不想收取，我怎能不向您表示