小學(xué)語文西師大版五年級(jí)下冊(cè)第七單元25賀龍釣魚 小學(xué)五年級(jí)語文（下）《賀龍釣魚》同步練習(xí)

小學(xué)五年級(jí)語文（下）《賀龍釣魚》同步練習(xí)第1課時(shí)一、基礎(chǔ)題1.用橫線給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。虛弱(xūxu)政委(zhèngzèng)牦牛(háomáo)支援(yányuán)2.辨字組詞。政()吩()援()征()扮()暖()3.選詞填空。解釋解說（1）中央電視臺(tái)新來了一位()員。（2）警衛(wèi)員()道：“兄弟部隊(duì)支援的，是政委叫我給您送來的。信念信仰（3）老一輩革命人士都()馬克思主義。（4）魚竿凝聚著賀龍對(duì)革命必勝的()對(duì)戰(zhàn)友骨肉般的深情厚意。4.寫出符合下列解釋的詞語。（1）明快開朗、爽直。()（2）支持、幫助。()（3）指對(duì)某人或某事信任，有信心的一種思想狀態(tài)。()（4）衰弱，形容人身體不健康的樣子。()二、綜合題1.選擇關(guān)聯(lián)詞。只要……就……雖然……但是……（1）___長(zhǎng)征路上艱苦異常，戰(zhàn)士們從不抱怨。（2）我們___努力學(xué)習(xí)，__能取得好成績(jī)，對(duì)嗎？2.讀下面的句子完成填空。這簡(jiǎn)陋的魚竿，如同他親密的伙伴，走到哪里帶到哪里，它凝聚著賀龍對(duì)革命必勝的信念，對(duì)戰(zhàn)友骨肉般的深情厚意。這一段采用_______（擬人、夸張）修辭手法，把_______人性化，劃線句子是對(duì)賀龍的_______表現(xiàn)了他的樂觀主義精神。三、拓展題閱讀短文，回答問題焐手冬天到了，很冷。我們?nèi)ヒ晃慌笥鸭倚【?。我們圍坐在那只壁爐旁，一邊烤火，一邊聊天。聊著聊著，就聊到了小時(shí)候的事情，有人說那時(shí)候天比現(xiàn)在要冷，常常為了取暖，就把手放到母親的懷里，現(xiàn)在想起來，還覺得格外溫暖。聊到這兒，那位朋友突然說：“我給你們講一個(gè)關(guān)于焐手的故事吧。”有一個(gè)少年，家里很窮。有一年春天要開學(xué)的時(shí)候，家里怎么也籌不齊開學(xué)的費(fèi)用。他就撿垃圾賣，但那個(gè)年代又有多少垃圾可撿呢？眼看著開學(xué)的日子一天天臨近，他心急如焚。那天，他賣完了撿來的一點(diǎn)兒垃圾，坐公共汽車回家。中途，上來一位婦女，站到了他的前面。車?yán)^續(xù)朝前開。突然，他驚訝地發(fā)現(xiàn)那位中年婦女的上衣口袋露出了錢包的一角，可能是她剛才買票之后匆忙之間沒有放好。那一刻，他的臉莫名其妙地變得緋紅，呼吸也急促起來，一個(gè)念頭出現(xiàn)在他的腦海里。然后，鬼使神差一般，他的手顫抖著伸了出去。這是他的第一次，也是唯一一次做賊。他非常緊張。就在他的手伸進(jìn)那位婦女的口袋，碰到錢包的時(shí)候，錢包的主人發(fā)現(xiàn)了異常，她回過頭來，看到了他。他的大腦頓時(shí)一片空白，等待著她的呵斥與責(zé)罵。然而，出乎意料的是，那位婦女看了看他后，臉上卻涌上了只有母親才會(huì)有的溫和的微笑，輕聲地對(duì)他說：“孩子，你想焐手，是嗎?”少年___________________這位少年下車后大哭了一場(chǎng)，為自己的行為，更為中年婦女的那句話，那是他一生中聽到的最溫暖的話。少年后來漸漸長(zhǎng)大，到青年，到中年，但他始終無法忘記。是這樣一句話，教會(huì)了他怎樣好好做人?！澳銈冎滥巧倌晔钦l嗎?”最后，朋友說，“就是我?！痹跔t火的映照下，我看見，那位朋友的眼里充滿了淚水。（1）從文中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的詞語。①超出了事先對(duì)事情、結(jié)果等的估計(jì)。（）②迷信的人對(duì)于某些湊巧的事，認(rèn)為是鬼神暗中指使，比喻發(fā)生了原先沒有想到的事情。（）③事情很奇怪，沒有人能夠說明它的奧妙或道理。（）（2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使意思前后連貫。（3）不改變意思，給下面句子換一種說法。但那個(gè)年代又有多少垃圾可撿呢?______________________________________（4）讀短文，按要求完成下面各題。①他“心急如焚”是因?yàn)開__________________________②“是這樣一句話，教會(huì)了他怎樣好好做人。”“這樣一句話”是指_______________。想象一下，他會(huì)怎樣做人?把你想到的寫下來。_____________________________________________（5）寫出第5自然段的段意。____________________________第2課時(shí)一、基礎(chǔ)題1.看拼音，寫詞語fēnfùyóuyùduànyánjuēzuǐ()()()()xūruòzhèngwěimáoniúzhīyuán（）（）（）（）2.辨字組詞。證()吩()援()征()份()愛()3.選詞填空。信念信仰（1）老一輩革命人士都()馬克思主義。（2）魚竿凝聚著賀龍對(duì)革命必勝的()對(duì)戰(zhàn)友骨肉般的深情厚意。二、綜合題1.根據(jù)課文內(nèi)容填上合適的詞語。（）的身體（）的情緒（）的聲音（）的山峰（）的兩鬢（）的草地2.給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1）（）全連數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，（）大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。（2）老班長(zhǎng)()瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，()一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。（3）()哪一天吃不上東西，說不定()會(huì)起不來。（4）老班長(zhǎng)下了決心，()多么艱苦，()要把我們帶出草地。三、拓展題（一）閱讀下面的片段，然后回答下面的問題。賀龍來到他那匹心愛的大紅馬面前，“老伙計(jì)……”他用大手掌撫摸著它長(zhǎng)長(zhǎng)地紅鬃，紅鬃馬會(huì)意似地輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來，又從衣袋里取出一根別針，放在口里咬了咬，做成一個(gè)彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一栓，捆在一根樹枝上，就成了一根釣魚竿。賀龍手執(zhí)釣魚竿，一個(gè)人蹲在溪邊的小樹下。他留著短髯的厚嘴唇叼著個(gè)大煙斗，兩眼專注地望著水面。他幾乎是“竿無虛發(fā)”，不一會(huì)就釣了滿滿的一串。長(zhǎng)征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚。釣來的鮮魚、他往往自己不吃，而是分給同志們。有時(shí)，政委派人給他送來干糧、馬肉、他總是揮一揮手里的魚竿，對(duì)來人說：“拿回去吧，我有它呢！”這簡(jiǎn)陋的魚竿，如同他親密的伙伴，走到哪里帶到哪里，它凝聚著賀龍對(duì)革命的必勝的信念，對(duì)戰(zhàn)友骨肉辦的深情厚誼。1.從文中找出下列詞語的反義詞。精致—（）生疏—（）2.文段中寫到賀龍拔馬鬃毛制魚鉤，“老伙計(jì)”“撫摸”表現(xiàn)了____“會(huì)意”表現(xiàn)了賀龍與馬的_______，結(jié)合文段意思，這三個(gè)詞說明了。附參考答案第1課時(shí)。一基礎(chǔ)題。1、選正確讀音。xū，zhèng，máo，yuán；2、辨字組詞。政委，長(zhǎng)征，吩咐，打扮，支援，溫暖；3、選詞填空。（1）解說，（2）解釋，（3）信仰（4）信念；4、（1）爽朗，（2）支援；（3）信仰，（4）虛弱。二、綜合題1、關(guān)聯(lián)詞填空。（1）雖然……但是，（2）只要……就……2、讀句填空。擬人，釣竿，贊頌。三、拓展題。（1）①出乎意料，②鬼使神差，③異常（2）羞愧地低下了頭。（3）那個(gè)年代沒有垃圾可撿。（4）①馬上要開學(xué)了，他還沒有籌齊學(xué)費(fèi)錢。②孩子，你想焐手，是嗎?他從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力工作，成為一個(gè)有責(zé)任心、愛心的人。（5）少年偷阿姨的錢被發(fā)現(xiàn)，阿姨不但沒責(zé)怪他，還關(guān)心愛護(hù)幫助他。第2課時(shí)。一、基礎(chǔ)題。1、讀拼音，寫詞語。吩咐，由于，斷言，撅嘴，虛弱，政委，耗牛，支援；2、辨字組詞。證明，長(zhǎng)征，吩咐，一份