S08：用SmartArt圖表快速排版術(shù)(習(xí)題)-201403升級(jí)版

第八講用SmartArt圖表快速排版這個(gè)練習(xí)需要注意形狀的輪廓線的設(shè)置。首先我們先來看一個(gè)文字排版極致的美感：新思境認(rèn)為如果一份具有美感商業(yè)提案能贏得觀看者的好感有效的信息：觀看者只會(huì)關(guān)注頁面中突出的重要信息，面對(duì)大段文檔的商業(yè)提案，新思境善于用設(shè)計(jì)語言將有效信息提煉出來，并將之強(qiáng)化完美的邏輯：良好的邏輯關(guān)系有助于向觀看者闡述自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。新思境觀點(diǎn)

文案文字太多，沒有明確的分級(jí)關(guān)系，而且有太多的重復(fù)性詞匯。

我們現(xiàn)在要做的就是首先刪除文案的廢話，建立段落層次。極致的美感如果一份具有美感商業(yè)提案能贏得觀看者的好感有效的信息觀看者只會(huì)關(guān)注頁面中突出的重要信息完美的邏輯良好的邏輯關(guān)系有助于向觀看者闡述自己的觀點(diǎn)

SmartArt圖表的組成部分都是形狀，那么和單獨(dú)的形狀一樣，可以一一改變填充顏色或者外框線型，這樣SmartArt圖表會(huì)多出很多美化效果。讓SmartArt圖表變文藝？虛線+灰色填充極致的美感一份有美感商業(yè)提案能贏得觀看者的好感有效的信息觀看者只會(huì)關(guān)注頁面中突出的重要信息完美的邏輯良好的邏輯有助于向觀者闡述自己觀點(diǎn)案例一作業(yè)練習(xí)友情提示：這里用到的填充效果是2013版默認(rèn)的漸變色填充效果，在2010版要實(shí)現(xiàn)，需要手工微調(diào)一下漸變色。希望區(qū)政府支持1、協(xié)調(diào)街道、物業(yè)、居委會(huì)等各方面，加強(qiáng)“低壓配網(wǎng)可靠性提升工程”宣傳引導(dǎo)工作；建立聯(lián)絡(luò)機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通

。“低壓配網(wǎng)可靠性提升工程”任務(wù)艱巨，工程量大，時(shí)間緊迫，需加強(qiáng)宣傳，提高居民認(rèn)知度。希望在此期間得到相關(guān)街道特別是居委會(huì)及物業(yè)的大力支持加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作，消除居民的誤解。此次工程普陀區(qū)點(diǎn)多面廣，涉及到不同的街道、居委會(huì)、物業(yè)，希望能建立一個(gè)快速的溝通渠道，完善的信息聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)化解施工中可能帶來的矛盾，確保全年工程完成。

原稿案例一1、大力支持低壓配網(wǎng)可靠性提升工程修改后加強(qiáng)溝通

消除誤解任務(wù)艱巨，工程量大，時(shí)間緊迫，需加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高居民認(rèn)知度。希望得到相關(guān)街道特別是居委會(huì)及物業(yè)的大力支持，消除居民的誤解。建立機(jī)制

確保工程普陀區(qū)點(diǎn)多面廣，涉及不同街道、居委會(huì)、物業(yè)，希望建立快速溝通渠道，完善信息聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)化解施工中可能帶來的矛盾，確保全年工程完成。案例二提升聯(lián)系1加強(qiáng)溝通

消除誤解

任務(wù)艱巨，工程量大，時(shí)間緊迫，需加強(qiáng)宣傳，提高居民認(rèn)知度。希望得到相關(guān)街道特別是居委會(huì)及物業(yè)的大力支持，消除居民的誤解。建立機(jī)制

確保工程

普陀區(qū)點(diǎn)多面廣，涉及不同的街道、居委會(huì)、物業(yè)，希望建立快速溝通渠道，完善信息聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)化解施工中可能帶來的矛盾，確保全年工程完成。案例二提升練習(xí)2加強(qiáng)溝通

消除誤解任務(wù)艱巨，工程量大，時(shí)間緊迫，需加強(qiáng)宣傳，提高居民認(rèn)知度。希望得到相關(guān)街道特別是居委會(huì)及物業(yè)的大力支持，消除居民的誤解。建立機(jī)制

確保工程普陀區(qū)點(diǎn)多面廣，涉及不同的街道、居委會(huì)、物業(yè)，希望建立快速溝通渠道，完善信息聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)化解施工中可能帶來的矛盾，確保全年工程完成。這個(gè)練習(xí)需要注意形狀的輪廓線的設(shè)置。作業(yè)練習(xí)所有沒有練習(xí)的學(xué)習(xí)都是耍流氓。這個(gè)效果就留個(gè)大家去練習(xí)。業(yè)務(wù)洽談→簽訂合同→客戶付款→發(fā)貨→客戶收貨→信息反饋業(yè)務(wù)洽談簽訂合同客戶付款發(fā)貨客戶收貨信息反饋?zhàn)鳂I(yè)練習(xí)所有沒有練習(xí)的學(xué)習(xí)都是耍流氓。這個(gè)效果就留個(gè)大家去練習(xí)。自我實(shí)現(xiàn)尊重需求社會(huì)需求安全需求生理需求馬斯洛需求層次理論分別為：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求?？朔訄?chǎng)的辦法：自信積極精心準(zhǔn)備勤于實(shí)踐臨場(chǎng)排除提升練習(xí)1克服

怯場(chǎng)自信

積極精心

準(zhǔn)備勤于

實(shí)踐臨場(chǎng)

排除與同事溝通的6要?jiǎng)t1、工作和友情不要混為一談；2、學(xué)會(huì)分享，矛盾私下解決；3、幽默是同事間良性互動(dòng)的潤滑劑；4、你希望別人怎樣對(duì)待你，你就得怎樣對(duì)待別人；5、切忌背后搬弄是非；6、對(duì)同事們一視同仁，保持適度距離是必要的。提升練習(xí)21、工作友情不要混為一談；2、學(xué)會(huì)分享矛盾私下解決；3、幽默是同事間的潤滑劑；4、你希望別人怎樣對(duì)待你，你就得怎樣對(duì)待別人；5、切忌背后搬弄是非；6、對(duì)同事們一視同仁，保持適度距離是必要的。與同事溝通的6要?jiǎng)t終稿1．直觀演示法：

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。2．活動(dòng)探究法：

以學(xué)生為主體獨(dú)立探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活、動(dòng)組織能力。3．集體討論法：

組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神直觀演示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)對(duì)知識(shí)的掌握?；顒?dòng)探究以學(xué)生為主體探索，培養(yǎng)自學(xué)能力、思維能力活動(dòng)組織能力。集體討論組織學(xué)生進(jìn)行討論，促使在學(xué)習(xí)中解決問題培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神smartart美化。美化原則對(duì)比對(duì)齊聚攏重復(fù)案例三美化原則對(duì)比對(duì)齊聚攏重復(fù)

BeforeAfter團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素總結(jié)為5P，分別為目標(biāo)、人、定位、權(quán)限、計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)人目標(biāo)計(jì)劃定位職權(quán)作業(yè)練習(xí)所有沒有練習(xí)的學(xué)習(xí)都是耍流氓。這個(gè)效果就留個(gè)大家去練習(xí)。Project目標(biāo)和價(jià)值觀Entitle賦能授權(quán)Relationship溝通和關(guān)系Flexible靈活Output最佳的生產(chǎn)力Recognize肯定與表揚(yáng)Morale士氣高效團(tuán)隊(duì)的performProject－－目標(biāo)和價(jià)值觀Entitle－－賦能授權(quán)Relationship－－溝通和關(guān)系Flexible－－靈活Output－－最佳的生產(chǎn)力Recognize－－肯定與表揚(yáng)Morale－－士氣提升練習(xí)提升練習(xí)分解指標(biāo)，抓好七個(gè)營銷環(huán)節(jié)客戶如何進(jìn)入我的店鋪？如何讓客戶看了就買且買的更多如何讓客戶問了就買且買的更多如何讓客戶下了單就付款如何把新客戶培養(yǎng)成回頭客如何讓回頭客保持活躍購買如何防止客戶流失且挽回流失客戶？

分解指標(biāo)，抓好七個(gè)營銷環(huán)節(jié)如何讓客戶進(jìn)入我的店鋪如何讓客戶看了就買且買的更多如何讓客戶問了就買且買的更多如何讓客戶下了單就付款如何把新客戶培養(yǎng)成回頭客如何讓回頭客保持活躍購買如何防止客戶流失且挽回流失客戶終稿案例四青澀天真無邪可愛調(diào)皮典雅作業(yè)練習(xí)這個(gè)練習(xí)需要注意圖片的便宜量的調(diào)整。2013版圖形SmartArt提升練習(xí)這個(gè)如果想讓畫面更干凈，可以試試取消組合，刪除多余的內(nèi)容。可愛溫柔大方天真無邪典雅提升練習(xí)圖片分割練習(xí)這個(gè)練習(xí)需要注意形狀的移動(dòng)位置。更多互動(dòng)1、請(qǐng)用四步法改造你工作中PPT，把你改造前后的頁