八年級政治上總復習

第一課

愛在屋檐下1、我知我家（1）家庭關系的建立（2）與父母的關系不可選擇2、我愛我家3、難報三春暉（1）大人講我小時候（2）無悔的奉獻（2）孝親敬長是我們的天職（1）愛灑心間（3）感受家庭溫暖第一單元相親相愛一家人知識網(wǎng)絡家庭父母對子女的愛孝敬父母第二課

我與父母交朋友1、嚴也是一種愛（1）成長也會有煩惱（2）逆反心理有危害2、兩代人的對話（1）架起理解的橋梁（2）交往講藝術逆反心理化解親子矛盾考點解讀：1、什么是家庭？2、為什么要熱愛自己的家？（家的作用）

3、為什么要孝敬父母？

如何孝敬父母？4、子女與父母矛盾沖突是如何產(chǎn)生的？5、逆反心理的產(chǎn)生和表現(xiàn)？如何看待逆反心理？6、如何化解父母與子女的矛盾？

關聯(lián)考點：1、責任與角色：撫養(yǎng)子女是父母的責任，孝敬父母是子女的責任。父母和子女都要增強責任意識，自己承擔應盡的責任。2、權利和義務：在我國，公民的權利與義務具有一致性。未成年子女有得到父母撫養(yǎng)照顧的權利，同時，成年子女也有贍養(yǎng)扶助父母的義務。3、換位思考、理解寬容：兩代人之間在許多方面難免存在較大差異。當與父母產(chǎn)生矛盾和沖突時，我們要學會換位思考，多從父母的角度考慮問題，理解、體諒父母的良苦用心。①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，理應受到我們的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們應盡的道德義務、法律義務。②孝敬父母要從物質和精神兩方面做起，子女不僅要提供父母基本的生活費用，而且還要從精神上慰藉父母。也就是說，孝敬父母，不能停留在口頭上，要從小事做起，不能因為平時太忙而不履行孝敬父母的義務。③對于不履行孝敬父母義務的成年子女，父母有權訴諸法律，以維護自己的合法權益。法律的強制性更有利于維護老年人的權益保障老年人的幸福生活。2014年3月日，87歲的老鄧和妻子將四子女告上法庭。在起訴書中，他們認為四子女在平時的生活中很少關心他們老兩口，導致他們和子女之間的親情聯(lián)系和情感交流很少。“去年年三十他們都不來看我們?！?月1日，當?shù)厝嗣穹ㄔ簩Υ俗龀鲂校淖优磕昕赐麊柡蛟娌坏蒙儆?次。甲：孝敬父母是應該，平時太忙脫不開。

乙：提供吃穿就足夠，訴訟法律太苛求。甲：家風好壞影響大，良規(guī)古訓都記下。乙：孝順全聽爸媽話，誠信缺失有代價。家是我們成長的搖籃，是我們的第一所學校。一個人的世界觀、品質和習慣都與他的家風有密切的關系。良好的家風有利于孩子的健康成長，有利于促進家庭和睦，有利于塑造良好的個人品行，有利于培育社會主義和諧價值觀。中華民族在數(shù)千年的歷史發(fā)展中形成了許多良規(guī)古訓，其中有精華，也有糟粕。我們應取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是子女應盡的道德義務和法律義務。我們應該從生活中的小事做起，理解、關心父母。幫助父母。但我們對父母的孝敬不是盲目的順從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本，是社會發(fā)展之基。一個人失去誠信，將妨礙自己的發(fā)展，很難在社會立足。我們要繼承和弘揚良好的家風和優(yōu)秀的良規(guī)古訓，從孝敬父母和誠實守信等優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德做起，踐行社會主義和諧價值觀。2015年10月21日（陰歷九月初九），是我國傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”，當天微信朋友圈流行這樣一段話：“生活從來都不容易，當你覺得挺容易的時候，一定是有人在替你承擔屬于你的那份不容易。感恩父母無私的愛和付出！祝所有的老人重陽節(jié)快樂！希望所有的子女能有福氣做到‘你養(yǎng)我長大，我陪你變老’?！弊x到這些話，曉明深受感動，他搜集了以下信息與好友一起探究，請你加入其中吧！信息一：微信朋友圈里被瘋狂轉發(fā)的兩幅照片------

1、觀察這兩幅照片，談談你的感受。父母不僅賦予我們生命，還含辛茹苦地哺育我們成長，是我們的第一任老師；父母為家庭做出了貢獻，為子女付出了很多；父母對子女的愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報的愛；我們要用心感受父母的愛，同時，也要學會愛自己的父母，用實際行動表達自己的感激之情。同學小麗學習繪畫五年，恨透了畫畫。她對父母時常提醒自己“別忘了練習繪畫”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”“早些休息”“快畫畫”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學習成績了，有時她從心里討厭她的父母。總之，小麗反感父母說的每一句話。請你告訴小麗為什么要化解這種矛盾？如何化解矛盾？（1）因為望子成龍是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求、這種看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。(2)A走近父母，親近父母，遇事與父母商量，架起溝通的橋梁；B掌握與父母溝通的基本要領：彼此了解是前提,尊重理解是關鍵,有效方法是換位思考,溝通的結果是求同存異；C掌握與父母交往的藝術：贊賞父母，交往起來無煩惱；認真聆聽，交往起來無誤會；幫助父母，交往起來無障礙；不必與父母太計較，要寬容父母；第三課同儕攜手共進1、同學、朋友（1）我的人際圈（2）與友同行2、男生、女生（1）讓我們蕩起雙漿（2）把握青春把握情感第二單元師友結伴同行知識網(wǎng)絡朋友、友誼男女生交往第四課

老師伴我成長1、我知我?guī)?/p>

我愛我?guī)煟?）我給老師畫個像（2）我愛我的老師2、主動溝通健康成長（1）師生交往新觀念（2）共筑師生情感橋梁老師的地位、作用和諧的師生關系考點解讀:1、閉說鎖心理的危害？如何克服？2、朋友的意義？

交友的原則3、男女同學交往的意義？

交往的原則4、青春期如何認識和把握情感？

5、師生交往的意義？

教師工作的特點6、新型的師生關系？

怎樣共筑師生情感橋梁？

關聯(lián)考點：與朋友結伴成長：友誼將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。關愛集體：只有人人都主動關心、愛護集體，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的家。團結協(xié)作：只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能在集體中不斷成長。尊重他人：尊重他人，要求我們做到禮貌、平等、誠信、友善待人，理解他人。禮貌：人與人之間需要尊重，禮貌是尊重、文明的體現(xiàn)；語言文明，態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。寬容：對待家人、同學、朋友，不能斤斤計較，要寬厚待人、與人為善。責任：作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志，有時也是法律的要求。中共中央總書記習近平在2016年新年賀詞中強調，讓我們的“朋友圈”越來越大。（1）針對劃線部分，請你列出理論依據(jù)。（2）請你就如何讓“朋友圈”越來越大向同齡人提兩點合理建議。答案提示：（1）朋友、友誼的作用。（2）如何交到更多的朋友獲得友誼：保持積極開放的心態(tài)，敞開心扉，積極與他人交往；培養(yǎng)真誠、友好、善良、負責任等品德；學會給予和分擔，欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異、加強溝通，積極、主動、平等地與人交往。據(jù)報道，浙江中學生陳某因上課玩手機被老師沒收，選擇跳樓。據(jù)悉，在陳某就讀的學校，老師沒收了手機，一般周五離校前會歸還。據(jù)了解，手術后，在病床上，陳某已懊悔自己的沖動。為汲取教訓，陳某今后應當如何做？珍惜受教育權和學習機會，遵守校規(guī)校紀，努力學習；換位思考，尊重老師，正確對待老師的批評，妥善處理與老師之間的誤解或矛盾；提高自控能力，善于調控不良情緒；珍愛生命，塑造健康人格，做到自我負責等。1、請你完成以下任務：（1）請你舉出歌頌老師的影片。（2）你是如何理解“讓自己的學生踏著自己的肩膀，一步步登上做人的高峰”的含義？（3）用你熟悉的詞語或詩句表達老師對學生的無私的愛和誨人不倦、無私奉獻的精神。2、請你辨析：（1）新型師生關系是建立在學生服從老師的基礎上，學生應該避免和老師發(fā)生矛盾。（2）共筑師生情感的橋梁，主動溝通是化解與老師矛盾得前提。第五課多元文化地球村1、世界文化之旅（1）豐富多彩的文化（2）和諧的文化樂章2、做友好往來的使者（1）開放的胸懷（2）搭起文化的橋梁第三單元我們的朋友遍天下知識網(wǎng)絡文化對待外來文化的正確態(tài)度第六課

網(wǎng)絡交往新空間1、網(wǎng)絡上的人際關系（1）網(wǎng)絡溝通無極限（2）網(wǎng)絡交往——一把鋒利的雙刃劍2、享受健康的網(wǎng)絡交往（1）學會自我保護（2）遵守網(wǎng)絡規(guī)則網(wǎng)絡交往利與弊網(wǎng)絡交往考點解讀：第五課1、世界文化的特點及發(fā)展趨勢？2、對待文化差異的正確態(tài)度是什么？3、我們對待中華文化、外來文化的正確做法？第六課：1、網(wǎng)絡交往的利與弊？2、在網(wǎng)絡交往中如何學會自我保護？關聯(lián)考點：傳承中華文化：源遠流長、博大精深的中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力，是中華民族共有的精神家園。投身精神文明建設：要保持我們精神肌體的健康，就要善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺加以抵制。禮儀展風采：禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。在對外文化交往中，我們要注意文明禮儀，尊重其他國家、民族的文化傳統(tǒng)及禮儀習俗。抵制不良誘惑：網(wǎng)絡上的暴力、色情等不良信息侵蝕了人的肌體，毒害人的心靈。我們要學會辨別并自覺抵制網(wǎng)絡上的不良誘惑，享受健康、文明的網(wǎng)絡交往。甲：網(wǎng)絡謠言危害大，打擊謠言在行動。乙：凈化網(wǎng)絡意義大，依法治理是保障。個別網(wǎng)民在網(wǎng)絡上編造、傳播網(wǎng)絡謠言，破壞了正常的網(wǎng)絡秩序，侵害了受害人的合法權益，干擾了廣大人民群眾的正常生活，嚴重影響了社會穩(wěn)定發(fā)展。不造謠、不傳謠、不信謠是每個社會成員都必須遵守的道德底線，國家有關機關要采取有力措施，加強網(wǎng)絡監(jiān)督力度，依法打擊網(wǎng)絡造謠、傳謠者。凈化網(wǎng)絡環(huán)境，有利于發(fā)揮網(wǎng)絡的正面宣傳作用，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境，有利于保障文化安全，保護他人的合法權益，促進社會主義核心價值觀的構建，傳遞社會正能量。嚴肅整治和大家利用互聯(lián)網(wǎng)造謠傳謠行為，是依法治理互聯(lián)網(wǎng)，維護網(wǎng)絡健康有序發(fā)展和良好社會秩序的必然要求。同時，也要加強宣傳教育，多措并舉，多管齊下，才能維護網(wǎng)絡環(huán)境健康有序發(fā)展。2015年11月22日，國務院總理李克強在馬來西亞吉隆坡出席第十屆東亞峰會時強調，中方支持開展亞洲文明對話，2016年將舉辦亞洲文明對話大會。地區(qū)各國還要深化教育、科技、文化、媒體、智庫、青年等各領域交流合作。（1）我國為什么支持亞洲不同文明的對話？（2）假如你參與了東亞各國深化文化領域交流合作系列活動，你會介紹哪些傳統(tǒng)文化？（1）每一個民族文化都有自由生存發(fā)展的權利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊含著人類文明的成果；在全球化過程中，各個國家和民族的文化應相互融合、相互促進，呈現(xiàn)多元和諧的發(fā)展局面；積極進行文化的溝通和交流，有利于相互借鑒、相互學習、求同存異，尊重多元化，共同繁榮進步。武術、舞獅、京劇、春節(jié)等2015年12月16日，以“互聯(lián)互通共享共治——共建網(wǎng)絡空間命運共同體”為主體的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)拉開大幕。中國國家主席習近平表示，互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，相隔萬里的人們不再“老死不相往來”?？梢哉f，世界因互聯(lián)網(wǎng)而更多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。他深入闡述推進全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革應該堅持的“四項原則”，明確提出共同構建網(wǎng)絡空間命運共同體的“五點主張”，引起與會者的強烈共鳴。大會為什么要強調“互聯(lián)互通共享共治——共建網(wǎng)絡空間命運共同體”？（習近平主席為什么強調各國應該共同構建網(wǎng)絡空間命運共同體？）和平與發(fā)展是當今時代的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作、圖共贏已成為不可阻擋的時代潮流?；ヂ?lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是人類迄今為止所擁有的容量最大、內容最全面、傳遞速度最快的信息中心?；ヂ?lián)互通是促進互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必然選擇。合作是事業(yè)成功的土壤?；ヂ?lián)網(wǎng)真正讓世界變成了地球村，變成了一個相互依存的整體。構建和平、安全、開放、合作的網(wǎng)絡空間，需要世界各國和所有人攜手合作。網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性的特點。為此，我們在網(wǎng)絡交往中要有依法行事的意識，使全社會形成共享共治的良好局面。2016年1月8日，李克強總理在國家科學技術獎勵大會上講話時指出，在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)廣泛開展“互聯(lián)網(wǎng)+"行動，推動制造業(yè)增強核心競爭力，引導企業(yè)創(chuàng)新品種、提升品質、打造品牌，讓“老產(chǎn)業(yè)”煥發(fā)“新活力”。（1）我們常見的“互聯(lián)網(wǎng)+”有哪些？（2）在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)廣泛開展“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的依據(jù)是什么？（3）“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對我們青少年提出哪些要求？互聯(lián)網(wǎng)物流、互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)教學、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療等網(wǎng)絡平臺為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。文明、科學上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡解決學習、生活中的問題；警惕網(wǎng)絡陷阱，不盲目網(wǎng)購，自覺抵制網(wǎng)絡不良誘惑；遵守道德和法律，享受健康的網(wǎng)絡交往；不破壞網(wǎng)絡秩序，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡違法行為及時舉報等第七課友好交往禮為先1、禮貌顯魅力（1）禮貌是尊重（2）“謝謝”的魅力2、禮儀展風采（1）因禮儀而優(yōu)雅（2）社交禮儀ABC第四單元交往藝術新思維知識網(wǎng)絡禮貌禮儀第八課

競爭合作求雙贏1、競爭？合作？（1）平等競爭（2）合作共享2、競爭！合作?。?）在合作中競爭（2）在競爭中合作競爭合作、團隊精神考點解讀：第七課1、什么是禮貌？禮貌的重要性有哪些？2、對人有禮貌的主要表現(xiàn)?3、了解禮儀的表現(xiàn)、重要性4、如何掌握文明、健康的社交禮儀？5、談談對“中國式”陋習的看法，如何減少這些陋習？第八課1、競爭的積極作用和消極作用？2、如何正確認識忌妒心理？3、合作的核心及重要性？4、我們應怎樣處理競爭與合作、自己與他人的關系？5、團隊精神的含義及核心責任：公民要積極學習公民基本道德規(guī)范和法律規(guī)范，提高自身修養(yǎng)，促進精神文明建設，做文明合格公民。傳統(tǒng)美德：不拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，取其精華，棄其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結合起來，做到與時俱進。禮貌待師的表現(xiàn)：見到老師主動問好、進老師辦公室先敲門。關愛集體：團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。友誼：欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多的朋友，獲得更持久的友誼。對集體負責：失信于人既是對自己不負責任，也是對他人的不尊重，甚至會損害他人，集體的利益。甲：禮儀課程干擾學習，將來再學完全可以。乙：文明禮儀關乎形象，學習實踐從小做起。學校開設文明禮儀課程有利于提升學生的文明禮儀素養(yǎng)；有利于學生健康成長；有利于學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。文明禮儀不僅關系我們自身的形象，而且關系到周圍的人，關系到我們民族和國家的形象。學習實踐文明禮儀，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。中學生的學習任務較重，但文明禮儀課程的開設和文化課學習并不矛盾，兩者是相互促進的關系。文化課學習與文明禮儀教育并不矛盾，我們應該合理處理兩者關系，既要學好文化課，也要認真學習文明禮儀。甲：合作比競爭更重要，成功離不開合作。乙：競爭比合作更重要，合作是為了更好地競爭。某全球著名旅游集團副總裁阿德里安?柯里，最近一年到訪中國的次數(shù)與時間明顯多了起來?？吕锏娜蝿蘸芎唵?/p>