小學(xué)語文西師大版(2023)二年級(jí)上冊(cè)第三單元6巴喳-巴喳 巴喳-巴喳_第1頁
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6巴喳——巴喳教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)詩歌培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌和寫詩的興趣。2有感情的朗讀詩歌。3培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。4激發(fā)學(xué)生寫作興趣,培養(yǎng)寫作能力。教學(xué)重難點(diǎn)

1、大皮靴驚動(dòng)的是那些動(dòng)物。2、象聲詞的運(yùn)用。課前準(zhǔn)備

錄音機(jī)、磁帶、投影機(jī)教學(xué)流程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、讀中質(zhì)疑。

二、讀中悟。

在預(yù)習(xí)時(shí)你們有哪些字、詞的意思是不明白的,我們可以用什么辦法解決呢?生思考:多讀就能感覺到詩中的內(nèi)涵。怎么讀才更能體會(huì)出感情呢?生:有感情地讀1、自讀、鞏固生字,2、小組齊讀決解生字,互評(píng)誰能解決生字,評(píng)分。3、讀了這首詩,你有什么想疑問。4、匯報(bào)5、小組內(nèi)討論,并解疑。6、說說你最喜歡讀哪個(gè)小節(jié),為什么?7、分兩大組比賽。要求:A比讀得有感情。B比讀出語氣與語感。8、匯報(bào)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣

教學(xué)流程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖三、引伸。

四、學(xué)習(xí)生字。五、總結(jié)。小組內(nèi)檢查誰讀得流利有感情,評(píng)分。

1、學(xué)了課文你知道了什么。2、你想到了什么?1、地球上,能發(fā)出聲音的不止是動(dòng)物,請(qǐng)你想象一下,還有什么東西會(huì)發(fā)出什么聲音?2、你能編一首擬聲詞的小詩嗎?發(fā)揮孩子們的想象力。德育(環(huán)境教育)滲透內(nèi)容

感受自然界中小動(dòng)物的可愛,了解動(dòng)物的叫聲。

巴喳——巴喳聲音:巴喳巴喳篤篤吱吱嘣嘣嘰嘰沙沙動(dòng)作:走躲躥鉆飛溜誰:人啄木鳥松鼠小兔小鳥老鼠作

業(yè)1、仿寫一首小詩。2、寫生字詞語。3、預(yù)習(xí)第七課。教學(xué)后記:學(xué)生的思維是活躍的,想象的聲音屬于時(shí),學(xué)生進(jìn)行了各種的想象,說出了自己想象的理由,在這平臺(tái)上,他們展示了自己豐富的語言。在自編小詩時(shí),剛開始,他們都

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