飛揚的青春鼠年高分匯總5篇

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人的一生只有一次，而青春也是這樣。在賽場上我們讓夢飛揚，讓青春綻放光輝。我的青春我做主，在賽場上沒有性別，有的只是體育精神。拼搏發(fā)憤向上，不斷沖向終點。今日我就為大家整理了關于飛揚的青春作文，接待借閱學習，一起來看看吧!

飛揚的青春：篇1

青春飛揚，一個永恒的話題。

青春是一首歌，他時而彌漫著小橋流水般的新穎舒暢，時而包含著旭日東升般的激情飛揚，時而隱匿著明月當空般的溫柔淡雅，時而又不乏波濤洶涌般的剛健粗魯，他是活力勃勃的代名詞，是固執(zhí)不屈的精神氣力，是迎難而上的另一種詮釋。

青春，它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時期，但他不需要鋪張奢華地去裝飾，也不需要綺麗的衣著去裝扮，他只需要你做好自己，做出自己的獨特風格，炫出自己的無窮魅力。

青春，它讓人彌漫了自信，鼓起士氣去迎接明天的驕陽，它讓人活的超脫利落，熱心的揮灑這個自己的期望，它讓人更加美觀、喜悅、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。

青春，每個人都有過擁有，有的珍惜著自己的青春，贏得了一場美麗的游擊戰(zhàn)，有的揮霍著自己的青春，敗在了一道明媚的風景線上，有的利用到一半就放棄了自己的大好時光，最終沒能做出一件有意義的事。

青春，理應保持一顆純真的心，去對待每個屬于自己的機遇，懷著探索的心去開發(fā)自己的明天，向著自己的夢想去奔騰、去雀躍。

摯友，用你的一顆真誠的心去放飛你的青春吧!掌管好自己的方向，駛向自己的目標，你就是一個最富有活力青春的年輕人!

放飛青春吧!讓青春飛揚在蔚藍的天空中飛行吧!

飛揚的青春：篇2

時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關愛像一個魔術口袋，里面裝滿了彌漫誘惑的童話和入耳的歌謠，我拽著愛的青藤，幸福地成長著。然而，逐漸地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨著時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些掃視的目光，逐漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。

站在青春的路口，我平添了大量莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻往往由于長大而煩擾;我的追求猶如近在咫尺，又如遠在天涯一樣令我渺茫。于是，好多時候我都在重復著腳步：探索方向。然而，由于固執(zhí)、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地消沉過，悄悄地哭泣過，偷偷地放棄過……

很感恩，這個時候媽媽實時扶起了我。她像摯友似知己，精心傾聽著我的每一個述說，用母愛凝望著我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她報告我：青春的列車載客多數，沒有人能重回自己上車的起點，沒有人可以懊喪。她報告我：青春是一扇天窗，窗外風光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，逐漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌。于是，雖然一次次理想破滅，我卻照舊固守“七色花”的心愿;雖然一次次在風雨中跌倒，我卻仍舊敬仰天涯那抹絢麗的霞光。

塞繆爾·厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是沉重的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流?！备郀柣f：“青春是一個普遍的名詞，它是幸福美好的，但它也彌漫著繁重的磨練?！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲?，我深深感到了自己的渺小。在藝術的殿堂前，我頂禮膜拜，悄悄地凝聽著他們不倦的教化。我與海明威筆下的老人一起出海，會意人魚搏斗的精彩瞬間;我和秋雨先生相約，品評他文中的蒼涼和和暖;我迷醉在冰心點亮的那盞小橘燈的靈光里;我沖動于魯迅發(fā)自內心深處“救救孩子”的吶喊聲中。我逐步成熟，逐漸學著有自己的思想和獨立的天性;我學會賞識，去見識大量別人無法遇到的奇跡和風景。我開頭了解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純凈了我的氣質。我終究懂得，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流瀉而傷感。青春的我，不再為友情被背叛而悲傷流淚，也不因被曲解而惆悵失落，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時那樣貪玩，不是臨時才去抱佛腳，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……青春路上的我，已經明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要!黑板報里有我美觀的圖畫，歌詠比賽有我響亮的音響，作文本中有我激揚的文字，考試卷上有我精彩的答案。絢爛的朝霞中，總會有我奇怪的目光;繽紛的色調里，孕育著我一個又一個理想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫;雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美觀的光環(huán)。

今天，站在青春的門檻上，瞭望著未來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽!我精彩的青春樂章;看!我美觀的青春在飛揚!

飛揚的青春：篇3

在風里翻飛，然后紛紛墜落，歲月埋在土中便成琥珀，莫非鳥必要自焚才能成為鳳凰，莫非青春必要愚昧，愛必得哀傷?

冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已拾掇起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠方，那新穎的泥土正在呼叫著。

天涯露現一絲血色，云頭開頭攢動，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時，星星點點的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，涼快的發(fā)絲被升騰的春風吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來不及向孕育我的母親道別;來不及向滋潤我的溪流吻別;來不及向守候我的土地傾訴我的一番熱心……那翩然的春姑娘就急急切忙地帶著我去歷練。風揚起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下仍舊盎然春意，陽光將傘兒一點點黑影帶到田野上，三月的春風盡量將我挽留，可流浪終究是我的天賦。早聽說過祖國山川美，這和善的春光正是我們夢寐的旅途。

風中，我可以盡情揮灑我的熱心，我仿佛聽到了風的呼叫，耳邊悄然傳來順耳的溪流之聲。河流兩岸懸崖峭壁，在微弱的晨曦下各種光輝交相輝映，竹葉兒低著頭，是在凝聽鳥的歌詠嗎?一片一片翠綠欲滴連成綠洲一盞，草尖上飄揚的霧灑碎一地，淡抹著花朵上無意照見的白云。竹色的樂音幽幽迷漫，是誰輕扣竹弦?是誰舞弄蕭管?是鶯歌，是燕昵，還是縈縈繞繞，湖面薄霧繚繞。漸行漸進，風停了、我零亂了，在紛華的季節(jié)中恣意遨游，悠閑落地之后，才黯然——是夢。我將何去何從?

晃動的水，晃動的心，晃動的歷歷與目目。

哪里，才是我朝思暮想，魂牽夢縈的家園……

青鳥鄙棄我，叢花也無視我的存在。我要在這春的搖籃里逝去，我要在命的指尖滑落?我的成長就要告一段落了嗎?記得：臨行前，母親無力的挽留我，在我耳邊輕輕嘆息“孩子，我堅信你能夠突破重圍，創(chuàng)造自己的一片天……”母親的話，還在耳邊飄蕩。我的淚早已決堤，我在風中嘶吼，溫柔的春風已不再為我送行，而是成了我的阻力，像力拉群山一般，拖著殘缺的身體，雨擦破了我的臉頰，無邊寂寥的陰霾掩蓋著我。我理應就此放棄吧，既然山川不再歌詠，江河不再輕吟!我的母親，我的旅途。黯然，我的絨毛不再輕盈，不再美觀，而是殘缺不堪。我?guī)е芰艿纳眢w停留在山巔，有一棵高高的柳樹，扭曲的樹干仿佛彎彎的長弓俯身諦聽深淵的呢喃細語……夜鳥在樹上作巢棲息撲魯魯的一陣翅翼的拍打聲驚破幽寂的長夜……

我覺得有一種解脫的感覺，縹縹緲緲猶如夢醒又寢。再醒的時候，柳絮拉著我。她對著我笑，輕輕的吟誦著順耳的歌曲。同是那樣的純凈，但那股燁燁的水銀色焰，讓我第一次感覺到了至親是什么?

一首悲壯的贊歌，風雨中牽著你，挫折中鼓舞你，使你明白上善如水，無盡的大愛源起于此，是誰?是摯友。而我終將道別一個人的獨唱。

回看故去，雨變成甜的，風也剝落了一身的驕橫。柳絮已經不在了，她在另一個國際惦記著我。風雨的歷練讓我更加沉重。這里是一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將彌漫我的……

飛揚的青春：篇4

大家好：

今天我演講的題目是《呈現自我風采，讓青春飛揚》

青春是什么

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾烈的夏，有的人說青春是歡樂時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束嬌艷的話……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆促走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最名貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會由于虛度年華的懊喪，也不會由于碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最宏偉的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們理應珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上呈現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像多數的星星在生活的星空中發(fā)出自己奪目的光彩。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分呈現自我才能的機遇。造物主賦予每個恩一樣的頭腦和四肢，也賦予我們同樣的思維才能和行為才能，還公允地賦予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地呈現自我呢其實我們可以在學習方面呈現自己扎實的根基和出的勞績，在實習期間呈現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上呈現自己靈敏的動作和強壯的步伐，在歌詠比賽中呈現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，由于強者做好了一切打定，它往往逃避弱者，由于它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位告成者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被擊敗而是自己放棄了機遇和告成的夢想”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校調配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。

當然要想把自己最好的一面呈現在群眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信仰和大膽的創(chuàng)新精神。

自信仰是個體對自己熟悉活動和實踐活動的成果抱負有告成把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們理應對自己有信仰，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信仰對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了告成?！备娉扇耸亢褪≌咧g的差異是：告成人士往往的最積極的斟酌，最樂觀的精神和最輝煌的閱歷支配和操縱自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己彌漫信仰，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新那么是以非習慣的方式斟酌問題的才能與別人一致的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普遍人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻研發(fā)了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此察覺了萬有引力定律。造成這種區(qū)別的根本理由是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去查看去了解。我們也理應在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價而短暫的，呈現自我是上蒼贈予我們最貴重的禮物，我們理應最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓呈現自己成為我們一生中最重要的課程。

感謝大家，我的演講完畢。

飛揚的青春：篇5

十四五歲，多么美好的時光，多么美觀的朝陽。正值青春年少，我們探索著真理，我們尋求著理想，我們彌漫活力，我們青春飛揚!我們就是那少年人。青春時期，多么彌漫活力的歲月啊!

在那體育場上，我們努力拼搏，超越理想，我們的熱心像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，猶如一匹雄壯的駿馬，彌漫活力。記得那次接力比賽，我們的運鼓動們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運鼓動們說，聽到我們的吶喊，他們又彌漫了氣力，速度快速的沖向終點，取得了告成，贏得了掌聲，超越了理想。啊!我們彌漫了活力，我們青春飛揚!

在測驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的聰慧豐富了起來，一次又一次的測驗，告成了，欣喜歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，由于我們相信一切可以從頭再來。由于我們正處于人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，由于我們彌漫