往年高考優(yōu)秀作文模板10篇VIP

往年高考優(yōu)秀作文1.探究成為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方式之一，讓學(xué)生們體驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)，而不是一味地聽取老師的教導(dǎo)。探究會(huì)讓學(xué)生樂于思考，樂于學(xué)習(xí)。從古至今，教育不外乎就是老師講授知識(shí)，學(xué)生接受。而對(duì)這種教育方式，韓愈曾說：“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也?！笨梢?，早在唐朝，便有學(xué)者認(rèn)識(shí)到探究性學(xué)習(xí)的重要性。在探索中，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)提出疑問，通過自己或團(tuán)體的力量去證實(shí)，去解惑。期間，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力以及合理運(yùn)用已學(xué)知識(shí)來解答的能力。這樣，我們便能更加深入全面地了解領(lǐng)悟這個(gè)知識(shí)，也更能讓我們體會(huì)到經(jīng)過辛苦后獲得知識(shí)的幸福感和滿足感。這樣便是學(xué)習(xí)中的快樂了。在探究中，更能充分挖掘?qū)W生的潛力。不論在哪個(gè)領(lǐng)域，真正的天才都是在探究中成就的。沒有哪個(gè)偉人是靠他人傳授而成為巨人的。倘若牛頓沒有去探究那個(gè)掉下來的蘋果，他能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎?倘若伽利略沒有探究，又何來著名的斜塔實(shí)驗(yàn)?在探究中，我們能不斷深入，不斷挖掘自己的潛能，充實(shí)自己，也許你會(huì)在探究中發(fā)現(xiàn)自然的秘密、生活的真諦。探究，是要求我們主動(dòng)思考。中國(guó)著名的思想家、教育家孔子便說過：“不憤不啟，不俳不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。"他還說，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?？梢?先賢多么重視思考的重要性。在探究性學(xué)習(xí)中，我們需要思考,

發(fā)現(xiàn)自己竟看出了五色花。但它在第三個(gè)開花的早晨，它望了它最熟悉的太陽，含淚消失在晨光中。它輕輕的走了，留下了一顆顆夢(mèng)想的種子。往年高考優(yōu)秀作文8在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。讓我怎樣稱呼他們?外來務(wù)工人民子女?農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代?不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣息的乳名，拉著他們的小手，走進(jìn)他們的生活……他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是，習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何歡樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成之后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然，一定回去!那一刻，我差點(diǎn)落下淚來，為他們的成長(zhǎng)。記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差?！薄拔覀儾缓统抢锏暮⒆颖劝职帧１本┑囊彩俏覀兊乃麄冎饾u成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)但是就足夠了，已經(jīng)有好多視線向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會(huì)成為我們。往年高考優(yōu)秀作文9又一個(gè)學(xué)期過去，我又將邁進(jìn)一段嶄新的旅程。在這新舊交替之時(shí)，總結(jié)一年的收獲，感悟頗多。其中，讓我常思常想的一個(gè)問題，便是如何去感恩生活。生活給予我們生存的陽光；生活給予我們成長(zhǎng)的雨露；生活給予我們可貴的感情;生活給予我們深刻的回憶和鮮活的生命。

感恩生活，最終要體現(xiàn)在對(duì)待生活的態(tài)度上?，F(xiàn)在對(duì)于我們，成績(jī)既是對(duì)我們自己奮斗的回報(bào)，更是對(duì)我們學(xué)業(yè)的肯定。往往一個(gè)學(xué)期之后，我們都應(yīng)該捫心自問：我得到這個(gè)成績(jī)時(shí)奉獻(xiàn)了多少?我身逢盛世，國(guó)家給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校給了我們學(xué)習(xí)的空間，社會(huì)給了我們鍛煉的平臺(tái)。每每回過頭來追憶往事，便都會(huì)多一番感慨，也多一番自身的醒悟：生活是慷慨的，仁慈的。曾幾何時(shí)，我在網(wǎng)上看到過這樣一則發(fā)人深省的故事：美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃?。要感恩生活，就要有一個(gè)清正、平和的心態(tài)。留心世事便會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們?cè)诮邮苌铕佡?zèng)之時(shí)的不同心態(tài)：有心存感激而愧疚自己奉獻(xiàn)不及索取者；有抱怨差距，斤斤計(jì)較者；更有甚者,得隴望蜀，蛇欲吞象，卻又不思進(jìn)取。清晨，當(dāng)我們來到學(xué)校時(shí)，在窮山之中，還有著一雙雙渴望知識(shí)的小眼；晚間，當(dāng)我們手捧熱茶，閑適地坐于電視一旁時(shí)，放眼中東，卻正燃燒著戰(zhàn)火，天空中懸浮著硝煙。陰霾之下，血染廢墟，悲鴻遍野，慘不忍睹;周末，當(dāng)我們穿行與鬧市之中時(shí)，不時(shí)會(huì)遇到跪乞之人

和衣不遮體的窮者。此時(shí)此刻，心中不止只有同情，更充滿了對(duì)自身境遇的慶幸：因?yàn)槲矣薪∪纳眢w和溫暖的家庭。我能自由的，在這天地之間，享受在綠野、叢林、山水之中暢游的樂趣，呼吸新鮮的空氣，享受生命的恩賜……其實(shí)，幸福是一種感受，而不完全是富有和貧窮之間的‘差距。對(duì)于大多數(shù)的人來說，總會(huì)保持著進(jìn)取、樂觀的心態(tài)往年高考優(yōu)秀作文10時(shí)光荏苒，煙雨秋風(fēng)，圓了多少樓臺(tái)夢(mèng)?流螢婉轉(zhuǎn)，感恩生活，世界告別一切寂寞。一一題記我還記得，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對(duì)生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個(gè)季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的水珠一一那是霧靄留下的痛楚。我們都生活在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代，迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實(shí)的自我。許下承諾，拋棄寂寞;感恩生活，熱愛自我。偶然持續(xù)的觸痛感，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴(kuò)散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個(gè)人躲在門后，獨(dú)自去迎接一片沒有光線的黑暗。

我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能自愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過的美麗的夢(mèng)想，我們?cè)诓粩鄠兄型藚s了那種熱切的力量。為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾?為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨?世界上更本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活，嘗試著相信這個(gè)世界充滿愛。潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡(luò)，人生兒度婆娑。或許，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度過。感恩生活,明媚的陽光會(huì)指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩。感恩生活，拒絕掠那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個(gè)宇宙的黑暗。思考我們所學(xué)知識(shí)的正確性，思考生活中的問題在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用，思考過后，便是收獲。在探究中，學(xué)生們樂于思考，樂于學(xué)習(xí)，更能收獲到學(xué)習(xí)的快樂。探究，是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，他要求我們?nèi)グl(fā)問、去思考、去解惑。這種學(xué)習(xí)方式，會(huì)讓學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)不再是枯燥無味的接收時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么可愛，多么令人驚喜！探究，創(chuàng)造學(xué)習(xí)最高峰。探究，成就學(xué)習(xí)上的巨人。往年高考優(yōu)秀作文2如果沒有差異，我們的世界，我們的生活會(huì)過得平淡無味；如果沒有差異，我們的內(nèi)心世界將會(huì)感到孤寂，如果沒有差異,世界將停在原地，不會(huì)向前發(fā)展。高考滿分花兒并不是只有一種顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，才顯得繽紛,動(dòng)物并不是只有一種，飛禽走獸，花鳥魚蟲，才顯得歡騰;我們的衣服并不是只有一種樣式，人類也并不是只有黃種人。在這個(gè)世界中不會(huì)存在相同的人，相同的事，相同的物，相同的景象。對(duì)于科學(xué)家來說，他為科技的強(qiáng)大功能而欣喜;對(duì)于天文學(xué)家來說，他更關(guān)注手機(jī)對(duì)人文情懷的改變。他們沒有是與非，只有視角的不同。在這個(gè)世界，萬物相同是相對(duì)的，差異是絕對(duì)的。我們每天所看到的太陽也并非是我們昨天看到的那一輪，它總會(huì)有變化，它總會(huì)存在著差異。今天跟昨天相比，每個(gè)人都或多或少發(fā)生著改變，今天與昨天的自己存在著差異。差異是世界上最普遍的一種存在，如果沒有差異，世間將會(huì)是一片

死寂，如果沒有差異，我們的生活將枯燥無味;如果沒有差異，我們將會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。唯有存在差異，我們的生活才顯得豐富多彩。我們每一個(gè)人的思維、想法、態(tài)度、做法都有差異，就因?yàn)檫@些差異，整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界才會(huì)不斷前進(jìn)發(fā)展，才能導(dǎo)致新事物、新科技的產(chǎn)生，才能讓社會(huì)越來越完美。世界越來越完美，生活才會(huì)越來越幸福。網(wǎng)上傳轉(zhuǎn)著這樣一句話：“元芳，你怎么看？”也就是說，不同的人有不同的看法、想法、做法，有這樣一句人人皆知的話：一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。就好像南方人非常期待下雪，因?yàn)槟戏胶苌傧卵?，而北方人卻不想下雪，因?yàn)橄卵?huì)對(duì)農(nóng)作物造成滅頂之災(zāi)。在春旱的時(shí)候，農(nóng)民盼星星盼月亮，盼著老天下一點(diǎn)雨，因?yàn)檗r(nóng)作物需要雨露滋潤(rùn)；而對(duì)于春游的人們來說，卻希望天天春風(fēng)和煦，陽光燦爛，因?yàn)檫@樣的天氣更是游玩的好時(shí)機(jī)。不難想象，如果千人一面，人類生活將是多么沒有意思，如果萬物同形，大千世界將是多么黯淡無色。我們認(rèn)識(shí)并理解差異，我們更要尊重差異。尊重差異就是尊重個(gè)性。尊重個(gè)性,就是熱愛社會(huì)，就是熱愛我們賴以生存的世界。往年高考優(yōu)秀作文3有人說，“生活，就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么滋味?！爆F(xiàn)代人大多都會(huì)有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，根據(jù)未來天氣情況改變自己的計(jì)劃。不過，天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有不準(zhǔn)的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)

不喜雨天的人，看了天氣預(yù)報(bào)之后做好了全副武裝，結(jié)果遇上的卻是一個(gè)艷陽天，這應(yīng)該也算得上是一種意外的驚喜了吧。其實(shí)，生活的最美妙之處就在于它的不可預(yù)見性，你不知道你的未來，也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是，生活不是全然沒有規(guī)律的，你完全可以根據(jù)現(xiàn)狀和一些規(guī)律，推測(cè)出未來可能會(huì)發(fā)生的情況，從而做好充足的準(zhǔn)備來面對(duì)未來。當(dāng)然，預(yù)測(cè)，并不是現(xiàn)實(shí)，所以也不可全部依賴預(yù)測(cè)。畢竟，有些預(yù)測(cè)也許不會(huì)成真。然而，總是有人會(huì)選擇性地不接受一些在他們看來不好的預(yù)測(cè)，并且自欺欺人地告訴自己，那只是預(yù)測(cè)，不一定成真。卻經(jīng)常會(huì)忽略，有一些預(yù)測(cè)并非是空穴來風(fēng)，假使他不以為然,那些目前還只是預(yù)測(cè)的結(jié)果將來很可能會(huì)在未來發(fā)生。就如蔡桓公不聽名醫(yī)扁鵲對(duì)于他身體情況的預(yù)測(cè)，沒有在病癥剛顯露之時(shí)及時(shí)治療，等到真正病入膏肓，連名醫(yī)都無法救治之時(shí)，才有了后悔的意思，卻再也無力回天。又如項(xiàng)羽不聽范增對(duì)于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測(cè)，沒有及時(shí)免除后患，最后落得烏江自刎的下場(chǎng)。因?yàn)椴幌嘈蓬A(yù)測(cè)而最后使預(yù)測(cè)成真的例子遠(yuǎn)不止這些，卻總還是會(huì)有人重蹈覆轍，不撞南墻不回頭。當(dāng)然，這并不意味著預(yù)測(cè)就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。任何預(yù)測(cè)的提出，大都只是建立在當(dāng)時(shí)的情況下的。換句話說，只有當(dāng)前的情況持續(xù)下去，預(yù)測(cè)才有可能實(shí)現(xiàn)。但是，任何的情況都不是一成不變的，我們可以改變自己，讓我們不希望成真的預(yù)測(cè)實(shí)現(xiàn)不了。試想一下，假如蔡桓公一開始就聽取了扁鵲的話積極治療，項(xiàng)羽聽了范增的建議免除后患，那么，那些預(yù)測(cè)不就

不會(huì)實(shí)現(xiàn)了嗎?所以說，預(yù)測(cè)的最終實(shí)現(xiàn)與否，實(shí)際上都在于你自己。對(duì)于預(yù)測(cè)，應(yīng)當(dāng)接受，并不是說預(yù)測(cè)一定會(huì)成真，而是說要接受預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生的可能性，從而對(duì)其做好準(zhǔn)備。假如預(yù)測(cè)到的結(jié)果是理想的，那就應(yīng)該保盡力而為;假如預(yù)測(cè)到的情況不是自己想要的，就更應(yīng)該反思自己，從而使自己向好的方面轉(zhuǎn)化。當(dāng)然，也不要被預(yù)測(cè)所束縛，因?yàn)樗灰欢〞?huì)實(shí)現(xiàn)，未來掌握在自己手中。往年高考優(yōu)秀作文4興奮了一夜，今天起了個(gè)早。盼望已久的“放飛理想擁抱自然”三?一班親子活動(dòng)終于到了。天氣特別好，太陽出來了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我迅速吃完早餐，提前趕到學(xué)校。一路上風(fēng)景如畫，春風(fēng)習(xí)習(xí)，放松了緊張的學(xué)習(xí)，愉悅的感覺涌上心來。約二十分鐘我們來到龍泉桃花故里桃源廣場(chǎng)。九點(diǎn)半，活動(dòng)開始了，首先是進(jìn)行風(fēng)箏設(shè)計(jì)演講比賽。同學(xué)們紛紛介紹自己的作品，畫戰(zhàn)斗機(jī)的想當(dāng)將軍，畫筆的想當(dāng)畫家，畫紅十字的想當(dāng)醫(yī)生雄心壯志可大了。輪到我時(shí)，我大方地上前展開風(fēng)箏，胸有成竹的告訴大家：“我風(fēng)箏上的太陽代表代表爸爸，河流代表媽媽，春風(fēng)代表老師，小草代表我和同學(xué)。表示我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎诮虒?dǎo)下，在爸爸媽媽的懷抱里幸福成長(zhǎng)。而風(fēng)箏代表了我的快樂和理想，我要讓她飛得更高、更遠(yuǎn)”。

同學(xué)們演講完后就開始進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。剛開始我的風(fēng)箏飛得很高，后來轉(zhuǎn)彎時(shí)沒有掌握好技巧，風(fēng)箏跌落下來了，我又重新開始放飛。許多同學(xué)把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)，時(shí)間又長(zhǎng)。風(fēng)箏比賽完，休息了一會(huì)兒便開始登山比賽。我們從登山步道往上跑，沒跑多遠(yuǎn)就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。路上我鼓勵(lì)自己一定要爬上去，堅(jiān)持，堅(jiān)持，終于到了終點(diǎn)。三項(xiàng)比賽結(jié)束了，頒獎(jiǎng)儀式上，我得了風(fēng)箏最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和登山女子組季軍。成績(jī)還不錯(cuò)。今天的活動(dòng)快樂又有意義，它鍛煉了我們的身體，愉悅了身心，提升了我們的智慧。大自然在擁抱我們，我們也在妝點(diǎn)大自然。我們的理想也象漫天飛舞的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。往年高考優(yōu)秀作文5放飛理想，你會(huì)有更堅(jiān)定的信心和更堅(jiān)忍的意志。放飛理想，你會(huì)更快地接近理想。——題記我是一個(gè)愛說愛笑的小姑娘，我的骨子里有一股不服輸?shù)膭艃??！班?，李燕，你的信！是?bào)社來的，你的作文發(fā)表了。祝賀你！”自從進(jìn)入初中后，班里的李燕總能聽到這樣的祝賀聲。我心里甭提有多羨慕了。住校學(xué)習(xí)的日子真的很艱難：每天和饅頭、咸菜打拼，夏天蚊子叮得身上滿是紅疙瘩，冬天蓋了兩層被還覺得冷……可我不覺得苦。人只有在艱苦中磨煉，才能讓自己完善起來。對(duì)

了，這種艱苦的生活不就是很好的寫作素材嗎?為什么總是羨慕別人發(fā)表作文而自己不動(dòng)手試試呢?那時(shí)，在報(bào)刊上發(fā)表作文是我唯一的理想。于是，我晚上在宿舍里開始了“秘密工作”。我剛寫了個(gè)開頭，不行，扔；又寫，不行，再扔；再寫，還不行，扔。扔、扔、扔，撕、撕、撕……不知扯了多少回，不知撕了多少次，文章終于有了點(diǎn)模樣。第二天交給老師看，評(píng)語是個(gè)“中”。我再修改，再給老師批閱，評(píng)語是個(gè)“良”。我再修改，老師終于給了我個(gè)“優(yōu)”。于是，我抱著百分之一的希望，用顫抖的手把抄好的稿子投到信箱里，郵給心中一直默記的那家編輯部。從此，我日日盼，月月盼，就是在夢(mèng)里都能看見一只白鴿叼著編輯部的信向我飛來。兩個(gè)月后的一天，我終于在盼望中聽到了那句話：“嗨，趙鳳美，你的信，是報(bào)社來的。祝賀你！"我的眼睛里頓時(shí)充滿了淚水，是高興的淚。我的作文《住校的日子》真的發(fā)表了！看著作文選上的文章，回憶起自己當(dāng)時(shí)寫這篇文章的情景,我明白了一個(gè)道理：理想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的，一定要有不服輸?shù)木?。只要不暇輸，一定?huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！同學(xué)們，還等什么呢?放飛我們的理想吧！往年高考優(yōu)秀作文6每個(gè)人都有自己的理想，你的理想是什么？是當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老板，當(dāng)警察還是當(dāng)畫家我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

其實(shí)我以前有過許多的理想。我很小的時(shí)候，就有了自己的理想。那時(shí)我的理想是當(dāng)一名音樂家。漸漸地，我又喜歡上了畫畫，想當(dāng)一名畫家。在我前幾年時(shí)，我又想當(dāng)老師。而現(xiàn)在，我的理想變成了當(dāng)數(shù)學(xué)家。我想當(dāng)數(shù)學(xué)家的原因不是受家庭的影響，而是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)的喜愛。我天生就愛數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)有著很大的潛力。我在班里，數(shù)學(xué)排前三名，每次考試幾乎都能得滿分。我也很崇拜像華羅庚、高斯、祖沖之、牛頓這樣的數(shù)學(xué)名人。所以，我的理想才變成了當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。我當(dāng)上數(shù)學(xué)家后，要解決世界七大數(shù)學(xué)難題，攻克世界上至今沒有解答出來的數(shù)學(xué)難題。盡管可能我找出答案的一個(gè)字就要幾年，找出答案可能需要幾十年，但我覺得，這是值得的,我永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，我要努力，這對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)家來說是極其重要的。既然我立志自己的理想是當(dāng)數(shù)學(xué)家，光嘴上說是不行的，我還要付出艱辛的努力。我從現(xiàn)在開