【課件】第20課社會主義國家的發(fā)展與變化課件-2020-2021學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

統(tǒng)編教材《中外歷史綱要》（下）第八單元20世紀下半葉世界的新變化第20課

山重水復(fù)

殊途不同歸

——社會主義國家的發(fā)展與變化課標依據(jù)：通過了解第二次世界大戰(zhàn)后社會主義國家的新變化，認識戰(zhàn)后社會主義國家發(fā)展中的成就與問題。教學(xué)目標：1.時空觀念：二戰(zhàn)后蘇聯(lián)、東歐社會主義國家與中國社會主義建設(shè)與改革的時代特征與各自不同的歷史背景。2.史料實證與歷史解釋：以文字、圖片、地圖等史料的呈現(xiàn)與解讀幫助學(xué)生了解戰(zhàn)后社會主義國家的新變化。3.唯物史觀與家國情懷：認識戰(zhàn)后社會主義國家發(fā)展中的成就與問題；改革是戰(zhàn)后社會主義國家面臨的共同選擇，根據(jù)不同國情選擇適合自身發(fā)展道路是堅持社會主義發(fā)展方向的必由之路。重點難點：1.重點：二戰(zhàn)后社會主義國家的新變化2.難點：二戰(zhàn)后社會主義國家發(fā)展中的成就與問題

《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)思路：提綱歷史

山重水復(fù)

殊途不同歸

——社會主義國家的發(fā)展與變化主題一：蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返

——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體主題二：東歐道路：瞬間突變的全局失控

——東歐的社會主義建設(shè)和劇變主題三：中國特色：守正創(chuàng)新的和平崛起

——中國社會主義的發(fā)展《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)過程——導(dǎo)入新課

二戰(zhàn)結(jié)束前后，社會主義從一國擴展到多國，在美蘇由戰(zhàn)時合作走向戰(zhàn)后對抗的過程中，這些國家形成了以蘇聯(lián)為首的包括波蘭、捷克斯洛伐克等8個東歐國家和中國、蒙古等4個亞洲國家在內(nèi)的社會主義陣營，成為推動世界歷史發(fā)展的偉大力量。

在建設(shè)社會主義的過程中，人民群眾《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化高漲的熱情、蘇聯(lián)模式強勢的推行與各國千差萬別的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實國情生硬地結(jié)合、碰撞，新問題不斷出現(xiàn)。從20世紀50年代起，社會主義國家開始進行改革，但是由于國內(nèi)國際錯綜復(fù)雜的因素，蘇聯(lián)改革最終導(dǎo)致國家分裂，東歐國家發(fā)生劇變，只有中國的改革開辟了一條和平崛起的社會主義發(fā)展道路！他接過的是一個扶木犁的窮國，他留下的是一個擁有核武器的強國。——丘吉爾教學(xué)過程——問題導(dǎo)讀:（1）二戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)獲得了怎樣的發(fā)展？如何認識20世紀后期蘇聯(lián)歷史上的三次改革？蘇聯(lián)解體的原因與啟示是怎樣的？（2）蘇聯(lián)模式對東歐社會主義國家的建設(shè)產(chǎn)生了怎樣的影響？東歐社會主義國家進行了怎樣的改革？如何認識這些改革？（3）中國特色社會主義道路是如何形成的？如何認識中國特色社會主義發(fā)展道路的形成原因及其在人類發(fā)展史上的意義？（4）如何結(jié)合歷史與現(xiàn)實從理論與實踐層面認識社會主義的未來？《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題1：二戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)獲得了怎樣的發(fā)展？1.戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián)——概況：發(fā)展與問題并存

教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)一】蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化材料1：1913—1950年蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)增加了12倍，農(nóng)業(yè)只提高40%。1953年全蘇聯(lián)人均糧食低于1913年，牲畜存欄數(shù)與1913年相當，而蘇聯(lián)人口比1913年增加了20%。

（蘇聯(lián)）農(nóng)、輕工業(yè)的發(fā)展和重工業(yè)相比，差距十分懸殊。從工業(yè)化開始的1926年到戰(zhàn)前的1940年，重工業(yè)年平均增長速度為21.9%，輕工業(yè)只有14.1%，而農(nóng)業(yè)則為1.5%。

——樊亢、王金存《蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟七十年》他接過的是一個扶木犁的窮國，他留下的是一個擁有核武器的強國。——丘吉爾莫斯科市民排隊購買日用品1960年一家明斯克的拖拉機廠發(fā)展：相繼爆炸了原子彈和氫彈，軍事力量增強；國民經(jīng)濟逐漸恢復(fù)，人民的教育和生活水平有很大的提高問題：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策沒有改變，農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)落后的局面沒有改觀，人民生活的必需品的供應(yīng)有限《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)一】蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體問題2：如何認識20世紀后期蘇聯(lián)歷史上的三次改革？2.戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革——赫魯曉夫改革——背景

形容斯大林模式的漫畫材料2：斯大林的一些不良品質(zhì)在列寧活著的時候還只是處于萌芽狀態(tài)，但在以后年代里已經(jīng)發(fā)展到嚴重地濫用職權(quán)的地步，因而給我們黨造成莫大損失?！勾罅指静辉试S實現(xiàn)集體領(lǐng)導(dǎo)和集體工作，……由于他的任性和專橫……斯大林拋棄了思想斗爭的方法，代之以行政暴力，大規(guī)模的鎮(zhèn)壓和恐怖手段。他越來越廣泛地、越來越堅決地利用懲罰機關(guān)，往往破壞現(xiàn)存的一切道德標準和蘇維埃法律?！院蒸敃苑颉懊孛軋蟾妗?956年，蘇共二十大召開①政治：赫魯曉夫在蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)地位的確立與鞏固（斯大林時代集體領(lǐng)導(dǎo)體制的破壞造成政治生態(tài)的惡化）②經(jīng)濟：斯大林模式的弊端日益顯露（高度集中的計劃經(jīng)濟、單一公有制、片面發(fā)展重工業(yè)、平均分配制度）《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題2：如何認識20世紀后期蘇聯(lián)歷史上的三次改革？2.戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革——赫魯曉夫改革——措施

項目措施政治平反冤假錯案，強調(diào)集體領(lǐng)導(dǎo)；改革干部管理制度經(jīng)濟農(nóng)業(yè)加大農(nóng)業(yè)投入，將農(nóng)產(chǎn)品義務(wù)交售制改為收購制，提高糧食收購價格；擴大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場自主權(quán)，鼓勵發(fā)展家庭副業(yè)；提倡種植玉米工業(yè)改革工業(yè)管理體制，給予企業(yè)部分自主的權(quán)利；在一定程度上承認企業(yè)和個人的物質(zhì)利益材料3：“貝利亞試圖干涉黨的工作，特別是有關(guān)契卡的問題。他捏造了有關(guān)烏克蘭黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)情況的文件。他決定拿烏克蘭黨組織來開刀！我對此早有準備，因為我算到他想把我牽進去。我在烏克蘭仍然負有很大責(zé)任。”

——赫魯曉夫《回憶錄》教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)一】蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題2：如何認識20世紀后期蘇聯(lián)歷史上的三次改革？2.戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革——赫魯曉夫改革——認識

材料4：蘇聯(lián)共產(chǎn)黨……一直關(guān)心重工業(yè)的優(yōu)先發(fā)展，因為重工業(yè)是發(fā)展社會主義經(jīng)濟一切部門、加強我們祖國的國防、增進人民福利的基礎(chǔ)。這就是我們黨的總路線。它經(jīng)過蘇維埃國家發(fā)展的一切經(jīng)驗的考驗，符合人民的切身利益。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨今后也要十分堅定地貫徹這條總路線?！h中央委員會在幾次全體會議上已經(jīng)揭露了農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)上的嚴重的缺點和錯誤，并且制定了提高谷物和畜產(chǎn)品產(chǎn)量的大規(guī)模的計劃。現(xiàn)有的材料表明，我國生產(chǎn)一公擔(dān)牛奶和肉類所花的勞動比美國多得多……——《赫魯曉夫代表蘇聯(lián)共產(chǎn)黨中央委員會向黨的第二十次代表大會所作的總結(jié)報告》（1956年2月14日）1953—1956年蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量統(tǒng)計

教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)一】蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題2：如何認識20世紀后期蘇聯(lián)歷史上的三次改革？2.戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革——赫魯曉夫改革——認識

材料5：赫魯曉夫不顧蘇聯(lián)的自然條件，到處提倡種植玉米，很多地區(qū)因日照量不夠，玉米不能成熟，造成這些地區(qū)的飼料嚴重短缺，導(dǎo)致牲畜大量減少。他下令開展的墾荒運動，不僅沒有解決蘇聯(lián)的糧食問題，反而使許多土地成為荒漠。1957年，赫魯曉夫提出幾年內(nèi)“按人口平均計算的畜產(chǎn)品產(chǎn)量趕上美國”的口號。1961年，他又宣稱蘇聯(lián)將在1980年建成共產(chǎn)主義。

——金重遠《20世紀的世界——百年歷史回溯》材料6：赫魯曉夫經(jīng)常心血來潮地做出一些決策，許多改革措施未經(jīng)深思熟慮便草草實施，又草草收場?！钫癯恰短K聯(lián)興亡的沉思》政治：打破了對斯大林的個人崇拜；但同時也造成了嚴重的后遺癥。經(jīng)濟：取得了一定的成效；造成國民經(jīng)濟比例失調(diào)原因：政治上沒有對斯大林的功過作全面科學(xué)評價

經(jīng)濟上也沒有突破高度集中的計劃經(jīng)濟體制

思想上缺乏實事求是的精神，改革沒有結(jié)合具體的國情，因而缺乏科學(xué)的指導(dǎo)思想教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)一】蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題2：如何認識20世紀后期蘇聯(lián)歷史上的三次改革？教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)一】蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體3.戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革——勃列日涅夫改革——背景

勃列日涅夫背景：①赫魯曉夫改革忽視了民主的作用，沒有得到人民的擁護，國內(nèi)局勢逐漸陷入混亂②赫魯曉夫獨斷專行的改革方式，忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律的改革措施，引發(fā)了經(jīng)濟衰退材料7：（貝利亞上任后）“大規(guī)模的鎮(zhèn)壓暫時停止了。內(nèi)務(wù)人民委員部機構(gòu)已經(jīng)準備好了的幾十萬個案件暫時被擱置在一邊，而這些案件本會使幾十萬人遭到逮捕和槍殺。”

——麥德維杰夫（著名歷史學(xué)家）《讓歷史來審判》材料8：“在20世紀30年代蘇聯(lián)的“大清洗”中，在捏造種種卑鄙可恥事件的時候，起著最卑鄙作用的是貝利亞，他是受斯大林信任的一個黨的兇惡敵人。”——赫魯曉夫《秘密報告》材料9：斯大林在準備和實現(xiàn)社會主義革命中，在國內(nèi)戰(zhàn)爭中，以及在我國建設(shè)社會主義的斗爭中所起的作用，是盡人皆知的?，F(xiàn)在，我們關(guān)心的，是一個對我們黨的現(xiàn)在和將來都有重大意義的問題，那就是對斯大林的個人崇拜是怎樣逐步形成的，它怎樣在一定階段上變成一系列極其嚴重地歪曲黨的原理，歪曲黨的民主和革命法制的根源。

——赫魯曉夫《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題2：如何認識20世紀后期蘇聯(lián)歷史上的三次改革？教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)一】蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體3.戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革——勃列日涅夫改革——內(nèi)容

①推行“新經(jīng)濟體制”改革，擴大企業(yè)自主權(quán)，利用獎金等經(jīng)濟杠桿促進企業(yè)改善管理、提高效益②繼續(xù)堅持優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，尤其重視國防軍事工業(yè)3.戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革——勃列日涅夫改革——認識

認識：1）結(jié)果：國民經(jīng)濟畸形緩慢發(fā)展；工作缺乏活力2）原因：①沒有能突破高度集中的傳統(tǒng)經(jīng)濟體制

②勃列日涅夫個人熱衷于個人迷信，專斷作風(fēng)日趨嚴重《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題2：如何認識20世紀后期蘇聯(lián)歷史上的三次改革？教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)一】蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體3.戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革——戈爾巴喬夫改革

——背景

城市居民排隊購買短缺物品材料10：“對于蘇聯(lián)制度而言，最大的危險之一，就是他們的思想、人、社會同我們的接觸。因為這種接觸會布下不滿的種子，而這些種子有朝一日會結(jié)出和平演變之果?！薄拔覀儽仨毎压I(yè)化民主國家的經(jīng)濟力量聯(lián)合起來，以便我們能夠從東方集團取得政治上的進步作為我們提供經(jīng)濟合作的交換條件”“增加貿(mào)易和接觸，能夠促使蘇聯(lián)集團內(nèi)部的和平演變?！薄峥怂伞墩嬲暮推健凡牧?1：生活在組成蘇聯(lián)的16個加盟共和國中的難以控制的少數(shù)民族，由于遭遇到了至少與美國20世紀30年代的大蕭條一樣嚴重的經(jīng)濟危機，他們的敵意增加了。由于效率低下的企業(yè)被迫削減工資額，甚至關(guān)閉，失業(yè)率急劇上升。由此產(chǎn)生的社會貧困加劇了種族騷亂和沖突……這些不斷上升的問題對戈爾巴喬夫來說實在是太多了?！久馈克顾蚶铩ぐ⒅Z斯《全球通史》①經(jīng)濟：經(jīng)濟困難日益嚴重，特別是糧食和生活用品短缺；②政治：民族矛盾和社會矛盾交織引發(fā)政治危機③思想：政治腐敗與經(jīng)濟危機加上西方國家長期推行和平演變政策，引發(fā)了科學(xué)社會主義信仰的普遍性動搖《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題2：如何認識20世紀后期蘇聯(lián)歷史上的三次改革？教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)一】蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體3.戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革——戈爾巴喬夫改革——措施

材料12：改革就是“廣泛運用經(jīng)濟管理方法，拋棄發(fā)號施令和行政命令的方法”，“確保經(jīng)濟的各個環(huán)節(jié)向完全經(jīng)濟核算制原則和組織勞動與生產(chǎn)的各種新形式過渡”。——戈爾巴喬夫在1987年蘇共中央全會上的講話材料13：1990年7月2日，戈爾巴喬夫在蘇共二十八大的政治報告中時說，要考慮“一切理論的局限性”，其實質(zhì)是說，要考慮馬克思列寧主義的“局限性”。1991年7月25日，戈爾巴喬夫在蘇共中央全會上強調(diào)：“過去，黨只承認馬克思列寧主義是鼓舞自己的源泉”，“現(xiàn)在，必須使我們的思想庫內(nèi)包括國外社會主義和民主思想的一切財富”?！隊柊蛦谭颉短K共二十八大的政治報告》（1990年7月2日）措施：①前期：經(jīng)濟領(lǐng)域——承認市場對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用；打破單一公有制形式，允許個體經(jīng)濟的存在；堅持優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)→成效甚微②后期：政治改革——取消蘇共領(lǐng)導(dǎo)地位，放棄社會主義制度，政治制度全盤西化；拋棄馬克思主義，實行“多元化”→思想混亂《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題3：蘇聯(lián)解體的原因與啟示是怎樣的？教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)一】蘇聯(lián)模式：高度集權(quán)的積重難返——蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體3.戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革——戈爾巴喬夫改革——影響

蘇聯(lián)境內(nèi)各獨立國家（1990年3月11日—1991年12月16日）啟示：①堅持人民利益至上，以經(jīng)濟建設(shè)為中心②堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義發(fā)展方向③堅持馬克思主義與國情、現(xiàn)實相互結(jié)合影響：蘇聯(lián)解體1）原因：①蘇聯(lián)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的喪失與對社會主義發(fā)展方向的背離

②意識形態(tài)多元化造成的思想混亂引發(fā)民族分離主義的興起2）過程：①1990年，立陶宛率先獨立②俄羅斯發(fā)表主權(quán)宣言，其他加盟共和國仿效③1991年8月，試圖阻止分裂的政變失敗1991年12月26日，蘇聯(lián)解體《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題4：蘇聯(lián)模式對東歐社會主義國家的建設(shè)產(chǎn)生了怎樣的影響？5.東歐道路——人民民主國家的建設(shè)教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)二】東歐道路：瞬間突變的全局失控——東歐的社會主義建設(shè)和劇變蘇軍解放東歐各國材料14：人民民主及人民民主國家之成為可能，如眾所周知的，是第二次世界大戰(zhàn)中納粹法西斯力量失敗的結(jié)果，蘇聯(lián)的歷史性勝利的結(jié)果，……這一斗爭使一些東歐和東南歐國家脫離了帝國主義的體系。人民民主國家體現(xiàn)著在工人階級領(lǐng)導(dǎo)下勞動人民絕大多數(shù)人民的統(tǒng)治?！嗣衩裰鲊沂沁^渡時期的國家，它負有使命確保這個國家沿著通往社會主義的道路發(fā)展?！久滋芈宸颉度嗣衩裰骱腿嗣衩裰鲊业男再|(zhì)、作用和前途》（1948年12月）二戰(zhàn)后建立的東歐人民民主國家①建立：人民的斗爭

蘇聯(lián)的幫助②建設(shè)：

措施——采用蘇聯(lián)模式

結(jié)果——國家經(jīng)濟得以恢復(fù)；人民生活得到改善；國民經(jīng)濟比例失調(diào)《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)二】東歐道路：瞬間突變的全局失控——東歐的社會主義建設(shè)和劇變問題5：東歐社會主義國家進行了怎樣的改革？如何認識這些改革？5.東歐道路——人民民主國家的改革——改革的起步（20世紀50年代中期——60年代初期）國家措施結(jié)果與成效南斯拉夫建立社會主義自治制度通過管理權(quán)力的逐級下放，調(diào)動地方、企業(yè)和群眾的積極性一定程度上促進了經(jīng)濟的發(fā)展；地方勢力抬頭，民族問題尖銳捷克斯洛伐克提出改革的《行動綱領(lǐng)》，主張發(fā)揚社會主義民主，改革黨的領(lǐng)導(dǎo)體制；建設(shè)有計劃的市場經(jīng)濟；獨立制定對外政策推進了民主化的進程；遭到蘇聯(lián)的出兵扼殺波蘭反對強制化的農(nóng)業(yè)合作化政策；成立工會組織；下放中央管理權(quán)限，實行企業(yè)自主經(jīng)營制定第一個五年計劃；經(jīng)濟迅速發(fā)展匈牙利中央集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)分權(quán)經(jīng)營、計劃管理與市場調(diào)控、企業(yè)經(jīng)營狀況與個人利益相結(jié)合國民收入逐年遞增；人民消費水平提高民主德國提出"新經(jīng)濟體制"改革方針，一定程度上承認市場經(jīng)濟作用經(jīng)濟穩(wěn)步增長；人均收入增加?xùn)|歐主要國家的改革局限：東歐各國的改革都沒有突破蘇聯(lián)模式的束縛《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)二】東歐道路：瞬間突變的全局失控——東歐的社會主義建設(shè)和劇變問題5：東歐社會主義國家進行了怎樣的改革？如何認識這些改革？6.東歐道路——人民民主國家的改革——改革的發(fā)展（20世紀80年代中期——90年代初期）6.東歐改革背景：自身經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重困難；西方國家的和平演變改革：背離了社會主義方向；否定了馬克思主義指導(dǎo)

否定了社會主義制度；放棄了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位材料15：70年代末80年代初，蘇東大多數(shù)國家的經(jīng)濟處于低速發(fā)展時期（經(jīng)濟增長率為2—3%），少數(shù)國家出于中速發(fā)展時期（5%左右）。特別是南斯拉夫和匈牙利，在經(jīng)濟上出現(xiàn)了嚴重困難。

……隨著東西方關(guān)系的緩和，東西方經(jīng)濟往來加深，但是，蘇東國家在世界經(jīng)濟中并不占優(yōu)勢。在新技術(shù)革命的推動下，美國、西歐、日本成為世界經(jīng)濟的三大中心力量，而蘇東國家舊的傳統(tǒng)體制不適應(yīng)新技術(shù)革命的要求，阻礙著經(jīng)濟的迅速發(fā)展?！鄷造o《80年代蘇聯(lián)東歐經(jīng)濟體制改革淺析》材料16：冷戰(zhàn)開始，以美國為首的資本主義陣營打著“人權(quán)”“民主”“自由”旗號，對蘇聯(lián)發(fā)動意識形態(tài)攻擊，誣稱蘇聯(lián)是“共產(chǎn)主義專制”國家，妄圖通過多種手段“和平演變”蘇聯(lián)。例如，在歷次蘇美高層會晤中，美國故意設(shè)置人權(quán)、民主、自由等議題，對蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人施壓；……支持蘇聯(lián)政治反對派或民族分裂勢力?！睹裰髌诳罚↗ournalofDemocracy）主編拉里·戴蒙德曾說，在蘇聯(lián)等社會主義國家強調(diào)“人權(quán)”和“民主化”問題，就是要使這些國家政治制度變色?！獜垬淙A《政治蛻變、制度崩潰與國家分裂——蘇共敗亡30周年》《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)二】東歐道路：瞬間突變的全局失控——東歐的社會主義建設(shè)和劇變問題5：東歐社會主義國家進行了怎樣的改革？如何認識這些改革？6.東歐道路——人民民主國家的改革——改革的發(fā)展（20世紀80年代中期——90年代初期）7.東歐劇變1989年11月17日捷克斯洛伐克首都布拉格爆發(fā)群眾游行，要求捷共領(lǐng)導(dǎo)人下臺。1993年，分裂為捷克和斯洛伐克兩個國家1989年柏林墻倒塌，1990年聯(lián)邦德國和民主德國實現(xiàn)統(tǒng)一1993年南斯拉夫分裂為黑山和塞爾維亞共和國，1999年科索沃戰(zhàn)爭后進一步解體為8個國家認識：（1）東歐劇變的實質(zhì)——社會制度發(fā)生根本性變化（2）啟示：①經(jīng)濟決定政治，政治改革必須以經(jīng)濟改革成功為前提

②社會主義改革必須以廣大人民利益為出發(fā)點和歸宿點《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化問題6：中國特色社會主義道路是如何形成的？如何認識其原因與意義？8.中國特色——社會主義制度的確立教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)三】中國特色：守正創(chuàng)新的和平崛起——中國社會主義的發(fā)展1954年國慶節(jié)，游行群眾抬著《中華人民共和國憲法》模型通過天安門1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議的部分代表合影從1951年12月開始，黨中央頒發(fā)了一系列的決議，規(guī)定了我國的農(nóng)業(yè)社會主義改造的路線、方針和政策；到1956年底，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造完成確立：經(jīng)濟——三大改造的完成，基本實現(xiàn)了生產(chǎn)資料的公有制，奠定了社會主義制度的公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)

政治——第一屆全國人大會議的召開，實現(xiàn)了人民群眾當家做主，體現(xiàn)了社會主義制度的基本性質(zhì)《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)三】中國特色：守正創(chuàng)新的和平崛起——中國社會主義的發(fā)展問題6：中國特色社會主義道路是如何形成的？如何認識其原因與意義？9.中國特色——全面建設(shè)時期的成就1964年10月16日，我國第一顆原子彈成功爆炸，世界為之側(cè)目1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功。比預(yù)期早了六個月。至今，還沒有任何一個國家研制時間比我們短1956年7月,長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出中國第一輛解放牌汽車1968年12月29日，南京長江大橋全面建成通車認識：原因——人民群眾的建設(shè)熱情與艱苦奮斗；黨和國家的高度重視與科學(xué)決策；社會主義制度優(yōu)越性

意義——為新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義道路提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)、寶貴經(jīng)驗和理論準備《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)三】中國特色：守正創(chuàng)新的和平崛起——中國社會主義的發(fā)展問題6：中國特色社會主義道路是如何形成的？如何認識其原因與意義？10.中國特色——新時期的社會主義1978年12月18日至22日，黨的十一屆三中全會在北京召開。重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，作出把黨的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程成就：2010年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值已居世界第二位原因：以農(nóng)村改革為突破口，逐步深化改革、擴大開放；建立完善社會主義市場經(jīng)濟體制意義：①豐富了科學(xué)社會主義理論

②創(chuàng)新了社會主義建設(shè)實踐《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)三】中國特色：守正創(chuàng)新的和平崛起——中國社會主義的發(fā)展問題6：中國特色社會主義道路是如何形成的？如何認識其原因與意義？11.中國特色——新時代的社會主義

2017年10月18—24日在北京召開。這次大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗

——十九大報告2017年9月，"復(fù)興號"中國標準動車組在京津城際上線運行成就：

①國內(nèi)生產(chǎn)總值突對世界經(jīng)濟增長貢獻率接近30%

②外匯儲備穩(wěn)居世界前列

③基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速突進

④農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化穩(wěn)步推進

⑤創(chuàng)新型建設(shè)成果豐碩原因：新時代激發(fā)著人們的活力和創(chuàng)造力；堅定了人們的道路自信意義：深化了對人類社會發(fā)展規(guī)律的認識；是對世界社會主義理論和建設(shè)的重大貢獻，在人類社會發(fā)展史上具有重大意義問題6：如何結(jié)合歷史與現(xiàn)實，從理論與實踐的層面認識社會主義的未來？《中外歷史綱要》（下）第八單元第20課

社會主義國家的發(fā)展與變化教學(xué)過程:【環(huán)節(jié)三】中國特色：守正創(chuàng)新的和平崛起——中國社會主義的發(fā)展材料17：為我們對未來非資本主義社會區(qū)別于現(xiàn)代社會的特征的看法，是從歷史事實和發(fā)展過程中得出的確切結(jié)論；脫離這些事實和過程，就沒有任何理論和實際價值。

——《馬克思恩格斯選集》第36卷【C】.北京：人民出版社.1980.419,420材料18：如果沒有生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，社會主義社會“將沒有任