學(xué)前班教師個人工作計劃VIP

Word-7-學(xué)前班教師個人工作計劃幼師應(yīng)當(dāng)如何制定個人工作方案?下面的是為大家預(yù)備的最新學(xué)前班老師個人工作方案，歡迎大家閱讀

最新學(xué)前班老師個人工作方案

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱烈參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、本事進(jìn)展

希翼能在各方面都有新的提升：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教導(dǎo)閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教導(dǎo)辦法;多到平行年級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，增進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐盛的老師溝通。生活中，熱烈待人，親愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對年級里特別幼兒，制定特定個人的教導(dǎo)辦法，正確引領(lǐng)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下任務(wù)及措施：

1)盡快提升自己對中班幼兒的管理和教學(xué)本事。

2)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌控中班幼兒的年齡特點和進(jìn)展特征。

3)繼續(xù)強(qiáng)化家長工作的開展，做到與家長適時、有效的交流。

措施：

1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班教師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提升自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了準(zhǔn)時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好教師。

3)主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教導(dǎo)信息和專業(yè)理論，并利用多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教導(dǎo)學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時光，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱烈對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的實用橋梁，惟獨做好家長工作，才干增進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教導(dǎo)辦法，使家園結(jié)成教導(dǎo)同伴，充分發(fā)揮教導(dǎo)的潛能.仔細(xì)服從家長的看法和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好教師。

最新學(xué)前班老師個人工作方案

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)則制度,聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配,做好本職工作,強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),提升自己思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教導(dǎo)觀,使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、保教工作方面:

1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》,并按照〈綱要〉中精神,不斷提升自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒舉行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題強(qiáng)化環(huán)境與教導(dǎo)的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往本事和語言表述本事。

4、按時完成本園的教學(xué)目標(biāo),及其他工作支配,努力試試英語教學(xué),讓幼兒在舒暢嬉戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好幼兒平時生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及獨自本事,讓幼兒身收獲到健康進(jìn)展。

三、保健方面:

1、充分通過自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在平時生活中,強(qiáng)化平安教導(dǎo),提升幼兒自我庇護(hù)意識。

四、家園共育方面:

1、充分通過早接和放學(xué)的短臨時間,樂觀主動地與家長交流,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,增進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、通過宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長交流聯(lián)系,準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教導(dǎo)環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同教導(dǎo)幼兒,使幼兒的健康成長!

最新學(xué)前班老師個人工作方案

一、拼音教學(xué)方案

(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點

學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能精確?????拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

(二)、措施與辦法

1.漢語拼音的教學(xué)，從實際動身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。

2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提升幼兒的讀寫拼音字母的本事。

4.注教學(xué)評價，要擅長鼓舞同學(xué)，多表揚(yáng)。

5.結(jié)合幼兒的特征，引發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教導(dǎo)教學(xué)方面，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提早備好課，備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。相互聽課，仔細(xì)聽取同事的看法，改進(jìn)教學(xué)方式。天天準(zhǔn)時寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，以激活幼兒的愛好為主，以抓好拼讀為重點，掌控一定的拼讀辦法，正確使用情境圖、語境歌。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子利用

(1)編小故事;

(2)采納歌謠;

(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特征的教學(xué)環(huán)境，啟發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教導(dǎo)，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教導(dǎo)，我注意歡樂教學(xué)寓教于樂讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方案

(一)、教學(xué)目的要求

幼兒在教師的引領(lǐng)下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)別和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，利用自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的互相關(guān)系，并能精確?????的舉行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點

1、能對周圍的事物有一定的空間想象本事。

2、對生活中的物體能有一個基本的熟悉本事，如熟悉鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

3、能理解數(shù)字的意義并能精確?????的舉行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

4、熟悉錢幣及錢幣的容易計算。

5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

(三)、教學(xué)措施

教學(xué)活動與幼兒的平時生活緊密結(jié)合起來，并利用嬉戲的辦法培養(yǎng)和庇護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，制造和提供一定的條件協(xié)助幼兒合理地運(yùn)用掌控的數(shù)學(xué)學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的本事。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細(xì)形象的教具引領(lǐng)幼兒多方位、多角度、多辦法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

三、寫字教學(xué)方案

1、寫字方面，嫻熟掌控基本的漢字筆畫名稱及書寫，強(qiáng)化熟悉漢字的深度，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫辦法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，嫻熟掌控每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌控正確的讀寫姿態(tài)和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增進(jìn)身心健康進(jìn)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿態(tài)作為重點