二氧化碳和一氧

課題3二氧化碳和一氧化碳自學(xué)指導(dǎo)1CO2的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)，用途（化學(xué)方程式）2CO的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)3人工降雨，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體4.完成練習(xí)冊(cè)“死狗洞”之謎

——誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?/p>

在意大利有一個(gè)奇怪的山洞，凡是人牽著狗進(jìn)入洞內(nèi)，狗很快昏迷，而人卻安然無(wú)恙。如果手持火把接近地面,火焰漸漸變小,最后熄滅。誰(shuí)來(lái)解開(kāi)“死狗洞”之謎。二氧化碳的物理性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)探究一：

方案及步驟：

（1）先用向上排氣法收集一集氣瓶的CO2

（2）向圖示的燒杯里傾倒CO2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析

最下層的蠟燭先熄滅，然后是上層的蠟燭也熄滅二氧化碳不能支持燃燒也不能燃燒，密度比空氣大向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論思考：我們平時(shí)打開(kāi)汽水或啤酒蓋時(shí)，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點(diǎn)性質(zhì)呢？答：氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂(lè)等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。塑料瓶變扁了瓶里壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳溶于水小結(jié)：是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水

密度（與空氣比較）溶解性能否燃燒或支持燃燒O2H2CO2二氧化碳的物理性質(zhì)：略大小不易難不能燃燒，可以支持燃燒不能支持燃燒，可以燃燒大能溶既不能支持燃燒也不能燃燒二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)探究二：提出問(wèn)題：由日常生活我們知道魚能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧氣，氧氣溶于水是物理變化還是化學(xué)變化呢？由上面的實(shí)驗(yàn)探究我們得知CO2也能溶于水，那么它溶于水時(shí)究竟有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化呢

實(shí)驗(yàn)方案：

二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，觀察溶液的顏色變化，待石蕊試液的顏色變化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在灑精燈火焰上加熱，再觀察石蕊試液的顏色變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析紫色石蕊試液變成紅色

有酸性物質(zhì)生成溶液由紅色變成紫色酸性物質(zhì)分解二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色。

CO2+H2O=====H2CO31、選擇氧氣、氫氣和二氧化碳填空能使帶火星木條復(fù)燃的是_________

能用于滅火的是_________

綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是____

釋放的是____

能在空氣中燃燒的是_________O2CO2H2O2CO2但是碳酸很不穩(wěn)定容易分解生成二氧化碳和水。

H2CO3==H2O+CO2實(shí)驗(yàn)探究三：提出問(wèn)題：以前我們經(jīng)常說(shuō)，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？實(shí)驗(yàn)方案：

向澄清石灰水中通入二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀思考：日常生活中，為了裝飾我們的房子，我們給墻壁抹石灰，當(dāng)石灰變干時(shí)墻壁會(huì)被一層白色的物質(zhì)覆蓋，變得很白。在這過(guò)程中，為了使效果更好，人們常在房中放一盆炭火，這是為什么呢？利用你所學(xué)到的知識(shí)解釋一下。答：因?yàn)槎趸伎梢耘c石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，放一盆炭火可以使室內(nèi)的二氧化碳的濃度增大，而且室內(nèi)的溫度也會(huì)升高有利于反應(yīng)的進(jìn)行小結(jié)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)既不能燃燒，也不能支持燃燒；不能供給呼吸。

與水反應(yīng)生成碳酸：

碳酸不穩(wěn)定易分解：

與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀CaCO3。

CO2+H2OH2CO3

H2CO3H2O+CO2溫室中氣體肥料1.植物光合作用CO2對(duì)生活和環(huán)境的影響2.干冰的用途人工降雨大型冷庫(kù)貯存食品人造舞臺(tái)云霧尿素.純堿4.做滅火劑3.可做化工原料汽水沫滅火機(jī)二氧化碳的性質(zhì)與用途性質(zhì)用途汽水、碳酸飲料滅火溫室氣體肥料致冷劑、貯藏食物、人工降雨化工原料可溶于水不能燃燒也不能支持一般可燃物的燃燒，密度比空氣大能夠參與光合作用干冰升華吸熱能與別的一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)二氧化碳氧氣人、動(dòng)植物的呼吸，礦物燃料的燃燒，動(dòng)植物尸體被分解光合作用空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)保持0.03%二氧化碳在自然界中的循環(huán)當(dāng)二氧化碳的含量升高時(shí)，會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸收，阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的平均氣溫上升，這就是所謂的“溫室效應(yīng)”。CO2的用途雖然不少，但是空氣中的CO2是否越多越好？太多會(huì)造成什么后果？1、溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因

大量使用含碳燃料，亂砍濫伐，使森林遭到破壞，導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量不斷上升。四、溫室效應(yīng)2.產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷3、溫室效應(yīng)的危害1)、使地球溫度升高，全球變暖，兩極冰川融化，海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市。2)、使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。

4、防止溫室效應(yīng)的方法燃?xì)夤卉嚸喝紵郎p少使用含碳燃料太陽(yáng)能飛機(jī)風(fēng)力發(fā)電核電站利用太陽(yáng)能，風(fēng)能等清潔能源；植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐。盡量不使用一次性筷子雙面使用紙張

一氧化碳物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。化學(xué)性質(zhì)：1、可燃性。一氧化碳與二氧化碳不同，一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二氧化碳，燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰。2CO＋O22CO2點(diǎn)燃問(wèn)題：有人說(shuō)在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒，你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？不對(duì)。因?yàn)橐谎趸茧y溶于水，在通常狀況下，1體積的水僅能溶解約0.02體積的一氧化碳。2、一氧化碳的毒性

一氧化碳有劇毒。這是因?yàn)橐谎趸嘉M(jìn)肺里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地跟氧氣結(jié)合，人體就缺少氧氣。如果吸入較多的一氧化碳，會(huì)因缺少氧氣而死亡。C+O2CO2點(diǎn)燃C+CO22CO高溫2C+O22CO點(diǎn)燃2CO+O22CO2點(diǎn)燃你知道嗎？討論：煤氣廠為什么常在家用煤氣(含一氧化碳)中摻入微量具有難聞氣味的氣體？如果發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)怎么辦？因?yàn)橐谎趸际且环N無(wú)色、無(wú)味的氣體，煤氣泄漏不易被人察覺(jué)。所以摻入難聞的氣體目的是使人能夠及時(shí)察覺(jué)。如果發(fā)生煤氣泄漏，首先應(yīng)立即閉煤氣總閥門；然后用濕毛巾捂住口、鼻等，迅速打開(kāi)門窗；同時(shí)到室外空氣新鮮的地方打電話給煤氣公司。如果情況嚴(yán)重，要及時(shí)報(bào)警。注意：發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，絕對(duì)禁止一切能引起火花的行為；不能開(kāi)燈，不能打開(kāi)抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，不能在室內(nèi)撥打電話等。3、一氧化碳的還原性CO+CuOCu+CO2△尾氣處理學(xué)完本課題你應(yīng)知道1、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，并能與水反應(yīng)。2、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這個(gè)反應(yīng)可以用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳。3、一氧化碳能燃燒，具有還原性和毒性。4、溫室效應(yīng)及防止溫室效應(yīng)增強(qiáng)應(yīng)采取的措施。一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的比較

對(duì)比項(xiàng)目二氧化碳一氧化碳可燃性跟水反應(yīng)跟石灰水反應(yīng)還原性或氧化性不能燃燒,一般也不能支持燃燒,也不能供給呼吸跟水反應(yīng)CO2+H2O→H2CO3跟澄清石灰水反應(yīng)CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O沒(méi)有還原性在一定條件下具有氧化性C+CO2→2CO高溫不反應(yīng)一般不反應(yīng)2CO+O2==2CO2點(diǎn)燃CO+CuO→Cu+CO2加熱1、向石蕊試液中通入二氧化碳，石蕊試液由

色變成

色。此現(xiàn)象說(shuō)明了二氧化碳

溶于水且與水反應(yīng)生成了

。2、取上述變色了的溶液少許放入試管中并用帶導(dǎo)管的膠塞塞住管口，導(dǎo)管通入澄清的石灰水中，給試管加熱可看到溶液由

色變成了

色，同時(shí)澄清的石灰水

。說(shuō)明

不穩(wěn)定，易分解，澄清的石灰水變化說(shuō)明了

.

分解后又生成了

。紫紅能碳酸紅紫變渾濁碳酸碳酸二氧化碳

課堂練習(xí)：3、地球正在變暖，溫室效應(yīng)的影響越來(lái)越大，當(dāng)前被科學(xué)家以為導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體是

，造成溫室效應(yīng)的主要原因是

為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自已身邊做起，比如說(shuō)雙面使用紙張，雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是請(qǐng)?jiān)倥e出一些你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情CO2

含碳燃料的燃燒,空氣中CO2含量增大，使地球的熱量不能幅射出去做成氣溫上升

可以節(jié)約造紙的能源和造紙材料

減少使用紙張實(shí)行無(wú)紙張辦公，保護(hù)好綠化面積

創(chuàng)新思維4、新鮮雞蛋為什么經(jīng)常放在石灰水中保鮮？5、除去O2中混有的CO2，最好的方法是雞蛋呼出的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀堵住雞蛋的呼吸孔,減緩雞蛋被氧化,所以雞蛋放在石灰水中能保鮮

將混和氣體通過(guò)石灰水試管內(nèi)的液面上升試管內(nèi)的液體變紅6、將充滿二氧化碳的集氣瓶倒立在盛有紫色石蕊試液的水槽中，過(guò)一會(huì)兒觀察到的現(xiàn)象是___________和___________，再將試管內(nèi)的液體加熱，又可觀察到

，有關(guān)化學(xué)方程式

。液體由紅色變成紫色CO2+H20＝H2CO3H2CO3＝H2O+CO2

選擇練習(xí)1.在地球的大氣層中，因二氧化碳含量的增加引起溫室效應(yīng)。二氧化碳含量增加的主要原因是（）A、植物的光合作用B、人口增長(zhǎng)后呼出的二氧化碳C、含碳燃料的燃燒D、碳酸氫銨的分解2.將一帶火星木條伸入氣集瓶中，火星熄滅，則氣集瓶中一定不是（）A、二氧化碳B、氧氣C、氮?dú)釪、煤氣CB3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是

（

）

A干冰

B汽水C．澄清石灰水

D．冰4．下列變化是因化學(xué)變化引起的（

）

A干冰用于人工降雨

B用干冰制造舞臺(tái)云霧

C．二氧化碳通入石灰水中變渾濁

D．干冰汽化吸收熱量

5、下列關(guān)于二氧化碳的描述正確的是()A向紫色石蕊試液中通入二氧化碳,試液變藍(lán)B、二氧化碳可以像傾倒液體那樣,從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器C、干冰就是冰D空氣里二氧化碳濃度過(guò)大,會(huì)使人中毒死亡ADCB6.鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的簡(jiǎn)便方法是（）A、將氣體分別通入蒸餾水中B、將氣體分別通入澄清的石灰水中C、將氣體分別通入紫色石蕊試液中D、將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中D7、下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,只能說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)的是()礦泉水塑料瓶CO2石灰水

CO2紫色石蕊試液ABCDD8、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（）A、溶于水中B、溶于石灰水中C、進(jìn)行光合作用D、制成干冰9、鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最簡(jiǎn)便的方法是（）A、分別通入澄清石灰水B、測(cè)定三種氣體的密度C、用燃著的木條放在集氣瓶口

D、試驗(yàn)三種氣體的溶解DC

10、下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)中，正確的是（）

A、二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

B、二氧化碳溶于水是一個(gè)物理變化

C、二氧化碳可以使紫色石蕊試液變無(wú)色

D、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的11、下列說(shuō)法中，正確的是（）

A、CO2能溶于水，可用于制汽水

B、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2C、因?yàn)镃O2可與水反應(yīng)生成H2CO3，所以H2CO3很穩(wěn)定，不易分解。

D、干冰用于人工降雨和致冷劑，是利用了它的化學(xué)性質(zhì)DA12、有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是()A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液變紅

B、難溶于水，比空氣重，無(wú)毒C、能溶于水，比空氣重，一般情況下不支持燃燒

D、因?yàn)樗卸?，所以不能供呼吸C13、檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)色氣體是否是二氧化碳的方法是（

）

A、將氣體通入紫色石蕊溶液中

B、將氣體從一個(gè)容器倒入另一容器中

C、將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中

D、將氣體通入澄清的石灰水中D14.下列關(guān)于CO2的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.地窖中常聚集著較多的CO2B.CO2可做氣體肥料C.CO2可用于制汽水D.CO2有毒，人體不能吸入15.干冰的粉末常用在舞臺(tái)上制造云霧繚繞的幻境，干冰能產(chǎn)生白霧是因?yàn)?)A.干冰發(fā)出大量的水蒸汽B.干冰能產(chǎn)生大量的白色的CO2C.干冰易升華，吸收大量的熱D.CO2可溶于水16、向蔬菜溫室大棚里施放適量的二氧化碳，其目的是()

A、使害蟲窒息死亡，有效防治病蟲害

B、避免發(fā)生火災(zāi)

C、促進(jìn)植物的光合作用

D、使溫室內(nèi)的溫度穩(wěn)中有升DCC

1、物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利，也可能對(duì)人類不利，請(qǐng)仿照事例填寫下表：物質(zhì)有利的一面不利的一面氧氣供給呼吸、支持燃燒使金屬表面銹蝕一氧化碳二氧化碳作燃料、冶煉金屬有毒，污染空氣滅火、溫房化肥溫室效應(yīng)

達(dá)標(biāo)練習(xí)：2、煤氣的主要成分是一氧化碳，下列說(shuō)法中不屬于一氧化碳性質(zhì)的是（）A、煤氣有可燃性B、煤氣有還原性C、煤氣有特殊氣味D、煤氣有毒C3、類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸[H2C2O4]的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：⑴小明首先根據(jù)草酸中含有

元素，可推測(cè)生成物中含有水。⑵小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：

【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。氫（或氫和氧）

澄清石灰