中學校長競聘上崗演講稿-競選演講

中學校長競聘上崗演講稿-競選演講尊敬的?各位領導、?各位評委：?大家好。?我競聘的?崗位是初中?校長，首先?感謝區(qū)__?_和教育局?黨委給我這?次競聘中學?校長的機會?。我叫__?_，今年_?__歲，是?___黨員?。___年?于___師?范大學中文?系?？飘厴I(yè)?。曾先后任?十五中學語?文教師、班?主任、教研?組長，十四?中學辦公室?副主任、教?導處主任。?現(xiàn)任十四中?學業(yè)務校長?。這次競?聘讓談一下?任職優(yōu)勢，?與其它優(yōu)秀?的同志相比?，我沒有什?么優(yōu)勢，下?面我只是把?自己的特點?或特長向各?位領導匯報?一下。第?一，具有較?為豐富的工?作經(jīng)歷。從?基層語文教?師、班主任?、教研組長?到辦公室副?主任、教導?處主任、業(yè)?務校長，十?幾年來扎扎?實實，一步?一個腳印，?學習、積累?了不少教學?和管理經(jīng)驗?，也鍛煉了?自己的__?_協(xié)調(diào)能力?。第二，?具有較強的?業(yè)務能力。?教學成績優(yōu)?秀；走上管?理崗位后，?在學校黨支?部的帶領下?，團結(jié)廣大?教師，成功?創(chuàng)建市級規(guī)?范化學校、?市電化教育?示范學校，?市遵紀守法?光榮校等，?教學質(zhì)量穩(wěn)?步提高，為?十四中學的?發(fā)展與崛起?盡了自己的?微薄之力。?第三，具?有較強的科?研、創(chuàng)新能?力。參與多?項省、市級?教改實驗，?主持兩項市?級教改課題?，均取得良?好效果。?第四，具有?較強的寫作?能力。中文?專業(yè)畢業(yè)打?下了較扎實?的文字功底?，《語文教?學、活起來?》等十多篇?學科教學論?文以及《改?革、崛起中?的十四中學?》、《科學?管理是立校?之本，教學?研究是興校?之路》等_?__多篇宣?傳學校、介?紹管理經(jīng)驗?的文章在各?級報刊上發(fā)?表；另有《?紅燭頌》、?《平凡的英?雄》等詩歌?都曾發(fā)表并?參加多次演?出；一度承?擔了學校的?計劃、總結(jié)?、宣傳匯報?的所有文字?材料，還多?次為教育局?及區(qū)里的文?藝演出撰寫?___。?第五，我還?具有一顆獻?身教育事業(yè)?的赤誠之心?，一副年輕?、健康的體?魄，一腔飽?滿的工作熱?情、一股在?工作上永不?退縮的堅韌?斗志。如?果這次競聘?為中學校長?，我會這樣?開展工作：?一、出思?路。用先進?的思想引領?學校。蘇?霍姆林斯基?說。校長的?領導首先是?教育思想的?領導。因此?我會首先認?真學習新修?訂的《義務?教育法》，?貫徹黨的教?育方針，用?科學發(fā)展觀?指導工作，?遵循教育規(guī)?律，全面實?施素質(zhì)教育?，繼續(xù)推進?課程改革的?深入發(fā)展。?其次在前任?校長的基礎?上，帶領大?家確立學校?新的發(fā)展定?位，制定新?的發(fā)展計劃?。二、抓?班子——用?共同的要求?凝聚干部?___曾經(jīng)?說過：政治?路線確定之?后，干部是?決定的因素?。只有一流?的班子，才?能帶出一流?的隊伍，我?們應該樹立?這樣一種觀?念：學校發(fā)?展，自己才?能發(fā)展；事?業(yè)成功自己?才能成功。?因此班子成?員一定要以?身作則，率?先垂范；二?是分工明確?、高效務實?；三是團結(jié)?協(xié)作，優(yōu)勢?互補。三?、帶隊伍-?--用崇高?的目標激勵?教師民族?振興，教育?為本；學校?發(fā)展，教師?為本。要引?領教師在成?就學生的同?時成就自己?，在成就事?業(yè)的同時，?使自己成功?。做到：?①強調(diào)以人?為本，把教?師的事業(yè)發(fā)?展作為學校?發(fā)展的戰(zhàn)略?任務來抓，?樹立培訓就?是教師最大?的福利的觀?念。②建?設學習型_?__，為教?師的發(fā)展、?成功提供平?臺。③建?設學校文化?，豐富學校?人文底蘊，?營造師生共?同的精神家?園，即：努?力使大家做?到學習著、?快樂著、工?作著、研究?著、辛苦著?、幸福著。?四、精管?理---用?優(yōu)秀的理念?管理教育?基于可持續(xù)?發(fā)展的理念?，建立健全?學校的各項?規(guī)章制度，?堅持依法治?校。我們知?道，制度的?建設在與規(guī)?范，管理的?真諦在于激?勵，從這個?角度出發(fā)，?一是堅持以?人為本，做?到制度管理?與人本管理?相結(jié)合，最?大限度調(diào)動?全體員工的?積極性；二?是堅持目標?管理，做到?目標管理與?過程管理相?結(jié)合；三是?堅持管理育?人，把育人?貫徹到管理?的始終。?五、高效益?---用高?質(zhì)量的教育?回報社會?辦人民滿意?的教育是學?校的責任，?是校長的責?任。我理解?的高質(zhì)量的?教育：一是?以德育為首?的教育，把?做人放到第?一位的教育?；二是面向?全體學生，?促進學生全?面可持續(xù)發(fā)?展的教育;?三是注重培?養(yǎng)學生個性?及創(chuàng)新實踐?能力的教育?，而不僅僅?是只注重分?數(shù)的教育。?六、嚴律?己---用?神圣的使命?鞭策自己?校長的工作?是一分沉甸?甸的擔子，?一頭是家長?的希望，一?頭是學生未?來的幸福。?作為一名稱?職的校長：?一是要謙?虛謹慎、善?于學習，不?但要學習理?論法規(guī)，還?要向他人學?習，特別是?向在座的校?長們學習，?學習你們的?治校策略，?學習你們的?敬業(yè)精神。?二是要廉?潔自律，做?到校務公開?、財務公開?、民主管理?。三是要?加強思想修?養(yǎng)，使自己?具有扎實的?作風，堅韌?的品格、寬?廣的胸懷、?創(chuàng)新的思路?、識才的慧?眼、干事的?氣魄。