國(guó)旗下表彰會(huì)校長(zhǎng)的講話稿

———國(guó)旗下表彰會(huì)校長(zhǎng)的講話稿國(guó)旗下表彰會(huì)校長(zhǎng)的講話稿（精選3篇）

國(guó)旗下表彰會(huì)校長(zhǎng)的講話稿篇1

各位老師們、同學(xué)們：

下午好。

在這春風(fēng)又綠江南岸，三寺桃花始盛開(kāi)的明媚春天里，我們的期中考試于上周順當(dāng)結(jié)束。今日，我們?nèi)w師生隆重集會(huì)，表彰在前一階段的學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成果優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好同學(xué)、文明使者、學(xué)習(xí)樂(lè)觀分子、優(yōu)秀同學(xué)干部、進(jìn)步的同學(xué);借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨支部和校委會(huì)向?yàn)橥瑢W(xué)的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、悄悄奉獻(xiàn)的老師們表示誠(chéng)心感謝!向獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)表示熱鬧的慶賀!

老師們、同學(xué)們，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這半學(xué)期在廣闊師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成果，學(xué)校面貌也發(fā)生了巨大的變化：校內(nèi)漂亮了，環(huán)境潔凈了、你們品德高尚了,行為規(guī)范了,成果提高了。

在過(guò)去的半學(xué)期中，我們以建設(shè)一支師德高尚，學(xué)識(shí)淵博，教藝精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍作為立校之本，強(qiáng)校之基,不斷激勵(lì)老師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平，全校老師在省市發(fā)表論文38篇。我們?nèi)w老師以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)懷喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，急躁施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取同學(xué)的高效率。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力為同學(xué)們鋪平通向勝利的道路。我們的老師上課中充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。賀廣琦同學(xué)被仙桃中學(xué)奧賽班提前錄用，周新.王彎.王會(huì).賀廣琦.陶司記等獲國(guó)家、省英語(yǔ)一、二、三等獎(jiǎng)，劉穎、王會(huì)等獲市英語(yǔ)口語(yǔ)一、二等獎(jiǎng),徐頂成、何宇藝術(shù)作品獲市一、二等獎(jiǎng)。全校有160名同學(xué)獲第四屆全國(guó)中學(xué)作文競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，其中李晚君、舒月、高陽(yáng)、涂超凡、王丹妮、余莖葉、肖夢(mèng)許旺、劉穎、梁雅青、張-林溪、王慧、周新、吳禮順、郭晶、王佳、彭玉、盧星、龔婷、王婷、王英、郭思情、張昭、李猛婷、張?jiān)娫?、喻勝、王燦、廖露、平、杜康莉、夏樂(lè)、劉笑、王雅、胡星、王晶、陶司記、王青、王亮、張?jiān)?、何含、張波、李妙玲、鄭珊、張?mèng)、陽(yáng)纖、何作、王祥盛、付玉琪、曾行、肖年、何柳、王思文、曾嬋、劉靜怡、廖芬、陳碧文獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

近幾年，我校仔細(xì)貫徹市《規(guī)范辦學(xué)行為》的文件精神落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不隨便增減課程和課時(shí)。開(kāi)展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等教育教學(xué)工作?！瓣?yáng)光體育”啟動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了我?！瓣?yáng)光體育”的深厚氛圍，讓“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的思想深化每一位同學(xué)心中。我們仔細(xì)扎實(shí)開(kāi)展課外愛(ài)好活動(dòng)，引導(dǎo)組織同學(xué)參與課外活動(dòng)，開(kāi)闊同學(xué)眼界，開(kāi)發(fā)同學(xué)智力，培育同學(xué)的實(shí)踐力量、制造力量，使同學(xué)成為“合格+特長(zhǎng)”的新型人才。

我興奮地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又布滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成果正呈上升勢(shì)頭。語(yǔ)言儒雅、行為文靜、情趣高雅，愛(ài)心至上、責(zé)任無(wú)邊良好品質(zhì)基本形成，表現(xiàn)好的同學(xué)有：初一：劉瑩、夏達(dá)望、楊云飛、張輝、樊杰、何子平、張-林溪、許蕾。初二：吳婷婷、劉念、何星、李夢(mèng)婷、何佳、何格、黎平、李述祥、吳俊、何寬洋。初三：王雅蘭、廖路、杜康莉、董俊會(huì)、魏文娟、廖芬、付崔、陳汝晗同學(xué)今日，我們進(jìn)行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前一段的工作成果，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成果，再創(chuàng)佳績(jī)!

同學(xué)優(yōu)秀典型事跡：

1、時(shí)間是成果優(yōu)良的保證。初一：李夢(mèng)、夏達(dá)望、許四偉、吳鳳。初二：何星、李夢(mèng)亭、徐揚(yáng)帆、羅文晶、李星鋒、何星。初三：晏?hào)V、林紫、何祥瑞、李思敏、鄭通、劉穎、楊格等同學(xué)，學(xué)習(xí)中一貫刻苦努力，在家中做作業(yè)時(shí)間，能管住自己，不看電視，使自己的成果擠身班級(jí)前列，這些同學(xué)始終一貫刻苦進(jìn)取，對(duì)自己要求較高，能抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題馬上向老師請(qǐng)教。

2、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)優(yōu)異的保障。初一：張衡、趙靜。初二：張奇、劉念、涂陽(yáng)光。初三：梁義、代英、張植權(quán)、晏志、等同學(xué)作為班級(jí)干部，不僅要求自己習(xí)好，同時(shí)能維持班級(jí)紀(jì)律，發(fā)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)，樹(shù)立班級(jí)良好學(xué)風(fēng)。初一的劉瑩、夏達(dá)望、楊云飛。初二的吳婷婷、李夢(mèng)亭。初三的杜康莉、魏文娟等身為班級(jí)干部能以身作則，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，為同學(xué)們樂(lè)觀努力學(xué)習(xí)起到了帶頭作用。初一的舒月、王丹尼。初二的李依、張猛。初三的劉靜怡等勤學(xué)好問(wèn)，不僅如此還能樂(lè)觀主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，在本次考試中均取得抱負(fù)成果。

3、好的學(xué)法可以使自己的學(xué)習(xí)事半功倍。初一的張?zhí)?、高?yáng)、曾星、王鄭、孫雅慶、鄭權(quán)、孔明、劉穎、何雅婷、張哲、龔哲。初二的周新、王慧、楊杰、夏明、付志福、王彎、洪藝、曹迪、王星初三的朱沖、尹文詩(shī)、王晗威、胡星、李書(shū)敏、王亮、汪子淵等同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中能夠運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)積成果突出。初一的周雅平、劉怡、陳吉、李根。初二的樊輝、張孟輝、李玥。初三的賀廣琦、王俊、嚴(yán)俊、肖年、夏林峰、王運(yùn)龍、付凱旋、李娜芬、劉靜怡、涂昂、何倬、陶司記、韓旺等同學(xué)樂(lè)觀努力，踏踏實(shí)實(shí)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)成果始終居級(jí)部前茅。晏?hào)V、林紫、何強(qiáng)瑞、李思敏、鄭通、劉穎、楊格等同學(xué)以前學(xué)科有缺腿，本學(xué)期針對(duì)自己的弱科，制定了改進(jìn)措施，遇到不懂的問(wèn)題就向老師請(qǐng)教，這次成果突出，進(jìn)步很大!這些同學(xué)上課時(shí)，思路跟著老師轉(zhuǎn)，回答問(wèn)題樂(lè)觀，當(dāng)堂的內(nèi)容努力做到。孔苗、楊先、郭芳、楊云飛、田子葉、張偉、龔哲、吳穎、王云聰、曾小利等同學(xué)能當(dāng)堂完成，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)，作業(yè)絕不應(yīng)付，并且合理搭配時(shí)間，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

4、努力學(xué)習(xí)。努力是我們的主觀意想，只要我們努力，沒(méi)有什么做不成的，下面這些同學(xué)的做法充分驗(yàn)證了這個(gè)觀點(diǎn)。如：三班級(jí)：朱沖、韓旺、曾行、夏林峰、嚴(yán)俊、王強(qiáng)勝、陶司記、李娜芬、汪子淵、賀廣琦、王晗威、肖年、尹文濤、李書(shū)敏、付凱旋、龔勝、劉笑、王俊、曾遲、王龍、張義等。

5、提興奮趣。愛(ài)好是學(xué)習(xí)最好的老師，只要有了愛(ài)好自己的學(xué)習(xí)會(huì)突飛猛進(jìn)。二班級(jí)的王會(huì)、劉闖、盧星、洪藝、王星、張孟輝、許小軍、楊杰、周新、楊杰、王彎、何星、李玥等同學(xué)用愛(ài)好來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，用成果證明白這一切。

6、嚴(yán)于律己。嚴(yán)格的要求是上進(jìn)的前提，只要嚴(yán)格的要求自己，信任將來(lái)是屬于自己的。這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，自信自強(qiáng)，不管平日學(xué)習(xí)怎樣，其他人怎樣評(píng)價(jià)，毫不氣餒。一班級(jí)、余莖葉、劉穎、王子龍、馬悅、周雅平、劉梓豪、孫雅慶、肖杉等同學(xué)堅(jiān)持不懈的努力最終換來(lái)了令人驚喜的成果!

老師們、同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，前一階段取得的成果是有目共睹，但成果隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過(guò)去，我們又開(kāi)頭了新的征程，在我們走向明天的時(shí)刻，我要告知同學(xué)們的是：

(一)正確對(duì)待成果

成果的取得是可喜可賀的，成果是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成果對(duì)我們今后的進(jìn)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)當(dāng)明白：山外有山，應(yīng)當(dāng)明白，我們?nèi)〉贸晒c我們今后相比，是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)當(dāng)有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，制造中考佳績(jī)!

(二)糊涂熟悉自身的不足

1、部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象依舊存在;

2、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)終點(diǎn)不是很足，過(guò)著得過(guò)且過(guò)的生活，對(duì)待自己的學(xué)習(xí)漠不關(guān)懷，作業(yè)做得潦潦草草。

3、部分同學(xué)在上課的時(shí)間不是始終在圍繞老師，目光游離不定，上課三心二意。

4、部分同學(xué)在放假的時(shí)間和晚自習(xí)之后不顧學(xué)校的規(guī)定依舊我行我素，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，到外游蕩造成了嚴(yán)峻的影響，學(xué)校將針對(duì)此問(wèn)題嚴(yán)格查處。

我們必需看到，我們學(xué)習(xí)進(jìn)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間存在肯定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，對(duì)什么事都不感愛(ài)好，學(xué)習(xí)味同嚼蠟;他們把網(wǎng)吧、嬉戲廳當(dāng)作精神的寄予，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責(zé)任與義務(wù);學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，學(xué)習(xí)只憑一時(shí)興致，興致一來(lái)，人前立下千重誓要學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)!三分鐘熱忱一過(guò)就將全部的誓言拋之腦后，照舊渾渾噩噩。醫(yī)治這類(lèi)同學(xué)的最好方法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不行奪志，失志就會(huì)失神;二是有恒，恒克惰，恒致勤。

(三)踏實(shí)迎戰(zhàn)將來(lái)

古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成果，我們必需踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度，態(tài)度打算一切，什么態(tài)度最重要?一是虛心，知之為知之，不知為不知，對(duì)于不懂的東西，要老狡猾實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，勤能補(bǔ)拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達(dá)到這樣的境界要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的同學(xué)，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰慧的同學(xué)在課堂的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍著在老師,他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了，課后就思索一些有助提高層次的問(wèn)題，為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，你們做好上課的各種預(yù)備，如學(xué)問(wèn)預(yù)備、身體預(yù)備、心理預(yù)備、物質(zhì)預(yù)備等。上課應(yīng)樂(lè)觀主動(dòng)、大膽發(fā)言、樂(lè)觀思索、仔細(xì)做筆記?！澳サ恫徽`砍柴工”，預(yù)習(xí)可以節(jié)約時(shí)間，提高聽(tīng)課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培育自學(xué)力量，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，加深理解，“溫故而知新”，使把握的學(xué)問(wèn)完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)覺(jué)。

老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著同學(xué)、家庭和社會(huì)的將來(lái)，只有以布滿(mǎn)著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮而神圣的職業(yè)，我們要以高尚的人格感染同學(xué)，以文明的儀表影響同學(xué)，以廣博的學(xué)問(wèn)引導(dǎo)同學(xué)，以博大的胸懷愛(ài)惜同學(xué)，我盼望我們每一位老師都成為同學(xué)歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)足、同行鄙視、社會(huì)確定的優(yōu)秀老師。

同學(xué)們，“細(xì)節(jié)打算成敗、學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)”。在此，我代表學(xué)校對(duì)全體同學(xué)提出幾點(diǎn)建議和要求。

第一點(diǎn)建議：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包含這幾個(gè)意思，第一，要讓學(xué)習(xí)成為愛(ài)好。愛(ài)好是最好的老師，是你克服學(xué)習(xí)障礙的原動(dòng)力。其次，要讓學(xué)習(xí)成為需要。當(dāng)今社會(huì)日新月異，當(dāng)今世界布滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)搏擊風(fēng)浪，你才能無(wú)畏于風(fēng)雨，在逆境中也能進(jìn)退自如，學(xué)問(wèn)是你今后踏上社會(huì)，查找進(jìn)展機(jī)會(huì)的重要基礎(chǔ)，熟悉到這種重要性，你才會(huì)主動(dòng)的去學(xué)，你才會(huì)努力地去學(xué)好。第三，要逐步養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在這里的三年學(xué)校生活，是刺眼即逝的，要想走向勝利的彼岸，必需要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!

今年是建國(guó)60周年，盼望廣闊師生把讀書(shū)作為基本切入點(diǎn)，大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，樂(lè)觀提倡讀書(shū)治學(xué)，努力構(gòu)造“書(shū)香校內(nèi)”，使讀書(shū)成為每一個(gè)老師的職業(yè)習(xí)慣，成為每個(gè)同學(xué)的生活習(xí)慣。

其次點(diǎn)建議：要學(xué)會(huì)做人。

要學(xué)會(huì)做誠(chéng)懇的人。“知之為知之，不知為不知”，學(xué)習(xí)上，擅長(zhǎng)聽(tīng)從教育，態(tài)度端正，能以中同學(xué)守則、規(guī)范為準(zhǔn)則，儀表端正，和-諧文靜，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。我們都是農(nóng)村的孩子，農(nóng)村孩子就要有山一樣的胸懷。盼望同學(xué)們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的觀念，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)敬重別人，學(xué)會(huì)珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，從我做起，共同營(yíng)造干凈、舒適、漂亮的校內(nèi)，使我們西一中的文明修養(yǎng)與美麗的校內(nèi)環(huán)境相互襯托。盼望同學(xué)們堅(jiān)固樹(shù)立“天下興，我的責(zé)任;學(xué)校興，我的責(zé)任;班級(jí)興，我的責(zé)任”的觀念，只有樹(shù)立了這個(gè)意識(shí),我們的學(xué)校，我們的班級(jí)，我們的成果，才會(huì)蒸蒸日上。假如我們每個(gè)同學(xué)都說(shuō)，秩序不好是我的責(zé)任，環(huán)境不好是我的責(zé)任，課堂表現(xiàn)不好是我的責(zé)任，主動(dòng)負(fù)責(zé)的思想就會(huì)蔚然成風(fēng)，我們就沒(méi)有干不好的事情，我們的學(xué)校就會(huì)更加和-諧有序。

第三點(diǎn)建議：要學(xué)會(huì)關(guān)懷。

學(xué)會(huì)關(guān)懷，就是要以仆人翁的精神，學(xué)會(huì)關(guān)懷父母，關(guān)懷老師，關(guān)懷學(xué)校，關(guān)懷國(guó)家大事。我們都是生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，父母把我們培育成人，付出了多少艱辛的勞動(dòng)，給了我們多少關(guān)懷?你關(guān)懷過(guò)父母嗎?你知道他們想著什么嗎?或許你的父母在些嘮叨，或許你的父母給你制造的物質(zhì)生活還很清貧，或許你的父母不善言談，只把愛(ài)悄悄地埋在心里，但，同學(xué)們，你專(zhuān)心去愛(ài)過(guò)你的父母嗎?你為你的父母感動(dòng)過(guò)嗎?你們作為正在逐步走向獨(dú)立的中同學(xué)，是不是應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)：面對(duì)著日漸年老的父母，我關(guān)懷過(guò)他們的健康嗎?面對(duì)疲乏的父母，我分擔(dān)過(guò)他們的勞動(dòng)嗎?面對(duì)父母對(duì)你期盼的目光，你給了父母什么?你又是怎樣的回答的呢?我們知道，父母絕大部分是不會(huì)期盼子女回報(bào)的，但孝順的子女怎能不關(guān)懷自己的父母。從關(guān)懷父母開(kāi)頭，去學(xué)著關(guān)懷老師，關(guān)懷同學(xué)，關(guān)懷身邊的每一個(gè)人，去學(xué)著關(guān)懷學(xué)校，關(guān)懷社會(huì)，關(guān)懷我們宏大的祖國(guó)，只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)井序有然,我們的學(xué)校才會(huì)和-諧,這個(gè)世界才會(huì)變得越來(lái)越美妙。學(xué)會(huì)關(guān)懷，就學(xué)會(huì)了責(zé)任，就會(huì)在成人的那一天，勇于擔(dān)當(dāng)起歷史的重任。

第四點(diǎn)建議：要珍惜中學(xué)時(shí)代。

有人這么預(yù)言：你在中學(xué)時(shí)代所打基礎(chǔ)的深度，將打算了你將來(lái)進(jìn)展可能達(dá)到的高度，中學(xué)時(shí)代是人生的基礎(chǔ)，要非常重視。

假如你想擁有絢爛的明天，假如你想為中華的明天的。崛起建功立業(yè)，肯定要牢牢抓住現(xiàn)在，要知道你的將來(lái)，你的貢獻(xiàn)正是孕育在這珍貴的中學(xué)時(shí)代!

同學(xué)們，我信任你們的選擇西一中是正確的，我們將為你們孩子供應(yīng)最好的最優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)，你們必將在這塊沃土上吸取豐富的養(yǎng)分，豐滿(mǎn)自己的羽翼，在不久的將來(lái)飛向抱負(fù)的天空!同時(shí)也盼望你們一如既往的支持協(xié)作學(xué)校的工作!

老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，成果斐然，我們豪情滿(mǎn)懷!展望將來(lái)，盼望與挑戰(zhàn)并存!面對(duì)中考激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)著教育多元化的挑戰(zhàn)，擺在我們面前的工作可謂擔(dān)子重，要求高，壓力大。我們只有堅(jiān)持以創(chuàng)新的前瞻性思維，敢于拼搏的精神，努力進(jìn)展壯大自己，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求得生存、進(jìn)展。只要我們?nèi)熒\(chéng)團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一熟悉、行動(dòng)全都，一所我們期望,社會(huì)期盼的教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、有特色、質(zhì)量高的、具有鮮亮特色又布滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的西一中就肯定能堅(jiān)固地屹立在仙桃大地。

最終，這次既是一次總結(jié)表彰大會(huì)，也是下階段學(xué)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，盼望大家借期中考試的東風(fēng)，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成果，爭(zhēng)取下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!

最終祝全體老師們身體健康，家庭幸福、事業(yè)有成;祝全體同學(xué)們精神開(kāi)心、學(xué)業(yè)有成!祝初三全體同學(xué)中考再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

國(guó)旗下表彰會(huì)校長(zhǎng)的講話稿篇2

關(guān)愛(ài)，是什么呢?是關(guān)懷，是電腦上的一杯咖啡;是愛(ài)護(hù)，是病人床邊的一束百合;是勸慰，是在伴侶遇到挫折時(shí)的鼓舞。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛(ài)是一句話，鼓舞人們知難而進(jìn);關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指引正確的道路。“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，相互關(guān)愛(ài)，相互關(guān)心。

記得三班級(jí)的一天，下午放學(xué)時(shí)寒風(fēng)咆哮，大雨傾盆，道路上形成了一個(gè)個(gè)小水洼。糟糕我沒(méi)帶傘，只好在學(xué)校門(mén)口苦苦地等著媽媽來(lái)接我。一陣又一陣的寒風(fēng)直往褲腿里鉆，臉也被凍得紅紅的。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我的心每過(guò)一秒就增加一分怨恨，怨恨媽媽為什么不來(lái)接我。冬天的晚上是那么寒冷，那么可怕，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)在父母的呵護(hù)下回到了暖和的家，我快要無(wú)望了。人群已散，門(mén)口只剩下了我。

雨越下越大，我越來(lái)越冷。不知不覺(jué)，月亮已靜靜織上天空。“算了，我自己回家!”正想著，我把外套脫下來(lái)，蓋在自己頭上，就飛速得沖到路面上，路面上的水不停地往我腿上濺……我吃力地跑著，慢慢地，我的腳凍得再也邁不動(dòng)了。我坐在一旁，淚水涌出了眼角。對(duì)面模模糊糊地走來(lái)了一個(gè)身影，他是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，應(yīng)當(dāng)有六十多歲了吧。他留意到了我，便輕輕地走過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“小姑娘，怎么了?這么冷的天，怎么不回家?”我支支吾吾地說(shuō)：“天氣冷，媽媽沒(méi)來(lái)接我?”爺爺聽(tīng)了，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“走，爺爺帶你回家?！闭f(shuō)著他便拉起我的手走去。

月色溶溶，雖然天氣是那么的冷，但我的心是那么暖和，爺爺和我走在一起，他似乎也不孤獨(dú)了，我想他的兒女都出去忙事業(yè)了吧，才把老人一個(gè)人留在小縣城里。我在路上和爺爺談了許多許多……

那次偶然的相遇，使我深深的感愛(ài)到愛(ài)。原來(lái)，愛(ài)是那么美妙，假如世界上都布滿(mǎn)著愛(ài)。那么我想世界上就沒(méi)有什么憂愁了吧。

愛(ài)是永恒的，由于有了愛(ài)，我們才會(huì)有了信念去面對(duì)坎坷的人生。愛(ài)就像一顆顆漂亮的星星，綴滿(mǎn)整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。愛(ài)是多么宏大，讓我們生活在一布滿(mǎn)愛(ài)的氛圍里吧!

國(guó)旗下表彰會(huì)校長(zhǎng)的講話稿篇3

老師們，同學(xué)們：早上好!

今日我講話的題目是《勝利在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家共享一個(gè)好玩的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)同學(xué)說(shuō)：今日咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)潔也是最簡(jiǎn)單做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，從今日開(kāi)