校園的冬天鼠年網(wǎng)課5篇

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冬季在大多數(shù)人心中，是厭惡的，是可惡的，由于它帶個人的不是快樂，而是寒冷。在我心中，它是最美的，由于，他在我的心里，是最有活力的一個季節(jié)。今日我就為大家整理了關(guān)于校園的冬天作文，僅供參考學(xué)習(xí)，一起來看看吧

校園的冬天：篇1

校園四周高墻林起，圍困著老師與學(xué)生。師生縱然是生物，我用生物術(shù)語稱這里的生物為一個種群。冬天到了，有的生物早早潛藏起來冬眠。然而有別于那些生物，我們還一如從前地日升而學(xué)，日落而夢。天再寒也要起床，地再凍還要上課。冬天的校園里也就有著那么一個不冬眠的種群而已。

冬日里全體的寒冷貌似都集中于校園的早晨，我會在這時恨不能變成一條蛇跑去冬眠。宿舍樓里的“盜魂鈴”不顧我熟睡之意，風(fēng)雨無阻地響起，一陣毫無規(guī)律并且刺耳的鈴聲使熟睡的我們幻聽成地震的警報，紛紛起床逃命。這也就達(dá)成學(xué)校安裝這起床鈴的目的了。起床后不折疊被子而因此節(jié)制了時間是我的好習(xí)慣。本來計劃把這個好習(xí)慣學(xué)習(xí)“袁隆平雜交水稻”這樣推廣開去的，但得不到舍友們的支持，我也只好作罷，由于真理終究掌管在少數(shù)人手里。早晨大多嶄新的冷空氣，但不能當(dāng)作剛出爐熱騰騰早晨吃。醒來時，精神的空虛和胃里的空虛，兩虛一加，虛上加虛，非飯?zhí)玫脑绮筒荒芴顫M。趕去飯?zhí)玫囊宦飞?，“只見大量怪僻的人，三三兩兩，鬼似的在那里徘徊，定眼再看，卻又看不出什么別的古怪。”進(jìn)去飯?zhí)?，根?jù)熱漲冷縮原理，這么多的人緊緊擠在一起使我懂得籌劃生育的宏偉意義。但待到我領(lǐng)到湯面這早餐，人已“千山鳥飛絕”，只留下我“獨吃寒江面”。興幸的是所坐飯桌前的墻壁上掛有一臺正開著的電視。學(xué)校稱這電視為：了解時事的綠色渠道。早間新聞?wù)サ絿掖笫聲r，電源突然斷掉，上早讀課的時間快到了。鮮明國家大事沒上課重要。

除去飯?zhí)糜惺晨梢捦猓€有一間小賣鋪。這小賣鋪實際就是學(xué)校敲詐學(xué)生的魔手。各種商品沾上了物以稀為貴的思想，物盡其用，一樣?xùn)|西當(dāng)兩種東西的價錢賣，且賣的商品大有不合節(jié)令的。夏天有賣保暖手套，冬天有賣冰捧。夏天想買冰捧吃，冰捧早早賣光：冬天想買手套穿，手套均已不見。真正待到冰捧供給過來時冬天已靜靜到臨了。熱愛吃冰捧而又熱愛刺激的同學(xué)趁著大好冬天的到來，站在小賣鋪門口抵著嘯嘯寒風(fēng)大吃特吃，我望見不禁暗暗佩服。衛(wèi)生筷在冬天是小賣鋪的熱賣商品，這是由于在寒冷下誰還容許赤手空拳洗刷餐具，何況學(xué)校已供給了免洗飯碗，只需帶上筷子或匙羹就能就餐。衛(wèi)生筷其實最不衛(wèi)生，我曾經(jīng)買到有腳印標(biāo)志的“貴重”不衛(wèi)生筷。

冬天里需要物質(zhì)食糧和暖身體，同時也需要精神食糧和暖大腦。記得初來這所重點高中時，我一向以為這高中全市最大，圖書館也不會小到哪里去吧!然而事實證明圖書館公然小到了那里去--座落在校園西邊的角落。一百米外看去甚像茅廁，因此去圖書館被我稱作上茅廁。進(jìn)去圖書館一瞥，書寥寥無幾整齊擺放于書架上?？春脮哪看握泻魣D書管理員，那老婆婆貌似以老賣老許久才提防翼翼把書從書架取下。一看借到的書倒覺得那老婆婆圖書館理員年輕了幾十歲。心中不禁打了個寒噤，看書的欲望莫名其妙地增長了大量。

放晚學(xué)回歸宿舍，疲憊不堪，冬天猶為凄涼：熱血男兒要用冷水沖涼。本來女生宿舍樓下有熱水打，可堂堂男子漢去女舍樓下用桶擔(dān)抬熱水顏面何存。更況且熱水只在女舍樓下才有，只算學(xué)校用無形文字標(biāo)明：熱水為女生專用。因此洗澡的時間一到，為抗拒冷水對身體冰冷的沖刷，只好發(fā)泄。而發(fā)泄的途徑有好多種，吼叫是最群眾化且不傷身。故男舍慘聲不斷，鬼哭狼嚎，鬼電影錄制此聲音必增加其可怕度。也有一些不珍愛財物者拍打水桶發(fā)泄的，我對比珍愛財物所以還沒有這樣的做法。這樣的“慘狀”貌似還未能喚起正沐浴于和暖水體中的那些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心，冬天冷水沖涼仍舊，學(xué)校對學(xué)生的關(guān)切情度仍舊，貌似校園冬天的一切仍舊。

這個冬天已經(jīng)是這樣了，不曉得明年的春天會怎樣。

校園的冬天：篇2

冬爺爺把美觀的風(fēng)景帶到了我們的校園。

清早，校園里聲音嘈雜，有體訓(xùn)隊員向朗的口號聲;有威信鑼鼓隊的鑼鼓聲;還有早自習(xí)同學(xué)們的讀書聲。一陣寒冷的冬風(fēng)吹過，光禿禿的樹木挺直了腰桿，像盡職的士兵守護(hù)著校園。不一會兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚揚的落下來，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過“抖動”的雪簾望去，樹木，教學(xué)樓隱朦朧約，仿佛在霧中，宛如在云里，美觀極了!教學(xué)樓后面就是我們最愛好的地方—操場。一下課，同學(xué)們一個個喊道：“呀!下雪了!”這時操場上馬上喧嚷非凡，同學(xué)們有的你追我趕;淘氣的同學(xué)彎下捧起一大堆雪，往別的同學(xué)身上一扔，開心的喊道：“瞧!童話世界的白雪公主展現(xiàn)了，多美麗啊!”我們女同學(xué)三個一群五個一伙的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個大雪球，接著找樹枝，我找啊找，好不輕易在雪下找到了樹枝，它們都是黑褐色的，埋在雪底下讓雪滋潤著。我們不停息堆著，終究一個心愛的雪人誕生了。雖然我們有點累，但是照舊喜悅著。校園里蕩漾著同學(xué)們的笑聲，而同學(xué)們玩兒的也不亦樂乎，把學(xué)習(xí)上的阻力和壓力已經(jīng)忘的煙消云散了。時光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回到教室上課了，整個校園又沉靜在朗朗的書聲當(dāng)中。

冬天的校園是多么美啊!

校園的冬天：篇3

冬天，一下雪，校園里四處都是白雪一片。

到太陽出來時，映照到校園里的白雪上。那白雪在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，奪目極了。

昨天，下了一場大雪，校園里銀裝素裹，美觀極了!教學(xué)樓的墻壁比原來顯得更加白了，校園里四處呈現(xiàn)出一片白色，長廊里鋪上了一張“白地毯”。同學(xué)們早早的就來到學(xué)校里，扶助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師家屬也都加入到鏟雪、掃雪的隊伍。這時，你用相機拍下來，它就是一副冬天的校園美景圖!

冬天，校園更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹，顯得更加蔥翠屹立。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的外套、長靴;同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園里，這時，你用相機拍下來，它又是一副冬天的校園美景圖!

冬天，校園里彌漫了活力，每當(dāng)下課的鈴聲響后，校園里的每一個角，都有打雪仗、堆雪人的學(xué)生，同學(xué)們在雪中嬉戲，歡樂，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。這時，你用相機拍下來，它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖!

冬天，校園顯得更加美觀;冬天，校園顯得更加絢麗多姿;冬天，校園顯得更加彌漫活力!冬天的校園對我印象更深。

校園的冬天：篇4

春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來了。

在冬天，四處都是白雪皚皚的影像，像一個白色的村莊，雪伴著風(fēng)，敲打著家家戶戶的門窗，一個個，像小精靈一樣，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪四處都在，自然，也帶到了校園。

在清早，雪還在不斷地下著，撒向了校園的各個角落，在太陽的照射下，看起來很美觀，也很恬靜，校園里的各種樹木貌似得了脫發(fā)病，在寒風(fēng)中任雪入侵，雪把樹包裝得亮麗極了。

早上，當(dāng)下課的鈴剛剛打響，同學(xué)們便小鳥般飛出了教室，向張著大嘴的樓門口走去，仿佛一只大魔術(shù)匣子飄動出一群接一群的小天使，他們跑向操場，一會兒翻跟頭，一會兒打雪仗，不時，操場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，歡樂聲打破了操場的恬靜，他們彼此扔起雪團來，雪在喜悅中四溢。

鈴鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學(xué)們?nèi)酉铝耸种械难?，向教室走去，操場上留下來許大量多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個個雪人，個頭不大，嘴角卻掛滿了甜甜的笑，仿佛正在等他的仆人。

中午的陽光顯得很兇殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個小矮人，陽光射到它們身上，使它們的身上變得汗?jié)n漬的，特別好玩。

下午，同學(xué)們放學(xué)了，那一個個干燥的雪人正向小仆人們揮手呢!校園又恬靜了，夜也惠臨了，逐漸地，星星和月亮結(jié)伴歸來，新的一天又要開頭了!

我愛校園的冬，愛它給同學(xué)們帶來的樂趣，帶來的啟發(fā)，帶來的美觀，喜悅拼接在一起，變成了一張完備無瑕的畫，貼在同學(xué)們的心靈上，貼在校園中最美的角落。

校園的冬天：篇5

冬天伴著飄飄落下的雪花，跟呼呼吹來的冷空氣，像一個個飄動的小精靈，靜靜地來到了我們的校園，靜靜地來到了我的身邊。

校門口的香樟樹上已經(jīng)披了一身白衣，靠近教學(xué)樓的小路也被雪籠罩著了，掃雪的老師和同學(xué)們，正在忙著掃雪。卻忘卻了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而只能縮在厚厚的棉衣中賞識她的獨舞……有幾個同學(xué)正在做值日，看他們專心勁兒，猶如不怕東風(fēng)的吼叫。操場上，有幾個同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……

“叮鈴鈴”早讀的鈴聲響了，即刻，校園突然安寧下來，沒有方才的喧囂了，只有那朗朗的讀書聲，此時，慌張的學(xué)習(xí)生活又開頭了……

冬天的校園里，最活躍的還是小同學(xué)們。當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落時，同學(xué)們仿佛像小鳥一般飛奔出來;仿佛像一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，此時，同學(xué)們共同嬉戲，操場上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前四處是，登時，整個校園仿佛像一片快樂的海洋，歡樂聲、打鬧聲不絕于耳。同學(xué)們都忘卻了寒冷，忘卻了憂愁，同學(xué)們心里都彌漫了快樂。歡樂的聲音傳遍了整個校園的上空，給冬天的校園帶來了無限的活力

冬天校園里的松樹就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著校園里安好一樣;又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動著她那五彩的衣裳，如此的美觀，美觀得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說：“別碰我，