國(guó)旗下的講話稿：專(zhuān)心致志做學(xué)習(xí)的主人

第27頁(yè)共27頁(yè)國(guó)旗下的講話稿：專(zhuān)心致志，做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下的講話稿：專(zhuān)心致志，做學(xué)習(xí)的主人。熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|感恩節(jié)演講稿老師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《專(zhuān)心致志，做學(xué)習(xí)的主人》。滿懷著憧憬和希望，我們開(kāi)始了新學(xué)期，這是一個(gè)能讓我們實(shí)現(xiàn)理想，見(jiàn)證成長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期。然而，激越澎湃之后，隨之而來(lái)的卻不盡是歡聲與笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)上雖然有著快樂(lè)，卻已不再輕松，面對(duì)著一個(gè)個(gè)強(qiáng)手，看著他們的出類(lèi)拔萃和獨(dú)立張揚(yáng)的個(gè)性，你或許自卑，或許哀嘆，甚至怨恨自己的不爭(zhēng)，但是，千萬(wàn)不要放棄，要堅(jiān)信，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。隨著新課改的全面展開(kāi)，和XX、XX年高考新方案的公布，學(xué)習(xí)和生活都向我們敞開(kāi)了新天地，也給了我們更多的挑戰(zhàn)。每一位同學(xué)都要隨時(shí)根據(jù)階段考試的結(jié)果，和老師們的指導(dǎo)適時(shí)進(jìn)展調(diào)整，不要自以為是，只埋頭學(xué)習(xí)，不明確方向。這就要求我們要從如今起：首先，要養(yǎng)成上課積極考慮，踴躍表達(dá)，質(zhì)疑問(wèn)難的良好習(xí)慣，只有這樣，大家集思廣益，互相交流，不僅有立于打破狹隘的思維界限，拓寬四位空間，而且還能增強(qiáng)互相合作和交流的才能。同時(shí)，我們還要擅長(zhǎng)進(jìn)展學(xué)習(xí)反思，例如：課前預(yù)習(xí)是否充分，課后復(fù)習(xí)穩(wěn)固是否及時(shí)，對(duì)定論的東西是否有自己的見(jiàn)解。第三，要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，抑制學(xué)習(xí)中的分心現(xiàn)象。要做到這點(diǎn)，就要采取積極的態(tài)度，在學(xué)習(xí)前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，保持輕松，集中注意力。每個(gè)人都有自己的生物鐘，你應(yīng)該在日常生活中探究掌握什么時(shí)段最適宜自己的學(xué)習(xí)，讓自己在精力、頭腦最情形的時(shí)段學(xué)習(xí)，才能保證獲得更佳的學(xué)習(xí)效果。第四，要充分安排好日常的學(xué)習(xí)、鍛煉和生活時(shí)間，如大課間的課間操和隨后的跑操，請(qǐng)同學(xué)們要充分鍛煉，調(diào)節(jié)身心，不要草草應(yīng)付或躲避；再如中午的靜校，要及時(shí)休息一會(huì)，不要打疲勞戰(zhàn)，否那么得不償失。第五，還要學(xué)會(huì)為每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段訂立正確的學(xué)習(xí)目的，人人都要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。從實(shí)際而言，高二間隔學(xué)業(yè)程度測(cè)試之友50天。當(dāng)前，要在保證語(yǔ)數(shù)外的前提下，全力以赴，志在必得；高三年級(jí)百日會(huì)戰(zhàn)高考的號(hào)角也已吹響。給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目的，不僅是為了爭(zhēng)取一種結(jié)果，更是為了追求一種拼搏的經(jīng)歷，因?yàn)?，人生?huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。同學(xué)們，心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲。希望同學(xué)們以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的求學(xué)渴望，以刻不容緩，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，投入新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和生活中去。我的講話完畢，謝謝大家！做物理學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話稿做物理學(xué)習(xí)的主人稿親愛(ài)的同學(xué)，老師們新年好！年前，童子天同學(xué)從英屬哥倫比亞大學(xué)〔ubc〕給我留言，告訴我：他的數(shù)學(xué)、物理、編程全都是A,他的學(xué)校地下有一個(gè)世界上最大的亞原子軌道對(duì)撞機(jī)，臨了他還分享了在ubc半年的兩個(gè)體會(huì)：1、給學(xué)弟學(xué)妹：珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)光陰；2、給老師：教育學(xué)生的同時(shí)需要給他們一種社會(huì)責(zé)任感，那種學(xué)習(xí)就是為了自己，為了找工作的孩子反而找不到工作，學(xué)習(xí)要有目的性，但是不能有過(guò)多的現(xiàn)實(shí)感，要有的是責(zé)任感，為了這個(gè)社會(huì)而奮斗……今天，牛學(xué)德老師給了我這個(gè)時(shí)機(jī)，我可以?xún)冬F(xiàn)對(duì)童子天同學(xué)的承諾，將他的感悟轉(zhuǎn)述給大家。并結(jié)合學(xué)習(xí)的責(zé)任和大家討論關(guān)于物理學(xué)科學(xué)習(xí)幾個(gè)問(wèn)題。為了繼承幾千年來(lái)人類(lèi)對(duì)自然現(xiàn)象及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)成果，世界上所有有條件的中學(xué)生都在學(xué)習(xí)物理科學(xué)，只有這樣才能進(jìn)一步拓展人類(lèi)對(duì)自己、對(duì)世界的認(rèn)知，才能讓人類(lèi)不斷安康有序開(kāi)展下去，給自己及后人創(chuàng)造出更美妙的將來(lái)。這正是大家當(dāng)前的責(zé)任。假設(shè)我們將這份責(zé)任的范圍再縮小些，大家應(yīng)該擔(dān)起國(guó)家強(qiáng)盛、國(guó)民幸福的責(zé)任。高超音速的飛彈、護(hù)衛(wèi)國(guó)家平安的戰(zhàn)機(jī)、航母、世界上運(yùn)算速度最快的計(jì)算機(jī)、最先進(jìn)的高鐵技術(shù)…所有這一切的開(kāi)展和壯大需要你們所有人為之努力奮斗。責(zé)任是宏大的，任務(wù)卻著實(shí)簡(jiǎn)單，看看我們所需要學(xué)習(xí)和掌握的。整個(gè)高中三年，我們遇到的無(wú)非是一個(gè)小球〔社交網(wǎng)上流傳的神奇的小滑塊而已〕。它或在平面、斜面直線運(yùn)動(dòng)、或是平拋、圓周。也或者在電場(chǎng)中加速、在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)。最復(fù)雜不過(guò)是在復(fù)合場(chǎng)中旋進(jìn)。相信你們，弄懂它應(yīng)該只是分分鐘的事情！讓我們把物理學(xué)習(xí)簡(jiǎn)化成為所有同學(xué)都可以輕松掌握的過(guò)程。其實(shí)，學(xué)習(xí)物理是一件純粹而有趣的事情，關(guān)鍵在用好這些分分鐘。首先是課前的五分鐘，只要五分鐘你就可以提早熟悉老師將要講授的知識(shí)〔只不過(guò)是按照年級(jí)組公布的學(xué)科，提早閱讀教材、練習(xí)，讓自己對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)準(zhǔn)備就好了。〕最重要的分分鐘是課堂。怎樣聽(tīng)課、怎樣做筆記是大家必需要掌握的技能。……關(guān)于作業(yè)和練習(xí)的那些時(shí)間。作業(yè)是不是完全獨(dú)立考慮后完成的？有沒(méi)有和同學(xué)對(duì)答案的習(xí)慣？有沒(méi)有一遇到問(wèn)題就有和同學(xué)討論的沖動(dòng)？有沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)太多，為了完成而采取些不可以告訴家長(zhǎng)老師的方式方法？你們需要完全的獨(dú)立考慮完成作業(yè)，完成能完成的作業(yè)，高質(zhì)量的完成哪怕是部分作業(yè)。不要去討論、不要去對(duì)答案、將不會(huì)的留到和老師討論，將那些來(lái)不及完成的誠(chéng)懇的和老師說(shuō)清楚。將作業(yè)的時(shí)間真正變成穩(wěn)固知識(shí)、訓(xùn)練技能、進(jìn)步才能的分分鐘，關(guān)于復(fù)習(xí)：物理學(xué)科的復(fù)習(xí)絕對(duì)不是放在考試前的。大家只要做到在每天課后、每天的放學(xué)回家路上、在洗漱好躺在床上等待入眠的時(shí)候，用上五分鐘的時(shí)間，靜下心來(lái)仔細(xì)回憶，今天老師教了些什么？你學(xué)到了些什么？還有些什么需要和老師一起推敲的？做物理學(xué)習(xí)的主人，英勇的承擔(dān)起物理學(xué)科學(xué)習(xí)、所有學(xué)科學(xué)習(xí)的責(zé)任，抓住分分鐘應(yīng)當(dāng)用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，在考取理想大學(xué)的十年二十年后，像這一張照片上的物理學(xué)家一樣為人類(lèi)科技的開(kāi)展做出不可替代的偉大奉獻(xiàn)，又或者讓我們能在最具權(quán)威的科學(xué)雜志上看到你的文章，最起碼，你們可以擔(dān)起家庭的責(zé)任，在汽車(chē)輪胎壞在路上的時(shí)候，可以純熟的操作千斤頂為你的小車(chē)更換輪胎。物理組孟振洲開(kāi)學(xué)第一周?chē)?guó)旗下講話稿：做學(xué)習(xí)的主人老師們，同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是“做學(xué)習(xí)的主人”!同學(xué)們，大夫的職責(zé)是救去世扶傷，老師的職責(zé)是教書(shū)育人，那學(xué)生的職責(zé)呢?對(duì)，勤勞學(xué)習(xí)!是啊，每一小我私家都有本身的職責(zé)。作為學(xué)生的你們也不破例，學(xué)的職責(zé)便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)便是學(xué)生的根木任務(wù)，自打你走進(jìn)校園的那一刻起，你就負(fù)擔(dān)起學(xué)習(xí)的任務(wù)。由于只有學(xué)習(xí)才氣使你變的睿智，唯有知識(shí)才氣使你日益壯大。你們是國(guó)家的將來(lái)和盼望。你們的自身本質(zhì)直接決定著故國(guó)的運(yùn)氣，于是我們的先進(jìn)梁齊超就頒發(fā)了“少年智，那么國(guó)智，少年富，那么國(guó)富，少年強(qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)”的“少年中國(guó)說(shuō)”。以是學(xué)習(xí)對(duì)如今的你們來(lái)說(shuō)，責(zé)無(wú)旁待!怎樣學(xué)習(xí)呢?首先要主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!學(xué)習(xí)的主體是自己。只有當(dāng)自己發(fā)自?xún)?nèi)心的渴望學(xué)習(xí)時(shí)，你才會(huì)積極主動(dòng)的閱讀，你才會(huì)認(rèn)真刻苦的去鉆研，你才會(huì)全身心地投入，在這種狀態(tài)下，你渾身的細(xì)胞是興奮的;你周身的血液是沸騰的;你的思維是敏捷的;你的記憶是驚人的，你的理解是深化的;你的觀點(diǎn)是新穎的;那么你的學(xué)習(xí)效果將是化的，你的收獲將是的。所以要主動(dòng)地學(xué)，自主地學(xué)，因?yàn)樗欠_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，是穿越知識(shí)海洋到達(dá)成功此岸的快艇;是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必由之路。其次要勤奮的學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇了勤奮?！鼻趭^是學(xué)習(xí)的最根本態(tài)度，沒(méi)有勤奮，一切都將是天馬行空。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史有影響的人物之一，然而他小時(shí)候天賦不高，有一天，他正在讀書(shū)時(shí)，家中來(lái)了個(gè)賊，就埋伏在他的屋檐下，希望他睡下后撈點(diǎn)好處，可那賊等啊等，就聽(tīng)曾國(guó)藩翻來(lái)覆去讀同一篇文章，因?yàn)樗€沒(méi)有背出來(lái)，后來(lái)那賊實(shí)在等不下去了，跳出來(lái)，憤怒的對(duì)他說(shuō)“你這程度還讀什么書(shū)?”然后把那一篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這賊實(shí)在聰明，至少他比曾國(guó)藩聰明，然而他只能成為賊。而曾國(guó)藩卻成為連____都?xì)J佩的人。為什么會(huì)有這樣的結(jié)局呢?我想只有詞語(yǔ)可以解釋?zhuān)蔷褪乔趭^學(xué)習(xí)。同學(xué)們偉大的成功和幸勤的勞動(dòng)是成正比的，一分耕作，一分勞績(jī)，日積月累，奇跡便是在這樣的歷程中創(chuàng)造出來(lái)的，學(xué)習(xí)同樣。同學(xué)們讓我們大家都自主的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，勤勞的學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，做時(shí)間的主人!國(guó)旗下講話：做學(xué)習(xí)的主人，從此刻開(kāi)始各位同學(xué)：大家早上好。我校3月份的教育主題是“做學(xué)習(xí)的主人”，所以很快樂(lè)今天站在這里與大家共談“學(xué)習(xí)”這一話題。寒假，我在“知乎”網(wǎng)絡(luò)問(wèn)答社區(qū)看到一個(gè)調(diào)查類(lèi)問(wèn)題：“最能燃起你學(xué)習(xí)激情的的一句話是什么？”投票排在前幾位的話讀來(lái)句句驚心，我給這些答案進(jìn)展了一個(gè)簡(jiǎn)單的歸類(lèi)：有比照發(fā)奮型，比方“你不努力，是因?yàn)槟闩伦约号^(guò)后，仍然追不上那些比你優(yōu)秀的人”或者“可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還要努力”。有名人名言型，比方籃球巨星科比·布萊恩特說(shuō)“總是有人要嬴的，那為什么不能是我”；當(dāng)代文學(xué)家王小波的名言“人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己的____的憤怒”。有捫心自問(wèn)型，比方“你配得上自己想要的生活嗎？”或者“一天怎么過(guò)，一輩子就會(huì)怎么過(guò)”。但其中讓我印象最深化的不是一句話，而是一段話，有個(gè)人回帖說(shuō)“以前央視新聞?dòng)袟l微博說(shuō)7成您贊成數(shù)學(xué)退出高考，下邊一片叫好聲。我有個(gè)朋友淡淡回了句：‘?dāng)?shù)學(xué)就是用來(lái)把這7成人篩出去的?！@句話我永遠(yuǎn)都記得，所有被千夫所指的困難，都是為了淘汰掉懦夫，僅此而已?！辈还苓@些話中，哪句觸動(dòng)了你敏感的心靈，你都應(yīng)該知道，新的學(xué)期開(kāi)始了，它不意味著重復(fù)過(guò)去，它意味著你有了新的時(shí)機(jī)去續(xù)寫(xiě)輝煌，或者去改變歷史。19世紀(jì)的xx文學(xué)中塑造了一類(lèi)典型的人物形象，他們被稱(chēng)為“多余人”。他們的特點(diǎn)是出身貴族，生活在優(yōu)越的環(huán)境中，受過(guò)良好的文化教育；他們雖有高尚的理想，不滿現(xiàn)實(shí)，卻缺少行動(dòng)，他們是“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，只能在憤世嫉俗中白白地浪費(fèi)自己的才華。所謂經(jīng)典，就是在今天的校園里我仍能看到19世紀(jì)人物形象的影子。許多同學(xué)家境優(yōu)越智商高，思想深化才華好，卻心甘情愿地一遍遍演出“理想很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨干”的悲劇，用楊絳先生的話說(shuō)就是“想法太多，讀書(shū)太少”?！岸嘤嗳恕痹谧髌分械慕Y(jié)局是可以想見(jiàn)的悲觀，希望同學(xué)們都可以以書(shū)為鑒，不再活在將來(lái)，而是活好當(dāng)下，不再推諉明天，就從如今開(kāi)始。最后，我以周校長(zhǎng)在11日下午為實(shí)驗(yàn)部同學(xué)開(kāi)會(huì)時(shí)對(duì)同學(xué)們提出的要求做結(jié)，與大家共勉。新學(xué)期，東校區(qū)的學(xué)生應(yīng)該“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，努力做到“四個(gè)提升”：提升精神相貌，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升環(huán)境素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。把自己培養(yǎng)成品德高尚、舉止文明、為人友善、嚴(yán)于律己、刻苦勤奮、人格健全的陽(yáng)光學(xué)子。努力做到“五要、五不要”：即要文明，不要粗俗；要感恩，不要抱怨；要守紀(jì)，不要散漫；要自信，不要自卑；要勤奮，不要懈怠。愿每一位同學(xué)都能為了心中的夢(mèng)想執(zhí)著前行，不懈奮斗！謝謝大家。國(guó)旗下的講話稿：致掙扎的青春同學(xué)們好！十一月來(lái)了，我也來(lái)了，每個(gè)月初我都會(huì)如期而至，通過(guò)電波傳遞我的考慮和囑托。真誠(chéng)地期待我的每次講話都會(huì)在你們心里留下或深或淺的印記，引發(fā)你們或多或少的考慮。當(dāng)然我也特別歡迎你們有時(shí)間有心情的時(shí)候來(lái)找我聊天，老師的門(mén)永遠(yuǎn)為學(xué)生敞開(kāi)著。今天我要跟大家交流的話題是責(zé)任，這其實(shí)是最近一直縈繞在我心里的想法。開(kāi)學(xué)至今大家的優(yōu)秀表現(xiàn)很多，但是我們不能否認(rèn)還有不如人意的地方：操場(chǎng)上東掖的垃圾、走廊上橫沖直撞飛奔而去的身影、教室內(nèi)樓梯上偶然的尖叫和笑鬧、自習(xí)課東張西望的眼神、課堂上心不在焉的表情、男生女生間沒(méi)有界限和間隔的糾纏打鬧……誠(chéng)然，不是所有人有所有的問(wèn)題，這些現(xiàn)象也都不是什么罄竹難書(shū)的“罪惡”，但是老子那句話說(shuō)得好：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處反思，我們才能共同推進(jìn)在校求學(xué)的歲月過(guò)得踏實(shí)而堅(jiān)決，才能算是過(guò)了有意義的人生，才能算是擁有了責(zé)任感的人。要對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。這句話尤其要送給高三的同學(xué)。有一個(gè)現(xiàn)象叫“飛輪效應(yīng)”，為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始我們必需要用很大的力氣，一圈圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈你都要努力，但是沒(méi)一圈的努力都不會(huì)白費(fèi)，飛輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越來(lái)越快，在到達(dá)臨界點(diǎn)后，你無(wú)須在花很大的力氣了，飛輪會(huì)不停地快速轉(zhuǎn)動(dòng)。我們的學(xué)習(xí)也一樣。我知道你們完畢了一次月考不久，很快又會(huì)迎來(lái)再一次的月考。開(kāi)學(xué)初的勇氣、信心還在嗎？剛上高三時(shí)的目的和決心還在嗎？不要再你的學(xué)習(xí)之輪剛剛開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)就因?yàn)槭炙崃?、暫時(shí)看不到結(jié)果就放棄，要堅(jiān)信勤奮的力量，要用更多的努力拼下去，不要向自己的惰性妥協(xié)！同學(xué)們，能改變自己的，只有自己。只要過(guò)程走好了，結(jié)果永遠(yuǎn)壞不了！對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，不能不提及的一個(gè)問(wèn)題就是抄襲，這也是一個(gè)讓我很難張口的話題，因?yàn)樵趦?nèi)心深處我不愿意面對(duì)“抄襲”這個(gè)丑陋的字眼，更不用說(shuō)面對(duì)“抄襲者”的丑陋靈魂。我成認(rèn)在這方面我有點(diǎn)精神潔癖，可能會(huì)有同學(xué)認(rèn)為我這說(shuō)法有點(diǎn)夸張，但是這真的是我特別真實(shí)的想法，因?yàn)閺男∥揖捅唤逃巴蹈`”是最要不得的習(xí)慣。不問(wèn)自取拿人東西是偷，那么在平常作業(yè)、在考試中鬼鬼祟祟，避開(kāi)老師的耳目，施行各種手段，自以為聰明地把人家的答案寫(xiě)在自己的試卷上，這樣的行為跟小偷有什么區(qū)別？你怎么讓我在人格上尊重你？更不用提那些抄襲以后還滿街滿巷張揚(yáng)自己丑陋的人，不以為恥反以為榮，咱能不能不做這些毀“三觀”的事兒？！假設(shè)你真在意你的分?jǐn)?shù)，那就靠真本領(lǐng)說(shuō)話，流自己的汗吃自己的飯，靠手機(jī)靠廁所靠同學(xué)不算是好漢！在這里，我也要正告那些被抄襲的同學(xué)，要學(xué)會(huì)回絕，你那行為不是幫助朋友，是助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣。我將保存在心里唾棄有抄襲行為的人的權(quán)利。這個(gè)話題就說(shuō)到這兒了，我奉勸有這樣那樣不恰當(dāng)想法的同學(xué)，把思想和行動(dòng)上這些苗頭都自動(dòng)掐滅，別在做人上品行上犯錯(cuò)誤。我希望在即將到來(lái)的各種考試中，我們?nèi)巳硕甲稣\(chéng)信之人。做學(xué)生就要勇于面對(duì)自己成績(jī)的真實(shí)，那才是公平。同學(xué)們，還要對(duì)自己的聲譽(yù)負(fù)責(zé)，這里同樣要說(shuō)兩個(gè)話題。一個(gè)說(shuō)給男孩子們，什么是男子漢的尊嚴(yán)和勇氣？不是揮向同窗的拳頭，不是成績(jī)低迷時(shí)的垂頭喪氣離家出走，不是跟父母翻飛的白眼，男子漢們，就要拿得起放得下，要胸懷坦蕩，要學(xué)會(huì)寬容和理解，包容和忍受。你們不是瓷器一碰就碎，你們不是一點(diǎn)就著，你們?nèi)砩舷虏皇侵挥腥^更要有智慧的頭腦，不是只有一張說(shuō)人是非的嘴還要有一顆仁慈的心臟，不是只有嬉戲打鬧的腳，更要有助人為樂(lè)的行動(dòng)。男孩子就是要有男子漢的豁達(dá)和氣度，鋼鐵的意志和信念。男孩子就是要做大樹(shù)，給家?guī)?lái)安寧。勇于承擔(dān)、富有責(zé)任心，這才是男子漢的尊嚴(yán)。學(xué)校對(duì)校園打架零容忍，對(duì)象自己同學(xué)伸手的學(xué)生零容忍！我也衷心期待男孩子們能迅速成熟起來(lái)，別沉浸于低俗的課間追逐打鬧、杠人。想要發(fā)泄情緒方法特別多。秋天了到處是落葉，有多余的精力就撿樹(shù)葉去，清潔環(huán)境。要么就把樹(shù)葉做成書(shū)簽，足夠你每個(gè)朋友送一個(gè)的。再不然就操場(chǎng)跑步去，既可以調(diào)節(jié)情緒還能鍛煉身體。找一個(gè)對(duì)身心有益的方式放松自己吧，讓咱們看到男同學(xué)的儒雅和擔(dān)當(dāng)。對(duì)自己的聲譽(yù)負(fù)責(zé)，下面的話就是送給女孩子們的了，女孩子要有自己的驕傲和自重。我從不諱言自己對(duì)女孩子的喜歡，因?yàn)樵谖业男睦锩媾⒆泳蛻?yīng)該是精靈，有那種晶瑩、剔透的美，有那種值得人珍惜和珍藏的氣質(zhì)。女孩子們，千萬(wàn)不要讓虛榮心，讓不屬于學(xué)生時(shí)代的世俗和風(fēng)塵之氣沾染在你的身上，青春的美、本色的美才是你的最美。錯(cuò)過(guò)了青春，生命會(huì)被烙上永久的遺憾，屬于你們的校園歲月，用勤奮、用心無(wú)旁騖度過(guò)，可好？國(guó)旗下的講話稿：學(xué)習(xí)，我們需要怎樣做在這個(gè)2XX年異常寒冷安靜的時(shí)節(jié)，求學(xué)的我們一如既往地在為夢(mèng)中的天堂守望著，堅(jiān)持著，從未有過(guò)絲毫的改變。就像平日里那東升西落的太陽(yáng)，堅(jiān)守著她本該有的軌道。莘莘學(xué)子，十年寒窗為了只是那每日東升西落的太陽(yáng)給予我們成功的曙光。學(xué)海本無(wú)涯，恰似逆水行舟;求學(xué)之路，亦是崎嶇經(jīng)丘。學(xué)習(xí)的過(guò)程像是在感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，亦像收獲淚的晶瑩，又或是為搏擊長(zhǎng)空而插上的翅膀，更詩(shī)意些，便是在感悟人類(lèi)的滄桑與美麗。學(xué)習(xí)此般美妙，像是一種享受。我相信一定會(huì)有人說(shuō)不，不是的。學(xué)習(xí)太辛苦，世界上再也沒(méi)有什么事比學(xué)習(xí)更難奈、更痛苦。每天面對(duì)著那塊沉默的黑板還有三尺講臺(tái)，卻從未見(jiàn)過(guò)它們更改了顏色，這使我感到茫然;望著桌上堆得老高的書(shū)本還有那足以把我吞沒(méi)的題海，我無(wú)助，我赧然不由長(zhǎng)嘆：“學(xué)習(xí)我要拿你怎么辦?”每一個(gè)學(xué)生都希望能有個(gè)好成績(jī)，可怎樣才能到達(dá)自己所期—把學(xué)習(xí)搞好呢?英勇無(wú)畏的亞歷山大大帝在馬背上征服了歐、亞、非三大洲，勇往直前是他的誓言，雄心勃勃的拿破侖·波拿巴馳騁縱橫歐洲所向披靡，永不言敗是他的雄心。對(duì)于學(xué)習(xí)我們也需要這種超然的自信，有了這種自信，你的學(xué)習(xí)之路就有了一種必勝的信念，即使有在平日考試中的失利，發(fā)揮失常的擔(dān)憂，絕望的消沉，重重陰影無(wú)可防止地交織在我們學(xué)習(xí)的征途上，但信念就像那燦爛的陽(yáng)光可以驅(qū)走失敗的陰霾，照亮我們前行的道路?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，學(xué)習(xí)需要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的諸般樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣?！芭d趣是的老師”，有了興趣，學(xué)習(xí)的成績(jī)也會(huì)在不知不覺(jué)中“更上一層樓”。學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)有許多不懂的問(wèn)題，或許你會(huì)因羞于向別人請(qǐng)教，結(jié)果郁郁寡歡，久而久之便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的成績(jī)也因此“一落千丈”。正像春秋時(shí)的孔子所曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。這時(shí)，的方法就是向人請(qǐng)教，弄懂那些難題，只有這樣才能一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。大教育家孔子說(shuō)：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”。搞好學(xué)習(xí)需要用心，學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是用腦的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或是用手抄寫(xiě)，都只是輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵是用腦。學(xué)習(xí)亦需要全神貫注，全身心地投入。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策，懸梁刺股更是沒(méi)有必要。學(xué)習(xí)需要全身心投入，手腦并用，到達(dá)陶淵明“雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂”的境界。身體是“____”的本錢(qián)，沒(méi)有一個(gè)安康的身體，有再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因此，再繁忙的學(xué)習(xí)也不可無(wú)視放松與鍛煉。飽滿的精神是學(xué)習(xí)的根底。十二載寒窗苦讀，書(shū)山題海艱辛求學(xué)，只是為了心中一個(gè)執(zhí)著而堅(jiān)決的夢(mèng)，希望我的這次演講能給大家的求學(xué)之路添上幾縷陽(yáng)光，增上幾分色彩!國(guó)旗下講話：做網(wǎng)絡(luò)世界的主人今天我國(guó)旗下講話的題目是"學(xué)會(huì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)做網(wǎng)絡(luò)世界的主人".生活中有這樣一個(gè)例子:有一位小學(xué)生,接觸網(wǎng)絡(luò)前品學(xué)兼優(yōu),學(xué)校和家長(zhǎng)都視之為一棵好苗子.一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)該生接觸了網(wǎng)吧,從此便一發(fā)而不可收,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈.到最后,該生偷偷上網(wǎng)甚至一連十幾天不回家.孩子母親含淚給學(xué)校、縣市領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)信反映情況,在當(dāng)?shù)匾鹆藰O大的反響.這類(lèi)情況在心理醫(yī)學(xué)上叫"病理性網(wǎng)癮".它的病況是：對(duì)上網(wǎng)形成一種難于控制的強(qiáng)烈需要,學(xué)習(xí)注意力不能集中和持久;生理上會(huì)造成上網(wǎng)時(shí)非常興奮停頓上網(wǎng)后出現(xiàn)失眠,頭疼,消化不良;行為方面會(huì)造成置學(xué)習(xí)于不顧,為了得到金錢(qián)而扯謊,容易發(fā)生盜竊,攻擊行為.以上情況在我們學(xué)校以前也有發(fā)生。我們是否因此而一刀切地制止所有學(xué)生上網(wǎng)呢答案是否認(rèn)的.那么我們終究應(yīng)當(dāng)怎樣做才能真正"學(xué)會(huì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)世界的主人呢？在此我建議同學(xué)們嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間及內(nèi)容:周六周日可用些時(shí)間上網(wǎng)查閱一些資料、信息，要上網(wǎng)也可在父母陪伴下在家里進(jìn)展;暑寒假堅(jiān)決不去社會(huì)網(wǎng)吧,上網(wǎng)過(guò)程要遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定:要擅長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí),不閱讀不良信息;要老實(shí)友好交流,不侮辱欺詐別人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)您;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心安康,不沉溺虛擬時(shí)空.一旦上癮一定要主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),盡快承受心理或藥物治療.希望大家能學(xué)會(huì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)世界真正的主人！我的講話完了,謝謝大家!國(guó)旗下講話稿——致青春尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！是的，青春是人的一生中最美麗的花季，它充滿了芬芳，充滿了激情和希望，青春是姹紫嫣紅的，青春沒(méi)有失敗，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)機(jī)重新來(lái)過(guò)。青春歲月里，我們可以可時(shí)下最流行的音樂(lè)，我們可以穿時(shí)下最流行的衣服，我們可以生活在時(shí)下最時(shí)尚的前沿，甚至我們可以引領(lǐng)社會(huì)開(kāi)展的潮流。青春年華人生妙齡，這個(gè)時(shí)期，我們有的是精力，有的是激情，有的是夢(mèng)想，這個(gè)時(shí)候，我們沒(méi)有失敗，因?yàn)槲覀兛梢砸淮斡忠淮蔚膰L試，也就是說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，是我們最容易實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)侯。這個(gè)流光溢彩的年代，讓我們幸?？鞓?lè)，讓我們渴望青春永駐芳華。就像跳高，青春歲月里我們可以跳到我們?nèi)松淖罡叨?，因?yàn)槲覀兙Τ浞?，等到年華不再，等到光陰流逝，等到我們過(guò)了青春歲月，我們的體力，我們的精力以及我們的爆發(fā)力，都會(huì)隨著光陰的流逝而衰退，那個(gè)時(shí)候我們?cè)傧胫匦聛?lái)過(guò)，再想著彌補(bǔ)青春歲月的遺憾，再想著彌補(bǔ)青春歲月里沒(méi)有獲得的成功，也許，我們要付出比年輕時(shí)更多更多的代價(jià)。與其如此，我們?yōu)楹尾辉偾啻簹q月里好好打拼，為將來(lái)自己的人生奠定一個(gè)更扎實(shí)穩(wěn)健的根底。然而，光陰總是不舍得停留片刻，它總是急匆匆的趕路。我們的青春年華也在光陰的溪流中漸漸流逝?；剡^(guò)頭來(lái)看看我們走過(guò)的路，你可否慨嘆時(shí)間怎么過(guò)的這樣快，還沒(méi)來(lái)得及做點(diǎn)什么我的青春歲月就到頭了。殊不知，有的同學(xué)不虛度光陰，他懂得“盛年不再來(lái)，一日難再晨”，他就抓緊這個(gè)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，如饑似渴的閱讀大量書(shū)籍，為自己將來(lái)的夢(mèng)想積蓄力量；有的同學(xué)不懂得珍惜時(shí)間，只是一味地享受在青春年華華美的外衣下，仗著自己有的是時(shí)間，有的是精力，他揮霍光陰，他亂扔歲月，他沒(méi)有理想，最后落得兩手空空。因?yàn)樗欢谩扒啻阂资?，年華易老”。就像八年級(jí)1班兩位同學(xué)說(shuō)的，青春不是苦澀、張揚(yáng)、瘋狂，青春不是幼稚、無(wú)知、狹隘，青春是熱情后的冷靜，青春是一種對(duì)待生活積極樂(lè)觀的心態(tài)；親愛(ài)的同學(xué)們，我們很年輕，我們有活力，沒(méi)有什么事情是不可能的！那么多的夢(mèng)想，正該乘著這大好的青春年華，去拼搏、去努力，給所有的夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的時(shí)機(jī)。只要英勇得向前，努力的付出，即使到最后沒(méi)可以收獲你想要的，過(guò)程中的經(jīng)歷也已經(jīng)足夠你去珍藏回憶的。我想說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹；想說(shuō)的是，再多的虛華、時(shí)尚也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景；總會(huì)一天我們將會(huì)進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜?！碑?dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí)，可以很自豪地說(shuō)：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們奮斗過(guò)，盡情燃燒過(guò)?？梢詿o(wú)悔地面對(duì)自己，面對(duì)將來(lái)，不曾有過(guò)遺憾！xxxx在XX年5月4日青年節(jié)這一天，他在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說(shuō)：人的一生只有一次青春，如今，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直路也有彎路。只有進(jìn)展了激情奮斗的青春，只有進(jìn)展了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久，無(wú)悔的青春回憶。同學(xué)們，青春只賦予你、我一生一次，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。祝福所有的同學(xué)，能及時(shí)地把握大好光陰，讓自己的將來(lái)精彩紛呈。本周工作安排如下：1.值周班級(jí)是八年級(jí)2班，班主任安排好本周值周。2.團(tuán)委組織的“粽情飄香話端午”主題活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極準(zhǔn)備。班主任提早對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)予以指點(diǎn)，同學(xué)們要根據(jù)自己的身體狀況、興趣愛(ài)好選擇活開(kāi)工程，活動(dòng)中務(wù)必注意平安，有特殊情況及時(shí)上報(bào)班主任。祝同學(xué)們端午節(jié)快樂(lè)！3.九年級(jí)面臨畢業(yè)，政教處將安排一次特殊的升旗作為畢業(yè)典禮歡迎畢業(yè)班同學(xué)。國(guó)旗下講話稿：做美妙的自己尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我要告訴大家，我們承受的是什么樣的教育?根據(jù)調(diào)查，中國(guó)孩子計(jì)算才能世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造才能世界倒數(shù)第一，沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)是承受中國(guó)教育而獲得的，泱泱大國(guó)，億萬(wàn)學(xué)子，能不害羞?這難道就是我們承受___年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。的是什么樣的教育?根據(jù)調(diào)查，中國(guó)孩子計(jì)算才能世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造才能世界倒數(shù)第一，沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)是承受中國(guó)教育而獲得的，泱泱大國(guó)，億萬(wàn)學(xué)子，能不害羞?這難道就是我們承受___年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何?我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具!在這樣的教育下，我們都在爭(zhēng)取什么呢?都變成了什么人呢?我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學(xué)比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲椋杉刀十a(chǎn)生自卑;我們有的人充滿孤獨(dú)，長(zhǎng)期泡在題海里，沒(méi)有好朋友，又不愿跟愛(ài)玩的同學(xué)為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)!同學(xué)們，你們有木有感覺(jué)到?我們感覺(jué)不到爸媽的愛(ài)，他們上班時(shí)看不到我們，他們下班時(shí)又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時(shí)間都沒(méi)有，電視里演的一家其樂(lè)融融我們感覺(jué)不到。難怪說(shuō)21世紀(jì)代溝問(wèn)題，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何?我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具。在這樣的教育下，我們都在爭(zhēng)取什么呢?都變成了什么人呢?我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學(xué)比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲?，由嫉妒產(chǎn)生自卑;我們有的人充滿孤獨(dú)，長(zhǎng)期泡在題海里，沒(méi)有好朋友，又不愿跟愛(ài)玩的同學(xué)為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)!同學(xué)們，你們有木有感覺(jué)到?我們感覺(jué)不到爸媽的愛(ài)，他們上班時(shí)看不到我們，他們下班時(shí)又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時(shí)間都沒(méi)有，電視里演的一家其樂(lè)融融我們感覺(jué)不到。難怪說(shuō)21世紀(jì)代溝問(wèn)題，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒(méi)有把愛(ài)傳播。沒(méi)有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎?我們感覺(jué)不到老師的偉大，他們?yōu)榱松龑W(xué)率，不斷逼我們，要么是補(bǔ)課，要么是布置做不完的作業(yè)，他們所做的一切都說(shuō)是為了我們好，其實(shí)有時(shí)我們生病了他們都不知道，就知道我們沒(méi)交作業(yè)，原來(lái)他們____只是為了升學(xué)率，這不是關(guān)心。難怪有調(diào)查顯示，90%的學(xué)生畢業(yè)后不回母?？蠢蠋煟稽c(diǎn)感情都沒(méi)有!尊敬的老師們，這是你們想要的嗎?如何樹(shù)立遠(yuǎn)大理想?請(qǐng)先給我們要自由生活，請(qǐng)先還我們要快樂(lè)成長(zhǎng)的光陰!謝謝大家!國(guó)旗下的講話稿：做美妙的自己更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿開(kāi)學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿婦女節(jié)演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我要告訴大家，我們承受的是什么樣的教育?根據(jù)調(diào)查，中國(guó)孩子計(jì)算才能世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造才能世界倒數(shù)第一，沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)是承受中國(guó)教育而獲得的，泱泱大國(guó)，億萬(wàn)學(xué)子，能不害羞?這難道就是我們承受___年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。的是什么樣的教育?根據(jù)調(diào)查，中國(guó)孩子計(jì)算才能世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造才能世界倒數(shù)第一，沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)是承受中國(guó)教育而獲得的，泱泱大國(guó)，億萬(wàn)學(xué)子，能不害羞?這難道就是我們承受___年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何?我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具!在這樣的教育下，我們都在爭(zhēng)取什么呢?都變成了什么人呢?我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學(xué)比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲?，由嫉妒產(chǎn)生自卑;我們有的人充滿孤獨(dú)，長(zhǎng)期泡在題海里，沒(méi)有好朋友，又不愿跟愛(ài)玩的同學(xué)為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)!同學(xué)們，你們有木有感覺(jué)到?我們感覺(jué)不到爸媽的愛(ài)，他們上班時(shí)看不到我們，他們下班時(shí)又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時(shí)間都沒(méi)有，電視里演的一家其樂(lè)融融我們感覺(jué)不到。難怪說(shuō)21世紀(jì)代溝問(wèn)題，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又