大學(xué)生演講稿范文：勤工生活

第65頁共65頁大學(xué)生演講稿范文：勤工生活大學(xué)生演講稿范文：勤工生活。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!曾經(jīng)有一度，我日夜長(zhǎng)嘆：高考是我人生悲劇的開始白?！皩?duì)大學(xué)的恐懼感”取代了我對(duì)大圩邪惡的憧憬與向往。不過，慶幸的是在老師、父母與朋友竭力的開導(dǎo)下，我逐漸驅(qū)散了心中的陰霾。帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，我踏上了新的旅程。都說“窮人的孩子早當(dāng)家”我也出身貧寒，再加上在姊妹中排行老大，所以我自小就能理解父母的含辛茹苦，我一直都想替父母分憂解愁，而勤工儉學(xué)正是途徑。自去年國慶以來，我在中文系辦公室工作已有半年多了，我深化體會(huì)到了工作的艱辛?；蛟S有些人會(huì)說：“在辦公室里工作，不就是擦擦桌子、揮揮掃把、理理檔案、發(fā)發(fā)郵件嗎?”可對(duì)我而言，這卻是一項(xiàng)宏大的工程。在某些人看來，整理文件無非就是敲敲鍵盤、點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)。可我對(duì)于電腦真是“七竅通了六竅”，還有“一竅不通”。我不由得感慨：不怕自由落體，不怕abc，就怕計(jì)算機(jī)。我似乎感覺，每上機(jī)操作一次，我的頭就大了好多。為了進(jìn)步自己的辦事才能，爭(zhēng)做稱職的助理，我?guī)缀踝叩侥膬憾紟е?jì)算機(jī)課本，一到周末便往師姐宿舍跑?！皠P撒也好，拿破侖也罷，總有初戰(zhàn)的時(shí)候”，同學(xué)們，只要我們勇于挑戰(zhàn)自己，虛心向?qū)W，終能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌，展示我們獨(dú)特的風(fēng)采!同學(xué)們，我們的學(xué)費(fèi)來之不易。只有刻苦學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)異的成績(jī)，才能對(duì)得起父母。別拿貧困當(dāng)借口，自卑自棄。顏料、畫筆都在我們自己的手上，要速寫還是細(xì)描，全憑我們自己去勾勒。正所謂“人窮志不窮”，我們要自立自強(qiáng)，展現(xiàn)我們非凡的魅力!我的演講完畢，謝謝大家!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀大學(xué)生活演講稿范文大學(xué)生活演講稿范文我的大學(xué)演講稿我的大學(xué)生活我做主大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著一樣的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨意談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。首先是要確立目的和方案，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，*也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒有目的便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動(dòng)力可言。方案目的，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么理論打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，理論才能應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目的的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連接過程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。第二，是要放遠(yuǎn)目光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。第三是樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說：“愛情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后終究能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專;關(guān)系，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么?如今的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。第四，是要學(xué)知識(shí)與開展才能并舉。以前是重知識(shí)而輕才能，但如今不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以如今的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。假設(shè)他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的效勞生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。如今，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。此外，還有，就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。理解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該理解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自己，也與大家共勉!我的大學(xué)生活演講稿學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).說句實(shí)話,我的大一和很多人一樣，是茫然的沒有方向的,大一生活的全部?jī)?nèi)容就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。繁忙了一年,卻不知道在繁忙些什么,辛苦了一年,卻什么也沒有得到過,除了迷惘,除了那些自以為滿滿的生活感慨,如今的我沒有任何值得去吹噓的收獲.轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了,而如今我也已是大二的學(xué)生了。經(jīng)常在想,假設(shè)上天給我一個(gè)時(shí)機(jī)讓我可以重頭來過,那么我所希望的大學(xué)生活會(huì)是怎樣的呢?可惜,生活沒有假設(shè),失去了的,就永遠(yuǎn)不會(huì)再重來.在過去一年的大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了許多,有開心的也有不開心的,我或許得到過但我失去的更多.剛進(jìn)入這個(gè)大學(xué)我就想著好好學(xué)習(xí),盡可能多的去掌握知識(shí),但是我錯(cuò)了,從一開始就錯(cuò)了,大學(xué)生活并不是僅僅掌握知識(shí)就可以了,還有很多的東西是應(yīng)該在大學(xué)里面學(xué)的.一直以來我都是渾渾噩噩的追逐著時(shí)間的尾巴在奔跑,沒有好好地去想過自己的人生,沒有為自己的將來仔細(xì)謀劃過.可以說,我的大一是沒有目的的,因?yàn)闆]有目的,所以我不知道自己應(yīng)該做些什么,不知道什么東西是我自己想要的;也正是因?yàn)闆]有目的,所以即使我很努力的去學(xué)習(xí)卻不知道自己得到了什么,不知道我應(yīng)該怎么做,才可以讓自己獲得進(jìn)步.我總愛做夢(mèng),卻因?yàn)闆]有對(duì)夢(mèng)想做過規(guī)劃,而一次又一次地承受夢(mèng)破碎后的痛楚;我也總夢(mèng)想著自己可以獲得讓人為之側(cè)目的成就,,卻因?yàn)闆]有好好地為自己的人生,為自己的將來,甚至于為自己的生活進(jìn)展過考慮,而一次又一次地使自己徬徨不已所以,大學(xué)生活最重要的是要對(duì)你的四年生活有一個(gè)規(guī)劃，也就是你希望你的大學(xué)生活是什么樣,換句話來說就是你在大學(xué)四年里的目的是什么,當(dāng)然這個(gè)目的可以很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會(huì)迷茫。而且只要你朝著這個(gè)目的努力過，就算失敗了你也不會(huì)一無所得,更不會(huì)懊悔。大學(xué)生生活演講稿各位學(xué)弟、學(xué)妹們：你們好！首先感xxx老師給了我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我有幸站在這里與大家交流。對(duì)于我是怎樣度過我的大學(xué)光陰的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來說，我也覺得非常沉重，因?yàn)樵龠^幾天我將分開這里有著我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無從知曉的答案。那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢？我照舊茫然。學(xué)生時(shí)代就這樣完畢了，平靜的毫無波瀾。回頭想來，我總覺得很不甘心，因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母??？墒?，一切都將在這里完畢，不給我任何反思的時(shí)機(jī)。我不得不向我的大學(xué)生涯說聲再見。假設(shè)說，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。這話說來倒有些謙虛。因?yàn)槲译m說不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生，但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說了這些似乎覺得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生，也沒有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)?？墒?，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒有迷失自己，并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。那么，怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢？我個(gè)人認(rèn)為，一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說，我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。那么，什么叫個(gè)性？個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋是：一個(gè)區(qū)別于別人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為形式的心理特征的總和。也就是說個(gè)性構(gòu)造是一個(gè)多層次、多側(cè)面的，由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征，即才能；第二，心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，即氣質(zhì)；第三，完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格；第四，活動(dòng)傾向方面的特征，如動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯(cuò)綜復(fù)雜、互相聯(lián)絡(luò)、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體，對(duì)人的行為進(jìn)展調(diào)節(jié)和控制的。但在日常人際交往中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷；而有的人那么很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長(zhǎng)久的回憶；而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來說，鮮明的、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深化的印象，而平淡的個(gè)性那么很難給人留下什么印象。因此，就會(huì)讓我們對(duì)個(gè)性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性；而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個(gè)性。顯然，這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說，世界上就不存在沒有個(gè)性的人。我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的時(shí)機(jī)以及形式都有很多的方式，例如qq個(gè)性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì)盲目的認(rèn)為，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說話陰陽怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。我們是學(xué)生，這就是生命在此刻賦予我們的使命，我們的職業(yè)。那么，怎樣才能完成我們的使命以及職業(yè)目的呢？上面說，一個(gè)人的個(gè)性構(gòu)造可以分為四個(gè)層面：即才能；即氣質(zhì)；即性格；即愛好和動(dòng)機(jī)。那么，假設(shè)是說要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生，是否也是需要從這幾個(gè)方面考慮呢？第一，學(xué)習(xí)的才能。學(xué)習(xí)才能是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作及日常生活中必須具備并廣泛使用的才能。一般認(rèn)為職業(yè)或?qū)I(yè)的程度越高，對(duì)人的學(xué)習(xí)才能的要求亦越高。那么，這么說來，學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)將直接關(guān)系到個(gè)人的將來開展。它是應(yīng)該在學(xué)生時(shí)代的培養(yǎng)的，而不是只歸屬與學(xué)生時(shí)代。隨著我國高等教育進(jìn)入群眾化階段后，大學(xué)的規(guī)模迅速膨脹，教學(xué)形式也必將發(fā)生重大的變化，那么如何進(jìn)步大學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，這也是一個(gè)必須考慮的話題。那么，作為學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍芘囵B(yǎng)自己的學(xué)習(xí)才能呢？我個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)才能的方式有許多種形式，但一切都要以自己的愛好為中心，以自己的的職業(yè)目的為半徑，無限擴(kuò)大自己的才能范圍。只要我們可以合理的安排這種形式的學(xué)習(xí)，我想這將直接影響到我們?cè)鰪?qiáng)自己的學(xué)習(xí)才能。第二，學(xué)習(xí)的氣質(zhì)。氣質(zhì)是人的典型的穩(wěn)定的心理特征。個(gè)體的氣質(zhì)特征主要因先天條件決定。這么說來，我們學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的氣質(zhì)也是天生的。有的人天生喜歡學(xué)習(xí)，有的人天生反感學(xué)習(xí)。這些也是沒有對(duì)錯(cuò)之分的。任何一種復(fù)雜的學(xué)習(xí)狀態(tài)都是與大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)雜活動(dòng)聯(lián)絡(luò)在一起的。也就是說學(xué)習(xí)的生理機(jī)制在于神經(jīng)的沖動(dòng)。但人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的類型也是可變的，所以人的氣質(zhì)也是可變的。不管你是活潑敏捷型、是安靜穩(wěn)重型、是直爽熱情型、還是孤僻緩慢型的氣質(zhì)，但我們對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的美妙向往，這將使我們的學(xué)習(xí)氣質(zhì)也是隨著這種神經(jīng)的沖動(dòng)而變化的。也就是說，只要你想學(xué)習(xí)，只要你付出行動(dòng)，你都將獲得優(yōu)秀的成績(jī)。第三，學(xué)習(xí)的性格。一個(gè)人成功與否，在某種程度上還是表達(dá)在性格和學(xué)習(xí)上面的。學(xué)習(xí)說到底是磨練人的心性和思維的一種活動(dòng)，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)讓人常常處于最正確狀態(tài)，才會(huì)具備“腹有詩書氣自華”的可望而不可及的高貴之美。性格包括性向與風(fēng)格。性向是天生的，不易改變，就像我們所說的血型、八字、星座等。風(fēng)格是后天的努力所形成的，其決定的關(guān)鍵在于教育。因此，西方賢者那么認(rèn)為教育可以培養(yǎng)風(fēng)格，我國先哲也認(rèn)為教育可以變化氣質(zhì)，兩者可謂是異曲同工。而我們有時(shí)常常抱怨現(xiàn)行的教育體制束縛了我們自我開展的空間，沒能使自己的個(gè)性得到充分的發(fā)揮。這種觀點(diǎn)似乎也是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。對(duì)于教育，我們可以主動(dòng)掌握的便是自我教育，由此來塑造我們自己的性格。先哲孔子即是一個(gè)典型的例子。我們雖不能到達(dá)圣人的境界，可是樹立一個(gè)這樣的奮斗目的時(shí)刻來鞭策自己也未嘗不是一件好事。不管你是怎樣的性格，只要你相信自己，你都將會(huì)獲得學(xué)業(yè)以及事業(yè)的成功。因?yàn)槿祟惖闹巧處缀醵际且粯拥?，而出現(xiàn)差異的關(guān)鍵在于后天的開發(fā)。學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情，而成就學(xué)業(yè)的關(guān)鍵在于韌勁。所以只要你有足夠的毅力和韌性，誰也擋不住你成功的腳步。第四，學(xué)習(xí)的愛好和動(dòng)機(jī)。每個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)都有著自己的解釋。但學(xué)習(xí)是為自己這卻是一個(gè)不可推卸的事實(shí)。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是指學(xué)生個(gè)體內(nèi)部促使其從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的驅(qū)力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一般表現(xiàn)為強(qiáng)烈的求知愿望，對(duì)未知世界的好奇心及興趣，認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度等。而我個(gè)人認(rèn)為驅(qū)使學(xué)生學(xué)習(xí)的根還是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，即學(xué)生自身的興趣、愛好等，它是一種持久的狀態(tài)，且能使學(xué)習(xí)者長(zhǎng)期處于一種主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)狀態(tài)。而我們都知道大學(xué)新生最容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺乏的這種現(xiàn)象。而導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因就是上大學(xué)前后的“動(dòng)機(jī)落差”；加上自我控制才能差，容易受人影響；又缺乏一個(gè)遠(yuǎn)大的理想目的，沒有樹立一個(gè)正確的人生觀。大學(xué)生的學(xué)習(xí)比中學(xué)生更為復(fù)雜，有更高級(jí)，同時(shí)也更為自覺和獨(dú)立，因此，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有著極大的影響。所以，就需要我們一定要挖掘出自己的潛能，找到能展現(xiàn)自己的愛好，不要盲目跟風(fēng)，看別人玩自己也玩，看別人戀愛自己也戀愛，這些只會(huì)讓我們玩物喪志。所以，在大學(xué)期間，我們一定要讓自己想明白——我們?yōu)槭裁椿钪?？我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)之類的本質(zhì)話題。假設(shè)想不明白，我們永遠(yuǎn)也做不了大事情。只要明白了這些，我想我們的大學(xué)生涯一定是充滿陽光、力量和活力的。從以上四點(diǎn)，我們可以真正理解什么樣的人才是一個(gè)有個(gè)性的人，什么樣的學(xué)生才是一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。個(gè)性對(duì)于一個(gè)人的活動(dòng)以及生活真的具有直接的影響；對(duì)于一個(gè)人的命運(yùn)以及前途有起著關(guān)鍵的作用。所以，我崇尚個(gè)性以及自由。而做到這些的前提是尊重。尊重科學(xué)，尊重理想，也就是尊重自己、尊重別人。忠心的希望你們從如今開始就理性的考慮自己的問題，以一種新的姿態(tài)去展開此后的大學(xué)生活，并以一種積極的態(tài)度和堅(jiān)韌的精神去面對(duì)生活中的每一件事情！最后，祝愿你們學(xué)業(yè)成功。做一個(gè)真正有個(gè)性的學(xué)生。謝謝！大學(xué)生活演講稿大學(xué)生活〔一〕親愛的老師，同學(xué)們：大家好！緊張努力的高中生活已悄然逝去，迎面而來的是怎樣的大學(xué)生活呢？在高中的時(shí)候，所以的人都拋棄所有的雜念，投入到緊張的學(xué)校中，為的就是那一次高考，那一場(chǎng)他們已經(jīng)憧憬很久的大學(xué)生活。在高中時(shí)，所有的老師都勸學(xué)生說抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧，到了大學(xué)你就可以痛痛快快的玩了。所以每個(gè)人都覺得大學(xué)就像一個(gè)游樂場(chǎng)，可以肆無忌憚的玩耍。但當(dāng)我們真正走進(jìn)大學(xué)生活時(shí)，一切似乎都有了變化。入學(xué)后老師們又如同高中那樣催促學(xué)生學(xué)習(xí)。密集的課程安排，早操，晚自習(xí)。一切似乎又回到了高中，緊張而又充分。但這就是我們的大學(xué)，我們的大學(xué)生活理應(yīng)如此。進(jìn)入大學(xué)后我們面臨的是新的環(huán)境。我們要適應(yīng)我們周圍的老師，同學(xué)。同時(shí)，我們面臨的也有一次次的考生于測(cè)試。所以，我認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉身體，學(xué)習(xí)和鍛煉自己與人交往的才能。大學(xué)是奠定我們今后人生的根底，所以我們應(yīng)合理安排我們的時(shí)間，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流。大學(xué)的生活是獨(dú)立的，是不被干預(yù)的。這里的一切幾乎實(shí)現(xiàn)了我們的向往，但是這是一個(gè)半開放的小型社會(huì)，我們首先要學(xué)會(huì)處人處事，應(yīng)付生活中的人情冷暖，或者他不會(huì)再把我們折磨成只懂得看盡人情世故的眸子，但覺對(duì)會(huì)把我們臉上的稚氣脫落。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們中學(xué)時(shí)候不曾擁有的，完全靠自主自律自省。那么一掙脫束縛的我們是否如家張所期待的那樣，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。我想這就是我眼中的大學(xué)，在這幾年，我們正值年輕氣盛，在這里想一個(gè)蛻變的過程。無論是痛苦的，幸福的，都是我們?nèi)松欢沃档谜洳氐慕?jīng)歷。大學(xué)生活演講稿〔二〕追憶那流逝的兩年大學(xué)光陰，我們也曾躊躇滿志，我們也曾奮力拼搏，我們也曾高歌大學(xué)的理想與抱負(fù)。然而，經(jīng)過時(shí)間和生活的洗禮，你我卻又變得憤世嫉俗，變得優(yōu)柔寡斷，變得怨天尤人感慨萬千。夜深人靜的時(shí)候，細(xì)細(xì)品味了自己的苦楚才能漸漸的悟出：難道我們可以不再拼搏發(fā)奮，不再激情滿懷了嗎？前幾天，《演講與口才》課的洪老師給我們布置了一個(gè)演講任務(wù)，其中就有一個(gè)是關(guān)于大學(xué)生活的主題。我對(duì)于大學(xué)生活這個(gè)主題更加的熟絡(luò)，因?yàn)橐郧皡⒓舆^類似的比賽。今天重新拾起，也給了我很大的啟發(fā)。我想一個(gè)對(duì)生活聽之任之的人永遠(yuǎn)也唱不出生活的主旋律。所以如今，不管我們以前歷經(jīng)了什么樣的磨難，遭遇了什么樣的經(jīng)歷，我們?nèi)匀粦?yīng)該去規(guī)劃我們的生活，完善我們的品質(zhì)。君方知：亡羊補(bǔ)牢，猶時(shí)未晚也。兩年的大學(xué)光陰讓我學(xué)會(huì)了很多的東西。盡管自己在人生的路上甘愿做一只撲火的飛蛾，永遠(yuǎn)飛向著光明?？墒巧系鄄⒉粫?huì)因?yàn)槲业淖巫巫非蠖袆?dòng)，也不會(huì)因?yàn)槲业男坌膲阎径潘蓪?duì)我的考驗(yàn)。兩年的光陰里，我會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的坎坷，掉進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的陷阱，到了如今已經(jīng)是滿身的傷痕累累。月亮升起了，我像一只受傷的狼乘著月色舔舐著自己的傷痕，但我覺得如此的美妙，因?yàn)樵俣嗟目嚯y再多的傷痕都無法打倒我，明天的太陽會(huì)照常升起，明天我會(huì)去履行我的諾言，施行我的規(guī)劃。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)那么退，在學(xué)業(yè)方面我必須時(shí)時(shí)刻刻保持著謙虛慎重的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的潛心到學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，讓知識(shí)的樂趣來豐富我的生活；我也應(yīng)該從另外的一個(gè)角度來欣賞我的生活，在春暖花開的時(shí)候，在綠意盎然的季節(jié)，在楓葉似火的日子，在雪花融融的冬季，約著心愛的人一起出去走走，去欣賞風(fēng)景，去領(lǐng)略祖國的大好河山；我也要更加關(guān)心我的親朋好友們，在重要的紀(jì)念日或有意義節(jié)慶或是想他們的時(shí)候給他們打個(gè)、發(fā)個(gè)信息送去我的關(guān)心與問候；適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┪捏w活動(dòng)，鍛煉身體，啟發(fā)心智，進(jìn)步自我的綜合才能；我還要為我的“考研事業(yè)”而規(guī)劃，從一個(gè)個(gè)單詞開始，從一連串的公式開始，懷著激昂的精神認(rèn)真復(fù)習(xí)，輕松備考。大學(xué)是通向成功，追尋夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)，盡管如今你我已經(jīng)走過了大學(xué)一半的光陰，有過困惑，有過挫折，但我們年青的心不能丟。在將來的日子里，我們應(yīng)該打起精神、堅(jiān)持信念、為我們剩下的大學(xué)光陰及將來的生活再鄭重的規(guī)劃規(guī)劃！大學(xué)生活演講稿〔三〕尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是12級(jí)園林2班的***，我來自美麗的金城——靈寶。光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活就悄無聲息的完畢了。前幾天，班長(zhǎng)給了我一張獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)表，我猛然間的意識(shí)到，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書、獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西。但是，我仔細(xì)想了想，我雖然沒有獲得過什么輝煌的成就，但是我也收獲了許多許多，只不過和你們認(rèn)同的不一樣罷了。其實(shí)舍與得不就那么回事嗎？得到的和失去的只取決于你，做到問心無愧就可以了，生活就是這么的簡(jiǎn)單，難道不是嗎？今天，我很榮幸，能與大家分享我的大一生活。首先，我想說一下我的學(xué)習(xí)。不管我們是初中生、高中生，還是大學(xué)生、碩士生，我們的本質(zhì)都是學(xué)生，都要以學(xué)習(xí)為主，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的記住我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)下降到次要的地位，大學(xué)生就只能說是兼職的學(xué)生了。我沒有考過專業(yè)前幾，也沒有獲得過獎(jiǎng)學(xué)金，但我一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我有點(diǎn)懶，但我很積極，上課總能緊跟老師的思路，認(rèn)真的聽課，我想以后假設(shè)能認(rèn)真的完成作業(yè)，那一定是非常好的。因?yàn)橹挥芯o跟老師的思路，我們才能把不懂的問題及時(shí)的提出來，讓老師給我們解決；假設(shè)老師沒能解決，那我們就先把這個(gè)問題當(dāng)做已經(jīng)成立的條件，接著往下聽課，下課了再找同學(xué)或老師解決，這樣做我們就不會(huì)顧此失彼了。有的同學(xué)心中總有一個(gè)認(rèn)識(shí)——六非常萬歲，多一份浪費(fèi)。大錯(cuò)特錯(cuò)，我們的成績(jī)會(huì)被裝進(jìn)我們的檔案里，就連掛科及補(bǔ)考的成績(jī)都會(huì)被一清二楚的寫進(jìn)去。當(dāng)我們寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，榮譽(yù)那一欄該怎樣寫哪？當(dāng)面試我們的經(jīng)理問我們的專業(yè)排名時(shí)，我們又該如何答復(fù)哪？我成認(rèn)學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一的，但是我們?cè)趯W(xué)校里連學(xué)習(xí)這么簡(jiǎn)單的工作都做不好，我們還能做好其它的工作嗎？這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)。在大學(xué)里，我們不僅僅要學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該掌握分析^p問題、解決問題的才能以及懂得待人接物的道理，做一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生。除了這些，我們還要武裝自己的頭腦，擴(kuò)增自己的內(nèi)涵。一個(gè)有內(nèi)涵的人，無論男女，都會(huì)被人欣賞的，沒事到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買幾本自己感興趣的書，別就知道淘寶，那些孔孟之道，老莊之思，自己也略微的理解一點(diǎn)吧，請(qǐng)記住裝進(jìn)腦子里的知識(shí)，以后都能用到。不要花大把的時(shí)間去讀言情、武俠，當(dāng)然，理解一點(diǎn)也是可以的，但是《讀大學(xué)終究讀什么》、《這些道理沒有人告訴過你》這樣的書我們還是抽空看一下吧。在高中的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)的目的是高考。而在大學(xué)，我們失去了方向，找不到奮斗的目的了，我們開始迷茫，開始彷徨，開始?jí)櫬?。其?shí)在大一我們只要不忘記自己來學(xué)校的目的，不把學(xué)習(xí)放下就可以了，其它的事情我們可以隨意干，競(jìng)選學(xué)生會(huì)，參加社團(tuán)活動(dòng)，騎車外出玩耍，去圖書館看書，去聽自己想聽的課，等等等等，一定要追隨自己的內(nèi)心。大學(xué)是一個(gè)八仙過海、各顯神通的地方，是一個(gè)才能盡情展現(xiàn)的地方。只要你是金子，你就可以在這里發(fā)光。請(qǐng)把你的羞澀收起，隨心的釋放你的激情。其實(shí)我覺得大學(xué)之大，不僅是在于面積之大，學(xué)生之多，專業(yè)之多，更在于可以認(rèn)識(shí)的老師之多，可以讀到的書籍之多，可以掌握的才能之多，可以學(xué)到的知識(shí)之多，可以結(jié)交的朋友之多。我們年輕，這是學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握才能的有效資本。你的人生也許會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)而改變，為何不讓你的大學(xué)生活更加多姿多彩呢？一定要盡可能的利于一切可以利用的資去盡可能的學(xué)到更多的知識(shí)。接下來，該說到我的生活了。雖然我沒有在學(xué)生會(huì)任職，沒有當(dāng)上社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，但慶幸我還是個(gè)班委，能為班級(jí)同學(xué)效勞。不能說我沒有野心，因?yàn)榈门c失就在轉(zhuǎn)念的選擇之間。我這個(gè)人很樂觀，很積極，但有點(diǎn)二。我喜歡唱歌，而且從不跑調(diào)，因?yàn)榫蜎]再調(diào)上。我喜歡打籃球，雖然個(gè)子有點(diǎn)矮，肚子有點(diǎn)大，對(duì)隊(duì)員的奉獻(xiàn)只是發(fā)個(gè)球，但我卻樂此不疲，只要你喜歡不就行了嗎？我的業(yè)余生活中大部分時(shí)間都被校園碼頭這個(gè)團(tuán)隊(duì)占用，我們團(tuán)隊(duì)的同學(xué)，親如兄弟姐妹，有什么說什么，他們來自不同的院系，有的還是外校，在那里能感受到不同同學(xué)的各種才能，讓你能真真正正的學(xué)到不少知識(shí)，懂得不少道理。在家靠父母，出門靠朋友，人生就是這么一回事。在這里，我們一起舉辦活動(dòng)，一起打工，一起吃喝，一起玩樂。我不想說我的團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，但我想說我真的沒有荒廢我的時(shí)間。其余的時(shí)間就是和宿舍的舍友們?cè)谝黄?，一起吃飯，一起上課，一起游戲，快樂的時(shí)候，隨意買點(diǎn)小菜帶回宿舍，小酌幾杯，甚是愜意，遇到舍友過生日，我們也會(huì)出去大吃一頓，有時(shí)會(huì)去網(wǎng)吧，三對(duì)三的來個(gè)比賽，有時(shí)也會(huì)去KTVhigh到天亮。當(dāng)然，也會(huì)有自己一個(gè)人的時(shí)候，騎個(gè)車去公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，去圖書館靜坐一下午，找高中的朋友小聚一下。生活就是這樣，快快樂樂認(rèn)認(rèn)真真的度過每一天，不要虛度就行了。我還想談一談關(guān)于我們農(nóng)大的問題，我們的老校區(qū)校園確實(shí)是有點(diǎn)小，住宿條件確實(shí)是不太好，圖書館的藏書確實(shí)是不太多，但是這些又有什么關(guān)系哪？我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們不也有很好的出路嗎？有困難了，我們抑制一下嘛，九零后的我們也是能抑制的。有的同學(xué)會(huì)積極地入黨，但是我想告訴你們，請(qǐng)你們一定要想清楚自己入黨的原因，假設(shè)是想著入黨能享受到許多好處，那我可要提醒你了，如今的貪官你還有理由去聲討嗎？最后，我還想說一下，在大學(xué)一定要把英語學(xué)好，做事情一定要認(rèn)真踏實(shí)，一定要經(jīng)過自己的大腦，有自己的思維，做自己的主人。每天最好抽出一會(huì)時(shí)間鍛煉一下自己的身體。結(jié)交一些真朋友，找一個(gè)自己喜歡的人，共同度過自己的大學(xué)生活。其實(shí)，大學(xué)可以很簡(jiǎn)單，也可以很復(fù)雜，全憑你自己。我們?nèi)缃駪?yīng)該或者說必須去認(rèn)真的考慮自己的人生，真的，是時(shí)候了。要想把曾經(jīng)輸?shù)舻臇|西贏回來，就必須把自己比別人少付出的努力補(bǔ)上來。讓自己忙起來吧，為了愛你的人和你愛的人，請(qǐng)記住，錯(cuò)過了就真的成過錯(cuò)了。謝謝大家！生活演講稿：我的大學(xué)生活演講稿生活演講稿：我的大學(xué)生活演講稿大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著一樣的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨意談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。首先是要確立目的和方案，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，*也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒有目的便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動(dòng)力可言。方案目的，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么理論打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，理論才能應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目的的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連接過程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。第二，是要放遠(yuǎn)目光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。第三是樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說：“愛情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后終究能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專;關(guān)系，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么?如今的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。第四，是要學(xué)知識(shí)與開展才能并舉。以前是重知識(shí)而輕才能，但如今不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以如今的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。假設(shè)他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的效勞生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。如今，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。此外，還有，就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。理解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該理解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笆堑模徒o我自己，也與大家共勉!我的大學(xué)生活演講稿學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).說句實(shí)話,我的大一和很多人一樣，是茫然的沒有方向的,大一生活的全部?jī)?nèi)容就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。繁忙了一年,卻不知道在繁忙些什么,辛苦了一年,卻什么也沒有得到過,除了迷惘,除了那些自以為滿滿的生活感慨,如今的我沒有任何值得去吹噓的收獲.轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了,而如今我也已是大二的學(xué)生了。經(jīng)常在想,假設(shè)上天給我一個(gè)時(shí)機(jī)讓我可以重頭來過,那么我所希望的大學(xué)生活會(huì)是怎樣的呢?可惜,生活沒有假設(shè),失去了的,就永遠(yuǎn)不會(huì)再重來.在過去一年的大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了許多,有開心的也有不開心的,我或許得到過但我失去的更多.剛進(jìn)入這個(gè)大學(xué)我就想著好好學(xué)習(xí),盡可能多的去掌握知識(shí),但是我錯(cuò)了,從一開始就錯(cuò)了,大學(xué)生活并不是僅僅掌握知識(shí)就可以了,還有很多的東西是應(yīng)該在大學(xué)里面學(xué)的.一直以來我都是渾渾噩噩的追逐著時(shí)間的尾巴在奔跑,沒有好好地去想過自己的人生,沒有為自己的將來仔細(xì)謀劃過.可以說,我的大一是沒有目的的,因?yàn)闆]有目的,所以我不知道自己應(yīng)該做些什么,不知道什么東西是我自己想要的;也正是因?yàn)闆]有目的,所以即使我很努力的去學(xué)習(xí)卻不知道自己得到了什么,不知道我應(yīng)該怎么做,才可以讓自己獲得進(jìn)步.我總愛做夢(mèng),卻因?yàn)闆]有對(duì)夢(mèng)想做過規(guī)劃,而一次又一次地承受夢(mèng)破碎后的痛楚;我也總夢(mèng)想著自己可以獲得讓人為之側(cè)目的成就,,卻因?yàn)闆]有好好地為自己的人生,為自己的將來,甚至于為自己的生活進(jìn)展過考慮,而一次又一次地使自己徬徨不已所以,大學(xué)生活最重要的是要對(duì)你的四年生活有一個(gè)規(guī)劃，也就是你希望你的大學(xué)生活是什么樣,換句話來說就是你在大學(xué)四年里的目的是什么,當(dāng)然這個(gè)目的可以很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會(huì)迷茫。而且只要你朝著這個(gè)目的努力過，就算失敗了你也不會(huì)一無所得,更不會(huì)懊悔。大學(xué)生活的演講稿范文篇一：大學(xué)生活演講稿我的大學(xué)生活演講稿——青春。夢(mèng)想。將來這天我很榮幸也很快樂可以站在那里與大家分享我的大學(xué)生活。假設(shè)說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;假設(shè)說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，假設(shè)說人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完美的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的此岸?是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空?是否因進(jìn)入大學(xué)而沖動(dòng)萬分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗哪?大學(xué)是人生中最完美、最精彩的一段光陰。也是求知的重要階段，是實(shí)現(xiàn)人生理想的加油站。在大學(xué)期間，要構(gòu)成自我的人生觀價(jià)值觀世界觀，培養(yǎng)自我的特長(zhǎng)和個(gè)性。大學(xué)生活不是百分之百的專業(yè)學(xué)習(xí)，大學(xué)教育也不是百分之百的專業(yè)教育，在大學(xué)里我們要盡可能地開展進(jìn)步自我的綜合素質(zhì)和綜合潛力，掌握走入社會(huì)所必需的生存技能。有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。也許當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)校園一段時(shí)間以后，平淡無奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)此刻天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活潑于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!我們大學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)決信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語，卻承載著多么重大的職責(zé)，我們作為工商外國語學(xué)院的生力軍，卻怎可忘記自我的職責(zé)呢?我們就應(yīng)放飛青春夢(mèng)想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學(xué)生活成為激情燃燒的歲月!為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深化的理解透過自我的努力完成一件事情是多么有好處，披風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的沖動(dòng)，又是那么的神往-然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開時(shí)，我發(fā)此刻尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢(mèng)里尋他千*，卻是猶抱琵琶半遮面。這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過，彷徨過，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……”是啊!時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜光陰，從此刻開始一點(diǎn)一滴的積累吧!讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富;讓我們帶著開心快樂起航!以前，向往著大學(xué)這座海市蜃樓般的象牙塔，想象著漫步于清幽小道的愜意;以前，憧憬著大學(xué)這個(gè)五彩繽紛的世界，夢(mèng)想著遙望明月數(shù)星星的幸福;以前，羨慕著大學(xué)這幅詩情畫意的百科全書，夢(mèng)想著遨游書海談人生的快樂!當(dāng)今，大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問，同時(shí)又是一個(gè)充滿期望、挑戰(zhàn)的大舞臺(tái)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得最好!作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂觀用心而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖-那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自我吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識(shí)，更是一種人生最珍貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。大學(xué)校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自我的才能吧!人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩!在大學(xué)光陰中，假設(shè)沒有經(jīng)過艱辛的奮斗，沒有經(jīng)過辛勤的付出，我們的人生將毫無好處，就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學(xué)是一片給予我們最多人生考慮、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)藏知識(shí)、性格成熟的最為珍貴的時(shí)期。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動(dòng)的，更是多彩的;它是理論的，更是財(cái)富的。明天的我，將會(huì)繼續(xù)努力，起帆遠(yuǎn)航。大學(xué)三年短暫如曇花盛開般急促，也許我們還沒來得及去感受那一剎那的美麗，便驟然驚覺曇花已逝，剩下的只是那枯黃的花瓣所帶來的印象。同學(xué)們，大學(xué)是一個(gè)可以讓我們開掘智慧`積累知識(shí)，是一個(gè)尋走人生目的`表達(dá)自身價(jià)值的地方，盡管，大學(xué)的生活也充滿著荊棘，但只要我們用心地去感受過，經(jīng)歷過，品味過，那么，我們的人生便是有好處的，這樣，當(dāng)三年后我們走出這學(xué)院的時(shí)候，我們可以想起印象中在大學(xué)的歲月。所以，應(yīng)對(duì)將來，我們更就應(yīng)懂得如何去珍惜青春，把握青春，讓青春的夢(mèng)想在大學(xué)的高空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。。。。。蔡元培先生說過，“大學(xué)者，研究高深學(xué)問也?！痹趯W(xué)院我們不僅僅講學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)，還會(huì)不斷加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)、中文應(yīng)用寫作訓(xùn)練，這也正是我們學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)體制。走進(jìn)校園學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了潛力，有更多的空間讓我們?nèi)グl(fā)揮，不僅僅戰(zhàn)勝了心理的恐懼，更學(xué)會(huì)了與人溝通。在大學(xué)校園里同學(xué)收獲了友誼，這將是我們終生的財(cái)富。和來自不一樣地方的同學(xué)交朋友，從他們身上學(xué)到了許多東西。充實(shí)了我的大學(xué)生活。看著海邊沙灘的合影紀(jì)念，身后的廣闊天空就是我們深沉友誼的見證:大學(xué)處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語。當(dāng)然，精彩的大學(xué)生活必然不能只被學(xué)習(xí)所充滿。那里是綠色與藍(lán)色的交接處，很美，讓人陶醉:一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受!精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座，每一項(xiàng)都充滿著誘惑力。簡(jiǎn)單灑脫的生活，同窗好友互相幫助的友誼。。。。因?yàn)樵谀抢锏拿恳晃焕蠋熀屯瑢W(xué)，都有一個(gè)共同的理想:不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功!我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激情燃燒，人生終將輝煌!大學(xué)，就應(yīng)是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方。在那里，有浩如煙海的書籍，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞。在那里，你可以乘著夢(mèng)想高飛!有人說，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅。而我說，夢(mèng)想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立即被證實(shí)的生命奇跡!步入了大學(xué)，似乎步入了坦途。超多的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線中。但，要明白，在煙波浩淼的水面，在碧藍(lán)如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。大學(xué)也正是這樣，因?yàn)樗裏o所束縛，我們才能飛得更遠(yuǎn)。既已有了夢(mèng)想，就堅(jiān)決信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我們必須會(huì)英勇地挑起肩上的職責(zé)，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們發(fā)奮努力、勇往直前，必須會(huì)迎來收獲的那一天。期望幾年后的這天，我們可以收獲自我辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們，這天讓我們?cè)谝积R定下大學(xué)之約，讓我們辭別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以前的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。請(qǐng)堅(jiān)信，假設(shè)我們能夢(mèng)想到，就能做到。所以，我要為夢(mèng)想不斷挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨礪，在磨礪中成功?？v然自我一生都未能到達(dá)心目中的頂峰，但生命的好處，本就在奮斗。你并不必需要等著享受奮斗的果實(shí)，奮斗的本身就是快樂，就是種享受。這已足夠補(bǔ)償一切，我們的存在便有了好處?？傁矚g不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈。有位哲人說過，假設(shè)想要享受成功，就得先學(xué)會(huì)如何去理解失敗。確實(shí)，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會(huì)看到最美的彩虹!總覺得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一向去追尋。人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前。真正的完畢，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目的，而是完成對(duì)無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知缺乏，做學(xué)問要不知足。學(xué)無止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。這天的我已超過昨日的我，明天的我必將會(huì)超過這天!篇二：大學(xué)生活演講稿大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說:“平凡的大學(xué)生有著一樣的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選取平凡，但卻不可以選取平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實(shí)有好處，怎樣做主自我的大學(xué)生活呢我隨意談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。首先是要確立目的和方案，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛____也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒有目的便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動(dòng)力可言。方案目的，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么理論打算等等。遠(yuǎn)期的如:爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，理論潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目的的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連接過程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。第二，是要放遠(yuǎn)目光，是指不被暫時(shí)的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。第三是樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自我自我控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自我的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說:“感情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接好處上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也就應(yīng)是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自我常想自我畢業(yè)以后終究能干什么又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢文憑，只是大專;關(guān)系，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自我:你學(xué)到了什么，你掌握了什么此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。第四，是要學(xué)知識(shí)與開展?jié)摿Σ⑴e。以前是重知識(shí)而輕潛力，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以此刻的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。假設(shè)他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而就應(yīng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的效勞生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。此刻，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的就應(yīng)糾正這種思潮，歸位。此外，還有，就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。理解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來的廣告人，就就應(yīng)博學(xué)，什么都就應(yīng)理解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!好了，我這天的演講也到此為止了。最后，只上一句話:”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笆堑模徒o我自我，也與大家共勉!篇三：大學(xué)生活演講稿我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會(huì)就是“新學(xué)期新方案”，沒想到來到大學(xué)同樣有這樣的班會(huì)。但是，每一個(gè)大一新生來到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探究。但提早給自我定一個(gè)奮斗目的如在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，時(shí)刻提醒指引我們前進(jìn)。之前透過學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)歷交流，可以防止我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)歷，就應(yīng)有自我的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個(gè)方面來講講我的規(guī)劃。關(guān)于學(xué)習(xí):只要我們還是學(xué)生，學(xué)____就應(yīng)放在比較重要的位置。都說大一就應(yīng)打下夯實(shí)的高數(shù)和英語根底。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺確實(shí)有必須難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題穩(wěn)固相當(dāng)重要。期望透過自我踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。立即就要開始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語的最正確時(shí)機(jī)。早起確實(shí)很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅僅要以身作那么更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間就應(yīng)充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動(dòng)都可以收獲很多!其它課程我想上課認(rèn)真聽講，考前記下重點(diǎn)，考試問題就應(yīng)不大。關(guān)于工作:每一位大一新生都期望在大學(xué)找一份工作來鍛煉自我。我也不例外，經(jīng)歷了很屢次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門?？隙〞?huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。關(guān)于生活:因?yàn)樯谖錆h，來到大學(xué)是我第一次完全獨(dú)立生活。從翻開水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)。。。一切都顯得很不習(xí)慣。沒有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關(guān)愛;多了份懶散，少了份催促。。。但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)心，我同樣感覺有家一般的溫馨。我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點(diǎn)，齊頭并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞?謝謝!我的演講完畢!篇四：大學(xué)生活演講稿親愛的老師、同學(xué)們:大家好!我這天要演講的題目是:《我難忘的大學(xué)生活》20xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來到這旅游名城哈爾濱，走進(jìn)了旅游學(xué)院，圓了我多年夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)。有人說:“大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學(xué)生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選取平庸。“非志無以成學(xué)，非學(xué)無以廣才”，這次難得的求學(xué)時(shí)機(jī)將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我會(huì)倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的期望和夢(mèng)想，就這樣默默地堅(jiān)持著三年的大學(xué)生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力;我雖然根底不扎實(shí)，但我用勤奮和汗水彌補(bǔ)著缺乏。在兩年多姿多彩的大學(xué)生活中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心保護(hù)以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂相處，給我留下了完美的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識(shí)和潛力，給予我溫暖和關(guān)心，在那里我要真誠地說一聲:謝謝你們!豐富多彩的大學(xué)生活需要自我好好把握，我認(rèn)真地上好每一堂課，認(rèn)真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識(shí)海洋中，汲取著新穎營養(yǎng)。我將每一點(diǎn)滴時(shí)間都聚集到了課程中、專業(yè)中?！笆嵌肥烤鸵床硤?chǎng)，是學(xué)子就要勇攀頂峰?！睂?duì)于我，學(xué)習(xí)的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會(huì)我就請(qǐng)教老師，或者和同學(xué)們一道討論?！耙环莞?，一份收獲”，我最終獲得了良好的成績(jī)。我愛我的大學(xué)生活。只要付出的辛勤汗水能得到學(xué)院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力就是將學(xué)到的知識(shí)能更好地為將來鋪就一條成功之路。愉快、難忘的大學(xué)生活即將完畢，兩年多的大學(xué)生活為我將來的工作打下了良好的根底。我堅(jiān)信，在以后的工作中，我會(huì)更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從點(diǎn)滴的小事做起。古人說:不積跬步，無以致千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，透過我勤勞的雙手，將一個(gè)個(gè)困難變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響出悅耳動(dòng)聽的旅游工作交響曲。光陰流逝，空間轉(zhuǎn)移。再見了，美麗的哈爾濱嗎!再見了，我的大學(xué)難忘的旅游學(xué)院!老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會(huì)時(shí)常想念你們;同學(xué)們，讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼，一齊飛向更高的藍(lán)天!我的演講完畢，謝謝大家!篇五：我的大學(xué)生活規(guī)劃演講稿只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉造出天堂般的力量。眉毛上的汗水與眉毛下的淚水，我們務(wù)必選取一樣。大學(xué)是理想起航的地方，是青春綻放的營地。大學(xué)里需要的，不僅僅僅是一雙夢(mèng)想的翅膀，更需要的是一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳。一份大學(xué)生活規(guī)劃，在此就顯得尤其的重要了。高中時(shí)代的我們，都對(duì)知識(shí)懷抱著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神。在逆境中力挽狂瀾，在徹骨的嚴(yán)寒中，決然突出重圍，綻放在凜冽的寒風(fēng)中。而在大學(xué)里，我們似乎要忘了，辛勤耕耘，風(fēng)雨兼程，事在人為，自會(huì)天道酬勤，百川歸海，的道理。青春是剛猛的，脆弱的，柔軟的，豐盈的，明凈的，憂郁的……但同時(shí)也是笨拙的。一份大學(xué)生活規(guī)劃，讓我堅(jiān)決了大學(xué)生活的信心與目的，讓我從此辭別了因?yàn)榍酀豢爸刎?fù)的日子，就讓我們沐浴著酷烈的陽光，和暴虐的風(fēng)雨英勇的成長(zhǎng)吧。大一:完成主角轉(zhuǎn)換，探究新的生活大一的我們，剛從緊張而沉悶的高三生活中解脫。在洋溢著喜悅與好奇的同時(shí)，內(nèi)心深處還是不可防止的有一絲恐慌與茫然。如今，已經(jīng)沒有班主任那恨鐵不成鋼的眼神，家長(zhǎng)那“喋喋不休”的教誨了。但是一個(gè)人總要走一些陌生的路，看陌生的人，聽陌生的歌。此刻，我們要銘記，蛹能脫困于繭，自有一番天地供它翩躚。大人們常說，進(jìn)入大學(xué)就一只腳踏進(jìn)了社會(huì)，要對(duì)自我負(fù)責(zé)，自我的大學(xué)負(fù)責(zé)。從一個(gè)只管高考的學(xué)生，轉(zhuǎn)換到有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏枰覀兠總€(gè)人對(duì)生活無盡的熱愛，對(duì)將來無盡的向往。太極分陰陽，世道分正反。大學(xué)在給初來咋到的我們帶來了對(duì)生活微妙的恐慌與茫然的同時(shí)，也給我們帶來了無窮的新穎與好奇。大一在時(shí)間上相對(duì)寬裕，我們就應(yīng)在對(duì)大學(xué)生活的探究中學(xué)習(xí)，在掌握好學(xué)習(xí)的同時(shí)，用心參加學(xué)校，系里組織的活動(dòng)。充分利用大一的空閑光陰，開拓創(chuàng)新，張揚(yáng)青春，開展個(gè)性。學(xué)業(yè)方面，考慮是否修雙學(xué)位，提早做好準(zhǔn)備。鍛煉自我的潛力，抓住天賦，找準(zhǔn)夢(mèng)想，默默地奮進(jìn)，才是獲得掌聲的先決條件。大二:自我定位，承前啟后大二要面臨許多專業(yè)方面的考試，放松散漫就漸漸的成為奢侈了。日漸成熟的我們就應(yīng)回憶總結(jié)大一的彎路，與挫敗。收斂張揚(yáng)，因?yàn)?，真正的成功，不見得就張揚(yáng)。將過去的挫傷，化成前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策自我，磨礪自我，證明自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。把大一時(shí)模棱兩可的夢(mèng)想明晰化。就像歌德所說的:“把精力集中在有價(jià)值的東西上，把一切對(duì)你沒有好處和你不相干的事情拋開?！备鶕?jù)自我的潛力，正確的定位。切記，夢(mèng)想離得實(shí)際越遠(yuǎn)，摔的就越重。繼續(xù)做好大一做的至今仍然有益的工作。提升自我的思想與境界，俗語有云:靜那么流清，本正那么末茂，內(nèi)修那么外理，外端那么形長(zhǎng)。穩(wěn)抓根底，沉淀自我，做好向大三平穩(wěn)過度的準(zhǔn)備。參加有益的社會(huì)理論活動(dòng)，累計(jì)知識(shí)，體貼父母。心底的那份完美是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所構(gòu)成的一道弧線像彩虹一樣美麗。大三:寧可笑著流淚，也不哭著懊悔。以前被一句普通的話所感動(dòng):只有在沒有人涉足的地方，甚至是泥濘中前行時(shí)，才會(huì)留下深深的足跡。大三的我們就應(yīng)更加深化的體會(huì)到“懦夫哀嘆昨日，懶漢坐等明天，強(qiáng)者征服這天”的道理。此刻的抱怨只能讓我們永遠(yuǎn)的生活在怨恨與落魄當(dāng)中，在此時(shí)追求夢(mèng)想已經(jīng)是義務(wù)了，用我們強(qiáng)大的信念做支撐，再付出百倍的努力，平凡的我們必須能獲得成功，創(chuàng)造奇跡。來到大三，我們的另一只腳也將邁如社會(huì)，學(xué)習(xí)仍然是作為一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)。如今，考研已成為趨勢(shì)，大三的時(shí)候，我們也該全身心的投入考研的備戰(zhàn)當(dāng)中。主動(dòng)加深對(duì)專業(yè)課的認(rèn)識(shí)，用心表現(xiàn)自我，將兩年的的積累漸漸釋放，大膽提出自我的見解及創(chuàng)新，注重培養(yǎng)自我獨(dú)立解決問題的潛力。理解社會(huì)動(dòng)態(tài)，以便更好的選取出路。樹立“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神。大四:奮力起航，揚(yáng)帆千里所有的輝煌都不是一蹴而就的，無論此刻的我們將何去何從。行者無疆，大道無痕，即使身后留下的只是深深淺淺已然不明晰，我們?nèi)匀恍凶咴谙胖?，消逝在行走中。永遠(yuǎn)也不會(huì)停頓。我的大學(xué)就像一把傘，撐了很久也不肯收，是你，我的大學(xué)，風(fēng)雨無阻的陪伴我走過每個(gè)花開花落，每一個(gè)寒冬酷暑。在學(xué)業(yè)即將完畢的時(shí)刻，我們就應(yīng)淡定的應(yīng)對(duì)那最熟悉的陌生人:社會(huì)。時(shí)刻警醒自我，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，為自我制定進(jìn)入社會(huì)以后的第一個(gè)5年方案。回憶總結(jié)整個(gè)大學(xué)旅程，秉著“外物圍我千萬重，我子巋然不動(dòng)”的心態(tài)，應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種誘惑。用心應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的生活。篇六：我的大學(xué)生活演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué):大家好，我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。還記否，在高中時(shí)，為了考上一所大學(xué)，老師教育我們必需要吃苦。此刻吃苦，上了大學(xué)就好了。不明白還有多少人記得:我們的十二年寒窗，有些甚至還不止十二年。我們?cè)谶@些年，尤其在高中，我們忘我，曾挑燈夜讀過，曾在父母、同學(xué)或默默地哭過-那一段艱辛的日子啊，令人難忘。高考過后，仿佛一切都解脫了。我們可以去談戀愛、可以去KTV唱歌，父母也不再像高中時(shí)那么的要求嚴(yán)格，我們可以包夜上網(wǎng)了。直到上了石河子大學(xué)。作為一個(gè)疆外人，我深深的記得當(dāng)我看到戈壁時(shí)的苦悶，記得入石河子的興奮，看到石河子大學(xué)的快樂。從入學(xué)以后我就開始新的生活了——大學(xué)生活。入學(xué)不久，很快就在老師的幫助下和軍訓(xùn)下習(xí)慣了的作息、大學(xué)生活。感受最深的就是我們可以有自我的時(shí)間了，我們可以學(xué)自我想學(xué)的知識(shí)，做自我想做的事。我們可以在大學(xué)的大部分空余時(shí)間里，參加一些社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、比賽，讓自我成長(zhǎng)。感覺大學(xué)給了很好的一個(gè)鍛煉或展示我們的舞臺(tái)。當(dāng)然，我們也有時(shí)間可以做自我想做而沒有做的事，比方打工賺錢，我們可以體會(huì)到父母賺錢的辛苦;旅游，到自我想去的地方，感受該地的風(fēng)景民俗;可以做一些調(diào)查研究，進(jìn)步自我的潛力，樹立對(duì)社會(huì)的職責(zé)意識(shí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，為以后改造社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。當(dāng)然，成長(zhǎng)是甜蜜的，也是痛苦的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷認(rèn)識(shí)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不像我們想象的那么光明。我們不明白自我將來的路，不明白我們將走向何方。所以，我們開始迷茫，開始不知所措。我們有的同學(xué)開始迷失自我，失去自我;有的同學(xué)不明白自我所學(xué)的專業(yè)有啥用;有的同學(xué)甚至走入墮落而不能自拔，開始迷上游戲等一些具有刺激性的活動(dòng)，忘了學(xué)習(xí)。而，這時(shí)我們的父母不在我們的旁邊，我們需要自我拿主意，我們需要自主。同時(shí)，我們也開始認(rèn)識(shí)到只有透過自我的努力，才能在以后找到一份自我想要的工作，才能找到一個(gè)自我想要的生活。前途是光明的，道路是曲折的。事物的開展是透過他自身的辯證否認(rèn)實(shí)現(xiàn)的。事物都是肯定方面和否認(rèn)方面的統(tǒng)一。當(dāng)肯定方面居于主導(dǎo)地位時(shí)，事物持續(xù)現(xiàn)有的性質(zhì)、特征和傾向，當(dāng)事物內(nèi)部的否認(rèn)方面戰(zhàn)勝肯定方面并居于矛盾的主導(dǎo)地位時(shí)，事物的性質(zhì)、特征和趨勢(shì)就發(fā)生變化，舊事物就轉(zhuǎn)化為新事物。否認(rèn)是對(duì)舊事物的質(zhì)的根本否認(rèn)，但不是對(duì)舊事物的簡(jiǎn)單拋棄，而是變革和繼承相統(tǒng)一的揚(yáng)棄。事物開展過程中的每一階段，都是對(duì)前一階段的否認(rèn)，同時(shí)它自身也被后一階段再否認(rèn)。經(jīng)過否認(rèn)之否認(rèn)，事物運(yùn)動(dòng)就表現(xiàn)為一個(gè)周期，在更高的階段上重復(fù)舊的階段的某些特征，由此構(gòu)成事物從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的周期性螺旋式上升和波浪式前進(jìn)的開展過程，表達(dá)出事物開展的曲折性。否認(rèn)之否認(rèn)規(guī)律的表現(xiàn)形態(tài)是多種多樣的。它告訴人們，事物的開展道路不是直線式的而是曲折的，只有根據(jù)事物開展的這種辯證特征，端正我們的認(rèn)識(shí)并去指導(dǎo)理論，才能使主觀思想貼合客觀事物的開展邏輯，防止思想認(rèn)識(shí)的直線性。因此，在理論活動(dòng)中有時(shí)為了前進(jìn)而后退，為了走直路而走彎路，這是符合事物的辯證過程的。螺旋式的開展證明，事物開展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的，不是周而復(fù)始的往返循環(huán)。事物的曲折、倒退是暫時(shí)的，它的總趨勢(shì)、總進(jìn)程是改變不了的。這個(gè)哲理，總結(jié)了我的大學(xué)一年級(jí)，也將總結(jié)我的大學(xué)生活。我對(duì)將來又充滿了信心，我會(huì)不拋棄，不放下。重拾夢(mèng)想，找到自我。這個(gè)社會(huì)信仰很重要，大學(xué)亦是。有夢(mèng)想才不會(huì)迷失自我，才會(huì)有努力的目的和方向。生活是一種態(tài)度，我們只有懷著用心的心態(tài)，懷著熾熱的心，努力進(jìn)取，才會(huì)即實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，又快快樂樂的度過大學(xué)生活。同時(shí)我也要認(rèn)識(shí)到道路是曲折的。做好受挫折的準(zhǔn)備，永不言棄。要成其大志，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”?？梢哉f古之大將者，現(xiàn)之成功者，無不例外。失敗乃成功之母。愛迪生創(chuàng)造燈泡時(shí)，實(shí)驗(yàn)過很多種材料當(dāng)作燈絲，都沒有成功，但在最后最后找到了鎢絲，獲得了舉世矚目的成就。____以前三起三落，一度很受重用，但在***時(shí)期被貶為庶民，而仍然在78年重新等上政治舞臺(tái)，開拓了改革開放的道路。居里夫人經(jīng)過無數(shù)次失敗最后提煉出了一克鐳。達(dá)爾文的日心說是戰(zhàn)勝了無數(shù)的反駁之后最終確立的。他曾被當(dāng)時(shí)的挖苦為猴子變來的，貝多芬耳聾了還創(chuàng)作了很多著名的樂曲。還如:肯德基的創(chuàng)始人是山德士上校，山德士上校是位退伍的軍人，退伍后他身無分文，每個(gè)月的生活只能靠政府發(fā)的補(bǔ)貼金來維持。山德士有一個(gè)炸雞的秘方，他決定向各大食品公司推薦他的秘方，但每家公司應(yīng)對(duì)這一個(gè)衣衫襤褸的人都回絕了。經(jīng)過1001次的努力，他最后被一家食品公司認(rèn)可。在而后短短的一年半之內(nèi)，他開了三百家連鎖店，受到人們的喜歡。是什么使他成功的呢?是一次次失敗后他都不放下。為什么他不放下呢?因?yàn)樗麍?jiān)信失敗是成功之母。我的大學(xué)生活有甜蜜和痛苦，我會(huì)在甜蜜中享受，痛苦中成長(zhǎng)的?；蛟S這也是人生吧!謝謝大家![大學(xué)生活的演講稿范文]我的大學(xué)生活演講稿：我的大學(xué)生活演講稿我的大學(xué)生活演講稿：我的大學(xué)生活演講稿大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著一樣的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨意談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。首先是要確立目的和方案，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，*也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒有目的便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動(dòng)力可言。方案目的，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么理論打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，理論才能應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目的的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連接過程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。第二，是要放遠(yuǎn)目光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。第三是樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說：“愛情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后終究能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專;關(guān)系，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么?如今的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。第四，是要學(xué)知識(shí)與開展才能并舉。以前是重知識(shí)而輕才能，但如今不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以如今的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。假設(shè)他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的效勞生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。如今，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。此外，還有，就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。理解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該理解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自己，也與大家共勉!我的大學(xué)生活演講稿學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).說句實(shí)話,我的大一和很多人一樣，是茫然的沒有方向的,大一生活的全部?jī)?nèi)容就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。繁忙了一年,卻不知道在繁忙些什么,辛苦了一年,卻什么也沒有得到過,除了迷惘,除了那些自以為滿滿的生活感慨,如今的我沒有任何值得去吹噓的收獲.轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了,而如今我也已是大二的學(xué)生了。經(jīng)常在想,假設(shè)上天給我一個(gè)時(shí)機(jī)讓我可以重頭來過,那么我所希望的大學(xué)生活會(huì)是怎樣的呢?可惜,生活沒有假設(shè),失去了的,就永遠(yuǎn)不會(huì)再重來.在過去一年的大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了許多,有開心的也有不開心的,我或許得到過但我失去的更多.剛進(jìn)入這個(gè)大學(xué)我就想著好好學(xué)習(xí),盡可能多的去掌握知識(shí),但是我錯(cuò)了,從一開始就錯(cuò)了,大學(xué)生活并不是僅僅掌握知識(shí)就可以了,還有很多的東西是應(yīng)該在大學(xué)里面學(xué)的.一直以來我都是渾渾噩噩的追逐著時(shí)間的尾巴在奔跑,沒有好好地去想過自己的人生,沒有為自己的將來仔細(xì)謀劃過.可以說,我的大一是沒有目的的,因?yàn)闆]有目的,所以我不知道自己應(yīng)該做些什么,不知道什么東西是我自己想要的;也正是因?yàn)闆]有目的,所以即使我很努力的去學(xué)習(xí)卻不知道自己得到了什么,不知道我應(yīng)該怎么做,才可以讓自己獲得進(jìn)步.我總愛做夢(mèng),卻因?yàn)闆]有對(duì)夢(mèng)想做過規(guī)劃,而一次又一次地承受夢(mèng)破碎后的痛楚;我也總夢(mèng)想著自己可以獲得讓人為之側(cè)目的成就,,卻因?yàn)闆]有好好地為自己的人生,為自己的將來,甚至于為自己的生活進(jìn)展過考慮,而一次又一次地使自己徬徨不已所以,大學(xué)生活最重要的是要對(duì)你的四年生活有一個(gè)規(guī)劃，也就是你希望你的大學(xué)生活是什么樣,換句話來說就是你在大學(xué)四年里的目的是什么,當(dāng)然這個(gè)目的可以很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會(huì)迷茫。而且只要你朝著這個(gè)目的努力過，就算失敗了你也不會(huì)一無所得,更不會(huì)懊悔。生活演講稿范文：規(guī)劃自己的大學(xué)生活我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會(huì)就是“新學(xué)期新方案”，沒想到來到大學(xué)同樣有這樣的班會(huì)。不過，每一個(gè)大一新生來到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探究。但提早給自己定一個(gè)奮斗目的如在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，時(shí)刻提醒指引我們前進(jìn)。之前通過學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)歷交流，可以防止我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)歷，應(yīng)該有自己的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個(gè)方面來講講我的規(guī)劃。關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)____應(yīng)該放在比較重要的位置。都說大一應(yīng)該打下夯實(shí)的高數(shù)和英語根底。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺確實(shí)有一定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題穩(wěn)固相當(dāng)重要。希望通過自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。馬上就要開始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語的時(shí)機(jī)。早起確實(shí)很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作那么更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間應(yīng)該充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動(dòng)都可以收獲很多!其它課程我想上課認(rèn)真聽講，考前記下重點(diǎn)，考試問題應(yīng)該不大。關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在大學(xué)找一份工作來鍛煉自己。我也不例外，經(jīng)歷了很屢次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門?？隙〞?huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是的。關(guān)于生活：因?yàn)樯谖錆h，來到大學(xué)是我第一次完全獨(dú)立生活。從翻開水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關(guān)愛;多了份懶散，少了份催促……但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)心，我同樣感覺有家一般的溫馨。我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點(diǎn)，齊頭并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞?謝謝!我的演講完畢!生活演講稿范文：我難忘的大學(xué)生活親愛的老師、同學(xué)們：大家好!我今天要演講的題目是：《我難忘的大學(xué)生活》！xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來到這旅游名城哈爾濱，走進(jìn)了旅游學(xué)院，圓了我多年夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)。有人說：“大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃?！弊鳛橐幻胀ǖ拇髮W(xué)生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸?！胺侵緹o以成學(xué)，非學(xué)無以廣才”，這次難得的求學(xué)時(shí)機(jī)將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我會(huì)倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢(mèng)想，就這樣默默地堅(jiān)持著三年的大學(xué)生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力;我雖然根底不扎實(shí)，但我用勤奮和汗水彌補(bǔ)著缺乏。在兩年多姿多彩的大學(xué)生活中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心保護(hù)以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂相處，給我留下了美妙的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識(shí)和才能，給予我溫暖和關(guān)心，在這里我要真誠地說一聲：謝謝你們!豐富多彩的大學(xué)生活需要自己好好把握，我認(rèn)真地上好每一堂課，認(rèn)真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識(shí)海洋中，汲取著新穎營養(yǎng)。我將每一點(diǎn)滴時(shí)間都聚集到了課程中、專業(yè)中。“是斗士就要拼搏沙場(chǎng)，是學(xué)子就要勇攀頂峰?！睂?duì)于我，學(xué)習(xí)的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會(huì)我就請(qǐng)教老師，或者和同學(xué)們一道討論?！耙环莞?，一份收獲”，我最終獲得了良好的成績(jī)。我愛我的大學(xué)生活。只要付出的辛勤汗水能得到學(xué)院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力就是將學(xué)到的知識(shí)能更好地為將來鋪就一條成功之路。愉快、難忘的大學(xué)生活即將完畢，兩年多的大學(xué)生活為我將來的工作打下了良好的根底。我堅(jiān)信，在以后的工作中，我會(huì)更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從點(diǎn)滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以致千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，通過我勤勞的雙手，將一個(gè)個(gè)困難變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響出悅耳動(dòng)聽的旅游工作交響曲。光陰流逝，空間轉(zhuǎn)移。再見了，美麗的哈爾濱嗎!再見了，我的大學(xué)難忘的旅游學(xué)院!老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會(huì)時(shí)常想念你們;同學(xué)們，讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼，一起飛向更高的藍(lán)天!我的演講完畢，謝謝大家!大學(xué)生演講稿范文：規(guī)劃自己的大學(xué)生活大學(xué)生演講稿——規(guī)劃自己的大學(xué)生活我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會(huì)就是“新學(xué)期新方案”，沒想到來到大學(xué)同樣有這樣的班會(huì)。不過，每一個(gè)大一新生來到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探究。但提早給自己定一個(gè)奮斗目的如在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，時(shí)刻提醒指引我們前進(jìn)。之前通過學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)歷交流，可以防止我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)歷，應(yīng)該有自己的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個(gè)方面來講講我的規(guī)劃。關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)____應(yīng)該放在比較重要的位置。都說大一應(yīng)該打下夯實(shí)的高數(shù)和英語根底。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺確實(shí)有一定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題穩(wěn)固相當(dāng)重要。希望通過自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。馬上就要開始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語的時(shí)機(jī)。早起確實(shí)很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作那么更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間應(yīng)該充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動(dòng)都可以收獲很多！其它課程我想上課認(rèn)真聽講，考前記下重點(diǎn)，考試問題應(yīng)該不大。關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在大學(xué)找一份工作來鍛煉自己。我也不例外，經(jīng)歷了很屢次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門?？隙〞?huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是的。關(guān)于生活：因?yàn)樯谖錆h，來到大學(xué)是我第一次完全獨(dú)立生活。從翻開水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自