專(zhuān)題15：非連續(xù)文本(三)(解析版)

2021年中考高分秘籍之真題分類(lèi)精解（說(shuō)明文閱讀）專(zhuān)專(zhuān)題15非連續(xù)文本（三）一（2021?浙江臺(tái)州）非文學(xué)作品閱讀?！静牧弦弧渴称钒踩L(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型我國(guó)食品安全風(fēng)險(xiǎn)中新舊風(fēng)險(xiǎn)交替，主要表現(xiàn)為：一方面微生物污染、農(nóng)獸藥殘留、添加劑等傳統(tǒng)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)仍然是主要的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型；另一方面隨著現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)和食品工業(yè)的發(fā)展，新材料、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用以及新的消費(fèi)方式帶來(lái)了新型食品安全風(fēng)險(xiǎn)。2021年我國(guó)食品抽檢總體不合格率為%。其中食品添加劑超范圍、超限量使用，占不合格樣品的%。特別是粉條粉絲、面制品中鋁超標(biāo)問(wèn)題尤其突出。造成這些問(wèn)題的主要原因是部分中小食品企業(yè)整體素質(zhì)不高，為了延長(zhǎng)食品保存期，強(qiáng)化感官特性，不顧法律法規(guī)要求，超限量、超范圍地濫用食品添加劑。此外，以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為代表的新技術(shù)、新產(chǎn)品類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)備受關(guān)注。2021年農(nóng)業(yè)部調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我國(guó)部分省份存在轉(zhuǎn)基因作物非法種植現(xiàn)象。轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的規(guī)范化管理與民眾的知情權(quán)的保護(hù)成為亟待解決的問(wèn)題。（摘編自《2021年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》【材料二】（1）在工業(yè)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，甲醛是一種應(yīng)用廣泛的有機(jī)物，但在食品行業(yè)，它是非法添加物。因此，不允許將甲醛添加到食物中，只要添加就是違法。盡管有人認(rèn)為甲醛在食物中的防腐效果并不好，在面條中添加甲醛沒(méi)有意義，但是面條等食品中檢測(cè)出甲醛的案例并不少。比如，2021年陜西榆林一家面店的老板為了延長(zhǎng)面條的保質(zhì)期，從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)甲醛，生產(chǎn)面條時(shí)添加其中。警方及時(shí)將面店老板抓獲，他供認(rèn)不諱，最后被判刑一年并作罰款處理。除了直接添加甲醛，食物中的外來(lái)甲醛還可能來(lái)自甲醛次硫酸氫鈉。甲醛次硫酸氫鈉是一種化工原料，俗稱(chēng)“吊白塊”，國(guó)家已明令禁止將其作為添加劑加入食品，但是由于它可以改善食物的口感和外觀，一些不法商販在食物生產(chǎn)過(guò)程中將其摻入，嚴(yán)重?fù)p害了消費(fèi)者的身體健康。（摘編自《科學(xué)畫(huà)報(bào)》2021年第3期）【材料三】消費(fèi)者擔(dān)心食品安全問(wèn)題調(diào)查食品安全已經(jīng)越來(lái)越成為不同類(lèi)型消費(fèi)者共同關(guān)注的熱門(mén)話題。消費(fèi)者擔(dān)心哪些方面食品安全問(wèn)題相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于食品安全的調(diào)查。消費(fèi)者擔(dān)心食品安全問(wèn)題t摘編自中丈互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)資訊中心）【材料四】⑵近年來(lái)，中小學(xué)生食物安全引發(fā)全社會(huì)高度關(guān)注。日前，教育部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理局、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》，針對(duì)學(xué)校集中用餐安全問(wèn)題作出部署，為保障師生的食品安全提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從目前情況看，我國(guó)的“學(xué)校集中用餐”制至少有三方面可以進(jìn)一步完善。首先，應(yīng)確定校級(jí)以上的“學(xué)校集中用餐”責(zé)任主體，由責(zé)任主體負(fù)責(zé)制定地區(qū)餐費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置非營(yíng)利機(jī)構(gòu)或委托有資質(zhì)的餐飲企業(yè)，以屬地為中心形成統(tǒng)一的采購(gòu)、制作、運(yùn)輸系統(tǒng)，改變目前自辦食堂、委托、外包、外購(gòu)等狀況。其次，進(jìn)一步健全法規(guī)體系。對(duì)食堂面積、設(shè)施設(shè)備條件、人員資質(zhì)等可以在就餐過(guò)程中學(xué)習(xí)食材生長(zhǎng)、飯菜烹調(diào)、學(xué)校餐食制作及運(yùn)送、健康合理膳食等方面的知識(shí)，為健康人生打下基礎(chǔ)；通過(guò)備餐及分餐過(guò)程中的小組分工培養(yǎng)合作能力；通過(guò)收拾餐具、我后打掃過(guò)程培養(yǎng)責(zé)任心。最重要的是，體驗(yàn)到與同學(xué)一起吃飯的樂(lè)趣。因此，“學(xué)校集中用餐”應(yīng)納入旨在促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、有目的、有計(jì)劃的“食育”范疇，而不是只限于顧及安全與健康的“就餐”行為。（摘編自《人民教育》2021年第8期）請(qǐng)給材料二和材料四各擬一個(gè)小標(biāo)題。（每個(gè)標(biāo)題15字以?xún)?nèi)）（4分）【答案】（1）［示例］甲醛在食物中的危害 （2）［示例］完善“學(xué)校集中用餐”制。【解析】本題考查標(biāo)題的擬寫(xiě)能力，標(biāo)題多為語(yǔ)段內(nèi)容的概括或中心的表現(xiàn)，根據(jù)所給的材料一、三的標(biāo)題，可以看出是從材料的內(nèi)容來(lái)擬寫(xiě)標(biāo)題。材料一，主要介紹甲醛在食品行業(yè)，它是非法添加物，對(duì)人體的健康有一定的危害，據(jù)此擬寫(xiě)標(biāo)題為：甲醛在食物中的危害。材料四，主要介紹中小學(xué)生食物安全引發(fā)全社會(huì)高度關(guān)注，我國(guó)的“學(xué)校集中用餐”制至少有三方面可以進(jìn)一步完善，據(jù)此可擬寫(xiě)標(biāo)題為：完善“學(xué)校集中用餐”制。擬寫(xiě)時(shí)一定要注意題干對(duì)字?jǐn)?shù)的要求。下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，與原文相符的一項(xiàng)是（ ）（2分）隨著現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)和食品工業(yè)的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)已成為食品安全主要的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型。甲醛是一種應(yīng)用廣泛的有機(jī)物，但防腐效果并不好，因此不允許在食物中添加甲醛。材料三圖表顯示：只有1%的人擔(dān)心注水肉問(wèn)題，說(shuō)明注水肉不再成為食品安全問(wèn)題?！皩W(xué)校集中用餐”不應(yīng)只顧及安全與健康的“就餐”行為，還應(yīng)顧及教育教化功能?！敬鸢浮緿【解析】本題考查材料內(nèi)容的理解與信息篩選提取能力，在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從材料中找出各選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出選擇。A項(xiàng)內(nèi)容與原文不符，材料一中的表述是“一方面微生物污染、農(nóng)獸藥殘留、添加劑等傳統(tǒng)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)仍然是主要的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型”，選項(xiàng)的表述前提“隨著現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)和食品工業(yè)的發(fā)展”有誤；B項(xiàng)內(nèi)容與原文不符，材料二中的表述是“但在食品行業(yè)，它是非法添加物。因此，不允許將甲醛添加到食物中，只要添加就是違法”，選項(xiàng)對(duì)原因的表述“防腐效果并不好”有誤；C項(xiàng)中對(duì)圖表的理解錯(cuò)誤，材料三是“消費(fèi)者擔(dān)心的食品安全問(wèn)題統(tǒng)計(jì)圖表”，在圖表中呈現(xiàn)出來(lái)的所有問(wèn)題，都是現(xiàn)實(shí)中存在的食品安全問(wèn)題，數(shù)值小只是相對(duì)于其他問(wèn)題而言占比較小，但并不是說(shuō)注水肉不再成為食品安全問(wèn)題；D項(xiàng)內(nèi)容與原文相符。所以這道題的正確答案為：Do閱讀材料一和材料二，請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分別提一條保障食品安全的建議。（4分）【答案】根據(jù)材料可提的建議①加強(qiáng)食品添加劑使用的管理。②加大對(duì)違法食品企業(yè)的處罰力度。③盡早防范以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為代表的新技術(shù)、新產(chǎn)品類(lèi)食品安全風(fēng)險(xiǎn)。④及早解決轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的規(guī)范化管理與民眾的知情權(quán)的保護(hù)問(wèn)題。根據(jù)材料二可提的建議：①加強(qiáng)對(duì)甲醛等有毒有物質(zhì)的管理，②加大對(duì)不法商販在食品中違法添加甲醛行為的處罰力度。【解析】本題考查拓展延伸能力。首先根據(jù)題意，找出材料一、三中所表現(xiàn)出的食品安全問(wèn)題，然后有針對(duì)性的給出解決問(wèn)題的建議。比如，材料一給出食品安全風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型，可建議加大對(duì)食品生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管力度或懲罰力度等；材料二介紹的是食品中甲醛的危害，那么可以建議對(duì)甲醛在市場(chǎng)流通的控制，或是對(duì)查出食品中添加甲配合的商販給予嚴(yán)厲的處罰等。閱讀下面文字，完成任務(wù)。（4分）近期，媒體曝光了個(gè)別不合格的牛奶產(chǎn)品，引起了消費(fèi)者對(duì)牛奶安全問(wèn)題的擔(dān)心。重陽(yáng)節(jié)到了，同學(xué)們準(zhǔn)備去敬老院看望老人，由你負(fù)責(zé)到超市買(mǎi)幾箱牛奶，老師提醒你要著一下牛奶包裝盒上的標(biāo)簽。標(biāo)簽上的信息包含產(chǎn)品名稱(chēng)、產(chǎn)品類(lèi)型、配料、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)地址、食品生產(chǎn)許可證編號(hào)、貯存條件、凈含量等。購(gòu)買(mǎi)時(shí)你應(yīng)該關(guān)注牛奶包裝盒標(biāo)簽上的哪些信息請(qǐng)根據(jù)材料三圖表內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。【答案】①關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，可以知道牛奶有沒(méi)有過(guò)期變質(zhì)。②關(guān)注配料，可以知道牛奶有沒(méi)有違規(guī)使用或?yàn)E用添加劑。③關(guān)注有沒(méi)有食品生產(chǎn)許可證編號(hào)可以知道牛奶是不是假冒食材。④關(guān)注產(chǎn)品名稱(chēng),可以知道牛奶是不是媒體曝光的問(wèn)題乳制品。【解析】本題考查考查材料知識(shí)的運(yùn)用能力，根據(jù)材料三圖表中列出的人們所關(guān)心的食品安全問(wèn)題，對(duì)照題干所給出的關(guān)注物品--牛奶，我們不僅要關(guān)注其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，還要關(guān)注其成分表，看有沒(méi)有添加有害的物質(zhì)，比如違規(guī)使用某些添加劑等；同時(shí)還要關(guān)注生產(chǎn)廠家，看是否是正規(guī)廠家。有關(guān)細(xì)菌是否超標(biāo)的問(wèn)題，則要關(guān)注產(chǎn)品的名稱(chēng)，看是不是媒體曝光過(guò)的問(wèn)題商品等。二、（2021江蘇連云港）閱讀下面的文字，完成17—19題。材料一：嫦娥四號(hào)探測(cè)器由著陸器與巡視器組成。2021年12月8日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射。2021年1月3日，經(jīng)過(guò)38萬(wàn)公里，26天的漫長(zhǎng)飛行，嫦娥四號(hào)成功在月背著陸。在人類(lèi)歷史上首次實(shí)現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸，中國(guó)也成為世界上第一個(gè)在月球正面和背面都進(jìn)行過(guò)軟著陸的國(guó)家。（摘編自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2021年1月4日）材料二：嫦娥四號(hào)任務(wù)的順利實(shí)施凝聚著諸多參與國(guó)的貢獻(xiàn)，除探測(cè)器上的德國(guó)和瑞典載荷外，中繼星上配置了荷蘭低頻射電探測(cè)儀……嫦娥四號(hào)發(fā)射前，美國(guó)國(guó)家航空航天局月球勘探軌道器LRO團(tuán)隊(duì)與嫦娥四號(hào)工程團(tuán)隊(duì)科學(xué)家進(jìn)行了密切溝通，就月球與深空探測(cè)合作進(jìn)行了討論。嫦娥四號(hào)軟著陸月球背面以來(lái)，首次在月面進(jìn)行生物試驗(yàn)，開(kāi)啟了人類(lèi)探索月球奧秘的新篇章。嫦娥四號(hào)有望獲得一批重大的原創(chuàng)性科學(xué)研究成果，將為深空探測(cè)領(lǐng)域積累重要經(jīng)驗(yàn)。（摘編自《科技日?qǐng)?bào)》2021年1月11日）材料三：5月15日，《自然》雜志發(fā)布了有關(guān)月背巡視探測(cè)的一篇文章，來(lái)自中國(guó)的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)基于嫦娥四號(hào)探測(cè)數(shù)據(jù)的研究結(jié)果，證實(shí)了月幔富含橄欖石的推論是正確的。要知道，過(guò)去為了探究月幔的物質(zhì)組成，各國(guó)科學(xué)家是將注意力重點(diǎn)放在了撞擊坑上。美國(guó)人評(píng)論稱(chēng)：“根據(jù)這項(xiàng)新的研究，史上首次登陸月背的中國(guó)嫦娥四號(hào)，再一次實(shí)現(xiàn)一個(gè)首次，并正在揭示月球最大的謎團(tuán)?！边@是嫦娥四號(hào)為人類(lèi)探索月球奧秘作出的又一卓越貢獻(xiàn)。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2021年5月17日）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不．正．確．的一項(xiàng)是（3分）（ ）中國(guó)是目前世界上唯一一個(gè)在月球正面和背面都進(jìn)行過(guò)軟著陸的國(guó)家。嫦娥四號(hào)任務(wù)的順利實(shí)施凝聚著德國(guó)、瑞典等諸多參與國(guó)的貢獻(xiàn)。嫦娥四號(hào)已獲得大批重大原創(chuàng)性科學(xué)研究成果，為深空探測(cè)積累了重要經(jīng)驗(yàn)。過(guò)去為了探究月幔的物質(zhì)組成，各國(guó)科學(xué)家將研究重點(diǎn)放在了撞擊坑上?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解能力。C項(xiàng)的理解有誤，原文是說(shuō)“嫦娥四號(hào)有望獲得一批重大的原創(chuàng)性科學(xué)研究成果，將為深空探測(cè)領(lǐng)域積累重要經(jīng)驗(yàn)?！皇恰坝型@得一批……”而非“已獲得大批”；只是說(shuō)“將為……積累重要經(jīng)驗(yàn)”，而非“為……積累了重要經(jīng)驗(yàn)”請(qǐng)你為“材料三”擬一句話新聞。（不超過(guò)25字）（2分）【答案】示例一：嫦娥四號(hào)探測(cè)證實(shí)月幔富含橄欖石的推論是正確的。示例二：中國(guó)科學(xué)家基于探測(cè)數(shù)據(jù)研究結(jié)果證實(shí)月幔富含橄欖石。示例三：《自然》雜志公布中國(guó)科學(xué)家證實(shí)月幔富含橄欖石的研究結(jié)果?！窘馕觥勘绢}考查概括材料內(nèi)容的能力?！皵M一句話新聞”也就是必須用一句話概括“材料三”整則材料的主要內(nèi)容。材料中“來(lái)自中國(guó)的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)基于嫦娥四號(hào)探測(cè)數(shù)據(jù)的研究結(jié)果，證實(shí)了月幔富含橄欖石的推論是正確的”是中心句。用一句話概括這兩個(gè)分句的內(nèi)容即可。嫦娥四號(hào)為人類(lèi)探索月球奧秘作出了哪些卓越貢獻(xiàn)請(qǐng)加以概括。（4分）【答案】①嫦娥四號(hào)首次在月球背面軟著陸；②首次在月球背面巡視；③首次在月面進(jìn)行生物試驗(yàn)；④首次揭示了月球背面的物質(zhì)組成（或證實(shí)了月幔富含橄欖石的推論是正確的）?！窘馕觥勘绢}考查梳理、概括材料內(nèi)容要點(diǎn)的能力。從三則材料中可梳理出“嫦娥四號(hào)……卓越貢獻(xiàn)”來(lái)。如，材料一：嫦娥四號(hào)“在人類(lèi)歷史上首次實(shí)現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸”“中國(guó)也成為世界上第一個(gè)在月球正面和背面都進(jìn)行過(guò)軟著陸的國(guó)家”。材料二：“嫦娥四號(hào)軟著陸月球背面以來(lái)，首次在月面進(jìn)行生物試驗(yàn)，開(kāi)啟了人類(lèi)探索月球奧秘的新篇章。'材料三：“有關(guān)月背巡視探測(cè)的一篇文章，……證實(shí)了月幔富含橄欖石的推論是正確的?！睆倪@寫(xiě)語(yǔ)句中，可梳理、概括出和分值（四分）相匹配的四個(gè)要點(diǎn)。三、（2021?北京）閱讀下面材料，完成15-17題。（共7分）【材料一】故宮博物院（簡(jiǎn)稱(chēng)“故宮”）成立于1925年，是中國(guó)最大的古代文化藝術(shù)博物館，是中國(guó)文化遺產(chǎn)的守護(hù)者和傳承者。截至2021年底，故宮文物藏品總數(shù)達(dá)186萬(wàn)余件。近年來(lái)，故官以豐富的館藏資源為基礎(chǔ)開(kāi)展文化普及活動(dòng)，成為公共教育的重要場(chǎng)所。展覽是博物館最基本的教育形式。為了使展覽效果最優(yōu)化.故宮在以往展覽的基礎(chǔ)上.改變思路.不斷創(chuàng)新.開(kāi)創(chuàng)了文物藏品 ①的新方式：展覽不再是對(duì)文物進(jìn)行簡(jiǎn)單擺放，而是通過(guò)文字、顏色、聲音、圖像等進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn)；同時(shí)，通過(guò)圖錄制作、書(shū)籍編寫(xiě)、學(xué)術(shù)研討、數(shù)字影像輔助導(dǎo)覽等方式，讓觀眾在觀展時(shí)更好地了解展品的文化內(nèi)涵。2021年，故宮成立教育中心，針對(duì)不同年齡、層次的觀眾，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng)，全面、立體地發(fā)揮故宮的公共教育功能。在公共教育中，故宮重視與教育機(jī)構(gòu)合作，采用館校合作方式開(kāi)展選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年在輕松活潑的參與中了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?！静牧隙繄D】國(guó)博掛特腿去忍董統(tǒng)計(jì) 圖2世怦捷猜衣機(jī)牟規(guī)眾常統(tǒng)訃中國(guó)國(guó)家博物館（簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)博”）是一座全面系統(tǒng)展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的綜合性博物館。館中設(shè)有“古代中國(guó)”“復(fù)興之路”兩個(gè)基本陳列和10多個(gè)不同門(mén)類(lèi)的專(zhuān)題展覽，每年還有50余個(gè)臨時(shí)展覽，國(guó)博己經(jīng)成為公共教育的重要平臺(tái)。近年來(lái)，國(guó)博的展覽吸引了國(guó)內(nèi)外眾多觀眾前來(lái)參觀。2021年國(guó)博接待觀眾總量達(dá)806萬(wàn)人次，其中包括未成年觀眾139萬(wàn)人次。為了充分發(fā)揮國(guó)博的公共教育功能，自2021年5月起，國(guó)博設(shè)立了教育體驗(yàn)區(qū)。目前，圍繞“歷史與藝術(shù)并重”的主題，根據(jù)家庭、學(xué)校和社會(huì)不同群體開(kāi)發(fā)了“陽(yáng)光少年”“社會(huì)大課堂”“文化博覽”三大系列課程，形成了以藏品為基礎(chǔ)，以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新模式。國(guó)博特別重視與學(xué)校合作，例如，為了使博物館的館藏資源和學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容相互補(bǔ)充，采用“雙師教學(xué)”的模式，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有全方位的認(rèn)知?！静牧先恐袊?guó)科學(xué)技術(shù)館（簡(jiǎn)稱(chēng)“科技館”）是一座國(guó)家級(jí)綜合性科技館，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、普及科學(xué)知識(shí)、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的大型科技教育設(shè)施?？萍拣^以科學(xué)性和趣味性相結(jié)合的展覽設(shè)計(jì)理念開(kāi)展公共教育，吸引了眾多的參觀者。館中展品涉及航空、航天、機(jī)械、交通、能源、信息科技、生物科技、納米科技等眾多領(lǐng)域?？萍拣^在利用展品進(jìn)行展覽教育的同時(shí)，還設(shè)置了科普活動(dòng)室和實(shí)驗(yàn)室，配置了計(jì)算機(jī)、微型機(jī)床、3D打印機(jī)等近200套不同系列活動(dòng)器材和40多套相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器，設(shè)計(jì)了“飛行器的奧秘”“光影探秘”“生命科學(xué)俱樂(lè)部”等系列活動(dòng).讓觀眾在親身體驗(yàn)中.加深對(duì)科學(xué)的理解。 ②，吸引了越來(lái)越多的參觀者，尤其是青少年02021年9月1日，科技館正式啟動(dòng)“館校結(jié)合基地校”項(xiàng)目，為首批200所中小學(xué)校提供場(chǎng)館活動(dòng)，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)、校本課程開(kāi)發(fā)、科技教師培訓(xùn)等提供服務(wù)。依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】橫線處依次填入的語(yǔ)句，都正確的一項(xiàng)是（2分）①展出和闡明 ②科普實(shí)踐活動(dòng)的這些內(nèi)容①闡釋和展示 ②這些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng)①展示和闡釋 ②這些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng)C【解析】該題屬于概括分析題型，需要回歸原文，確定橫線位置，①需要填寫(xiě)的是藏品的新方式，形式后是冒號(hào)，即后面緊跟著就在解釋新形式的具體內(nèi)容，內(nèi)容分為兩層，有分號(hào)隔開(kāi)比較明確。我們需要把這兩層概括提煉，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明。根據(jù)對(duì)應(yīng)語(yǔ)句，由第一句，“不再是對(duì)文物進(jìn)行簡(jiǎn)單擺放 可知，不可以用展出而應(yīng)該用展示。展出是指對(duì)文物進(jìn)行簡(jiǎn)單擺放。展示的意思為通過(guò)多種方式進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn)。第二句，“讓觀眾在觀展時(shí)更好的了解展品的文化內(nèi)涵”可知，應(yīng)該用“闡釋”。因此應(yīng)選擇的詞語(yǔ)為“展示和闡釋”第一個(gè)空較為簡(jiǎn)單，②結(jié)合前文可知，主語(yǔ)為“活動(dòng)”，所以應(yīng)該為“這些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng)”吸引參觀者。閱讀【材料二】中的圖1和圖2，結(jié)合這則材料所說(shuō)明的主要內(nèi)容，你得出的結(jié)論是什么（2分）（1）圖一說(shuō)明國(guó)博接待的觀眾總量逐年增加，因博已成為公共教育的重要平臺(tái)。（2）圖二顯示國(guó)博接待未成年人的數(shù)量逐年增加。說(shuō)明國(guó)博重視與學(xué)校合作。充分發(fā)揮教育功能?！窘馕觥勘绢}考查概括提煉信息的能力。首先要認(rèn)真審題，定要結(jié)合圖1、圖2和材料內(nèi)容來(lái)看，缺不可。我們需要圖文結(jié)合來(lái)分析，根據(jù)材料內(nèi)容，觀察圖表，不難發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)關(guān)鍵信息。是國(guó)博接待總量的增長(zhǎng)，一是參觀國(guó)博的人群中未成年人人數(shù)增長(zhǎng)幅度較大?？偨Y(jié)語(yǔ)言，按分答題即可。依據(jù)上述三則材料，博物館開(kāi)展公共教育的主要方式可以概括為 、 、 （每空限8個(gè)字以?xún)?nèi)）（3分）形式多樣的展覽、豐富的活動(dòng)體驗(yàn)、館校合作【解析】該題屬于概括題，考查細(xì)讀文本準(zhǔn)確提取信息能力。審題關(guān)鍵：“上述三則材料”和“開(kāi)展公共教育的形式”。材料一提到“展覽是博物館最基本的教育形式。”接下來(lái)在講如何實(shí)現(xiàn)展覽效果最優(yōu)化：材料二提到“設(shè)有專(zhuān)題展覽”因此，第一個(gè)空可以概括為：形式多樣的展覽。林料二提到“形成了以藏品為基礎(chǔ)，以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新形式”；材料三提到設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。因此第二個(gè)空可以概括為：豐富的活動(dòng)體驗(yàn)。最后，三則材料都提到博物館重視與學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)合作，因此第三個(gè)空概括為館校合作。四、（2021?江蘇南京）閱讀下面材料，完成14-16題。（14分）“走兩步”，認(rèn)出你影片《碟中諜5》中有一個(gè)場(chǎng)景引起了人們對(duì)步態(tài)識(shí)別技術(shù)的關(guān)注，戴著面罩的間諜在安保系統(tǒng)的最后一道防線現(xiàn)形了，原來(lái)是他的步伐“出賣(mài)”了他。知道嗎，影片中的步態(tài)識(shí)別技術(shù)如今已走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。在生物識(shí)別技術(shù)領(lǐng)域，目標(biāo)的有效識(shí)別距離以步態(tài)識(shí)別技術(shù)最遠(yuǎn)，可達(dá)50米。“步態(tài)識(shí)別技術(shù)”中的“步態(tài)”不僅包括體型特征，如高矮、胖瘦等，還包括運(yùn)動(dòng)特征，如運(yùn)動(dòng)方式、姿態(tài)等。在“走兩步”的背后是強(qiáng)大的自動(dòng)步態(tài)識(shí)別系統(tǒng)，主要包括監(jiān)控?cái)z像機(jī)、計(jì)算機(jī)以及步態(tài)視頻序列處理與識(shí)別軟件，而建立步態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)也是非常關(guān)鍵性的工作。這一系統(tǒng)在識(shí)別身份的功能基礎(chǔ)上，能夠存儲(chǔ)和跟蹤個(gè)人信息，關(guān)注個(gè)人健康發(fā)展，在運(yùn)動(dòng)員精準(zhǔn)訓(xùn)練、疾病篩查、智能家居方面能發(fā)揮重要的作用。炫酷新裝備心情杯這款智能水杯，杯身顏色可以根據(jù)你正在經(jīng)歷的事情、你的心情而變化。例如，你支持的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，水杯內(nèi)置的LED燈會(huì)立刻呈現(xiàn)藍(lán)色，似乎它也在跟你一起為球隊(duì)助威?！靶〖~扣”這款高清智能攝像機(jī)外形像紐扣，能通過(guò)語(yǔ)音、面部和步態(tài)識(shí)別，鎖定你的拍攝對(duì)象，自動(dòng)選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。愛(ài)牙儀它是一款智能口腔自測(cè)儀，讓你的口腔環(huán)境清晰可見(jiàn)，還能通過(guò)精準(zhǔn)定位牙菌斑，準(zhǔn)確檢出蛀牙、牙周炎等口腔疾病的早期癥狀，有效預(yù)防、診斷各種口腔疾病。觸感屏這是模擬實(shí)物觸感的屏幕。當(dāng)手指在魚(yú)的圖像上移動(dòng)，能充分感受到魚(yú)鱗特有的質(zhì)感。若是將手指移動(dòng)到魚(yú)眼位置，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手指的滑動(dòng)沒(méi)有絲毫阻力，就好像撥弄一顆小珠子。"大白”它是一種智能機(jī)器人。只要說(shuō)出“大白”的名字就可以將其喚醒，進(jìn)而完成你的各項(xiàng)指令。它可以陪著你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的問(wèn)題，還能預(yù)報(bào)天氣狀況，播放投影電影，甚至可以跟你聊天。砰！音樂(lè)來(lái)了！語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)主要解決30厘米到5米范圍的語(yǔ)音交互問(wèn)題，它的代表產(chǎn)品就是智能音箱。讓音箱聽(tīng)懂你的語(yǔ)言，需要解決三個(gè)核心問(wèn)題：聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)準(zhǔn)和聽(tīng)懂。從技術(shù)角度來(lái)看，就是拾音、讀音和解音三個(gè)關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。拾音是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，必須保證音箱聽(tīng)見(jiàn)你的聲音；讀音是將符合要求的聲音轉(zhuǎn)換成文字；解音則是識(shí)別人類(lèi)的指令甚至情感。距離音箱3米內(nèi)，你只有使用普通話發(fā)出“播放‘歌手+歌名'”的明確指令，音箱才會(huì)精準(zhǔn)播放歌曲。如說(shuō)“播放周杰倫的《青花瓷》”，這首歌濃郁的中國(guó)風(fēng)就會(huì)撲面而來(lái)。當(dāng)距離超出5米，識(shí)別率就會(huì)下降甚至接收不到指令。在音樂(lè)方面，人工智能還有更廣泛的應(yīng)用。如在音樂(lè)訂制網(wǎng)站，你可以根據(jù)所選擇的主題、樂(lè)器、節(jié)奏、氛圍和時(shí)長(zhǎng)等多個(gè)元素訂制樂(lè)曲。當(dāng)按下“渲染”鍵后，砰！樂(lè)曲就誕生了！人工智能軟件不僅完成了譜曲，同時(shí)也負(fù)責(zé)演奏和混音工作。（根據(jù)《大眾科學(xué)》《今日科技》《環(huán)球科學(xué)》等期刊資料編輯）軒軒是科技館的志愿者，小可在她那里看見(jiàn)了以上有趣的資料，對(duì)科技館很好奇，軒軒便帶她去玩。14．根據(jù)情境完成題目。（7分）（1）輸入個(gè)人相關(guān)信息后，小可開(kāi)始體驗(yàn)館內(nèi)種種新奇的科技產(chǎn)品，她做不到的一項(xiàng)是（）（3分）戴上面具，穿上軒軒的外套，步態(tài)識(shí)別系統(tǒng)仍然準(zhǔn)確地“認(rèn)出”了自己。用智能口腔自測(cè)儀輕松檢測(cè)出蛀牙等早期癥狀，提醒自己注意保護(hù)牙齒?？吹接|感屏上魚(yú)的圖像，用手指輕輕地滑過(guò)，就像真的觸摸到魚(yú)鱗一般。對(duì)著智能音箱說(shuō)：“來(lái)一首周杰倫的中國(guó)風(fēng)!”音箱就播放出《青花瓷》【答案】D【解析】本題考查對(duì)信息的篩選。根據(jù)“距離音箱3米內(nèi)，你只有使用普通話發(fā)出“播放‘歌手+歌名'”的明確指令，音箱才會(huì)精準(zhǔn)播放歌曲?！比绻皇菍?duì)著智能音箱說(shuō)：“來(lái)一首周杰倫的中國(guó)風(fēng)”，并沒(méi)有提到歌名，是不會(huì)播放出《青花瓷》的。（2）軒軒帶小可走向一扇神奇的門(mén)，隔著約十米遠(yuǎn)，軒軒說(shuō)：“芝麻開(kāi)門(mén)!”門(mén)開(kāi)了。這里發(fā)揮作用的是步態(tài)識(shí)別技術(shù)還是語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)呢請(qǐng)作出判斷，并介紹其工作原理。（4分）【答案】示例：運(yùn)用的是步態(tài)識(shí)別技術(shù)。它的工作原理是：首先，步態(tài)識(shí)別系統(tǒng)攝入步態(tài)和相應(yīng)的身份信息；然后，系統(tǒng)提取步態(tài)特征并存儲(chǔ)到步態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)；當(dāng)系統(tǒng)再次檢測(cè)到相同步態(tài)的時(shí)候，便會(huì)從數(shù)據(jù)庫(kù)中找出對(duì)應(yīng)的信息，進(jìn)而確認(rèn)身份?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)信息的篩選。首先判定是語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)還是步態(tài)識(shí)別技術(shù)。根據(jù)文中“語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)主要解決30厘米到5米范圍的語(yǔ)音交互問(wèn)題”和“軒軒帶小可走向一扇神奇的門(mén)，隔著約十米遠(yuǎn)”可以判斷出是步態(tài)識(shí)別技術(shù)。其工作原理要根據(jù)文中的插圖來(lái)理解：先是由步態(tài)識(shí)別系統(tǒng)攝入步態(tài)，然后檢測(cè)步態(tài)并通過(guò)電腦存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中。當(dāng)系統(tǒng)又一次檢測(cè)到相同的步態(tài)時(shí)，可以從相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中找到原來(lái)存儲(chǔ)的信息進(jìn)行比對(duì)，確定身份。15．小可是個(gè)球迷，她想去看世界杯決賽。在科技館這么多智能產(chǎn)品中，她想攜帶兩件。如果你是軒軒，會(huì)推薦哪兩件為什么（4分）【答案】示例：推薦“小紐扣”。因?yàn)檫@款高清智能攝像機(jī)能鎖定小可喜歡的球員，自動(dòng)選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。推薦“大白”。因?yàn)檫@是一種智能機(jī)器人，它可以陪伴小可去看球，解答遇見(jiàn)的各種問(wèn)題，甚至可以跟小可聊天?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和運(yùn)用。注意“小可是個(gè)球迷，她想去看世界杯決賽”選擇對(duì)他看球有幫助的智能新裝備即可。根據(jù)“‘小紐扣'這款高清智能攝像機(jī)外形像紐扣，能通過(guò)語(yǔ)音、面部和步態(tài)識(shí)別，鎖定你的拍攝對(duì)象，自動(dòng)選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。”可以看出它比較適合小可去攜帶去看世界杯，方便攜帶又能攝錄精彩瞬間，還能編輯成短視頻，留下精彩。根據(jù)“‘大白'它是一種智能機(jī)器人。只要說(shuō)出‘大白'的名字就可以將其喚醒，進(jìn)而完成你的各項(xiàng)指令它可以陪著你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的問(wèn)題，還能預(yù)報(bào)天氣狀況，播放投影電影，甚至可以跟你聊天?！笨梢钥闯鲂】扇タ辞颍按蟀住笨梢詭托】山獯饐?wèn)題，預(yù)報(bào)天氣，還可以和小可聊天。16．軒軒播放了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，她說(shuō)這是自己的作品，是送給小可的禮物。之前，她在音樂(lè)訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了“友誼”樂(lè)器欄選擇了“長(zhǎng)笛”，節(jié)奏欄選擇了“舒緩”……按下“渲染”鍵，樂(lè)曲就誕生了。小可感謝之余，產(chǎn)生了疑惑：這個(gè)作品是軒軒的原創(chuàng)嗎請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）【答案】示例：我認(rèn)為是軒軒的原創(chuàng)。盡管樂(lè)曲是人工智能軟件制作并演奏出來(lái)的，但樂(lè)曲的主題、樂(lè)器、節(jié)奏等核心元素都是由軒軒確定的。（言之成理即可）【解析】本題是一個(gè)開(kāi)放性試題?？梢哉J(rèn)為是原創(chuàng)，如果認(rèn)為是原創(chuàng)可以根據(jù)“之前，她在音樂(lè)訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了‘友誼'，樂(lè)器欄選擇了‘長(zhǎng)笛'，節(jié)奏欄選擇了‘舒緩'”可以看出這些都是非常重要的樂(lè)曲創(chuàng)作的元素，有小可的思考和選擇。也可以認(rèn)為不是原創(chuàng)。因?yàn)闃?lè)曲是人工智能軟件制作并演奏的，已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的原創(chuàng)了。五、（2021?重慶B）閱讀下面的材料，完成18-21題。（18分）材料一】美國(guó)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，在同一年齡段的婦女中，缺乏維生素D的人的體質(zhì)指數(shù)平均要比維生素D水平正常的婦女高。體質(zhì)指數(shù)是評(píng)價(jià)18歲以上成人群體營(yíng)養(yǎng)狀況的常用指標(biāo)，它不僅對(duì)反映體型胖瘦程度較為敏感，而且與皮褶厚度、上臂圍等營(yíng)養(yǎng)狀況指標(biāo)的相關(guān)性也較高。其計(jì)算公式為：體質(zhì)指數(shù)=體重（千克）/［身高（米）］2。世界衛(wèi)生組織對(duì)成人體質(zhì)指數(shù)的劃分是：正常范圍為，小于為低體重（營(yíng)養(yǎng)不足），大于或等于25為超重，肥胖前狀態(tài)是，一級(jí)肥胖，二級(jí)肥胖，三級(jí)肥胖$40。這一標(biāo)準(zhǔn)為世界各國(guó)廣泛采用。此前也有研究發(fā)現(xiàn)，維生素D是身體制造瘦素所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。瘦素又稱(chēng)“脂肪抑制素”，是肥胖基因所編碼的蛋白質(zhì)，它對(duì)機(jī)體能量代謝和肥胖的發(fā)生有重要影響。一方面，瘦素作用于下丘腦的攝食中樞，產(chǎn)生飽腹感從而抑制攝食行為；另一方面，瘦素廣泛作用于肝臟、腎臟、腦組織、脂肪組織中的瘦素受體，使其活躍，增加能量消耗。肥胖人群中有95%以上的人存在內(nèi)源性瘦素缺乏和瘦素抵抗。（摘自《百科知識(shí)》2021年04A期，有修改）【材料二】人體90%的維生素D來(lái)源于人體自身的合成，另外10%來(lái)源于食物。通過(guò)食物攝入的維生素D分為兩類(lèi)，

來(lái)源于植物的是維生素D2，來(lái)源于動(dòng)物的是維生素D3。無(wú)論是植物、動(dòng)物還是人類(lèi)，合成維生素D都需要

日光的照射。人類(lèi)皮膚中的7-脫氫膽固醇經(jīng)過(guò)日光的作用后變成維生素D，但是這種維生素D還不是活性33成分，它還需要經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁闻K、腎臟進(jìn)行活化后才能變成活性維生素D。我們通過(guò)食物攝取的維生素D經(jīng)過(guò)腸道吸收后，同樣也需要經(jīng)過(guò)肝腎的活化，最終才能為身體利用。維生素D只在特定的食物中含量較多，因此如果想通過(guò)食物補(bǔ)充維生素D，就要有意識(shí)地吃以下幾種食物：1?深海魚(yú)：各種深海魚(yú)的肉或卵都含有豐富的維生素D，其中三文魚(yú)含量最高，其次是金槍魚(yú)、紅鱒魚(yú);2?牛奶：無(wú)論是全脂還是脫脂牛奶，都含有天然維生素D，而且目前市場(chǎng)上很多牛奶還會(huì)額外強(qiáng)化維生素D;3?雞蛋：雞蛋的蛋黃含有非常多的維生素D;4。動(dòng)物肝臟：其中雞肝維生素D含量較多，豬肝、羊肝等次之；5?菇類(lèi)：植物類(lèi)維生素D中菇類(lèi)含量最豐富，如果食用前給蘑菇照一下太陽(yáng)，維生素D含量還會(huì)進(jìn)一步增加。體內(nèi)活性維生素D的作用主要是調(diào)節(jié)鈣和磷的代謝，促進(jìn)鈣和磷的吸收，防止產(chǎn)生骨骼和牙齒等方面的疾病。人體維生素D缺乏會(huì)導(dǎo)致一系列的疾病，正常成人每天至少需要攝入5~15微克的維生素D，孕婦和哺乳期女性需求量應(yīng)翻倍。（摘自石星亮《什么是維生素D》，有修改）材料三】F面是中學(xué)生王鵬的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣:（一）生活習(xí)慣上午7:40?12:20,上5節(jié)課，課間較少出教室。中午12:20?13:00，用午餐；13:00?14:30，在教室午休。下午14:30?17:45，上4