2023年感恩教師演講稿二年級(jí)12篇

第2023年感恩教師演講稿二年級(jí)12篇感恩教師演講稿二年級(jí)篇1

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

感恩教師演講稿敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我

們心靈深處的您的名字，將真正永存!

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

感恩教師演講稿二年級(jí)篇2

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也?！边@是韓愈對(duì)老師的解釋。“依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。

但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長(zhǎng)的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里!

她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動(dòng)了我的心!

是啊!“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！蓖?，對(duì)待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無意間這么說的，在平時(shí)她也在無意間就這么做了!隨著手機(jī)、小靈通、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機(jī)的通訊錄中，是親戚朋友的號(hào)碼多，而在她的手機(jī)上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系電話并隨時(shí)更新。用她的話說，大部分家長(zhǎng)都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的，我記在手機(jī)上，就可以隨時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系，因?yàn)榧议L(zhǎng)并不想在孩子犯了錯(cuò)之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會(huì)打個(gè)電話或發(fā)條短信，與家長(zhǎng)的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費(fèi)也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了!因?yàn)?，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做!

擦窗臺(tái)、排桌子、拖地等等這些在中高年級(jí)，完全可以由學(xué)生做的事情，但對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，不是不能做，只是真的有點(diǎn)難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長(zhǎng)舍得讓孩子做點(diǎn)家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級(jí)的任課老師，尤其是班主任們比其它年級(jí)的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級(jí)教室門前走過，你肯定會(huì)看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很多次，要回家時(shí)，我都是直接去教室找她，有時(shí)還得當(dāng)當(dāng)義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時(shí)，會(huì)不會(huì)也遇到這樣的老師呢?同時(shí)也更真切的感受到：當(dāng)一年級(jí)的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言。

當(dāng)你把講桌前的每個(gè)學(xué)生都看成是自己的孩子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進(jìn)步著，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都不再是N分之一，而是百分之百時(shí)，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。

我的演講完畢。

謝謝大家!

感恩教師演講稿二年級(jí)篇3

你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩句從校園里長(zhǎng)出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。

呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著一個(gè)燦爛的未來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動(dòng)聽的樂章。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國(guó)度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……

呵，我贊美你，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

感恩教師演講稿二年級(jí)篇4

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

我是二年級(jí)2班的蘇佳妮，今天我演講的題目是感恩老師。

是誰用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師!是我們敬愛的老師!老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大啊!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對(duì)老師的感恩;遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和愛戴。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!”

謝謝大家!

感恩教師演講稿二年級(jí)篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩。

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩教師演講稿二年級(jí)篇6

老師們，同學(xué)們，大家好!

今天我要演講的是《感恩老師》。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭。老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。

老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!

是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。親愛的老師，

因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

老師，我們可能不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我們最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草。老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了!”

感恩教師演講稿二年級(jí)篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。

我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。

那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。

您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。

您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

感恩教師演講稿二年級(jí)篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天，我演講的題目是《常懷感恩之心》。

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?漸漸地，日子一天天過去;漸漸地，人們一歲歲老去?？v使整個(gè)世界都背叛了你，但只要你心中常懷感恩，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)人間自有真情在。

人們常說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心。人生在世，最應(yīng)該感恩的就是我們的父母。父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海!你是否在父母勞累后送上一杯暖茶?在他們失落時(shí)奉上一番問候?他們?yōu)閮号畠A注了心血、精力。而我們又何曾體會(huì)到他們的辛苦?又是否察覺到他們額前的那縷縷銀絲?

鄰居家男孩又挨打了，我突然有些恍惚，慶幸自己以前沒有被打。小時(shí)候，父母對(duì)我太好了，以至于我和父母很早就平等了。父母和我面對(duì)面地站著，站過了青春，站過了激情，生命也站過了寶貴的一半。可我有時(shí)竟要與他們?yōu)閿?，?duì)抗他們、諷刺他們、責(zé)怪他們。讓他們吃盡溝通的苦頭，現(xiàn)在，我是連他們的眼睛也不敢正視了啊!

我們還要感恩誰?感恩我們對(duì)手。對(duì)手遮住了我們前進(jìn)的路途，但同時(shí)也警示我們不要放松。他們猶如一面磨光了的鏡子，毫不猶豫地反射出你的缺點(diǎn)。我們之所以在人生的道路上不畏艱險(xiǎn)地跋涉，那是因?yàn)槲覀冞€有強(qiáng)勁的對(duì)手。他們一不留神就會(huì)竄到你的前面。對(duì)手正是我們前進(jìn)的不懈動(dòng)力!

最后，我想說感恩生命。人的一生其實(shí)非常短暫?！吧眢w發(fā)膚，受之父母?！蔽覀兊纳鼇碜杂诟改?，我們不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)愛我們父母負(fù)責(zé)。那些擁有生命卻不知感恩生命的人是自私的!

我以前讀過“子尤”。他是一個(gè)被病痛折磨的少年，在生命的最后一刻，他卻靜靜地沉浸在寫作中。感恩生命就是面對(duì)苦難時(shí)的執(zhí)著與頑強(qiáng)，就是微笑進(jìn)取，從不輕言放棄!

保爾曾說：“人最寶貴的是生命!它對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次?！彼裕覀円拼约?，假若沒有了生命，一切美好的理想都將成為鏡花水月，沒有了生命，生命的價(jià)值就成為過眼云煙!

同學(xué)們，人生旅途漫長(zhǎng)而艱辛，有時(shí)，我們跌倒了，旁邊會(huì)伸出一只手來，將我們拉起。讓我們重樹自信。我們應(yīng)當(dāng)感恩給我們勇氣與自信的人。

“誰給我一滴水，我將回報(bào)他整個(gè)大海?！庇梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)，去詮釋感恩吧。懂得感恩，我們的世界就會(huì)熠熠生輝!

我的演講完畢，謝謝大家。

感恩教師演講稿二年級(jí)篇9

各位同學(xué)，各位評(píng)委：

大家好!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?

這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最敬愛的老師。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

感恩教師演講稿二年級(jí)篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓，親愛的老師，同學(xué)們：

今年的第32個(gè)教師節(jié)，對(duì)于我們石集實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生來說，是一個(gè)最具特殊意義的節(jié)日，今天，我們滿懷激情地迎來了石集實(shí)驗(yàn)學(xué)校新校區(qū)第一批最尊貴的客人，他們不僅給我們帶來了節(jié)日的問候，更給我們帶來了信心與榮譽(yù)，感謝大家為我們的新學(xué)校所作的無私奉獻(xiàn)，生活工作學(xué)習(xí)在南部新城最美鄉(xiāng)村的嶄新校舍里，我們?nèi)w師生在幸福與興奮之余，更多的是勤奮與拼搏，除了以激情工作的敬業(yè)精神和出色優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)來回報(bào)黨和政府對(duì)我們的關(guān)心關(guān)注關(guān)愛關(guān)懷，我們別無選擇，否則就是對(duì)群眾利益的漠視。

石集實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于美麗的柳山腳下，千年的悠悠古汴河從這里靜靜地流過，地靈人杰。三集中后這里變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠。我校是一所由中學(xué)部、小學(xué)部、幼兒園和社區(qū)教育管理中心構(gòu)成的十二年一貫制的基礎(chǔ)教育階段試點(diǎn)學(xué)校，今年秋季開學(xué)，為了統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教育資源，優(yōu)化教育資源配置，我們撤并了全部村小，取締了無證非法幼兒園，一鄉(xiāng)一校，率先實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)教育公平，真正達(dá)到了石集鄉(xiāng)內(nèi)所有的孩子能夠享受到“校園環(huán)境一樣美、教育設(shè)施一樣全、公用經(jīng)費(fèi)一樣多、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高、人民群眾一樣滿意”的理想狀態(tài)。這來之不易的環(huán)境是各位領(lǐng)導(dǎo)給我們的最大的節(jié)日禮物!

新校區(qū)占地98畝，建筑面積2.1萬平方米，總造價(jià)3100萬元，目前有在校少年兒童1800人，有教職工142人，教師敬業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀。這里有高標(biāo)準(zhǔn)的省優(yōu)質(zhì)幼兒園，這里有全縣第一所鄉(xiāng)村少年宮，所有這些成績(jī)的取得，也離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的方法上的指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)上的支持與工作上的關(guān)心，每每到關(guān)鍵時(shí)刻，就會(huì)有教育局領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。當(dāng)然，我們的老師們從來無暇顧及過去的成績(jī)，正在瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)向前邁進(jìn)。

毀了一所學(xué)校只需要一任校長(zhǎng)，而成就一所學(xué)校往往需要許多領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)的關(guān)心。我們忘不了學(xué)校建設(shè)史上黨委書記幾乎天天往工地跑，親自督戰(zhàn)。黨委政府不僅在硬件投入上大力度、大手筆，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵(lì)上大力推動(dòng)，每年教師節(jié)還專門投入數(shù)萬元獎(jiǎng)金用于獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)成績(jī)顯著的先進(jìn)教師。近年來，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯攀升，僅僅上學(xué)期，全縣質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)中被隨機(jī)抽測(cè)的四六七三個(gè)年級(jí)，我校全部進(jìn)入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名的前幾名。尤其是六年級(jí)遙遙領(lǐng)先，比縣城的許多學(xué)校的教學(xué)成績(jī)還要好。我們正在以“提升中石集品牌、放大寶馬鄉(xiāng)效應(yīng)”的膽識(shí)，忘卻過去的傷痛、迎接未來的希望，充分發(fā)揮我們各方面的正能量，激情趕超、負(fù)重拼搏。

同學(xué)們，你們生活在今天的陽光下是幸福的，除了免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書費(fèi)、簿本費(fèi)以外，還免除了住宿費(fèi)，甚至還對(duì)許多特困生給予補(bǔ)助，如今黨委政府又讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得如此的優(yōu)雅!這里還有留守下來的826名父母親常年在外的孩子們，你們并不孤獨(dú)，這里就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家，你們幸福嗎?今天的各位領(lǐng)導(dǎo)就是來看望你們的!

各位老師能夠工作在蘇北最美鄉(xiāng)村也是幸福的，通湖觀光大道的通車，全程路燈的光照，衛(wèi)星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)保等等，最讓我們要說聲感謝的是：合并后的學(xué)校由原來三個(gè)獨(dú)立的校區(qū)如今終于實(shí)現(xiàn)在一個(gè)完整的大家庭里辦公，能夠在這樣的環(huán)境里工作是開心的，充滿激情的，不敬業(yè)不這里是被不屑的，石集的老師們每次遇到全縣質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)機(jī)會(huì)時(shí)個(gè)個(gè)都渴望被抽到。

值此教師節(jié)來臨之際，也特別地恭祝關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓節(jié)日快樂!是的，重視教育的領(lǐng)導(dǎo)是有遠(yuǎn)見卓識(shí)、為民無私謀利的好領(lǐng)導(dǎo)，我謹(jǐn)代表全校近2000名師生恭祝大家身體健康、合家幸福!并提前祝大家中秋快樂!

謝謝!

感恩教師演講稿二年級(jí)篇11

帶著昨夜的疲憊，迎著微露的晨曦，是您呵——親愛的老師，早早把我們迎進(jìn)課堂。校園內(nèi)外，有您和藹可親的笑臉，娓娓道來的訓(xùn)導(dǎo)，循循善誘的講解，這些都恰似久旱的甘露，澆灌著我們這些嗷嗷待哺的幼苗，給我們鼓勵(lì)和鞭策，給我們知識(shí)和智慧，扶著我們邁上人生的一級(jí)又一級(jí)新臺(tái)階。在這里我要真誠地說：辛苦了，老師。

我們知道，您含笑的臉龐上分明寫著憂慮，您諄諄的教誨中總是隱藏著不安：您的妻子下崗了，沒有工作，沒有收入，焦躁之心該多需要您去撫慰撫慰;您的讀初二的小孩學(xué)習(xí)成績(jī)又退步了，他又是多么地盼望著做家長(zhǎng)的您能利用您的學(xué)業(yè)專長(zhǎng)，坐下來靜靜地為他一個(gè)人開點(diǎn)小灶;還有您臥病在床的老父親正望眼欲穿地期盼作為獨(dú)子的您回家看看。上有老下有小，工作家務(wù)一肩挑。看著您來去匆匆的背影，望著您日漸憔悴的身姿，我們只想說，歇歇吧，老師，辛苦了老師，我們懂您，老師!

作為老師，您也有普通人的喜怒哀樂，也有數(shù)不清的困惑、煩惱和不安。親愛的老師，您不該瞞著我們帶病上