初中國(guó)旗下講話(huà)稿三篇

第121頁(yè)共121頁(yè)初中國(guó)旗下講話(huà)稿三篇初中國(guó)旗下講話(huà)稿三篇。篇一尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！這天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有頭活水來(lái)。”我們的思想需要頭活水，而這頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但透過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”你不可能回到過(guò)去，也不可能提早進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在此刻，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代――過(guò)去、此刻和將來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！謝謝大家！篇二各位教師、同學(xué)們，大家好！這天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《勤學(xué)善問(wèn)描繪將來(lái)》?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了無(wú)數(shù)成功經(jīng)歷后，說(shuō)出了這句有力量的話(huà)。許多成才者總結(jié)，在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)歷，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無(wú)數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫(xiě)下勤學(xué)的詩(shī)篇。居里夫人在法國(guó)念書(shū)時(shí)，每一天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室；每一天晚上幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)，之后成為世界的物理學(xué)家。我國(guó)當(dāng)代的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，將自己反鎖在斗室里刻苦學(xué)習(xí)，最后摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠。這些故事我們可以舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國(guó)五千年歷史中，勤學(xué)之人便數(shù)不勝數(shù)。成才者的事實(shí)都證明了勤奮可以創(chuàng)造成功，勤奮可以帶來(lái)收獲，勤奮可以助你踏上人生的巔峰?？蛇@無(wú)數(shù)的典范又帶給了我們什么？在課前飯后，同學(xué)們聚在一齊，談得最多的是什么？是影視新秀日韓明星。在課余時(shí)間，同學(xué)們手中捧的是什么？是玄幻小說(shuō)武俠傳奇。在回家路上，同學(xué)們耳朵里聽(tīng)的是什么？是首發(fā)專(zhuān)輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒(méi)有時(shí)間，而是不愿把時(shí)間用來(lái)勤學(xué)苦練。美籍華裔物理學(xué)家、諾貝爾獲得者李政道先生說(shuō)得好：“翻開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問(wèn)是問(wèn)號(hào)?！币虼?，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，務(wù)必有好奇之心，善問(wèn)之意。無(wú)論是科學(xué)家，文學(xué)家，政治家，還是教育家，思想家，書(shū)畫(huà)家，他們每個(gè)人的成功都離不開(kāi)腦海中常常涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢？晚自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)主動(dòng)向教師提問(wèn)？很少。下課后，有多少同學(xué)纏住教師解答疑惑？少之又少。放學(xué)前，又有多少同學(xué)為了消除不解，聽(tīng)教師娓娓道來(lái)而忘卻時(shí)間？寥寥無(wú)幾。普列漢諾夫曾說(shuō)過(guò)：“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是擅長(zhǎng)提問(wèn)。”但是，假設(shè)一個(gè)人連最起碼的“好問(wèn)”都無(wú)法做到，有何談“善問(wèn)”，又何談知識(shí)、成功？當(dāng)然，教師并不是我們的解惑者?？鬃尤眨骸叭诵斜赜形?guī)熝??！蔽覀兊母改?，同學(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的教師?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”。有疑問(wèn)才有動(dòng)力，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的決心。一切成功的秘訣，都在于不懈的學(xué)習(xí)，如同生命的血液、萬(wàn)物之陽(yáng)光般不可缺少。我們相聚在那里，共同沐浴金色的陽(yáng)光，感受蓬勃的活力，我們又有什么理由不勤學(xué)善問(wèn)，以獲得將來(lái)更遼闊的天空呢？同學(xué)們，作為新世紀(jì)的接班人，作為實(shí)驗(yàn)初中的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)把勤學(xué)善問(wèn)深深烙進(jìn)心底。我們要的不是一句不可信賴(lài)的空話(huà)，也不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是永不能實(shí)現(xiàn)的戲言。我們要將“勤學(xué)善問(wèn)”相溶于血脈，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以書(shū)寫(xiě)我們自己絢爛的將來(lái)。篇三尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：這天我講話(huà)的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗，標(biāo)準(zhǔn)贏得成功》。期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們漸漸品味，當(dāng)我們對(duì)這次考試進(jìn)展盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎？以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jī)并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因?yàn)榇中?、審題不清等原因此失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見(jiàn)，這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。細(xì)節(jié)表達(dá)一種認(rèn)真態(tài)度，詳細(xì)到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠(chǎng)區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)那么，可很多企業(yè)沒(méi)做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就表達(dá)出來(lái)了！對(duì)我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們?cè)撟龅氖卤M我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不拒細(xì)流，故能成其深。親愛(ài)的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點(diǎn)滴做起。假設(shè)誰(shuí)忽略細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不可能真正獲得成功；誰(shuí)在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說(shuō)，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)表達(dá)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆盡過(guò)的時(shí)代，假設(shè)沒(méi)有良好的習(xí)慣為根底，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所構(gòu)成的。而做好細(xì)節(jié)，又需要標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗，標(biāo)準(zhǔn)贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的缺點(diǎn)，改變大而化之、馬馬虎虎的缺點(diǎn)，將“大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮！謝謝大家！f132.更多演講稿延伸閱讀高中國(guó)旗下講話(huà)稿三篇高中國(guó)旗下講話(huà)稿三篇【一】同學(xué)們、教師們：早上好！今天我講話(huà)的題目是“讓體育成為我們生活的習(xí)慣”。據(jù)國(guó)家體育總局群體司統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的體育人口比例為33.9%。遠(yuǎn)不能與新西蘭93%、____80%、歐洲80%以上的體育人口比例相比。這其中，還有一個(gè)非常不正常的現(xiàn)象：中國(guó)的體育人口中老年人偏多。數(shù)字顯示，體育人口中，65-75歲的占該年齡總數(shù)的46.1%;16-20歲的青少年占該年齡段總數(shù)的31.8%;41-45歲的僅占該年齡段總數(shù)的6.7%。我國(guó)居民40歲后體能明顯下降，六成中年人存在安康問(wèn)題，主要表現(xiàn)為血壓升高、肺活量下降。心臟病在我國(guó)至少“年輕”了15歲。目前心血管疾病是全國(guó)死亡人口的最主要死因。城市居民體重嚴(yán)重超重者平均已達(dá)14.9%。我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人口超過(guò)1.5億，占總?cè)丝诘?0.2%。60歲以上老年人慢性病患病率是全人群的4.2倍，人均患有2-3種疾病。兒童肥胖癥激增，近視眼比比皆是。中小學(xué)生近視率已達(dá)34.6%，高中生達(dá)70%;因近視致盲人數(shù)達(dá)30萬(wàn)。全國(guó)肥胖兒童在20年間增長(zhǎng)5-7倍，兒童肥胖癥占12.6%。中國(guó)學(xué)生綜合身體素質(zhì)持續(xù)25下降。我之所以在這里不厭其煩的公布這些數(shù)據(jù)，是想強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：安康不代表一切，但失去安康就失去了一切，同學(xué)們，你們就是祖國(guó)的希望和將來(lái)，建立祖國(guó)需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。一百年前梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智那么國(guó)智，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)”，黨和國(guó)家____號(hào)召全國(guó)青少年開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，是加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的重大戰(zhàn)略措施，是對(duì)青少年一代的關(guān)愛(ài)。生命在于運(yùn)動(dòng)，安康離不開(kāi)體育，有了安康的體魄，才可能擁有將來(lái)的幸福生活。青少年時(shí)期是長(zhǎng)身體的重要階段，增強(qiáng)體質(zhì)，是你們的責(zé)任，為了擁有安康和將來(lái)美妙的生活，為了明天擔(dān)負(fù)起建立祖國(guó)的歷史重任，讓我們結(jié)實(shí)樹(shù)立“安康第一”的信念，積極投入到校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)。體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、讀書(shū)節(jié)是東外的“四節(jié)”，是我校培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。陶行知先生說(shuō)：“我們堅(jiān)信安康是生活的出發(fā)點(diǎn)，也就是教育的出發(fā)點(diǎn)”。我認(rèn)為，學(xué)校體育節(jié)不僅僅是一次體能、技術(shù)、程度的比賽，它更應(yīng)該是一次促進(jìn)同學(xué)們身心安康開(kāi)展、培養(yǎng)良好生活情趣以及團(tuán)結(jié)、互助、合作、拼搏等精神品質(zhì)的體育教育活動(dòng)。本次體育節(jié)將開(kāi)展的工程有2分鐘雙搖跳繩，2分鐘盤(pán)踢毽，三人制籃球賽，定點(diǎn)投籃，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次的體育節(jié)，是同學(xué)們精神相貌、綜合素質(zhì)的一次檢閱，需要我們每位同學(xué)和教師要有團(tuán)隊(duì)精神，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、拼搏的信念、團(tuán)結(jié)的精神投入到運(yùn)動(dòng)中。在比賽中不僅比哪個(gè)班級(jí)的成績(jī)好，也是比哪班的文明禮貌好、哪班的衛(wèi)生保持優(yōu)、哪班的組織紀(jì)律強(qiáng)，哪班的團(tuán)隊(duì)合作突出。教師們，同學(xué)們，體育節(jié)各項(xiàng)比賽的序幕即將拉開(kāi)。我衷心希望同學(xué)們，嚴(yán)格服從大會(huì)安排，聽(tīng)從大會(huì)統(tǒng)一指揮，遵守比賽規(guī)那么，注意過(guò)程平安，尊重裁判裁定，積極參賽。發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”和“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神，奮勇拼搏，賽出程度，賽出道德風(fēng)氣，賽出團(tuán)結(jié)友誼，為班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí)，也希望我們的裁判員和工作人員遵守裁判規(guī)那么，做到公平、公正，以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作為體育節(jié)做好效勞，讓賽場(chǎng)成為師生情感互通的一個(gè)場(chǎng)所，讓賽場(chǎng)成為和諧的課堂，南京青奧會(huì)雖然已成為往事，但是勇于拼搏的奧運(yùn)精神，一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景一起深化在我們心中。我完全有理由相信，我們的體育熱情也將再一次被點(diǎn)燃，希望同學(xué)們積極地參與到體育節(jié)中來(lái)，給校園一道亮麗的風(fēng)景，給生活一個(gè)精彩的瞬間，更希望你們讓體育成為生活的習(xí)慣，讓我們一起走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在運(yùn)動(dòng)中點(diǎn)燃激情，享受快樂(lè)，用你們的青春和汗水，在賽場(chǎng)上盡情揮灑，展現(xiàn)出東外學(xué)子的良好素養(yǎng)。最后，預(yù)祝本屆體育節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！預(yù)祝同學(xué)們獲得理想成績(jī)！【二】尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《又見(jiàn)高考——致高三學(xué)子》轉(zhuǎn)眼又到了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的六月。六月是考試的季節(jié)，六月又是我們收獲的季節(jié)。高中三年，我們師生們共同走過(guò)了一段美妙而難忘的人生旅程。東外的校園留下了同學(xué)們青春的身影和奮斗的足跡。作為教師我感到非常的榮幸，因?yàn)榭梢砸?jiàn)證和陪伴同學(xué)們的成長(zhǎng)，你們的努力與成功，讓我感動(dòng)和自豪，還有四天我們高三學(xué)子將完成高中學(xué)業(yè)，向心中理想的大學(xué)沖刺，在同學(xué)們即將奔赴考場(chǎng)的時(shí)候，還想叮囑再幾句，以表達(dá)教師的祝福。兩軍相逢相逢勇者勝高考，在我們的人生中注定不可回避地、必然將與我們狹路相逢。此刻同學(xué)們暫且讓所有的焦慮和擔(dān)憂(yōu)、所有的煩惱和無(wú)奈都統(tǒng)統(tǒng)放下，只有英勇的面對(duì)挑戰(zhàn)，才能迸發(fā)出最大的能量與潛力，才能有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜！拿破侖說(shuō)過(guò)：世界上有兩種最偉大的力量——利劍和精神。對(duì)我們來(lái)講，利劍就是我們的知識(shí)和才能，我們已經(jīng)是利劍在手；精神就是堅(jiān)決的理想信念和永不言棄的精神。面對(duì)即將到來(lái)的高考，我們要有自信，因?yàn)槲覀兏咭?、高二沒(méi)有虛擲青春，我們高三更加努力，一千多個(gè)日子踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，讓我們的成績(jī)更加穩(wěn)定；科學(xué)合理的方法，讓我們的進(jìn)步更加顯著；淡定平和的心態(tài)，讓我們的腳步更加穩(wěn)健。我們?nèi)w高三人已經(jīng)為最后的沖刺做好了充分的準(zhǔn)備，我們正蓄勢(shì)待發(fā)。同學(xué)們：越到最后關(guān)頭越要咬緊牙關(guān)?！白罾щy之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！闭?qǐng)要記住誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑的最好。二、此時(shí)不搏，更待何時(shí)？高考是對(duì)我們實(shí)力的一次大檢閱，是一次實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的很好契機(jī)。在高考降臨的時(shí)候，信心比知識(shí)更重要。有信心才能揮灑自如，才能獲得成功。同學(xué)們你們已經(jīng)經(jīng)歷了屢次實(shí)戰(zhàn)演練，可以稱(chēng)得上是沙場(chǎng)老將，大家已經(jīng)具備了相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)力。我們沒(méi)有理由不充滿(mǎn)自信的走進(jìn)考場(chǎng)，因?yàn)樽孕庞趯?shí)力！同學(xué)們高三，永遠(yuǎn)值得我們細(xì)細(xì)地去品位。在備戰(zhàn)高考的日子里，你們并不孤獨(dú)，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的精心呵護(hù)，有教師的耐心指導(dǎo)，還有同學(xué)的互相幫助。大家攜手走過(guò)了三年緊張而充實(shí)的日子，已經(jīng)擁有了一份沉著和淡定，在人生的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們就更應(yīng)該讓自己充滿(mǎn)斗志，可以說(shuō)高考是我們?nèi)松囊淮魏拼缶`放，它是否美麗，取決于你的愿望是否強(qiáng)烈，你的堅(jiān)持是否到底，你的心態(tài)是否積極。十二年磨一劍終于到了“一試鋒芒”的時(shí)刻，四天后我們東外學(xué)子將展露鋒芒！請(qǐng)記住當(dāng)一個(gè)人擁有堅(jiān)決的信念時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路。三、信心、細(xì)心、平常心助你成功高考不僅是一場(chǎng)知識(shí)、才能的比賽，也是一場(chǎng)心理素質(zhì)的比拼。面對(duì)高考每個(gè)人都會(huì)緊張而焦慮，這是正常的，但每逢大事要靜心！患得患失的心理是要不得的，考試最大的遺憾是失誤，而失誤的最大可能就是考試焦慮和粗心大意。考生考前緊張焦慮的心情是由于對(duì)自己過(guò)高的期望值和缺乏的自信心造成的。保持平常心是抑制考試焦慮和防止失誤的最好方法。同學(xué)們不要去想還剩幾天，不要焦慮和煩躁，認(rèn)真總結(jié)和梳理你學(xué)過(guò)的知識(shí)，把核心知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容在記憶中逐漸突顯出來(lái)，以便考場(chǎng)及時(shí)準(zhǔn)確地調(diào)用。沉著有序地過(guò)好如今的每一天，吃好睡好，保持好心情，靜候高考的到來(lái)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備！此刻我們要放下包袱，輕裝上陣，只要我們努力了，盡力了，無(wú)論結(jié)果如何我們都應(yīng)坦然面對(duì)，因?yàn)闁|外人志存高遠(yuǎn)，所以我們既在意高考的分?jǐn)?shù)，更看重精彩的人生。高考，決不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)而是人生路途中的一個(gè)中轉(zhuǎn)站！我希望大家就把高考當(dāng)成是我們的第N次模擬考試。沉著自信地走進(jìn)考場(chǎng)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，我難人難，我不畏難；我易人易，我不大意，把自己的最好程度發(fā)揮出來(lái)，做最好的自己！為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。要牢記：天道酬勤，機(jī)遇總是垂青于那些有充分準(zhǔn)備的人，成功必將屬于孜孜不倦的勤奮者。同學(xué)們六月的畫(huà)卷已經(jīng)展開(kāi)，等待你們?nèi)ッ枥L；大學(xué)的呼喚已經(jīng)傳來(lái)，等待你們?nèi)ミx擇。相信自己出類(lèi)拔萃！相信自己卓爾非凡！東外是你們強(qiáng)大的后盾，全體東外的師生在為你們加油助威，請(qǐng)拿出你們的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，向理想發(fā)出最后的沖刺，我堅(jiān)信：奇跡，將由我們xxxx4屆的高三學(xué)子們創(chuàng)造！最后祝同學(xué)們馬到成功！金榜題名！【三】尊敬的各位教師，各位同學(xué)：大家，早上好！我是心理教師xxx，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是——挫折之后更美麗！也許生活本身你就如同一場(chǎng)戲劇，人們總在平和地演繹著各自的人生；它也不僅僅是一本書(shū)，顛沛流離后，再回頭讀它，只會(huì)覺(jué)得一眼萬(wàn)年。這些都無(wú)法概括出生活的本質(zhì)。因?yàn)檎嬲纳?，要比它?fù)雜多了。假設(shè)用打比方的方式形容生活，我覺(jué)得它應(yīng)該是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸俱全。而生活中的眾多形形色色的挫折，正是五味中的苦味。沒(méi)有挫折，生活也便不再是生活了。王安石《題張司業(yè)》詩(shī)曰：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！崩咸鞆膩?lái)就是一個(gè)最精明不過(guò)的商人，他往往在賦予你一份成功的時(shí)候，早已讓你付出數(shù)倍于收獲的努力了。所以，挫折假設(shè)來(lái)了，我們也不必怨天尤人，露出弱者的姿態(tài)。舉起理想之燈，照亮前方，挫折會(huì)變得美麗。聽(tīng)說(shuō)過(guò)《法國(guó)____》這部書(shū)的創(chuàng)作軼事嗎？我對(duì)這那么軼事感受頗深。法國(guó)大____是一段冗長(zhǎng)而復(fù)雜的歷史，要把它文學(xué)性地創(chuàng)作出來(lái)，可以想象這有多困難。然而當(dāng)年邁的卡萊爾剛剛將此書(shū)寫(xiě)成時(shí)，女傭人居然將書(shū)當(dāng)做廢紙付之一炬。氣急敗壞的卡萊爾把自己鎖進(jìn)屋子。三天之后，他竟然宣布他準(zhǔn)備重寫(xiě)這部書(shū)。最后，他做到了。他說(shuō)：“這就像是我們小學(xué)時(shí)寫(xiě)的作文，教師讀后，對(duì)你說(shuō)，孩子，不行，你還得重寫(xiě)一遍！”于是今天我們才有幸看到這部巨著——《法國(guó)____》。一直都感動(dòng)于卡萊爾的這種精神，他面對(duì)挫折，照舊執(zhí)著地舉起理想之燈，終于在垂暮之年完成了幾乎不可能完成的目的。這讓人震驚。人不能光靠吃糧食活著，人要站起來(lái)，追隨心靈的燈塔。挫折是懦弱的人所懼怕的，他們不斷地逃避，成功也就離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；勝者之所以是勇者，正是因?yàn)樗o自己點(diǎn)上了一盞理想之燈——散發(fā)著勇氣、智慧的光芒，驅(qū)散了心靈的黑暗?；貞浗?jīng)歷過(guò)的點(diǎn)滴，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)記得最深化的往往不是成功的喜悅，而是挫折帶給我們的那道刻骨銘心的傷疤。請(qǐng)相信，這是生活給予的____不易的財(cái)富。在以后的日子里，奮斗中的挫折將我們更多的東西，從而為我們贏得更多的收獲。黎明破曉，讓我們一起用自己堅(jiān)韌的勇氣去迎接那些困難吧，懷著感恩的心，面對(duì)所有。相信我，挫折之后的你更加美麗。初中國(guó)旗下講話(huà)稿范文同學(xué)們，生命是什么?其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕木徛⒄`而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回?！惫湃诉€用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的珍貴。外表上看來(lái)，時(shí)間好似很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始，沒(méi)有窮盡，但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。古往今來(lái)，很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)展了評(píng)說(shuō)，不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和講解。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí)，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊將來(lái)的資本;軍事家說(shuō)：時(shí)間就是成功，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就可以轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對(duì)生活的希望;深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是我們的將來(lái)。時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間!初中國(guó)旗下講話(huà)稿大全篇一尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！這天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰^活水，而這頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但透過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提早進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在此刻，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代――過(guò)去、此刻和將來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！謝謝大家！篇二各位教師、同學(xué)們，大家好！這天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《勤學(xué)善問(wèn)描繪將來(lái)》?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了無(wú)數(shù)成功經(jīng)歷后，說(shuō)出了這句有力量的話(huà)。許多成才者總結(jié)，在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)歷，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無(wú)數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫(xiě)下勤學(xué)的詩(shī)篇。居里夫人在法國(guó)念書(shū)時(shí)，每一天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室；每一天晚上幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)，之后成為世界的物理學(xué)家。我國(guó)當(dāng)代的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，將自己反鎖在斗室里刻苦學(xué)習(xí)，最后摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠。這些故事我們可以舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國(guó)五千年歷史中，勤學(xué)之人便數(shù)不勝數(shù)。成才者的事實(shí)都證明了勤奮可以創(chuàng)造成功，勤奮可以帶來(lái)收獲，勤奮可以助你踏上人生的巔峰?？蛇@無(wú)數(shù)的典范又帶給了我們什么？在課前飯后，同學(xué)們聚在一齊，談得最多的是什么？是影視新秀日韓明星。在課余時(shí)間，同學(xué)們手中捧的是什么？是玄幻小說(shuō)武俠傳奇。在回家路上，同學(xué)們耳朵里聽(tīng)的是什么？是首發(fā)專(zhuān)輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒(méi)有時(shí)間，而是不愿把時(shí)間用來(lái)勤學(xué)苦練。美籍華裔物理學(xué)家、諾貝爾獲得者李政道先生說(shuō)得好：“翻開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問(wèn)是問(wèn)號(hào)?！币虼?，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，務(wù)必有好奇之心，善問(wèn)之意。無(wú)論是科學(xué)家，文學(xué)家，政治家，還是教育家，思想家，書(shū)畫(huà)家，他們每個(gè)人的成功都離不開(kāi)腦海中常常涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢？晚自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)主動(dòng)向教師提問(wèn)？很少。下課后，有多少同學(xué)纏住教師解答疑惑？少之又少。放學(xué)前，又有多少同學(xué)為了消除不解，聽(tīng)教師娓娓道來(lái)而忘卻時(shí)間？寥寥無(wú)幾。普列漢諾夫曾說(shuō)過(guò)：“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是擅長(zhǎng)提問(wèn)。”但是，假設(shè)一個(gè)人連最起碼的“好問(wèn)”都無(wú)法做到，有何談“善問(wèn)”，又何談知識(shí)、成功？當(dāng)然，教師并不是我們的解惑者?？鬃尤眨骸叭诵斜赜形?guī)熝伞！蔽覀兊母改福瑢W(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的教師?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”。有疑問(wèn)才有動(dòng)力，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的決心。一切成功的秘訣，都在于不懈的學(xué)習(xí)，如同生命的血液、萬(wàn)物之陽(yáng)光般不可缺少。我們相聚在那里，共同沐浴金色的陽(yáng)光，感受蓬勃的活力，我們又有什么理由不勤學(xué)善問(wèn)，以獲得將來(lái)更遼闊的天空呢？同學(xué)們，作為新世紀(jì)的接班人，作為實(shí)驗(yàn)初中的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)把勤學(xué)善問(wèn)深深烙進(jìn)心底。我們要的不是一句不可信賴(lài)的空話(huà)，也不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是永不能實(shí)現(xiàn)的戲言。我們要將“勤學(xué)善問(wèn)”相溶于血脈，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以書(shū)寫(xiě)我們自己絢爛的將來(lái)。篇三尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：這天我講話(huà)的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗，標(biāo)準(zhǔn)贏得成功》。期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們漸漸品味，當(dāng)我們對(duì)這次考試進(jìn)展盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎？以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jī)并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因?yàn)榇中?、審題不清等原因此失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見(jiàn)，這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。細(xì)節(jié)表達(dá)一種認(rèn)真態(tài)度，詳細(xì)到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠(chǎng)區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)那么，可很多企業(yè)沒(méi)做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就表達(dá)出來(lái)了！對(duì)我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們?cè)撟龅氖卤M我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不拒細(xì)流，故能成其深。親愛(ài)的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點(diǎn)滴做起。假設(shè)誰(shuí)忽略細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不可能真正獲得成功；誰(shuí)在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說(shuō)，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)表達(dá)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆盡過(guò)的時(shí)代，假設(shè)沒(méi)有良好的習(xí)慣為根底，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所構(gòu)成的。而做好細(xì)節(jié)，又需要標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗，標(biāo)準(zhǔn)贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的缺點(diǎn)，改變大而化之、馬馬虎虎的缺點(diǎn)，將“大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮！謝謝大家！國(guó)旗下講話(huà)稿三篇國(guó)旗下講話(huà)稿三篇〔篇一〕《持之以恒，永不停步》尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《持之以恒，永不停步》。同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄地過(guò)去，再過(guò)幾周我們就要參加這個(gè)學(xué)期的期末考試，你們做好考試的準(zhǔn)備了嗎?如今我們精力旺盛，求知欲強(qiáng)，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，獲取知識(shí)的黃金時(shí)代，應(yīng)該抓緊每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，來(lái)獲取更多的知識(shí)，為今后的開(kāi)展打下良好根底。有一位科學(xué)家錢(qián)學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！痹趯W(xué)習(xí)上也是這樣，想要獲得好的成績(jī)，我們應(yīng)該從平時(shí)的點(diǎn)滴做起，從小事做起，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)好教師傳授的知識(shí)，積極考慮每一個(gè)問(wèn)題，勇于發(fā)表自己的看法。在課后認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)誤要找出原因，及時(shí)改正。在課外還要注意吸收對(duì)我們學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)我們的大腦，從中獲得進(jìn)步。同學(xué)們，希望你們可以抓緊時(shí)間，并且充分利用時(shí)間，在茫茫學(xué)海中蕩起勤奮求知的雙槳，持之以恒，永不停步。我相信，通過(guò)努力，我們一定能在每次考試中獲得好成績(jī)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到獲得知識(shí)的快樂(lè)!謝謝!〔篇二〕撒播廉潔美化心靈五千多年歷史的泱泱大國(guó)，遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文明垂青。當(dāng)我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時(shí)，深深感受到：美，就是無(wú)私奉獻(xiàn)；美，就是知榮明恥；美，就是崇尚廉潔。歷史長(zhǎng)河中，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛(ài)戴：戰(zhàn)國(guó)的西門(mén)豹，唐代的狄仁杰，宋代的包公，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊(cè)、深化人心，他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰！是的，無(wú)論歷史如何開(kāi)展，時(shí)代怎樣變遷，崇尚廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚！勤政廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律！歷史的車(chē)輪滾滾向前，當(dāng)盡享今天幸福生活的時(shí)候，我們無(wú)法忘記：這正是在中國(guó)____的正確領(lǐng)導(dǎo)下，翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。如今我們意氣風(fēng)發(fā)、滿(mǎn)懷激情、高奏凱歌朝著一個(gè)更加美妙的目的前進(jìn)?？善霈F(xiàn)了一些不和諧的音符：一個(gè)個(gè)反腐大案浮出水面，一個(gè)個(gè)貪官落馬?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?。這些不和諧的音符，一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。相信大家還對(duì)“貪官總司令”劉方仁的事例記憶猶新吧！他的案子早已塵埃落定，但留給我們的考慮卻沉重而深遠(yuǎn)。還有盧萬(wàn)里、胡長(zhǎng)清、成克杰、陳良宇……這一個(gè)個(gè)腐化墮落分子，無(wú)不訴說(shuō)著反腐倡廉的重要性，形勢(shì)的嚴(yán)峻性。“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”走過(guò)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀我國(guó)封建王朝的興衰沉浮，其最后衰敗直至____的原因都與____脫不了干系。____之害，由此可窺一斑！聽(tīng)到這里，同學(xué)們也許會(huì)莫名問(wèn)道：我們僅僅是一位初中學(xué)生，這和我們有什么關(guān)系呢？其實(shí)不然，校園處處有廉政。我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)將來(lái)的建立者，是華夏民族的希望?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們肩負(fù)的是國(guó)家和民族的將來(lái)，祖國(guó)美妙的明天需要我們?nèi)?chuàng)始，宏偉的藍(lán)圖需要我們?nèi)ッ枥L?！吧倌昱d那么國(guó)興，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責(zé)，任重而道遠(yuǎn)。這需要我們同全國(guó)人民一道，以勤字當(dāng)頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏》；用奉獻(xiàn)開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；與貪字辭別，奏一支《廉字歌》。“問(wèn)渠哪得清如許，為有頭活水來(lái)?！敝匦路喴淮粢Τ?、包公、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我們的心靈一次又一次得到洗禮，我們的情感一次又一次得以升華。當(dāng)再次觀看鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的先進(jìn)事跡教育片時(shí)，我們的熱淚一次次涌出，我們的靈魂一次次震撼……同學(xué)們，廉潔需要泉，泉來(lái)自高尚的人格，真摯的情感；廉潔需要操守，操守來(lái)自純潔的靈魂，堅(jiān)強(qiáng)的意志；廉潔需要力量，力量來(lái)自崇高的理想，不懈的追求！讓我們同舟共濟(jì)，撒播廉潔，陶冶心靈；讓我們攜手并進(jìn)，用心共唱一首廉潔之歌吧!〔篇三〕自信——實(shí)現(xiàn)理想的根底親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！今天我演講的題目是《自信——實(shí)現(xiàn)理想的根底》。2023年，美國(guó)第44任總統(tǒng)就職了，他就是曾被人稱(chēng)為“傻子”的奧巴馬。1999年，哈佛大學(xué)畢業(yè)的奧巴馬開(kāi)始了政治生涯，他想?yún)⑦x市長(zhǎng)，將自己的從政之路往前推進(jìn)一步。那時(shí)的奧巴馬外表看上去很文氣，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甚至稱(chēng)他為“哈佛出來(lái)的傻子”！最致命的是，奧巴馬自己也逐漸喪失了贏得競(jìng)選的信心?！拔矣汹A得選舉的可能嗎？”他不停地問(wèn)自己。缺失自信的結(jié)果是，奧巴馬那次的選舉得票率僅為30％。待選舉塵埃落定，奧巴馬意識(shí)到他假設(shè)就這么銷(xiāo)聲匿跡，政治生涯就會(huì)毀于一旦，他不能這樣做！奧巴馬終于將他的理想高高舉起，他要東山再起，他看上了美國(guó)總統(tǒng)的位子。經(jīng)過(guò)了充分的準(zhǔn)備，奧巴馬很快贏得了黨內(nèi)初選，在最終同強(qiáng)勁對(duì)手麥凱恩的對(duì)決中，他抱著“戰(zhàn)斗到最后一刻”的堅(jiān)決信念，終于為自己鋪平了直通白宮的道路，他面對(duì)以往的慘痛失敗，大聲地說(shuō)：“Yes，Ican！”由此可見(jiàn)，自信，是實(shí)現(xiàn)理想的根底。在實(shí)現(xiàn)理想，通往成功的道路上，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)有人幸運(yùn)到一出現(xiàn)就被人認(rèn)定會(huì)成功，旁人的嘲笑、嘲諷，會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地如潮水般涌來(lái)。經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期，曲曲折折的考驗(yàn)一次次地與我們不期而遇。也許，失敗會(huì)在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下接踵而來(lái)。這時(shí)候，你是像奧巴馬那樣相信自己，堅(jiān)決信念，繼續(xù)順著自己的理想之路前進(jìn)，還是改弦易轍，就此打住？正如我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，假設(shè)遇到了一道數(shù)學(xué)難題，也許大多數(shù)同學(xué)都會(huì)想“這題目怎么那么長(zhǎng)？圖怎么那么復(fù)雜？我怎么可能做得出來(lái)？”一旦抱有這樣不自信的想法，再要做出題目，確實(shí)就“難于上青天”了；還有平時(shí)的抄作業(yè)和考試舞弊現(xiàn)象，凡此種種，都是缺乏自信的表現(xiàn)，這種心態(tài)是極不可取的。古人云：“天生我材必有用”，只要我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們失落的情緒將會(huì)因此變得向上，我們的生命將會(huì)因此放射出奪目的光芒！同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí),其實(shí)只有一步之遙,成功的此岸,可望也可達(dá)。期中考試近在眼前，害怕柔弱者，怕苦怕累者，投機(jī)取巧者肯定是這場(chǎng)挑戰(zhàn)中的落伍者，在學(xué)習(xí)的路途中，只有充滿(mǎn)自信，英勇而堅(jiān)毅的跋涉者，才能成為最終的成功者，因?yàn)樽孕?，是?shí)現(xiàn)理想的根底。謝謝大家！國(guó)旗下講話(huà)稿初中稿初中：投入――助你人生更成功積極之父馬丁·塞利格曼博士的研究說(shuō)明：投入是幸福的5個(gè)關(guān)鍵因素之一。他認(rèn)為投入就是全身心沉浸在一項(xiàng)活動(dòng)中，興致勃勃，樂(lè)此不疲，忘物忘時(shí)忘我。人在投入的狀態(tài)中，更容易把自己的才能和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，也更容易收獲充實(shí)感和幸福感。清代文學(xué)家蒲松齡說(shuō)："性癡，那么其志凝。故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。"綜觀古今中外有所建樹(shù)的成功人士，無(wú)不是對(duì)工作、對(duì)事業(yè)傾心投入的結(jié)果。法國(guó)作家莫泊桑在少年時(shí)代有一天跟舅父去拜訪(fǎng)著名作家福樓拜。舅父想推薦福樓拜做莫泊桑的文學(xué)導(dǎo)師?？墒牵瓷s驕傲地問(wèn)福樓拜終究會(huì)些什么？福樓拜笑了笑說(shuō)："我每天上午用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，下午用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，晚上，我還會(huì)用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作。"機(jī)靈的莫泊桑恍然大悟，下定決心拜福樓拜為師，一心一意地全身心投入讀書(shū)寫(xiě)作，終成一代文學(xué)大師。4月14日籃球飛俠科比，以單場(chǎng)60分的辭別之戰(zhàn)，華美謝幕?？票仁荖BA最好的得分手之一，打破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，同時(shí)科比的組織才能也很出眾，曾幫助洛杉磯湖人隊(duì)拿下5次NBA總冠軍，是NBA歷史上最偉大的球員之一。有記者問(wèn)科比成功的秘訣是什么，科比反問(wèn)道："你知道洛杉磯早晨四點(diǎn)的樣子嗎？"記者搖頭?？票日f(shuō)："我知道每天洛杉磯早晨四點(diǎn)的樣子。"原來(lái)，每天早晨四點(diǎn)，當(dāng)大多數(shù)人都還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已出如今湖人隊(duì)訓(xùn)練房了。但凡成就一番事業(yè)的人都具有工作投入這一優(yōu)秀品質(zhì)。哪怕自身?xiàng)l件并不優(yōu)秀，但工作的投入可以彌補(bǔ)先天的缺乏，完全可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的奇跡。18個(gè)世界冠軍、乒乓球大滿(mǎn)貫得主鄧亞萍從小身材矮小，被很多人認(rèn)為潛質(zhì)差，不適宜這一運(yùn)動(dòng)。但鄧亞萍堅(jiān)決自己決心，苦練球技，心無(wú)旁騖，十來(lái)年的專(zhuān)注投入，風(fēng)雨無(wú)阻。終于成為了中國(guó)乒乓球史上的一座很難逾越的頂峰。世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐?？v觀古今，放眼中外，任何真正意義上的成功，都與專(zhuān)注和投入有關(guān)，都于癡迷忘我的辛勤付出。投入才能凝神聚力，投入才能攻艱克難，投入才能想方設(shè)法，投入才能精進(jìn)進(jìn)步，投入才能激發(fā)生命的無(wú)限潛能。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的智力活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中特別需要我們?nèi)褙炞?，真正投入其中，參與其中。但凡在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，都是非常投入的同學(xué)，他們能耐得住寂寞，禁得住誘惑，潛心貫注，發(fā)憤忘食，在學(xué)習(xí)上不斷精進(jìn)。而學(xué)習(xí)上落后的同學(xué)大都是心猿意馬，得過(guò)且過(guò)，浮于外表，流于形式，致使自己成績(jī)落后，才能平庸。眼下，正是中考前最關(guān)鍵沖刺階段，初三的全體師生正投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。在剛剛完畢的二?？荚囍?，涌現(xiàn)出了許多因?qū)W習(xí)更加投入而進(jìn)步明顯的學(xué)生。九〔3〕的賀**同學(xué)由以前的班級(jí)中下游程度一躍成為班級(jí)第2名，九〔2〕班王**由年級(jí)八十多名進(jìn)步到年級(jí)41名，九〔1〕班的劉**同學(xué)比一模進(jìn)步了43名。望全體初三同學(xué)在剩下的九天時(shí)間里，更加專(zhuān)注，更加高效，將每一分的投入都化為考場(chǎng)上的沉著和成績(jī)。望全體鳳凰師生投入工作，投入學(xué)習(xí)，不敷衍，不茍且，不急躁，去享受投入所帶來(lái)的幸福感、充實(shí)感和成就感！國(guó)旗下講話(huà)稿初中：積極承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造美妙將來(lái)教師們，同學(xué)們：上午好！今天我演講的題目是《積極承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造美妙將來(lái)》。什么是長(zhǎng)大？長(zhǎng)大不只是身體的增高，不只是獨(dú)立性的增強(qiáng)，而是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。什么是責(zé)任？責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出，就是做好應(yīng)當(dāng)做好的工作，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果。英國(guó)的查爾斯王子曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)："有些事你可能不喜歡做，但你必須去做。這就是責(zé)任的全部意義。"每一個(gè)人都有一定的社會(huì)角色，每一種角色都被賦予了一定的責(zé)任內(nèi)涵。一個(gè)有責(zé)任心的人，必定是一個(gè)敬業(yè)、主動(dòng)、熱忱、忠誠(chéng)的人，一個(gè)力求完美的人，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在徐州市兒童醫(yī)院有這樣一名醫(yī)生，他每天有規(guī)律的上下班，工作認(rèn)真敬業(yè)，生活平靜如水?？墒?，從2023年7月，隨著他所在的醫(yī)院不斷收治到"結(jié)石寶寶",他的生活開(kāi)始起了波瀾。他發(fā)現(xiàn)，最初的這7名患有結(jié)石病的患兒，有一個(gè)驚人的巧合：他們都吃了國(guó)產(chǎn)三鹿牌奶粉。此后，隨著越來(lái)越多的病例放到他桌上，他感覺(jué)到形勢(shì)的急迫。他積極聯(lián)絡(luò)自己在中華醫(yī)學(xué)會(huì)的教師，希望進(jìn)展權(quán)威性調(diào)查。為了更快地使更多的兒童免受損害，他把自己的發(fā)現(xiàn)公開(kāi)在博客里。他的言論在網(wǎng)上被瘋狂轉(zhuǎn)載。他頂著宏大的風(fēng)險(xiǎn)和壓力，向國(guó)家質(zhì)檢總局實(shí)名舉報(bào)了三鹿奶粉的質(zhì)量問(wèn)題。通過(guò)他的努力，終于把三鹿、三聚氰胺、結(jié)石寶寶這條隱秘的利益鏈條掀開(kāi)。他叫馮東川，他因率先揭露三鹿奶粉事件，2023年中選CCTV"十年法治人物".從馮東川身上我們看到了一種"____以，豈因禍福避趨之"擔(dān)當(dāng)精神，看到了一名醫(yī)生的道德良知和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。比爾蓋茨曾對(duì)員工說(shuō)："一個(gè)人可以不偉大，但不能沒(méi)有責(zé)任心。"因?yàn)楣ぷ鞯呢?zé)任，身為公交售票員的李素麗，除了每日在車(chē)上顛簸，還起早貪黑調(diào)查道路，自學(xué)英語(yǔ)、啞語(yǔ)和方言，成為乘客問(wèn)不倒的"活地圖",成為愛(ài)崗敬業(yè)的模范。因?yàn)榧彝サ呢?zé)任，臂膀還不夠堅(jiān)實(shí)的洪占輝帶著妹妹上大學(xué)，用他的仁慈和堅(jiān)毅感動(dòng)了全中國(guó)。因?yàn)榭萍寂d農(nóng)的責(zé)任，袁隆平幾十年如一日奔忙于科研所和田間地頭，身為中國(guó)工程院院士卻像農(nóng)民一樣樸實(shí)辛勞，終于用事實(shí)證明了"中國(guó)完全有才能解決自己的吃飯問(wèn)題，中國(guó)還能幫助世界人民解決吃飯問(wèn)題".因?yàn)閺?qiáng)軍報(bào)國(guó)的責(zé)任，宋文驄帶著他的科技團(tuán)隊(duì)，攻關(guān)國(guó)產(chǎn)殲擊機(jī)研制工程，五十載春秋風(fēng)華，二十年丹心鑄劍，終于使殲十戰(zhàn)機(jī)遨翔在祖國(guó)的領(lǐng)空……在強(qiáng)烈的責(zé)任感的驅(qū)使下，他們忠誠(chéng)敬業(yè)，自動(dòng)自發(fā)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地付出，不斷激發(fā)出生命的潛能，不斷創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，不斷提升著自己的才能和人生價(jià)值，得到了社會(huì)的尊重和贊揚(yáng)。在我們的同學(xué)中間也有許多人對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待家庭，對(duì)待社會(huì)，對(duì)待自己的將來(lái)，具有很強(qiáng)的責(zé)任感。他們志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，全面開(kāi)展，主動(dòng)開(kāi)展，正在為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的根底。而我們有也一些同學(xué)少年無(wú)志，責(zé)任感缺失：對(duì)事不認(rèn)真，對(duì)物不珍惜，對(duì)己不控制，犯錯(cuò)不成認(rèn)，害怕困難，沉迷享樂(lè)，荒廢學(xué)業(yè)，貽誤前程。我在這里提醒這些同學(xué)，人無(wú)責(zé)任，永遠(yuǎn)不會(huì)贏得別人的尊重和信任，永遠(yuǎn)不會(huì)有人生的精彩和事業(yè)上的輝煌。同學(xué)們，責(zé)任感是良好公民素養(yǎng)和偉大人格的表達(dá)，是一個(gè)人立身創(chuàng)業(yè)和贏得信賴(lài)的根底。我希望同學(xué)們做任何一件事都能盡職盡責(zé)，精益求精，做到最好；犯了錯(cuò)敢于承擔(dān)，勇于改正，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)自己的將來(lái)盡責(zé)；積極參與班級(jí)和學(xué)校事務(wù)，對(duì)集體負(fù)責(zé)；關(guān)注民生，熱心公益，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；讓我們用責(zé)任和使命對(duì)待生命中的每一天，用辛勤和智慧去創(chuàng)造美妙的將來(lái)！國(guó)旗下講話(huà)稿初中：投入讓生活更美妙尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！今天我們演講的題目是《投入，讓生活更美妙》。投入，就是全身心地去做一件事情。德國(guó)著名作家歌德曾說(shuō)："回報(bào)等于等價(jià)的投入。"當(dāng)我們?yōu)樯钔度胝嫘郧?、真智慧、真精力時(shí)，生活也將會(huì)給予我們美麗的回報(bào)。現(xiàn)年29歲的史逸嬋，英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)國(guó)際專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)，2023年正式接手上海靜安區(qū)白領(lǐng)驛家的理事長(zhǎng)工作。這工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)那么工作量極為繁重。"白領(lǐng)驛家"擁有5萬(wàn)多名會(huì)員、21支青年社團(tuán)，每年舉辦120余場(chǎng)次公益活動(dòng)，有3萬(wàn)人次的效勞量。年輕的史逸嬋，硬是憑借著兢兢業(yè)業(yè)地投入，將繁瑣的事務(wù)打理得井井有條，將每一次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。她的傾心投入展示出她的優(yōu)秀素質(zhì)，2023年2月她被任命為上海市最年輕的團(tuán)市委副書(shū)記，她的人生將延展開(kāi)更加美麗廣闊的畫(huà)卷，她的成功于她對(duì)工作的投入。我們每個(gè)人在各自的生活中，都有自己的角色和舞臺(tái)。大多數(shù)人都是"這山望那山",對(duì)學(xué)習(xí)和工作半心半意，心在不焉，吝嗇投入，懶于付出，最終變成了舞臺(tái)上的路人甲、路人乙。而有的人，卻全心投入，在寂寞中做沉實(shí)的努力，最終他們成為舞臺(tái)上絢目的主宰。周星馳導(dǎo)演的《美人魚(yú)》上映19天破30億票房，而且還在以單日4000萬(wàn)左右的速度增長(zhǎng)。自此，《美人魚(yú)》成了國(guó)內(nèi)票房幾乎所有記錄的保持者。該片導(dǎo)演周星馳1981年出道以來(lái)，從跑龍?zhí)椎?宋兵甲"到不可撼動(dòng)的"喜劇之王",從"星仔"到"星爺",他對(duì)工作的投入在演藝界是出了名的。當(dāng)演員時(shí)，他敬業(yè)認(rèn)真，反復(fù)地揣摩每一個(gè)角色，力求表現(xiàn)出自己最滿(mǎn)意的表演風(fēng)格；當(dāng)導(dǎo)演時(shí)，他嚴(yán)格盡責(zé)，每個(gè)演員的動(dòng)作、神情，他都會(huì)要求得很細(xì)膩，每一個(gè)小動(dòng)作每一個(gè)反響，都很認(rèn)真地去指導(dǎo)、親自示范，一次又一次地調(diào)整練習(xí)，直至拍到滿(mǎn)意為止。正因?yàn)橛辛诉@份執(zhí)著的投入，才有了今天的"星爺",才能成就今天的《美人魚(yú)》。他的投入和付出，美麗他自己的人生，也美麗了我們的生活?？追蜃?發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至",這是一種對(duì)思想教育的投入；曹雪芹"批閱十載，增刪五次"這是一種對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的投入；聞一多"目不窺園，足不下樓",孜孜不倦，兀兀窮年，這是一種對(duì)學(xué)術(shù)研究的投入；喬布斯傾盡心力研發(fā)產(chǎn)品，求新求變，是對(duì)公司開(kāi)展的投入……可以說(shuō)，古今成大事者，無(wú)不是對(duì)自己所從事的事業(yè)傾注熱情、全心投入結(jié)果。其實(shí)在我們的身邊，在這個(gè)美麗的校園里，投入也無(wú)處不在。"書(shū)聲不讓雞聲早，燈影更比月影遲"是初三師生努力拼搏的寫(xiě)照。教師們以校為家，潛心教學(xué)，深鉆細(xì)研，誨人不倦，為了成就鳳凰學(xué)子的中考?jí)粝?，不惜犧牲自己的休息時(shí)間。雖霜染風(fēng)華，亦無(wú)怨無(wú)悔，這是一份對(duì)教育的深情投入。初三學(xué)子，心無(wú)旁騖，秣馬厲兵，辛勤備戰(zhàn)，不畏書(shū)山坎坷，不怕學(xué)海茫茫，教室里有我們專(zhuān)注考慮、奮筆疾書(shū)的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們刻苦訓(xùn)練辛勤揮灑的汗滴。艱辛的付出沒(méi)有剝奪我們的歡樂(lè)與豪情，我們對(duì)自己說(shuō)："不苦不累，初三無(wú)味；不拼不搏，初三白活！"性癡，那么其志凝","你的心在哪里，你的收獲就在哪里".教師們，同學(xué)們，讓我們帶著一份癡情和熱愛(ài)，全身心投入到學(xué)習(xí)和工作中去吧！讓我們回絕誘惑，摒棄急躁，耐住寂寞，踏實(shí)付出，投入學(xué)習(xí)和開(kāi)展，把我們的才能和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，去創(chuàng)造生活的奇跡，去收獲生命的榮光！國(guó)旗下講話(huà)稿初中：考慮的力量尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《考慮的力量》。有一個(gè)關(guān)于著名物理學(xué)家盧瑟福的：一天深夜，盧瑟福走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，看見(jiàn)他的一個(gè)學(xué)生仍然伏在工作臺(tái)上。盧瑟福問(wèn)："這么晚了，你還在做什么？""我在工作。"學(xué)生答復(fù)。"那你白天在做什么呢？""在工作。""那你早晨也在工作嗎？""是的，教授，早晨我也在工作。"學(xué)生似乎期待著教師的贊賞。盧瑟福略微遲疑了一下，隨即問(wèn)道："那么，這樣一來(lái)，你用什么時(shí)間來(lái)考慮呢？"盧瑟福是一位出色的學(xué)科帶頭人，他不僅自己獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，在他的助手和學(xué)生中，先后榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的竟多達(dá)12人。這里面的原因可能有很多，但重視考慮，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生考慮，肯定是其中極其重要的一個(gè)。學(xué)習(xí)離不開(kāi)考慮，分開(kāi)了考慮的學(xué)習(xí)，肯定是假學(xué)習(xí)、低效的學(xué)習(xí)。兩千多年前孔夫子就曾經(jīng)告誡我們：學(xué)而不思那么罔。愛(ài)因斯坦說(shuō)："學(xué)習(xí)知識(shí)要擅長(zhǎng)考慮，考慮，再考慮，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。"先賢圣哲言猶在耳，他們無(wú)不強(qiáng)調(diào)考慮對(duì)于探求真知的重要性。而我們有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，卻不愛(ài)考慮，不善考慮，習(xí)慣于在上課時(shí)被動(dòng)聽(tīng)講，在課下死記硬背，把自己的頭腦變成了一個(gè)被裝滿(mǎn)的容器。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的智力活動(dòng)，需要我們主動(dòng)而深化的考慮，才能真正吃透教材，明白原理，融會(huì)貫穿，舉一反三，逐漸造就一個(gè)強(qiáng)大的頭腦?？紤]對(duì)于我們讀書(shū)也特別重要。大學(xué)問(wèn)家韓愈說(shuō)："讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。"讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)借助書(shū)本考慮感悟的過(guò)程，是一個(gè)取其精華，棄其糟粕的過(guò)程。孟子說(shuō)"盡信書(shū)那么不如無(wú)書(shū)",就是告訴我們讀書(shū)時(shí)不要喪失了獨(dú)立考慮的才能，讓自己的頭腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)。如今是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，"內(nèi)事不決問(wèn)*，外事不懂問(wèn)谷歌",知識(shí)的獲取在今天變得異常便捷。但因?yàn)椴糠秩诵叛鋈笔?，價(jià)值觀錯(cuò)亂，由于網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的自由隨意，互聯(lián)網(wǎng)上的信息可謂是魚(yú)龍混雜，良莠難辨。這就更需要我們慎思明辨，去偽存真，去粗取精，一味的迷信和盲從，隨波逐流，肯定會(huì)貽害無(wú)窮。使學(xué)生成為一名考慮者，是國(guó)際文憑組織的培養(yǎng)目的之一。他們期望學(xué)生積極主動(dòng)地運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)造性思維，來(lái)識(shí)別、判斷和處理自己所面臨的各種復(fù)雜問(wèn)題，并做出理由充分的、符合情理的正確決定。"業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。"各行各業(yè)的成功者，一定是一位優(yōu)秀的考慮者，他們勤學(xué)敏思，博學(xué)善思，深謀遠(yuǎn)慮，可以說(shuō)是考慮成就了他們?nèi)松膬r(jià)值?？v觀歷史，放眼東西，中國(guó)古代思想家孔孟老莊，西方哲學(xué)家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、培根等。他們的偉大，都于考慮！霍金，他的身體被"禁錮"在輪椅中，可他的思想?yún)s能在廣袤的時(shí)空自由翱翔，解開(kāi)了宇宙之謎。他的深化，于考慮！因公司在紐交所上市而問(wèn)鼎中國(guó)首富的阿里巴巴執(zhí)行____馬云，曾是杭州電子工學(xué)院的一名外語(yǔ)教師。19年前他去了趟美國(guó)，帶回來(lái)一個(gè)考慮。由此起步，創(chuàng)立了全球最大的帝國(guó)。他的成功，于考慮！笛卡爾說(shuō)"我思故我在",但我要說(shuō)"我在故我思".沒(méi)有考慮的讀萬(wàn)卷書(shū)，只是浮光掠影；沒(méi)有考慮的行萬(wàn)里路，也不過(guò)是走馬觀花。法國(guó)哲學(xué)家人帕斯卡爾說(shuō)："人不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。"是考慮造就了人類(lèi)的偉大，是考慮給予了人類(lèi)以尊嚴(yán)和力量。讓我們努力讓自己變成一位辛勤的考慮者，且學(xué)且思，且行且思，讓考慮陪伴我們攀得更高，走得更遠(yuǎn)！教師國(guó)旗下講話(huà)稿三篇教師國(guó)旗下講話(huà)稿三篇教師國(guó)旗講話(huà)稿〔一〕各位同學(xué)：家早上好！時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)星期是本學(xué)期第xxxx周，學(xué)期將半，周六周日九年級(jí)要進(jìn)展畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段；七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試；假設(shè)天氣允許的話(huà)，我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間很緊，既要復(fù)習(xí)，又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。有同學(xué)說(shuō)，教師啊，您知道我時(shí)間緊，還占用我們時(shí)間進(jìn)展國(guó)旗下講話(huà)？是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話(huà)想必我們大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們就是那刀子，父母教師就是那磨刀人。我們父母平時(shí)怎么磨刀？簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍?zhuān)業(yè)磨刀人。教師大概要算是專(zhuān)業(yè)磨刀人了，所以教師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法。庖丁解牛的故事我們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)。庖丁說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，叫“良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀xxxx九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃假設(shè)新發(fā)于硎?！扁叶槭裁茨茏龅竭@一點(diǎn)呢？因?yàn)樗v究使刀的方法。使刀有方法?！皠?shì)如破竹”講究的是順勢(shì)而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣，聽(tīng)懂了再做作業(yè)，就猶如破竹。不聽(tīng)課，沒(méi)聽(tīng)懂，直接拿作業(yè)來(lái)做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)展復(fù)習(xí)消化。不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛(ài)刀惜刀，父母教師才不會(huì)頻繁磨刀，我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。所以今天借這個(gè)時(shí)機(jī)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問(wèn)題。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。先說(shuō)說(shuō)體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì)，提升素質(zhì)，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”，就是要不斷超越，超越對(duì)手，超越自己，超越極限，發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處，就是能讓我們積極休息，調(diào)整情緒，更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒(méi)運(yùn)動(dòng)好，也沒(méi)學(xué)好，一事無(wú)成。希望大家在賽場(chǎng)上奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂(lè)之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂(lè)就樂(lè)個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重，夢(mèng)想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀，教師的話(huà)值得回味，讀書(shū)生活令人陶醉。第一，不讀書(shū)行不行？我看不行。原因眾所周知。過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書(shū)時(shí)機(jī)，絕大多數(shù)人連讀書(shū)的時(shí)機(jī)也沒(méi)有，所以，多一兩個(gè)人不讀書(shū)無(wú)所謂。再說(shuō)過(guò)去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，對(duì)知識(shí)的依賴(lài)性比較小，讀不讀書(shū)對(duì)生活影響不大。如今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)高科技的依賴(lài)性越來(lái)越大，活到老，學(xué)到老，尚且難以應(yīng)付。所以，不讀書(shū)在當(dāng)今時(shí)代是沒(méi)有出路的。第二，讀書(shū)是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書(shū)也苦也不苦，也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話(huà)叫做“讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)不如參加黑社會(huì)?！倍颊f(shuō)讀書(shū)苦，但三百六xxxx行哪一行不苦？都說(shuō)讀書(shū)累，但三百六xxxx行哪一行不累？黑社會(huì)不苦？黑社會(huì)不累？黑社會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活，早上出門(mén)，不知道晚上能不能進(jìn)門(mén)，隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn)，豈止是苦，豈止是累？有同學(xué)說(shuō)，父母好快活，又不要上學(xué)，又不要寫(xiě)作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎么年紀(jì)輕輕臉如土？父親不累，怎么未老先衰駝了背？既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。對(duì)于讀書(shū)，我有幾個(gè)比方。首先讀書(shū)如滾雪球。開(kāi)始難，后來(lái)易。其實(shí)，讀書(shū)雖苦，苦中有樂(lè)趣；讀書(shū)雖累，累后有收獲。這種樂(lè)趣就在于戰(zhàn)勝自己超越對(duì)手；這種收獲就在于獲取知識(shí)獲得才能。讀書(shū)之樂(lè)可以化為進(jìn)取的動(dòng)力；讀書(shū)的收獲可以化為進(jìn)取的才能。如此良性循環(huán)必然會(huì)產(chǎn)生滾雪球效應(yīng)，讓我們的樂(lè)趣越來(lái)越多，讓我們的收獲越來(lái)越大。長(zhǎng)此以往，循環(huán)往復(fù)，何愁搞不好學(xué)習(xí)？讀書(shū)又如長(zhǎng)跑。剛起步時(shí)，差距不大，越往后來(lái)，差距越大；差距越大，越難趕上；越難趕上，越?jīng)]力量。惡性循環(huán)，結(jié)果要么退出，要么失敗。假設(shè)一開(kāi)始緊緊盯著對(duì)手，不松懈，不落伍，即使跑到終點(diǎn)，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K。讀書(shū)還像騎自行車(chē)上坡。從小學(xué)到初中一個(gè)坡，從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力，但都一路騎上來(lái)了。也有同學(xué)騎不上去。為什么？力缺乏，勁不夠。因?yàn)樗麤](méi)有思想準(zhǔn)備，因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒(méi)用力。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了，有力使不上。所以，讀書(shū)也是這樣，萬(wàn)事開(kāi)頭難，就怕輸在起點(diǎn)，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦？錯(cuò)。讀書(shū)是一場(chǎng)馬拉松比賽。我們?nèi)缃裰皇翘幵谶@場(chǎng)比賽的某一階段上，比賽還沒(méi)有解釋?zhuān)Y(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的時(shí)機(jī)。西方諺語(yǔ)說(shuō)“誰(shuí)笑在最后誰(shuí)笑得最好”就是這個(gè)道理。讀書(shū)還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書(shū)本來(lái)風(fēng)馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類(lèi)似的地方。先說(shuō)淘金。淘金首先得找到金礦；其次得將金礦開(kāi)采出來(lái)；再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金?？梢?jiàn)，沒(méi)有一種執(zhí)著的精神，沒(méi)有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。再說(shuō)拾荒。拾荒首先得放下架子；其次得四處尋覓；再次得將拾荒所得進(jìn)展分揀、歸類(lèi)、整理。沒(méi)有一番分揀、歸類(lèi)、整理的功夫，那么所得再多，不過(guò)是廢品而已，不能利用，更不可能換錢(qián)。最后說(shuō)讀書(shū)。讀書(shū)，首先要選書(shū)。這個(gè)過(guò)程既類(lèi)似于淘金者找礦，也類(lèi)似于拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書(shū)。這個(gè)過(guò)程既像淘金者開(kāi)采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對(duì)所讀之書(shū)進(jìn)展梳理，將書(shū)本知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)過(guò)程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒(méi)有選擇地讀書(shū)，沒(méi)有梳理地讀書(shū)，那么所讀再多，不過(guò)書(shū)蟲(chóng)而已，是不可能得到真正的學(xué)問(wèn)的。所以，盡管從外表上看，三者之間風(fēng)馬牛不相及，所謂隔行如隔山；但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書(shū)者既要像淘金者那樣貪心，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學(xué)有所成。教師國(guó)旗講話(huà)稿〔二〕同學(xué)們：大家早上好！今天是第xxxx周，學(xué)期已過(guò)三分之一。但今天我不跟同學(xué)們算賬。因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)夠倒霉的了。大清早的，為什么這么說(shuō)?假設(shè)同學(xué)們記性夠好的話(huà)，今天已經(jīng)是我本學(xué)期第三次給大家講話(huà)了。重復(fù)聽(tīng)一個(gè)教師講話(huà)，老生常談，毫無(wú)新意，簡(jiǎn)直是一種折磨。這還不夠倒霉嗎？但是你沒(méi)我倒霉。只要升旗，總有教師講話(huà)。反正都是聽(tīng)講話(huà)，張三李四又有什么分別？所以，跟同學(xué)們比，我更倒霉。一學(xué)期二十周，本來(lái)安排我講話(huà)三次。每次我都巴望著要么下雨，要么放假，我豈不落得逍遙快活？既免得搜腸刮肚，口舌生瘡；也免得大家昏昏欲睡，兩耳生繭?？墒牵揖瓦@么倒霉。一臨到我講話(huà)，天總是不下雨，學(xué)校也總是不放假，次次不落。我敢講別人運(yùn)氣都比我好。但我也還不是最倒霉的。最倒霉的是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬。2023年9月4日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬表示他在9月8日，也就是新學(xué)年開(kāi)始之際，要對(duì)全國(guó)學(xué)童作一次電視講話(huà)，這引起許多美國(guó)人的擔(dān)憂(yōu)和反感。著名的卡圖公共政策研究學(xué)會(huì)發(fā)表聲明說(shuō)，“喂，奧巴馬，請(qǐng)別煩擾孩子。”更有家長(zhǎng)和教育家批評(píng)這是一種給孩子洗腦的危險(xiǎn)開(kāi)始。結(jié)果奧巴馬只好妥協(xié)，取消預(yù)定方案，只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表了講話(huà)。跟奧巴馬相比，我渺小得多，卻幸運(yùn)得多?？梢?jiàn)，同一件事情，考慮的角度不同，得到的結(jié)論也便不同。也就是說(shuō)，評(píng)判一件事，我們的心態(tài)很重要。同樣是掃地，掃自家地跟掃學(xué)校地不一樣。同樣是熬夜，打游戲跟寫(xiě)作業(yè)不一樣。同樣是看書(shū)，看感興趣的書(shū)與看課本不一樣。同樣是一小時(shí)，跟冤家對(duì)頭在一起與跟死黨閨蜜在一起不一樣。跟冤家對(duì)頭在一起，如坐針氈，坐立難安；跟死黨閨蜜在一起，如坐春風(fēng)，渾身舒坦。有時(shí)候換一個(gè)角度，我們的心態(tài)就會(huì)變好很多。從前，有一位老人家，有兩個(gè)兒子。一個(gè)賣(mài)草帽，一個(gè)賣(mài)蓑衣。老太太天天擔(dān)憂(yōu)：一到晴天，就為賣(mài)蓑衣的兒子擔(dān)憂(yōu)；一到陰天，就要為賣(mài)草帽的兒子擔(dān)憂(yōu)。真是晴亦憂(yōu)陰亦憂(yōu)。一位智者開(kāi)導(dǎo)她說(shuō)：老人家，你應(yīng)該這么想呀：晴天，我兒子草帽好賣(mài)，我該快樂(lè)；陰天，我兒子蓑衣好賣(mài)，我也該快樂(lè)。這樣你不就天天開(kāi)心了。后來(lái)，老太太想開(kāi)了，果然也就天天開(kāi)心了。假設(shè)我們同學(xué)也能像這位老太太一樣想得開(kāi)，天天開(kāi)心，那有多好啊。上學(xué)讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，還有考試，很苦是吧？但想想家長(zhǎng)，想想教師，好似我們還不算最苦的吧？但想想失學(xué)兒童，想想過(guò)早承擔(dān)生活重?fù)?dān)的同齡人，好似我們過(guò)得還不是最糟的吧？想通了，我們也就釋然了，輕松了。上學(xué)是吧？讀書(shū)是吧？寫(xiě)作業(yè)是吧？考試是吧？這是我們的分內(nèi)事。既然是分內(nèi)事，那肯定責(zé)無(wú)旁貸，我不入地獄誰(shuí)入地獄？早起是吧？反正早起晚起都得起。早起，父母省心，教師省心，自己開(kāi)心；晚起，父母呵斥，教師批評(píng)，自己倒霉，何必呢！按時(shí)完成作業(yè)是吧？反正早做晚做都得做。早做，父母滿(mǎn)意，教師滿(mǎn)意，自己快意；晚做，父母催促，教師催促，自己著急，何必呢！上學(xué)讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)考試很苦是吧？但當(dāng)你想到這是為我們今后的幸福人生增加積蓄，是往我們幸福人生的銀行里存款，零存整取，我們何樂(lè)不為？但假設(shè)你把這一切都當(dāng)成是為我們透支的青春分期付款，那這樣的生活有什么快樂(lè)可言？可見(jiàn)一個(gè)人開(kāi)心不開(kāi)心，快樂(lè)不快樂(lè)，跟他做什么無(wú)關(guān)。有關(guān)的是心態(tài)。心態(tài)跟考慮的角度有關(guān)。頭腦僵固，山重水復(fù)；頭腦機(jī)靈，柳暗花明。心態(tài)積極，快樂(lè)無(wú)極；心態(tài)陽(yáng)光，快樂(lè)無(wú)疆。心態(tài)積極了，做事就有激情，做事就有效率，做事就不覺(jué)得苦不覺(jué)得累。人生苦短，我們有什么理由不開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天，做好每件事呢？最后，請(qǐng)?jiān)试S我節(jié)錄一首詩(shī)歌來(lái)完畢我的講話(huà)：是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：看我們，我們，笑得像太陽(yáng)。有了太陽(yáng)，就有了早晨的晴朗，就有了火的燃燒水的蕩漾風(fēng)的飛揚(yáng)。每一天都有新的太陽(yáng)一樣紅紅含笑的臉龐，壞天氣也會(huì)有好心情，我們的心情在烏云之上。早晨迎著太陽(yáng)出發(fā)，晚上追著夕陽(yáng)回家。相信嗎？我們的臉上也會(huì)有萬(wàn)丈光芒！謝謝大家！教師國(guó)旗講話(huà)稿〔三〕各位同學(xué)：早上好！值此新春，首先向各位同學(xué)拜年，祝大家新年快樂(lè)，新年進(jìn)步，心想事成，萬(wàn)事如意！當(dāng)然，今天的升旗儀式，我主要不是送祝福的——祝福的話(huà)我們已經(jīng)聽(tīng)得太多。我是要和大家算賬的。大家也許要問(wèn)：算賬？算什么賬？我今天要和大家算這么幾個(gè)賬。一是算算時(shí)間賬。今天是農(nóng)歷新年正月廿三。正月過(guò)完了，年過(guò)完了?！罢潞眠^(guò)年，二月好作田?！倍率寝r(nóng)民準(zhǔn)備作田的日子，二月也是我們學(xué)生開(kāi)始用功的日子。一年之計(jì)在于春。冬天太冷，夏天太熱，我們?cè)?jīng)一再為自己虛度光陰找過(guò)借口；雙休日、節(jié)假日應(yīng)該放松、應(yīng)該休閑，我們?cè)?jīng)一再為自己浪費(fèi)時(shí)間而找過(guò)理由。如今，新春伊始，不冷不熱，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？對(duì)于九年級(jí)同學(xué)，今天是3月4日，6月14日就是我們走進(jìn)中考考場(chǎng)的日子，也就是說(shuō)離中考只剩100天了。100天中，除了雙休日，除了節(jié)假日，除了吃喝拉撒睡的時(shí)間，除了閑聊的時(shí)間，除了玩鬧的時(shí)間，除了開(kāi)小差的時(shí)間，真正可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間真的不多了。所以，我希望同學(xué)們?cè)谶@短暫的復(fù)習(xí)迎考階段，要真正緊張起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，比學(xué)趕超，奮力拼搏，用理想的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)教師，回報(bào)自己。所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，今天的升旗儀式也可以說(shuō)是中考百日誓師大會(huì)。二是算算升學(xué)賬。按照去年的情況，我校一中、二中方案內(nèi)外升學(xué)人數(shù)80人，白山中學(xué)升學(xué)人數(shù)120多人。今年我們的目的是一中二中升學(xué)人數(shù)到達(dá)100人，白山中學(xué)升學(xué)人數(shù)到達(dá)150人。能不能到達(dá)這個(gè)目的，既要靠我們教師們的辛勤努力，更靠我們每一個(gè)同學(xué)的奮力拼搏。三是算算分?jǐn)?shù)賬。語(yǔ)數(shù)外理化政史750分，體育40分。除了要抓文化課，還要抓體育。體育是我們學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，我們沒(méi)有專(zhuān)職體育教師。體育也是我們不少同學(xué)的弱項(xiàng)，我們慣于養(yǎng)尊處優(yōu)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。好多同學(xué)甚至連1000米、800米都跑不下來(lái)。這怎么行？如今天氣不冷不熱，早晨亮得早，晚上黑得晚，正是我們加強(qiáng)鍛煉的好時(shí)機(jī)。我希望從如今起，大家就要在班主任教師的指導(dǎo)下抓緊鍛煉，爭(zhēng)取在體育考試時(shí)可以獲得理想的成績(jī)，至少不至于拖文化課的后腿。我們和大家算賬的目的，不是要找我們同學(xué)琵琶。我們是要我們同學(xué)警醒起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，在這不多的時(shí)間里，奮力一搏，搏出成績(jī)，搏出風(fēng)采！所以，我希望我們每個(gè)九年級(jí)同學(xué)，首先要準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)信心。其次要制定目的，不斷提升。我特別要提醒一部分偏科的同學(xué)，其實(shí)中考既是升學(xué)考試，更是畢業(yè)學(xué)業(yè)程度考試，難度不大，甚至比平時(shí)考試難度小，要有信心。還要提醒一部分根底比較差的同學(xué)。根底差不等于永遠(yuǎn)差。某種程度上說(shuō)，復(fù)習(xí)是走回頭路。原先學(xué)得匆匆，記得朦朦。復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)豁然開(kāi)朗。這就是所謂的山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。再說(shuō)，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松。如今是這場(chǎng)比賽最后的賽程。誰(shuí)笑在最后，誰(shuí)笑得最美。只要比賽的結(jié)果沒(méi)有最終出來(lái)，每個(gè)人都有勝出的可能，鹿死誰(shuí)手還不一定。當(dāng)然，我們也希望七八年級(jí)的同學(xué)珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，不松懈，不等待，未雨綢繆，打好根底，為將來(lái)的中考闖關(guān)積分。謝謝大家！小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿三篇親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好!我是來(lái)自六年級(jí)一班的劉力暢，今天，我發(fā)言的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。我們要感恩父母，感謝父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，我應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)不讓他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)業(yè)操心;做力所能及的家務(wù)，讓他們能多休息一會(huì)兒;不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我們要感恩教師，感謝教師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)心，感念教師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，教師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。我們感恩教師就要做到，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)工整，遵守校規(guī)校紀(jì)，虛心聽(tīng)取教師的批評(píng)與教育，做一名文明守紀(jì)的好少年。我們要感恩同學(xué)，感謝他們?cè)谖覀兝щy時(shí)給予的幫助，寂寞時(shí)給予的陪伴，痛苦時(shí)送上的撫慰。讓我們?cè)谂c同學(xué)的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠;多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)的情意，因?yàn)檫@是我們一生最珍貴的財(cái)富。我們要感恩校園，校園是我們大家學(xué)習(xí)的園地，我們?cè)谛@里快樂(lè)學(xué)習(xí)的同事，應(yīng)該做到：保護(hù)校園環(huán)境，不隨意亂扔垃圾、不隨意破壞花草樹(shù)木，讓校園因我們的存在而更加美麗同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷著一顆感恩的心，去對(duì)待世界，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和和諧美麗!愿所有人都能擁有一顆感恩的心!我的演講完畢，謝謝大家!【第二篇】國(guó)旗下講話(huà)稿:讓書(shū)香浸潤(rùn)校園親愛(ài)的教師、同學(xué)：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”閱讀是傳承文明、更新知識(shí)、進(jìn)步素養(yǎng)、積累進(jìn)步的根本途徑。一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀程度。一個(gè)民族的開(kāi)展史就是她的文化史，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。邱吉爾首相說(shuō)過(guò)：“寧可失去50個(gè)印度，也不能失去一個(gè)莎士比亞?！庇腥苏f(shuō)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有開(kāi)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！币粋€(gè)人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣，綜合素質(zhì)的上下，個(gè)人才能的大小，很大程度上取決于書(shū)籍的陶冶和讀書(shū)的多寡。閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是宏大的，尤其是在你們這個(gè)年齡。早期閱讀，不僅對(duì)智力開(kāi)展有重要的作用，同時(shí)朗朗書(shū)聲和淡淡的書(shū)香對(duì)于一個(gè)的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。古人說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，那么義理不交于胸中，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”當(dāng)你捧起一本書(shū)，靜靜地品味其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。書(shū)，可以讓我們遠(yuǎn)離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧?kù)o。書(shū)，可以讓我們滿(mǎn)載知識(shí)，飛翔在世界每一個(gè)角落。當(dāng)我們迷失方向時(shí)，書(shū)還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們?cè)诮?jīng)歷驚濤駭浪后，仍可以抵達(dá)此岸。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。清華附小的校長(zhǎng)竇桂梅教師說(shuō)：“人要想有氣質(zhì)，想要真正漂亮起來(lái)，一定要讀書(shū)，讀書(shū)是的‘精神化裝?！氡３謨?nèi)在的魅力，讀書(shū)就是檔的身心保健品。一個(gè)人書(shū)讀多了，內(nèi)心自然就豐富起來(lái)，你覺(jué)得生活是那么有意思，那么多姿多彩!”正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！鄙蟼€(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了“書(shū)香少年”的選拔活動(dòng)中，活動(dòng)中涌現(xiàn)出不少“書(shū)香少年”，他們的海量閱讀讓人吃驚，他們的閱讀才能讓人折服。這學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香少年”的選拔活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。希望同學(xué)們能像“書(shū)香少年”那樣，與書(shū)為伴，與書(shū)為友。讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的校園，讓書(shū)籍充盈我們的生活，讓我們乘著書(shū)的翅膀自由飛翔吧!【第三篇】小學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿:科學(xué)飲食保證營(yíng)養(yǎng)親愛(ài)的教師、同學(xué)們：上午好!我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——今天你們吃過(guò)早飯嗎?猜一猜教師為什么會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題?有一句俗話(huà)叫“民以食為天”，大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。從這句話(huà)，可以看出“食”對(duì)我們的重要性。其實(shí)，這句話(huà)告訴我們要重視“吃”，還要重視對(duì)“吃”的內(nèi)容的選擇。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，食物營(yíng)養(yǎng)狀況和營(yíng)養(yǎng)成分的優(yōu)劣是影響一個(gè)民族人口素質(zhì)的重要因素，它也直接關(guān)系到青少年體能與智能的發(fā)育狀況。據(jù)調(diào)查顯示，目前我國(guó)中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀，中小學(xué)生中挑食、厭食、偏食的人比較多，很多同學(xué)都有喜歡吃零食、不愛(ài)吃主食的習(xí)慣，不科學(xué)的飲食習(xí)慣導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的人不斷增多。那我們應(yīng)該怎樣科學(xué)地飲食，保證身體得到的營(yíng)養(yǎng)恰到好處呢?首先，要養(yǎng)成不挑食、不偏食的習(xí)慣。經(jīng)常偏食、挑食，容易營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，影響安康。比方多吃糖容易引起齲齒、胃病、皮膚病;多吃肉容易導(dǎo)致動(dòng)脈硬化、冠心病;多吃鹽容易有高血壓等等。按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚(yú)肉，蛋，奶等。二要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣，一天之計(jì)在于晨，早餐不僅要吃，還要吃好。因此，我們吃早餐時(shí)，可以一碗粥、面的根底上增加一些營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，這樣可以吸收到充足的熱量和營(yíng)養(yǎng)，保證精力充分地生活和學(xué)習(xí)。如今可知道教師為什么要問(wèn)你吃過(guò)早餐沒(méi)，我希望大家都能養(yǎng)成吃好早餐的習(xí)慣?？茖W(xué)飲食的第三點(diǎn)是吃飯時(shí)千萬(wàn)不要太快。理論證明，多嚼有利于進(jìn)步食物的消化率和保護(hù)腸胃，因此，我們飲食時(shí)要把食物嚼得細(xì)一些。中午在學(xué)校食堂就餐，教師看到有同學(xué)4、5分鐘就吃完飯和同學(xué)嬉鬧，這樣的習(xí)慣可不好的，長(zhǎng)期下去不但營(yíng)養(yǎng)得不到保證，而且非常容易引起胃病!科學(xué)飲食，保證營(yíng)養(yǎng)還有一個(gè)重點(diǎn)是不吃不潔食品。我們知道，許多食品的成分經(jīng)過(guò)日曬，光化，發(fā)熱分解，會(huì)引起內(nèi)部變化而變質(zhì)。到了夏天，氣溫越高，食物就更容易變質(zhì)腐壞。所以大家要盡量不吃零食。特別是不能在露天小攤購(gòu)置、食用沒(méi)有經(jīng)過(guò)食品平安部門(mén)認(rèn)證的零食。同學(xué)們，青少年時(shí)期是增長(zhǎng)知識(shí)、安康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要多關(guān)注食品的平安與營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，選擇科學(xué)的生活方式。好的生活習(xí)慣會(huì)讓人終生受益，教師祝愿大家都能安康、快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!秋季國(guó)旗下講話(huà)稿三篇篇一教師們、同學(xué)們：大家好！九月的天空，云淡天高，長(zhǎng)空萬(wàn)里。九月的校園，清新宜人，滿(mǎn)園芬芳。在這丹桂飄香的美妙季節(jié)，新的學(xué)期開(kāi)始了。新學(xué)期，有1000多位新同學(xué)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，有10多名新教師進(jìn)入我校工作，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)、新教師表示最誠(chéng)摯的歡迎！20xx年上半年，學(xué)校工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，開(kāi)展環(huán)境良好，開(kāi)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，獲得了輝煌的成績(jī)。在今年的高考中，我校20名參考學(xué)生中，有6名被二本以上的高校所錄??；在湖南省職業(yè)技能大賽株洲市選拔賽中，我校6個(gè)工程8位選手成功晉級(jí)省賽，其中4位選手獲得株洲市一等獎(jiǎng)，樓宇智能工程的2位選手還代表湖南省參加了國(guó)賽；學(xué)校被株洲市教育局和株洲在線(xiàn)評(píng)為“市民最期待的職業(yè)學(xué)?！保幌群笥泻鲜∈∥麄鞑坎块L(zhǎng)許又聲來(lái)校調(diào)研，株洲市市委副書(shū)記、市長(zhǎng)毛騰飛來(lái)校指導(dǎo)工作；特別是3月11日，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道《新聞直播間》以《定向培養(yǎng)，職教學(xué)生“吃香”》為題，對(duì)我校進(jìn)展了報(bào)道。這些事實(shí)告訴我們，陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校是催人奮進(jìn)的學(xué)校、是促人成材的學(xué)校、是學(xué)生潛能得以充分發(fā)揮的學(xué)校、是師資力量雄厚的學(xué)校。只要同學(xué)們咬定目的，勤奮努力，成功就會(huì)在你們身上延續(xù)，學(xué)校也會(huì)在你們成功的笑容里散發(fā)出更加奪目的榮耀。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半”。新的學(xué)期，新的希望，新的目的，新的追求，也要有新的要求。全體同學(xué)要考慮、要方案、要奮斗、要拼搏，為此，我向同學(xué)們提議：第一，確立一個(gè)目的：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。軍人的目的是保家衛(wèi)國(guó)，維護(hù)和平與安寧；勞動(dòng)者的目的是創(chuàng)造財(cái)富，進(jìn)步生活質(zhì)量與品位；我們學(xué)生除了要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)外，更要確立一個(gè)詳細(xì)的目的——自己心中的理想，并要為之去努力、為之去拼搏。第二，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們學(xué)習(xí)很重要。一個(gè)人要獲得成功，靠的是什么？靠的是頑強(qiáng)拼搏的精神，靠的是日積月累的刻苦鍛煉，靠的是勇往直前的信心。我們掌握知識(shí)，磨礪技能，同樣需要有決心、有信心、有行動(dòng)、有毅力。第三，造就一種學(xué)風(fēng)：自覺(jué)、獨(dú)立、理解、協(xié)作。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校創(chuàng)立這樣一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！白杂X(jué)”它是學(xué)生自律、自信的深化表現(xiàn)；“獨(dú)立”強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中考慮對(duì)學(xué)習(xí)的重要作用，是考慮的本質(zhì)特征；“理解”、“協(xié)作”是學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，是團(tuán)結(jié)的詳細(xì)表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與集體、個(gè)性與共性的聯(lián)絡(luò)。第四，倡導(dǎo)一種精神：追求卓越。“追求卓越”，需要我們用辛勤的汗水煥發(fā)生命的榮耀，以卓越的智慧去追求生命之光的璀璨。一個(gè)追求卓越的學(xué)生，必定是目的明確、勤奮刻苦、努力拼搏的人；一個(gè)追求卓越的教師，必定是充滿(mǎn)自信、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤奮進(jìn)取的人。唯有這樣，我們的學(xué)校才能開(kāi)展，我們的教育才有活力，我們的民族才有希望。第五，追求一種作風(fēng)：樸實(shí)的生活作風(fēng)。樸實(shí)反映出人的修養(yǎng)，也反映出人的艱辛奮斗的精神。倡導(dǎo)艱辛樸素的生活作風(fēng)既是社會(huì)開(kāi)展的要求，也是個(gè)人開(kāi)展的需要。在社會(huì)物質(zhì)文明興隆的今天，艱辛樸素的生活可以鍛煉人的意志，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的奮斗精神，“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。同學(xué)們，我們不應(yīng)該拿父母用心血和汗水換來(lái)的錢(qián)大手大腳，應(yīng)該節(jié)省。家庭條件優(yōu)越的同學(xué)應(yīng)該節(jié)省，多獻(xiàn)一份愛(ài)心；家庭條件比較貧困