大學生就職演講稿

第38頁共38頁大學生就職演講稿大學生就職演講稿。大學生就職演講稿尊敬的各位領導，各位同仁：大家好!我叫xx，畢業(yè)于xx師范學院。前不久，通過層層選拔，我非常幸運地成為了一名xx鎮(zhèn)xx村的大學生村官。面對新的工作崗位，面對人生的一個新的起點，我們將要從單純的校園生活轉變到社會生活當中來了，它需要我們去更多的熟悉、磨合和適應新環(huán)境。因此，感謝領導能給我們提供這次珍貴的培訓時機，讓我們對將來的農村工作有了一個新的認識。為期一天的學習培訓緊張而充實，內容豐富，形式多樣，讓我們受益匪淺。通過這次培訓，我對“大學生村官”這個稱號有了更加深化的認識，對村官的工作有了更進一步的理解，對今后自己工作的展開有了更加堅決的信心。但是，同時我也意識到鄉(xiāng)村工作并不像我們想象中的那么簡單，而是充滿了多變性和不確定性。站在國家為我們大學生提供的這樣一個展現自己實力，發(fā)揮自己才能的平臺上，我們仍然需要不斷學習，積極探究，發(fā)揮自己作為大學生的優(yōu)勢，彌補缺乏，以的狀態(tài)投身新農村的建立當中。因此到基層后我將做到以下幾點：一、放下架子，融入農村。我們大學生去了文化知識相對薄弱的農村，很容易傲慢自大，放不下架子。這一點，在農村工作中是最不可取的，假設你高高在上，就會脫離廣闊群眾，你的一些想法也就失去了發(fā)揮的天地。所以我們去了農村，必須擺正自己的位置、找好坐標、放下架子，融入到人民群眾中去和他們交朋友，這樣他們才接納你。要做村官，先做村民，走出大學校園走進農村，我們應當盡快的做好角色轉換，把好“語言關、生活關、才能關”，實實在在地為農民朋友們辦實事辦好事，這樣我們的工作才能順利的開展。二、加強學習，更新知識。如今我們在座的全是大學生，理論知識相對較豐富，但是在農村的理論才能卻相當匱乏。所以我們到任以后，仍需要不斷探究、理論和學習。村里的其他村干部、村民、同事全是我們學習的對象。我們要虛心請教，誠心學習，盡快更新自己的知識層面、盡快適應農村，把自己變成新農村建立的領頭人。與此同時，我們還應將自己在學校學習的理論知識充分運用到我們的工作中來。我是一名生物科學專業(yè)的學生，那么我想我將運用自己所學知識幫助村里做好農牧食品衛(wèi)生等各項工作。三、施展才能，致富村民。我們都是剛走出校門的大學生，帶著滿腔的熱情投身農村的工作，我們應當把這份工作當作自己的事業(yè)，認真考慮、探究，圍繞農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定的目的，發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助村民們找工程、想點子，將這些一些可行的想法付諸理論，大力弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的“三創(chuàng)”精神，積極推動開展新思路，帶頭艱辛創(chuàng)業(yè)、帶動農村科技興農，帶著大家共同致富大學生就業(yè)演講稿篇一：大學生就業(yè)難問題演講稿演講稿各位同學大家好，今天我的演講題目是：大學生如何對待就業(yè)難問題，對于這個問題大家都不陌生，而對于我們?？粕鷣碚f形式也不是很樂觀。雖然我們可以掌握一門專業(yè)技能，也僅僅比別人多了一門技術而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我們能爭取到的高薪職位并不多，除非你能考上幾個專業(yè)技能證書，或者高級工程師證等等。所以就業(yè)難對于每位大學生來說都是很頭疼的問題。首先我們來看看影響大學生就業(yè)的因素1.自身原因一是選地域。就像這張圖一樣，在大學生的意識中，大城市總是意味著時機、高薪和前途，這導致最需要大學生的地方少人問津，而大城市的大學生求職者那么人滿為患。二是挑單位。大學畢業(yè)生都希望選擇一個地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會地位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學生中流行，帶來了就業(yè)難。2.用人單位用人單位選擇大學畢業(yè)生，最主要是看重學生如何“調整就業(yè)心態(tài)”，而“進步職業(yè)素質”、“進步技能”反倒其次；而大學生甚至學?？磥恚斑M步技能”及“進步職業(yè)素質”是最主要的，“調整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認為“德才兼?zhèn)洹笔怯萌说暮憔脴藴?，單位對畢業(yè)生“品德”的重視程度遠遠比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。3.社會因素社會因素有很多，比方社會經濟的轉型，政治，自然災害，金融風暴，還有我國教育學科設置不合理等等很多因素，這里我就不跟詳細說明了，大家可以去網上搜集一些資料。還有就是求職性別限制，這不是只針對女性，我們男生也一樣，有很多職業(yè)性別限制，當然也要注意不要被騙。而對于這些問題，個人認為應該做到以下幾點：首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與才能。有良好的心理素質，面臨更加劇烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅決的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。其次，加強社會理論。大學生可利用假期積極參加社會理論，將所學的理論知識與實際工作相結合，進步處理實際問題的才能，積累工作經歷。相信在座的每位同學都當過兼職或者暑假工，這對你們以后出身社會有很大的幫助，是很珍貴的工作經歷。第三，正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適宜自己的崗位上工作，而不應過分關注工資程度及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)時機。當前大學生可利用人才交流會、網絡資等途徑，尋找適宜就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)時機。第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學生應轉變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，假設斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的時機，可以在先就業(yè)過程中積累工作經歷，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定根底。就像我以前老師跟我說的，想要有一個金飯碗，首先要有一個鐵飯碗，只有從基層做起，一步一步往上爬，通過自己的努力奮斗，去實現自己的人生目的，相信自己，就能成功。我們的演講到此完畢，謝謝大家！篇二：大學生就業(yè)演講稿大學生就業(yè)演講稿矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新穎的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！大學四年得到的不僅是一張文憑，更多的應該是知識和才能的增長。作為一名大學本科生，畢業(yè)也不僅僅是一條謀職路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創(chuàng)業(yè)呢？別以為自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋里！白手亦可起家！創(chuàng)業(yè)，它使我們在理論中理解社會、在理論中穩(wěn)固知識；創(chuàng)業(yè)又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步?？紤]創(chuàng)業(yè)已經很久了，看了關于這方面的資料也很多。對自己的將來已經有了很充分的打算。在中國，創(chuàng)業(yè)，有很多好的工程，可以說，任何一個小的再不起眼的東西，假設真的干好了都會成功的。中國就是這樣，地大物博，什么都充滿著商機。我們看看，廣州這么繁華的城市，做那些買賣的都是外地人，比方擦皮鞋、買冰棍什么的，在廣州本地人看，都是讓人瞧不起的，都是讓別人看做是有點下賤的東西，下賤的買賣，但在他們眼里這確實是自己崇高的事業(yè)，畢竟他們要謀生，既然要生存就得拉下臉皮強忍著勁干。不排除機遇和運氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以后成功最大的法寶了。然而后來，他們真的有成功的，這就是福，也因為當初他們做出的抉擇。這也就是中國市場的最好的表現。蒙牛集團的老總牛根生，當初有什么，當初是如何起家的，50塊錢被賣到城里，后來一步一步的開始了自己的人生打算?？疵恳粋€例子，無不表達著各個商機的存在。中國人說：[塞翁失馬，焉知非福]在每一個失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學到的東西，要比成功中學到的東西多。學理工科有時就是煩瑣的循環(huán)。在學習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的數字和公式而心生煩悶、厭倦，以致于實驗結果錯漏百出。越錯越煩，越煩越錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會來。因此，科學的研究切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的此岸！作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名理工科專業(yè)的學員，在校學習期間應更好的學好自己理工科里的專業(yè)知識，打好理論根底；在金工實習的時候按要求認真參與每一個實習的時機，總結實際操作中的經歷和積累學習中自身的缺乏，親密關注和理解專業(yè)知識開展的最新動向，為以后即將從事的工作打下堅實的根底，當自己走出校園，成為一名名副其實的專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己可以找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的奉獻。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。唯愿青年朋友們能學業(yè)有成，創(chuàng)業(yè)有備。成功永遠屬于敢于創(chuàng)新，不懈奮斗的創(chuàng)業(yè)者！大學生村官就職演講稿大學生村官就職演講稿尊敬的各位領導，各位同仁：大家好!我叫王，畢業(yè)于包頭師范學院。前不久，通過層層選拔，我非常幸運地成為了一名咱們奈曼旗大沁塔拉鎮(zhèn)鄂布根包冷村的大學生村官。面對新的工作崗位，面對人生的一個新的起點，我們將要從單純的校園生活轉變到社會生活當中來了，它需要我們去更多的熟悉、磨合和適應新環(huán)境。因此，感謝領導能給我們提供這次珍貴的培訓時機，讓我們對將來的農村工作有了一個新的認識。為期一天的學習培訓緊張而充實，內容豐富，形式多樣，讓我們受益匪淺。通過這次培訓，我對“大學生村官”這個稱號有了更加深化的認識，對村官的工作有了更進一步的理解，對今后自己工作的展開有了更加堅決的信心。但是，同時我也意識到鄉(xiāng)村工作并不像我們想象中的那么簡單，而是充滿了多變性和不確定性。站在國家為我們大學生提供的這樣一個展現自己實力，發(fā)揮自己才能的平臺上，我們仍然需要不斷學習，積極探究，發(fā)揮自己作為大學生的優(yōu)勢，彌補缺乏，以的狀態(tài)投身新農村的建立當中。因此到基層后我將做到以下幾點：一、放下架子，融入農村。我們大學生去了文化知識相對薄弱的農村，很容易傲慢自大，放不下架子。這一點，在農村工作中是最不可取的，假設你高高在上，就會脫離廣闊群眾，你的一些想法也就失去了發(fā)揮的天地。所以我們去了農村，必須擺正自己的位置、找好坐標、放下架子，融入到人民群眾中去和他們交朋友，這樣他們才接納你。要做村官，先做村民，走出大學校園走進農村，我們應當盡快的做好角色轉換，把好“語言關、生活關、才能關”，實實在在地為農民朋友們辦實事辦好事，這樣我們的工作才能順利的開展。二、加強學習，更新知識。如今我們在座的全是大學生，理論知識相對較豐富，但是在農村的理論才能卻相當匱乏。所以我們到任以后，仍需要不斷探究、理論和學習。村里的其他村干部、村民、同事全是我們學習的對象。我們要虛心請教，誠心學習，盡快更新自己的知識層面、盡快適應農村，把自己變成新農村建立的領頭人。與此同時，我們還應將自己在學校學習的理論知識充分運用到我們的工作中來。我是一名生物科學專業(yè)的學生，那么我想我將運用自己所學知識幫助村里做好農牧食品衛(wèi)生等各項工作。三、施展才能，致富村民。我們都是剛走出校門的大學生，帶著滿腔的熱情投身農村的工作，我們應當把這份工作當作自己的事業(yè)，認真考慮、探究，圍繞農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定的目的，發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助村民們找工程、想點子，將這些一些可行的想法付諸理論，大力弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的“三創(chuàng)”精神，積極推動開展新思路，帶頭艱辛創(chuàng)業(yè)、帶動農村科技興農，帶著大家共同致富。基層一線是理解國情、增長本領的課堂，是磨練意志、汲取力量的熾熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)新的廣闊天地?！弊鳛橐幻麡s耀的大學生村官，在即將赴任之際，我感覺自己充滿了榮譽感、責任感和使命感，我將以這次崗前培訓為新的起點，在今后的工作生活中積極理論黨的十七大關于社會新農村建立的要求，力求進步自身素質和技能，學以致用，努力將所學知識轉化為自己的實際本領，扎扎實實、認認真真地當好新時期的大學生村官，做出一番成績，為建立一個和-諧美妙的“新奈曼”奉獻自己的一份力量。大學生就業(yè)英語演講稿graduates’pressureinfindingjobsnowadays，moreandmoreuniversitygraduatesplainthatgraduationdoesnotequatetoemployment。theyexperiencegreatdifficultiesfindingsatisfactoryjobs。whatisthecauseofthisphenomenoninmyopinion，therearefourcauses:second，petitionamonggraduatesgrowsmorebitterandmorebitterandbitter。thesupplyofuniversitygraduatesexceedssocialdemand。thisresultsinadecreasedchanceforanyindividualgraduatetofindajob。third，somestudentsdon’tstudyhard。someofthemskipclassesjustbecausetheyhavenointerestincertainsubjects。someplayputergamesorpursueotherinterests。somesleepinclassorinthelibrary。thentheyleavetheshelteredenviro____entoftheuniversitycus，todiscovertheydon’thaveadequateknowledgetoapplyformanypositions，whichmakesthemfeellostandfrustrated。finally，somegraduatesareconceited。theylackexperiencebutaskforahighsalary，whichisimpractical。so，universitystudentsshouldtrytheirbesttochangethissituation。whentheyareinschool，theyshouldmakethemostoftheirtimeandputtheirheartintotheirstudies。theycanholdpart-timejobsintheirsparetimetoaccumulaterelevantworkexperience。theyshouldtakepartinsomesocialactivitiesandprovidethemselveswithspecialtraining，ifpossible。whentheygraduateandapplyforjobs，theyshouldattachmoreimportancetoaccumulatingexperiencethantotheirstartingsalary。onuniversitystudents’pressureinfindingjobsaboutadecadeago，universitystudentscouldfindsatisfactoryandenviablejobsaftertheirgraduation。butnow，thingsaredifferent。today'suniversitystudentsusuallyhavemuchpressureinfindingfairlygoodjobs。theyalwayssaydisappointedlythatgraduationmeansjoblessness。whynowadaysuniversitystudentshavesomuchpressureinfindingjobs?大學生村官就職演講稿范文我叫王，畢業(yè)于包頭師范學院。前不久，通過層層選拔，我非常幸運地成為了一名咱們奈曼旗大沁塔拉鎮(zhèn)鄂布根包冷村的大學生村官。面對新的工作崗位，面對人生的一個新的起點，我們將要從單純的校園生活轉變到社會生活當中來了，它需要我們去更多的熟悉、磨合和適應新環(huán)境。因此，感謝領導能給我們提供這次珍貴的培訓時機，讓我們對將來的農村工作有了一個新的認識。為期一天的學習培訓緊張而充實，內容豐富，形式多樣，讓我們受益匪淺。通過這次培訓，我對“大學生村官”這個稱號有了更加深化的認識，對村官的工作有了更進一步的理解，對今后自己工作的展開有了更加堅決的信心。但是，同時我也意識到鄉(xiāng)村工作并不像我們想象中的那么簡單，而是充滿了多變性和不確定性。站在國家為我們大學生提供的這樣一個展現自己實力，發(fā)揮自己才能的平臺上，我們仍然需要不斷學習，積極探究，發(fā)揮自己作為大學生的優(yōu)勢，彌補缺乏，以的狀態(tài)投身新農村的建立當中。因此到基層后我將做到以下幾點：一、放下架子，融入農村。我們大學生去了文化知識相對薄弱的農村，很容易傲慢自大，放不下架子。這一點，在農村工作中是最不可取的，假設你高高在上，就會脫離廣闊群眾，你的一些想法也就失去了發(fā)揮的天地。所以我們去了農村，必須擺正自己的位置、找好坐標、放下架子，融入到人民群眾中去和他們交朋友，這樣他們才接納你。要做村官，先做村民，走出大學校園走進農村，我們應當盡快的做好角色轉換，把好“語言關、生活關、才能關”，實實在在地為農民朋友們辦實事辦好事，這樣我們的工作才能順利的開展。二、加強學習，更新知識。如今我們在座的全是大學生，理論知識相對較豐富，但是在農村的理論才能卻[自]相當匱乏。所以我們到任以后，仍需要不斷探究、理論和學習。村里的其他村干部、村民、同事全是我們學習的對象。我們要虛心請教，誠心學習，盡快更新自己的知識層面、盡快適應農村，把自己變成新農村建立的領頭人。與此同時，我們還應將自己在學校學習的理論知識充分運用到我們的工作中來。我是一名生物科學專業(yè)的學生，那么我想我將運用自己所學知識幫助村里做好農牧食品衛(wèi)生等各項工作。三、施展才能，致富村民。我們都是剛走出校門的大學生，帶著滿腔的熱情投身農村的工作，我們應當把這份工作當作自己的事業(yè)，認真考慮、探究，圍繞農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定的目的，發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助村民們找工程、想點子，將這些一些可行的想法付諸理論，大力弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的“三創(chuàng)”精神，積極推動開展新思路，帶頭艱辛創(chuàng)業(yè)、帶動農村科技興農，帶著大家共同致富?；鶎右痪€是理解國情、增長本領的課堂，是磨練意志、汲取力量的熾熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)新的廣闊天地?！弊鳛橐幻麡s耀的大學生村官，在即將赴任之際，我感覺自己充滿了榮譽感、責任感和使命感，我將以這次崗前培訓為新的起點，在今后的工作生活中積極理論黨的十七大關于社會新農村建立的要求，力求進步自身素質和技能，學以致用，努力將所學知識轉化為自己的實際本領，扎扎實實、認認真真地當好新時期的大學生村官，做出一番成績，為建立一個和諧美妙的“新奈曼”奉獻自己的一份力量。大學生班長就職演講稿范文班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的.首先，我有才能處理好班級的各種事務.因為本人具有較高的組織才能和協(xié)調才能，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢.其次，我還具有較強的應變才能，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，可以處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度.再次，我相信自己可以為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”.最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力.我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此根底上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按方案行事，推選代表對每個施行過程進展全程監(jiān)視，責任到人，獎罰清楚.我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，進步效率;2，聯絡有關商家定期送純潔水，徹底解決飲水難的問題;3，建立班組互助圖書室，并強化管理，進步其利用率，初步解決讀書難問題;4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學的“互訪”，溝通情感，加深互相理解;5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在理解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組;7，在班組報廊中開拓“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態(tài)和通勤生結成互幫互促的對子;9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反響，有問必答.既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的____!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算.重大決策必須經過“全民”表決.假設同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進展彈劾.你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣費事，我更不會死賴不走.我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”.假設有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職.大家好!首先感謝老師和大家對我的支持和信任，讓我中選班長。我認為我所得到的不只是班長這個稱號，也不只是班長的權利，更多的還是老師和同學們對我的考驗和鍛煉。我決不會辜負大家對我的期望，一定會當好班長。作為一班之長，要有三個重要方面：一是以身作那么起表率作用和模范作用。二是要有工作熱情、效勞熱情和工作才能，會當干部會開展工作。三是學習成績必須處于上等或中上等。對于這三方面我會努力做到的。班長介于老師和同學之間，既要維護集體的利益、維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此我要做到以下幾點：一：具備強烈的責任感，誠信獲取同學們的信任。二：經常跟老師溝通，和同學交流。促進師生間的感情，消除師生間的隔膜。三：注意發(fā)現班內同學的長處、閃光點。發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點。也要注意發(fā)現班內的情況，處理好師生關系和同學間關系，安排好班里輕重緩急的事務。四：我平時會與大家融洽相處，建立良好的人際關系，這樣在客觀上也就可以減輕工作壓力。五：我會處理好班級的各種事務，將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。最后希望大家支持我，配合我!關于大學生就業(yè)演講稿關于大學生就業(yè)演講稿篇一：各位尊敬的老師、評委，親愛的同學，大家晚上好!首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲周末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心!謝謝!我來自電子工程學院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝!首先，不可否認，本人的學習成績不是很好，各方面的才能表現平平，在學校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔憂掛科。但我知道在我們學校，甚至在社會上，根據28法那么，大多數人屬于平常人，牛人只是那百分之20，到達金字塔尖的也是那一小撮精英;同時我很快樂我能作為那一大撮中下程度的一員來這里發(fā)表讓我們無法望而卻步的“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的一點想法，我知道在座的大都是學校的社團強人，精英學子，桂電將來的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見怪!我很快樂和大家一起分享我們目前共同關心的話題“大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”，首先我想問大家一個問題，對于大學里面所學的專業(yè)是不是自己所喜歡的?學起來很起勁!能舉手示意一下嗎?.不是很多，全國的程度是6%。是的，我們當初開始都對所選的專業(yè)不是很理解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很理解，就胡亂的選了個專業(yè)，或許當初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。說真的，我對自己所學的專業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業(yè)對口的工作。我們學校大多數是工科的學科，學起來不是那么的容易，在沒有興趣的情況之下，學起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。先讓我們先來看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的見解!在新華都擔任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)開展過程中成功的法寶，而畢業(yè)于一所師范學院的馬云，對IT一竅不通，開始只知道承受郵件，閱讀網頁，確成為了電子商務的領軍人物，成就了IT的神話。他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的成功我們雖然無法復制，但是我們可以從中有所感悟!唐駿當年在學校的成績也不是很好，中下程度，馬云讀的是一般的學校，至少對于我們這些學習成績中下的學生一點希望。我可以很大聲的說我們將來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們如今什么也不是。透過現象看本質，他們獲得的成功是很多方面綜合因素使然。所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必擔憂，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對于將來的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，假設條件成熟的話選擇創(chuàng)業(yè)。在大學的準備可以，在畢業(yè)的時候找到自己的希望的工作。大學里面怎么過，每個人都有自己的規(guī)劃。這方面我也是在探究階段，每個人要根據自己的實際情況來選擇某個十幾年的HR的高管，的感慨就是：職場開展中，只要敢想敢做，沒有什么事情是不可實現的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、才能、時機、開展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓練有素的職場技巧、果敢迅速的行動才能，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這么多時機!最終，你將憑借自己的力量，實現“面向大海，春暖花開”的人生夢想。篇二：今天講的主題主要是大學生就業(yè)心態(tài)，我就隨意聊一下，因為當初我自己大學畢業(yè)的時候，不需要有就業(yè)心態(tài)，因為我們畢業(yè)的時候是國家分配，國家指向哪兒我們就打向哪兒。當初國家沒有把我分到去，把我留在了北京大學，所以有了我的今天，假設在的話，我如今應該是大學的某個教授，反正是國家說到哪兒我們就走向哪兒，這是當初我們的心態(tài)。但是如今即使你有這樣的心態(tài)，也不一定能做得到，因為如今國家不告訴你到哪兒去，國家告訴你，你自己怎么活由你自己來，是這樣一個狀態(tài)。在大學生擴招的前提之下，并沒有為大學生的就業(yè)市場做好準備，擴招的目的想讓中國的大學生多一點，中國整個的知識層次高上去，但是大學生畢業(yè)以后的就業(yè)市場沒有準備好。找不到工作對于一個大學生來說是非常痛苦的事情。因為他們在大學已經花了很多的學費，父母非常的辛苦，而畢業(yè)出來工作對于他們來說是人生中最重要的事情。但是由于大市場沒有做好準備，這個問題就不僅僅是我們大學生的工作才能問題，也不僅僅是我們有沒有工作經歷的問題，實際上是一個市場沒有方法一下子吞吐這么多大學生的問題。怎么辦?我每次在電腦上打事業(yè)這兩個字的時候，跳出來的總是失業(yè)兩個字。失業(yè)和事業(yè)的拼音是一樣的，這似乎表達了一種。可以放低自己的人，通常將來可以走得更高我一直把工作分成三個步驟，這三個步驟叫就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)，只有一個不能做，就是千萬不能失業(yè)。我每次在電腦上打事業(yè)這兩個字的時候，跳出來的總是失業(yè)兩個字。失業(yè)和事業(yè)的拼音是一樣的，這似乎表達了一種，就是對于很多學生來說，談事業(yè)目前離你們還太遠，真正要談的是可以不失業(yè)的問題。真能不失業(yè)就要從就業(yè)做起。什么叫就業(yè)?我有一個定義，就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，有了一份業(yè)，就可以賺自己的錢，不至于再花父母的錢，這就叫就業(yè)。我對學生講課的時候有一個口頭禪就是，22歲以前父母給你經濟資助來幫助你大學畢業(yè)，假設說這是父母的應盡之職的話，那么到了22歲以后，大學畢業(yè)了，不管你是讀書上研究生，還是工作，假設再多花父母一分錢都是卑劣的。因為我認為，人就像動物一樣，到了一定的時候，必需要出去養(yǎng)活自己，從來沒有聽說哪一對老動物帶著小動物過一輩子的，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。中國的父母在到底怎樣才能讓孩子活得更好的養(yǎng)育上是不夠的，有錢的父母更加不夠，孩子沒有工作，找不到，那就算了，繼續(xù)給他錢吧!最后的結果是孩子的獨立生存才能和獨立奮斗才能越來越差，父母不知不覺中剝奪了孩子們什么?剝奪的是孩子們成長的權利，使孩子們越來越失去成長的可能性，可能導致一輩子不成長，一輩子沒長進，一輩子窩囊。因為到22歲左右假設養(yǎng)成一種依賴心態(tài)，這個依賴心態(tài)一輩子幾乎是擺脫不掉的。有同學就問我，說我22歲以后讀研究生確實還要點錢，但是我讀研究生是為了自己更有價值，那怎么辦?假設你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能比方說向父母寫一個借條，并且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數據?假設這樣的話，那么你就有了一種緊迫感。這個緊迫感就是說，我將來必須找到更好的工作。我對到應聘的大學生，常問他想干什么工作?一般提出來的工作都是充滿了遠大理想的工作，這樣的工作對于一個沒有工作經歷的大學生來說，是不太容易被企業(yè)承受的。另外一個情況就是，開出來的工資讓你感覺到難以承受。當然大學生有畢業(yè)以后就能拿到上萬塊錢的，也有畢業(yè)拿到兩千塊錢的，我從來不認為一個畢業(yè)的時候只能拿到兩千塊錢的人，將來一輩子永遠趕不上那個拿上萬塊錢的人，因為有可能后續(xù)的爆發(fā)力和耐力，以及工作態(tài)度會決定將來的工資。撇開工資不說，我再說一下就業(yè)心態(tài)，比方說有的時候我會成心考驗大學生，他說我能干這個能干那個，我說你對理解不理解?他說理解，這個、那個，他理解很多的事情，那我說如今干這個工作呢暫時沒有位置，但是也有一些位置可以干，你可以留下來干，比方說有兩間廁所沒人清掃，你愿意不愿意暫時先清掃?假設你真看好，從清掃衛(wèi)生進也是可以的。一般的學生當我開完這個玩笑后是不會承受的，但是實際上他要是真承受了，至少給我的一個感覺，這個人將來可能能成大事。一個可以放低自己的人，通常將來可以走得更高。心態(tài)決定了結果。大學生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作，并且可以拿到一份很好的薪水做下去，這樣的時機確實不多。獲得時機的敲門磚，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績來證明自己在這個領域的開展前途，以及證明自己對這個機構的喜歡，來使自己在這個機構中可以逐步上升。就業(yè)可以是臨時工作，它和你的將來開展方向可以相關也可以不相關。職業(yè)那么是你選擇的這個行業(yè)，你打算干它一輩子。篇三：尊敬的領導、親愛的同學們：你們好!首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的時機!真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友;在事業(yè)中，我們會成為良好的合作伙伴。各位，在演講之前，我想問大家一個問題。想找到理想工作的同學請舉手!好，請放下……想找到理想工作，而且又可以掙大錢的同學請把你的手舉高點!好，謝謝!請放下……那么，想找到理想工作，又可以掙大錢，并且還會有一定開展空間的同學，請把你們的雙手高高舉起來!舉高點!好，謝謝大家!請把你們的手放下。各位，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己可以做點事情，做點有意義的事情。那么為什么有的人可以成功，有的人不能呢?為什么有的人可以實現自己的夢想，有的人到死也沒有實現自己的夢想呢?原因很簡單，因為絕大多數人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此，我今天的演講主題是：大學生如何擁有正確的就業(yè)觀。許三多有這樣的一段語錄：你如今混日子，小心日子把你混了。人不能過得太舒適，太舒適就會出問題。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的，是做出來的。榮耀在于平淡，艱巨在于漫長。人不是做出來的，是活出來的。那么，什么是希望?今天比昨天好，這就是希望。作為一個大學生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧。可是對我們這些快畢業(yè)的大學生來說呢?務虛不務實、眼高手低、缺乏實際經歷……這些看法成為應屆大學畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型，素質教育成為一個主要內容;企業(yè)追求利益化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。因此，從學校大門到企業(yè)大門，還有一段就業(yè)的間隔。這段間隔靠什么來浮萍?靠的就是各位的執(zhí)行力!俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄。我們每一個人，在越來越劇烈的競爭中，如假設感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要進步自身的素質，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。各位，你們在學校期間做過兼職的同學請舉手……好，請這位同學起來一下……請問，你叫什么名字?***同學，在校期間都做過什么兼職?每天多少錢?固定工資還是底薪加提成?(底薪加提成)……有沒有同伴比你掙的多?有沒有想過她(他)為什么比你獲得的薪水高?各位，每逢周末或者節(jié)假日的時候，我們都會在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪可達三四百元!果真如此的!我有位學妹，她剛上大學的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時，由于她沒有兼職工作經歷，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來取經。我告訴她一個字“做”!沒聽明白，她又問我一遍，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點頭，一邊說到“繼續(xù)做”;第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”!就這樣，她擁有很強的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢!我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。各位，在你做工作的時候，經歷是你考慮的因素嗎?價錢是你考慮的因素嗎?待遇是你考慮的因素嗎?將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧，考慮考慮執(zhí)行力!我們在生活、工作中一定要學會馬上行動，懂得理論比言語更重要!馬克思曾說過：一打子綱領比一次理論更重要!華夏大地教育網總經理高松濤認為，盡管高學歷和多年工作經歷都能帶來很好的職業(yè)生涯，但對于每一個個體的學生來說，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學生通過一些活動和比賽來找工作也是“迫不得已”。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最適宜的人才。在理想狀態(tài)下，任何人都會答復說，才能要大于學歷。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。各位，試想一下，具有高學歷，卻沒有工作才能的人，企業(yè)會用嗎?……具有超強工作才能，卻沒有執(zhí)行力的人，企業(yè)會用嗎?……而后，又出現一種新的說法。IT教育機構總經理吳雷曾經說，把這個問題放到現實當中，一些企業(yè)就對所招聘的崗位要求工作經歷等條件，這實際上是企業(yè)從盈利目的異化出來的一種重經歷、輕學歷的“經歷歧視”現象。另外，重經歷、輕學歷的“經歷歧視”現象當然不能完全歸咎于企業(yè)，求職者自身也存在著學“不”致用、工作適應才能差、綜合素質不高等問題。“經歷歧視”是大學生就業(yè)難的因素嗎?顯然，答案是否認的!有很多同學認為中國社會大學生就業(yè)開展趨勢是“學歷歧視”，認為只要有高學歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬的工作，待遇優(yōu)厚的工作，天天躺在床上就數錢的工作。那么，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人?是不是天天吃喝玩樂的人?是不是天天憨懶貪睡的人?是不是天天怨天怨地的人?這類人成功的秘訣只有一個——執(zhí)行力!各位，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧，誠可稱得上成功人士吧，成龍也可稱得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學沒畢業(yè)，誠初中沒畢業(yè)，成龍小學沒畢業(yè)。他們的成功，難道說跟學歷有關系嗎?他們之所以成功，是因為他們懂得去做才會有結果!每個成功人士的背后會存在種種失敗的經歷，在失敗后，他們并沒有放棄，關鍵是用什么樣的態(tài)度去面對困難。他們選擇了繼續(xù)去做!現代大學畢業(yè)生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、疑心，甚至一度要放棄。這個時候，你想到過什么?辭職?跳槽?也許，你需要學會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業(yè)開展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高?對于很多已陷進了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來說，他們又應如何調整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析^p自己的職業(yè)開展難題?一般而言，2年的工作時間在個人職業(yè)開展道路上，是知識和經歷積累的標準線。因為職業(yè)人從無知到有知，往往需要經過兩年左右的時間進展學習，讓個人的判斷才能、思維形式和工作方法不斷提升;而這時職業(yè)人對于自己的職業(yè)開展?jié)摿σ灿辛艘粋€比較明晰的認識，是繼續(xù)堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會越來越接近成功的軌跡!朋友們!相信自己，你一定能行!成功就在眼前，執(zhí)行了，方可見到曙光!篇四：看到如今的人才市場生意很旺，我就在考慮一個問題，為什么那么多的企業(yè)招不到自己想要招的人，而人才市場那些人頭攢動的人大部分還都是沒有工作的，工廠招不到適宜的人，該做的事沒有做好，而那些沒有就業(yè)的人，有的甚至連生活費都不能解決，就這種現象我來談談我的觀點。就這種現象我先打個比喻，我身邊有個朋友有個4間房子，以前的租金是1500元/月，別人到期沒租了，那么他又帖了個招租廣告，他想地皮升值啦，如今開價到1800元/月。可是來談的人最多還只出到1500元/月，低于1800他不租，超過1500元別人不租，就這樣空了個半年，前兩天才1400元/月租出去。他跟我說一年虧了5000元，我笑話他，你不是虧了5000元的，你已經虧了一萬多啦，假設開始就1500租出去，你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時轉一下，你會賺得更多。就目前就業(yè)這種情況，特別是一些大學生，到人才市場上就把薪資待遇填到1800以上每個月，別人開低了不想去，那么你開這個價企業(yè)又不能承受。就這樣高不成低不就，延誤了幾個月沒有上班。所以說，做為一個剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點死工資，而且你沒有證明給企業(yè)看，別人怎么知道你值不值那么錢一個月。相信大家都聽說過一個博士生的故事，在一定企業(yè)拿出過幾個文憑，當初拿的是最低的，隨著被別人發(fā)現他的才能，感覺他遠遠不止這個學歷的時候，直到被老板重用以后他才拿出他的博士文憑。所以從這點就證明一個問題;是金子你永遠會發(fā)光，是人才你永遠不會被埋沒。所以說每個人都要調整好自己的心態(tài)，要甘心從根底做起，不要一開始就把自己定位得太高，免得到了下了臺階。一旦你的才能被老板發(fā)現了，不用你說自然老板會給你加薪，提拔你。那些天天吵著加薪的最后的結果可能都是被吵掉，因為老板發(fā)現你值不了那么錢一個月，所以沒有給你加薪，你還在鬧，那結果可想而知。真正有才能的人不是自己吵著加薪，而是老板自然給你加薪。再就是談談一些企業(yè)老板，為了把自己的費用降到最低，利潤化，采取降低工人工資這方面，連身邊的忠臣也都離他而去，等他懊悔也來不及啦，因為別人太不甘心啦。心理不平衡，辦事肯定不出效率。還有就是勉強呆在你這兒，也許是身在曹營心在漢。總結一下，做為就業(yè)人員起初不要把自己定位太高，這樣反而對自己不利，對自己的將來更不利。你要的價就是老板開了這個價，老板心理都不爽，不會怎么重用你，你提升的時機也就少了很多。因為你在老板的心目中你只注重利益了。只有老板發(fā)現你是個人才，你的地位與薪資會與日俱增的。做為一個企業(yè)老板也是一樣，你舍不得牛皮也就熬不出膏藥，你付出與回報是成正比的。出不了高薪就請不了人才。不妨雙方反思一下，換位考慮。爭取讓每個員工為你企業(yè)甘心情愿地奉獻余熱，只有員工死心塌地，你的企業(yè)才有戰(zhàn)斗力，才有凝聚力，這樣你的企業(yè)才得以良性開展。.大學生就業(yè)主題演講稿范文今天講的主題主要是大學生就業(yè)心態(tài)，我就隨意聊一下，因為當初我自己大學畢業(yè)的時候，不需要有就業(yè)心態(tài)，因為我們畢業(yè)的時候是國家分配，國家指向哪兒我們就打向哪兒。當初國家沒有把我分到去，把我留在了北京大學，所以有了我的今天，假設在的話，我如今應該是大學的某個教授，反正是國家說到哪兒我們就走向哪兒，這是當初我們的心態(tài)。但是如今即使你有這樣的心態(tài)，也不一定能做得到，因為如今國家不告訴你到哪兒去，國家告訴你，你自己怎么活由你自己來，是這樣一個狀態(tài)。在大學生擴招的前提之下，并沒有為大學生的就業(yè)市場做好準備，擴招的目的想讓中國的大學生多一點，中國整個的知識層次高上去，但是大學生畢業(yè)以后的就業(yè)市場沒有準備好。找不到工作對于一個大學生來說是非常痛苦的事情。因為他們在大學已經花了很多的學費，父母非常的辛苦，而畢業(yè)出來工作對于他們來說是人生中最重要的事情。但是由于大市場沒有做好準備，這個問題就不僅僅是我們大學生的工作才能問題，也不僅僅是我們有沒有工作經歷的問題，實際上是一個市場沒有方法一下子吞吐這么多大學生的問題。怎么辦?我每次在電腦上打事業(yè)這兩個字的時候，跳出來的總是失業(yè)兩個字。失業(yè)和事業(yè)的拼音是一樣的，這似乎表達了一種?？梢苑诺妥约旱娜耍ǔ砜梢宰叩酶呶乙恢卑压ぷ鞣殖扇齻€步驟，這三個步驟叫就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)，只有一個不能做，就是千萬不能失業(yè)。我每次在電腦上打事業(yè)這兩個字的時候，跳出來的總是失業(yè)兩個字。失業(yè)和事業(yè)的拼音是一樣的，這似乎表達了一種，就是對于很多學生來說，談事業(yè)目前離你們還太遠，真正要談的是可以不失業(yè)的問題。真能不失業(yè)就要從就業(yè)做起。什么叫就業(yè)?我有一個定義，就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，