初中語(yǔ)文蘇教版(2023)八年級(jí)上冊(cè)第二單元愛(ài)國(guó)情懷九晏子使楚 優(yōu)秀

1、晏子將使楚。解釋?zhuān)簩ⅲ?/p>

使：翻譯：＿2、楚王聞之（1），謂左右曰：“晏嬰，齊之（2）習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之（3），何以也？”解釋?zhuān)郝劊褐?）：之（2）：

習(xí)：辭：……者：

今：方：

欲：之（3）：何以：以：

翻譯：＿＿3、左右對(duì)曰：為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。解釋?zhuān)簩?duì)：為：其：縛：翻譯：＿4、王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。解釋?zhuān)簽椋鹤罕I：翻譯：＿5、晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王解釋?zhuān)嘿n：詣：翻譯：＿6、王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”解釋?zhuān)宏拢汗蹋荷疲悍g：＿7、晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生（于）淮南則為（1）橘，生于淮北則為（2）枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何，水土異也。解釋?zhuān)罕芟海咧海邉t：為（1）：為（2）：徒：其：實(shí)：所以……者：然：異：翻譯：＿＿＿8、今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”解釋?zhuān)旱脽o(wú)：之：耶：翻譯：＿9、王笑曰：“圣人非所與（之）熙也，寡人反取病焉?！苯忉?zhuān)何酰悍矗翰。悍g：＿＿（四）、下列句子中與“何以也”句式相同的是（）A．晏嬰，齊之習(xí)辭者也 B．縛者曷為者也C．圣人非所與熙也 D．為其來(lái)也（五）、閱讀下面的文段，回答文后的問(wèn)題晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?．解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。習(xí)辭：__________何以：__________何坐：__________避席：__________2．晏子說(shuō)“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說(shuō)明什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.把“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。_____________________________________________________________________4、本文說(shuō)明晏子是怎樣的一個(gè)人？根據(jù)課文分析說(shuō)明__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、《晏子使楚》專(zhuān)題閱讀閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成1-6題?！炯住筷套邮钩?/p>

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣)王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！薄疽摇繋煏纰僮矔x平公晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君！惟其言而莫之違?！睅煏缡套谇埃谇僮仓?。公披衽③而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰(shuí)撞⑥？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者⑦，故撞之?！惫唬骸肮讶艘??！睅煏缭唬骸皢、?！是非君人者之言也?！弊笥艺?qǐng)除⑤之。公曰：“釋之，以為寡人戒。”（選自《韓非子》）【注釋】①師曠：名曠，字子野，是春秋后期晉國(guó)宮廷中的盲樂(lè)師。②援：執(zhí)持,拿。③衽：衣襟。④?。罕硎静灰詾槿坏捏@嘆聲。⑤除——除去。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）A．齊之習(xí)辭者也

（

）

B．王曰，何坐？（

）C．晉平公與群臣飲，飲酣（

）

D．是非君人者之言也（

）2．選出下列加點(diǎn)詞的意思用法相同的一項(xiàng)（

）（3分）A．齊人固善盜乎

吾嘗疑乎是B．吾欲辱之

送杜少府之任蜀州C．乃喟然嘆曰

屠乃奔倚其下D．故撞之

而兩狼之并驅(qū)如故3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋【甲】文中劃線(xiàn)的句子。（2分）譯文：

4．請(qǐng)根據(jù)提示，將【甲】文的故事情節(jié)依次填寫(xiě)在A、B兩處。（2分）

A

——楚王當(dāng)堂羞辱——

B

——楚王自取其辱5．請(qǐng)你根據(jù)【乙】文內(nèi)容展開(kāi)想象，將不理平公躲避師曠“援琴撞之”的場(chǎng)面敘寫(xiě)出來(lái)。（要求：續(xù)寫(xiě)時(shí)要有晉平公的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)）（3分）晉平公話(huà)音剛落，

6．【甲】【乙】?jī)晌闹校套雍蛶煏缍奸L(zhǎng)于辭令，你更欣賞哪一個(gè)的說(shuō)話(huà)藝術(shù)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）答：

（二）閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成1-6題。［甲］晏子使楚。楚人以晏子短，為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國(guó)者從狗門(mén)入。今臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入?！眱喺吒溃瑥拇箝T(mén)入，見(jiàn)楚王。王曰：“齊無(wú)人耶，使子為使？”晏子對(duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故直使楚矣?！?/p>

［乙］高繚仕（1）于晏子，晏子逐之。左右諫曰：“高繚之事夫子（2）三年，曾無(wú)以爵位而逐之，其義可乎？”晏子曰：“嬰仄陋（3）之人也，四維（4）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（5）吾過(guò)，是以逐之也?！?/p>

注釋?zhuān)海?）仕：舊稱(chēng)做官為仕。（2）事夫子：侍奉晏子。（3）仄陋：狹窄淺薄。（4）維：維系。引申為扶助。（5）弼：糾正。

1.下面句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子（引進(jìn)）B.其義可乎（義務(wù)）

C.故直使楚矣（只得，只好）D.晏子逐之（他，指高繚）

2.下面句中加點(diǎn)的“使”與“齊命使各有所主”中有“使”意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A晏子使楚B使狗國(guó)者從狗門(mén)入C使子為使D不肖者使使不肖主

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)文言句子。（4分）

（1）然則何為使子。譯文：

（2）今此子事吾三年，未弼吾過(guò)，是以逐之也。譯文：

4.［甲］文中楚王為什么說(shuō)“齊無(wú)人耶，使子為使”？（4分）

答：

［乙］文中“左右”為什么認(rèn)為逐高繚是不義的？

答：