選擇創(chuàng)造未來10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——選擇創(chuàng)造未來10篇選擇·創(chuàng)造·未來作文精選10篇

中央播送電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)發(fā)憤有為的人物。他們選擇了自己喜歡的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新進(jìn)展的方向，表示出開啟未來的氣力。下面是我給大家?guī)淼倪x擇·創(chuàng)造·未來作文，夢(mèng)想能夠幫到你喲!

選擇·創(chuàng)造·未來作文1

愛迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更沉重次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新，變更了人們以前固有的生活方式?？梢?，創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新變更世界，創(chuàng)造未來。

當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)，民族甚至是國家的夢(mèng)想所在。假若將這些團(tuán)體比做飛機(jī)，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無創(chuàng)新意識(shí)。好比沒有機(jī)翼的飛機(jī)，連自己都無法騰飛，那還談什么理想，什么未來呢。所以身為21世紀(jì)的新青年，我們理應(yīng)去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)自己的理想、民族的理想甚至幾億中華兒女的中國夢(mèng)，用創(chuàng)新來創(chuàng)造屬于我們的未來。

創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你容許創(chuàng)新，假設(shè)你想有創(chuàng)新的才能。即使你暫時(shí)比不上別人，也沒關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創(chuàng)新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開發(fā)一條屬于自己的道路。雖然可能會(huì)遇上許大量多的艱苦險(xiǎn)阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和體驗(yàn)。現(xiàn)在這個(gè)年頭，沒有創(chuàng)新的人或許活得下去，但是沒有創(chuàng)新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民抉擇了一個(gè)國家的未來，但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個(gè)才能。沒有創(chuàng)新，什么理想、未來不過是一句空頭支票。

創(chuàng)新的氣力可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來。

選擇·創(chuàng)造·未來作文2

生活四處需要?jiǎng)?chuàng)新，假設(shè)沒有創(chuàng)新，生活就不會(huì)如此美好。假設(shè)沒有創(chuàng)新，人們不會(huì)有冰箱、空調(diào)，不會(huì)有手機(jī)、智能手表，不會(huì)有……

“踩著前人的腳印，最正確結(jié)果也只能是亞軍”，我認(rèn)為李可染的這句話是有大道理的。打個(gè)比方，電暖器展現(xiàn)前，人們燒爐子取暖，一家制爐廠的爐子再好，但還是被電暖器淘汰了。這個(gè)例子足以說明，假設(shè)只想著仿照別人的，不求新求變，早晚都要被淘汰。

歌德的名言“要成長，你務(wù)必要獨(dú)創(chuàng)才行”?？荚嚨牡谝幻?，從不成能是抄來的。有的學(xué)生，題不會(huì)做了，就直接上百度、作業(yè)幫查抄，這種學(xué)生，雖然抄來了結(jié)果，但是不確定真正理解它。所以說，假設(shè)想要成長，不要抄別人的，要自己想，這樣才可以不斷挑戰(zhàn)自己，不斷進(jìn)步。

“推陳出新，是我的無上訣竅”，大文豪莎士比亞的話，使我佩服。大家理應(yīng)都知道馬云，他假設(shè)不創(chuàng)新，哪來今日的非凡成就，他為人們的生活供給的極大的便利，為社會(huì)做出了巨大的付出。所以，創(chuàng)新才是告成的訣竅。

人，為什么要?jiǎng)?chuàng)新?是為了使未來的生活更美好，創(chuàng)新要擅長察覺，擅長想象，不要只得志于當(dāng)下，由于生活離不開創(chuàng)新二字?！皠?chuàng)”無止境，讓我們從生活的每一點(diǎn)，每一處都作一個(gè)大膽的揣摩，擅長查看，細(xì)心察覺，做一名大膽創(chuàng)新的“創(chuàng)客”，創(chuàng)造美好的未來。

選擇·創(chuàng)造·未來作文3

日子一天一天重復(fù)著過，猶如沒有什么讓我留戀的。那天，我和媽媽一起看新聞，看到貴州有5個(gè)小摯友流浪在外，由于天太冷，在垃圾桶里生火取暖時(shí)，發(fā)生一氧化碳中毒而離開了這個(gè)美好的世界。

“媽媽，為什么他們?cè)谕饷媪骼硕蝗ド蠈W(xué)呢?”

“寶寶，你知道嗎?有好多貧困地區(qū)的孩子由于家里窮，爸爸媽媽去外地打工，他們就成為了留守兒童，由于沒錢供他們上學(xué)，很小的時(shí)候就輟學(xué)了。還有些山區(qū)小摯友，每天都要走好幾個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，而且上學(xué)的路是在陡峭的山崖上開發(fā)出來的，分外難走，他們甚至連鞋都沒有，赤著腳走路上學(xué)，由于路遠(yuǎn)他們天不亮就要起床了，為了節(jié)省時(shí)間，只能帶點(diǎn)窩窩頭一類的干糧啃啃……”

不知從何時(shí)起，我的眼睛都潤濕了，跟他們比我覺得我真的好幸福。

爸爸媽媽在身邊，每天早起就能享受媽媽做好的豐厚早餐，學(xué)校離我家也近，爺爺每天開車送我到學(xué)校，風(fēng)吹不到，雨淋不到。我的學(xué)校很美，綠色的操場(chǎng)上總有我歡快的身影;音樂教室里也有我入耳的歌聲;美術(shù)課上，我把自己對(duì)生活的敬仰描繪在紙上。在校園里，我享受著學(xué)識(shí)帶給我的喜悅;在校園里，我沐浴著老師給我的關(guān)愛;在校園里，我譜寫著童年的美好畫卷……

我明白了：珍惜現(xiàn)在所擁有的，創(chuàng)造自己所沒有的，這才是我們理應(yīng)追求的目標(biāo)!

選擇·創(chuàng)造·未來作文4

人類的進(jìn)展進(jìn)步，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們務(wù)必連忙行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)護(hù)自然，創(chuàng)造綠色校園，共建美好家園。在人們高科技的逐步進(jìn)展中，我們的生活越開越好，越來越便當(dāng)省力。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了多數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她磨折得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡蠲土业暮袈?。

環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)報(bào)告我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它要挾著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)進(jìn)展，它讓人類陷入了窘境?！爸灰覀儭祟愑袝r(shí)刻不忘養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空確定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你斷定選擇的是茂密的樹林。

所以，為了我們共同的家園，為了我們美好的明天，讓我們大家一起自覺養(yǎng)護(hù)環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來!

選擇·創(chuàng)造·未來作文5

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，一陣急促的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。突然，腦袋一熱：“對(duì)了，今天是我與未來博士商定的日子，他允許帶我去未來的，這么重要的日子，我確定不能遲到!”簡(jiǎn)樸的梳理后，我背上背包，朝未來博士的測(cè)驗(yàn)室走去。

“哎呀!你終于來啦!”未來博士按下了一個(gè)紅色的按鈕，緊接著，一個(gè)長方體的通明箱子從地底下冒出來了。我驚疑得下巴都快掉了，“這……這就是……通往未來的機(jī)器?”博士見我如此模樣，哈哈大笑起來，還不忘回復(fù)我：“你可不要小看它，全世界僅有此臺(tái)，舉世無雙，獨(dú)一無二!”我還是半信半疑，眼神里透露出一句質(zhì)疑：“你確定?”博士猜出了我的心思，自信的說：“來吧，試試不就知道了?！蔽遗c他走上那個(gè)神秘的箱子，只見眼前一片漆黑，接著遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光，逐漸地，我們沖出了隧道，來到了一個(gè)目生的世界。

“你確定這是未來?我怎么看不見一個(gè)人或一輛車呢?”我?guī)е恼Z氣發(fā)問。“哦!你說這個(gè)，聽我來給你解釋：政府有一個(gè)規(guī)定，上午的一個(gè)時(shí)間段得待在家里看書，目的是為了讓子民們了解書中精彩的世界。還有現(xiàn)在汽車都沒了，被現(xiàn)在的高科技改造成安裝在家里的‘時(shí)空轉(zhuǎn)換器’，也就是我家的那個(gè)機(jī)器，任何地方都可以通達(dá)，這樣既節(jié)省了油錢，也保持了空氣的新穎?！蔽磥聿┦框湴恋幕貜?fù)道。我接著說：“哦!原來是這樣，那這樣更好啦?！蔽页掷m(xù)查看，陸地上的植物增加了大量，相當(dāng)于占了陸地的30%。“哎?這里的房子猶如不同于以前了?”“當(dāng)然啦!現(xiàn)在的科技給房子安上了‘鞋子’，房子可以隨處移動(dòng)，這樣人們想搬家也不愁了?！痹瓉硎沁@樣，我們參觀了大量地方，察覺這里的一切是那么高科技，那么便當(dāng)使用。

這一次未來之旅終于沒有白費(fèi)，我拍下了未來的大量照片，以供現(xiàn)代的科學(xué)家們參考，夢(mèng)想那樣的未來早日到來!

選擇·創(chuàng)造·未來作文6

“科技”這個(gè)詞對(duì)于我們來說貌似還很遠(yuǎn)。其實(shí)，它卻時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。

萊特兄弟理想能造出在天空飛行的機(jī)器，經(jīng)過他們一次次的斟酌，一次次的測(cè)驗(yàn)，終究研發(fā)了飛機(jī)，而且被人們廣泛的運(yùn)用與軍事、商業(yè)等。他們不是天才，他們用他們那科技的頭腦證領(lǐng)略科技，為人類供給了便當(dāng)。

生活中這樣的例子好多。譬如我們用的膠帶，每次找膠帶的撕口都很麻煩。有一為同學(xué)察覺了這個(gè)問題，他想：用一根繩子系在膠帶的撕口上，每次用的時(shí)候，只要拉一下繩子就行了。

同學(xué)們聽到研發(fā)創(chuàng)造，可能會(huì)覺得不知道從何下手。其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)樸。由于每一樣?xùn)|西都不是分外完備的，我們都可以修改它們，讓它們生動(dòng)起來，變得有思想，扶助人類解決任何問題。只要你留心生活，你就回覺得這是一個(gè)很單的問題。

科技!是我們生活中不成缺少的東片面!科技!它掌管著我們的命運(yùn)。同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快行動(dòng)起來吧!相信科技會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來!

選擇·創(chuàng)造·未來作文7

愛迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們?cè)诤谝估镆材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對(duì)浩瀚的宇宙有了更深的了解。出名畫家李可染說過“踩著前人的腳印，最正確結(jié)果也只能是亞軍?！笨梢?，創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉，創(chuàng)新能變更世界，創(chuàng)造未來。

創(chuàng)新并不是只屬于那些天才的，創(chuàng)新屬于每一個(gè)人，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你敢于創(chuàng)新，容許創(chuàng)新。俗話說得好“這世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋?！笔前?，只要你肯努力，你就能創(chuàng)新，就能創(chuàng)造未來!

其實(shí)，在生活中，在某個(gè)角落，在學(xué)校里……總有一些創(chuàng)新的人，他們思維靈巧、機(jī)敏聰明，每個(gè)人都有一項(xiàng)絕技，在生活中，我就遇到了這樣的人。那天是星期四，早晨陽光明媚、鳥語花香，我懷著愉悅的心情來到學(xué)校，來到班里，打定上課。前兩節(jié)是語文課，語文老師拿著課本走進(jìn)班里，我們把語文課本拿出來，開頭上課。

時(shí)間猶如金錢，一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)瞬間，兩節(jié)語文課就終止了。后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們等待著數(shù)學(xué)老師進(jìn)班上課。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班里，滿臉微笑，此刻的數(shù)學(xué)老師就像辛勤的蜜蜂剛采了蜜一樣欣喜，老師說：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)好玩的課，請(qǐng)同學(xué)們把課本……”一聽是一節(jié)特別好玩的課，我們都興奮起來，開啟課本，開頭看今天將要學(xué)的內(nèi)容。老師講著課，我們專心地聽著，過了一會(huì)兒，老師說：“好了，現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)一片面內(nèi)容了，那么我就要給大家出幾道題，請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，專心斟酌?！闭f罷，老師便在黑板上唰唰地寫了起來，老師寫著，我們做著，不一會(huì)兒，我們就做完了。這時(shí)，老師挑了幾位同學(xué)上來演板，想看看他們會(huì)不會(huì)做題，演板的同學(xué)做完后，我們便開頭一一對(duì)照，都確認(rèn)沒有錯(cuò)題了，這時(shí)，一位男同學(xué)舉起了手，說：“老師，其實(shí)這道題還有一種做法，我們可以先……”我們聽后，探討紛紛，都在說：“是啊，我怎么沒想到這種做法呢?”過了一會(huì)兒，教室里鼓起了掌，掌聲吞噬了說話聲、笑聲，教室里寧靜極了，老師也說：“對(duì)對(duì)對(duì)，這位同學(xué)說得很對(duì)，我們理應(yīng)向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新!”那位男同學(xué)不好意思地坐下了……

創(chuàng)新的氣力可以使一個(gè)時(shí)代變?yōu)闃s耀，可以讓一個(gè)國家有更好的進(jìn)展，創(chuàng)新，它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來!

選擇·創(chuàng)造·未來作文8

大家可能都看過一份報(bào)道：“人類每分鐘有1人死亡，而有1。32人出世?！笨梢姡厍蛏系娜祟惒粩嘣黾?，地球的負(fù)擔(dān)也不斷增加。這樣下去，總有一天，地球會(huì)不堪重負(fù)，那時(shí)，地球上的全體的生物將全部消散，這絕不是危言聳聽，這確實(shí)是太可怕了，我不敢往下想了。假設(shè)想要扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)實(shí)，只有唯一的手段——外星移民。

據(jù)天文學(xué)家研究察覺，在浩瀚的宇宙中，目前只有一個(gè)對(duì)比適合移民的星球——火星?；鹦沁m合移民，是由于：火星離地球最近、離太陽也不遠(yuǎn);在火星上沒有察覺有生命的生物;這兩點(diǎn)理由無疑說明火星是最正確移民的星球。

可是如何移法呢?我揣摸出一個(gè)方案：首先，要在地球上預(yù)先設(shè)計(jì)、建立好，可以便當(dāng)組合、功能齊全的房屋。每一戶住房面積可達(dá)500平方，這組合的房屋可高達(dá)1000層。在這座大廈里有醫(yī)院、學(xué)校、商店、游泳池和消遣健身場(chǎng)所等，這是一座高智能化的摩天大廈。建立材料要確保房屋冬暖夏涼、符合環(huán)保要求。其次，我們?cè)倥嘤恍┻m合火星生長的綠色食品、綠色植物，美化我們的居住環(huán)境;那時(shí)，生活中全體能源全部是由太陽能轉(zhuǎn)換器供給的，我們乘座的汽車、宇宙飛機(jī)等全部是由太陽能供給動(dòng)力。我們要最大程度地開發(fā)、利用好太陽能。所以火星上沒有任何污染，最適合我們?nèi)祟惿罹幼　?/p>

怎么樣，一幅多么美好的家園啊!為人類未來的生存和進(jìn)展，我們確定要在火星上建立第一座移民城市——中華。

選擇·創(chuàng)造·未來作文9

可能你心中有一盞明燈，卻可望而不成及;可能你播下了種子，卻由于你打點(diǎn)不善，而一無所獲;可能你想把事辦得卓越，卻還是毫無頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了告成，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現(xiàn)在，才可創(chuàng)造未來。

把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來需要“永”攀顛峰。就是說你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個(gè)球之后，別人問他，你認(rèn)為你的哪一個(gè)球踢得最好，他的回復(fù)使我們恐懼，他說：“第一千零一個(gè)”看來，我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)，要想把它做得更好，更重要的是在對(duì)比時(shí)，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情對(duì)比，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠(yuǎn)有更好的追求。更好地實(shí)現(xiàn)把握現(xiàn)在與創(chuàng)造未來雙豐收。

把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來也需要做好當(dāng)下。一個(gè)人若全日空談未來，而現(xiàn)實(shí)不做任何的努力，那么到頭來，他至多也就是一個(gè)空想主義者，是不會(huì)獲得任何的告成的。而若是能夠做好當(dāng)下，且將當(dāng)下的事做到更好，那么就會(huì)卓有成效。正如貝多芬在失聰之后，沒有空想，而做好當(dāng)下，才創(chuàng)造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后，沒有空想，而是寫好當(dāng)下的每部作品，而成了當(dāng)代出名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時(shí)，他回復(fù)說：“正在畫的這幅”。正由于他做好當(dāng)下，畫好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現(xiàn)在，做好當(dāng)下方可創(chuàng)造未來。

把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來更需要求真務(wù)實(shí)。由于這是做任何一件事情的根基，