小學語文西師大版六年級上冊第六單元積累與運用（六） 小學六年級語文（上）六單元測模擬試題

小學六年級語文（上）六單元測試題一、看拼音，寫詞語。（8分）uáichǔcángcuòzhélèishānshan

()()()()

nuóyíkūwěiyùncángtóucéncen

()()()()二、給下面加點的字選擇正確讀音“”。（3分）

積蓄（shùxù）倔強（juéjuèjuě）切磋（chuōcuōcuó）拭擦（sìkāishì）墮落（shuìduòdou）洞穴．（xuéxuěxuè）三、先把詞語中的錯別字劃掉，再把正確的依次寫在詞語后面的括號里。（3分）陰晴園缺（）義氣相投（）率直毫爽（）歡呼鵲躍（）險竣崎嶇（）志同道和（）四、照樣子寫詞語。（10分）

赤裸——赤裸裸（）——（）（）——（）伶俐——伶伶俐俐（）——（）（）——（）悲歡離合志同道合

情意——（意志）——（志向）——（向陽）——（）欺騙——（）——（）——（）——（）堅固——（）——（）——（）——（）

五、給加點的字選擇正確的義項，在序號上打上“√”。（3分）（1）寓言故事：①寄居；②隱含，寄托；③住處。（2）興高采烈：①搜集；②選用；③精神，神色。

（3）流年似水：①傳播，傳下來；②消逝；③像流水一樣消逝的歲月。六、按要求改寫句子。（16分）（1）用上“怎述句：疑問句：（2）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。仿寫句子：（3）人的“聰明”與“愚笨生的。

改寫成反問句：（4）天氣很熱。今天續(xù)進行。

用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連句：（5）我們贊美沙漠玫瑰蘊藏著綠色的生命。

用“因為……所以……”連句：用“之所以……是因為……”連句：用“因此”連句：七、把下面錯亂排列的句子理順成一段通順的話。在括號里寫出順序號。（3分）

（3）是一種綠的顏色，散發(fā)出潮濕青苔的氣味。（1）沒有動靜，還是一把枯草。

（5）綠色延伸到所有枝丫，層層舒展開來。（2）有一個中心，而且有一點綠的感覺。

（4）慢慢地舒展自己，看得出它真是玫瑰形的圖案。（）展現(xiàn)在我們眼前的是一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。八、閱讀欣賞。（24分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起床的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

1．讀文段，說說從字里行間流露出作者怎樣的思想感情？（2分）

2．讀句子，注意加點的詞，體會句子的含義。（4分）①太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。②我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。3.讀了這一段話，你想到了哪些詩詞名句或成語？寫一寫。（2分）4.時光如飛，你看到時間飛逝的腳印了嗎？請學著作者的句式，寫一寫。（2分）（二）課外賞析。（14分）

儲蓄人生①人們在吃餓飯穿暖以后，便想到了儲蓄，以便在必需的時候支取它、借助它走出困境。每當我點一張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心是就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎？②一個人呱呱墜地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨我們走過一生。我們所儲蓄的，是一種血肉相連的的情感，是一筆超越時空的財富，無論離得多遠，隔得多久，都可以隨意支取和享用它們。有了親情這筆儲蓄，（）在物質(zhì)上很貧困，精神上（）是富有的，而不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異是于泯滅了本性和良心。③友情，也是人生的一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，更是難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的，而要通過彼此的積累加重其份量，任何帶功利性的友情儲蓄，（）得不到利息，（）連本錢都會更新?lián)Q代殆盡。④學識的儲蓄是鍥而不舍。一個人成長的過程，就是不斷地儲蓄知識的過程。接受小學、中學、大學乃至更高的學校教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，更重要的一個方面在于刻苦勤勉，日積月累，在長長的一生中不斷地充實和更新知識，活到老，學到老，“儲蓄”到老。⑤人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是儲蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美，一個人知道怎樣去儲蓄，并懂得儲蓄什么，實在是一種智慧與幸運。1、在文中括號里填上合適的

2．用橫線勾畫出文中一個反問句，并在下面橫線上改寫成陳述句。（2分）

3．什么叫“儲蓄人生”？請用文中的一句話來回答。（2分）4．理解“真正的友情儲蓄，不是可以單向支取的”這句話的含義，寫下來。（2分）

5．第④節(jié)加的點的詞語中，“充實”是說知識需要；“更新”知識則強調(diào)。（2分）

6．作者認為一個“懂得儲蓄人生”的人應該儲蓄些什么？請簡要回答。（2分）

7．第⑤節(jié)有“人生需要儲蓄的東西很多”一句，你認為除了文所述之外，還有哪些方面？請至少列出兩項。（2分）九、寫作園地。（30分）

了

提示：補充題目，在橫線上可填上（謙讓、寬容、時間的珍貴），寫一篇記敘文。注意內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，有真情實感，書寫整潔、美觀。附參考答案一、看拼音，寫詞語。徘徊，儲藏，挫折，淚潸潸，挪移，枯萎，蘊藏，頭涔涔二、選正確讀音。xù，juè，cuō，shì，duò，xuè；三、改錯別字。園（圓），義（意），毫（豪），鵲（雀），竣（峻），和（合）四、照樣子寫詞語。白凈—白凈凈，綠油—綠油油，光滑—光光滑滑，干凈—干干凈凈；陰晴圓缺，意氣相投，狼狽為奸；陽光；騙人—人家—家庭—庭院，固定—定點—點撥—撥動；五、選義項。（1）②，（2）③，（3）③；六、按要求改寫句子。（1）這模樣不怎么好。他到底怎么樣了？（2）人睡著了，有再醒的時候，太陽落山了，有再升的時候。（3）人的“聰明”與“愚笨”難道是天生的嗎？