部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級上冊《論語十二章》

《論語》十二章孔子孔子

孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國陬邑（現(xiàn)山東曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人被譽(yù)為“萬世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。中國文化經(jīng)典研讀《論語》《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。

《論語》

南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經(jīng)典。《大學(xué)》《論語》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。知識鏈接“五經(jīng)”：《論語》十二章四川省汶川縣七一映秀中學(xué)授課教師：李義①掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。②理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。③掌握其中的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度等，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，深入感受《論語》精髓。

學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)展示論語

說

慍

傳三省逾矩

lúnyuèyùn生字音形xǐngchuányú

jǔ

“悅”的古字，愉快聽讀課文溫馨提示：1、注意生字的注音2、注意朗讀的節(jié)奏注意朗讀節(jié)奏

1、子曰：“學(xué)/而時(shí)習(xí)之，不亦/說乎？有朋/自遠(yuǎn)方來，不亦/樂乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？”2、曾子曰：“吾日/三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？”3、子曰：“吾十有五/而志于學(xué)，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳順，七十/而從心所欲，不逾矩。”第一章

子曰：“學(xué)

而

時(shí)習(xí)之，不亦

說乎？有朋

自遠(yuǎn)方來，不亦

樂乎？人不知而不慍，不亦

君子乎？”按時(shí)先生，指孔子“悅”的古字，愉快生氣，惱怒指有才德的人代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容也、也是了解孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識），然后按一定的時(shí)間去溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是也很快樂嗎？別人不了解，卻不生氣，不也是有才德的人嗎？志同道合的人表順接，然后表轉(zhuǎn)折，卻復(fù)習(xí)，溫習(xí)固定句式:“不亦……乎？”譯作“不也是……嗎？”分析文義課文探究思考：本章講述了什么內(nèi)容？第二章曾子曰：“吾日

三省吾身：為人謀

而不忠乎？與朋友交

而不信乎？傳

不習(xí)乎？”我每天泛指多次反省自己wèi竭盡自己的心力誠信老師傳授的知識復(fù)習(xí)曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實(shí)呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)過呢？”謀劃，商量辦法分析文義課文探究思考:本章講述了什么內(nèi)容？第三章子曰：“吾十有五

而志于學(xué)，三十

而立，四十而不惑，五十

而知天命，六十

而耳順，七十

而從心所欲，不逾矩?！蓖坝帧北眄槼校兔曰?、疑惑立身，指能有所成就上天的意旨越過、超過規(guī)范能聽得進(jìn)不同意見孔子說：“我十五歲立志于學(xué)習(xí)，三十歲能有所成就，四十歲時(shí)能通達(dá)事理，不為外物所迷惑，五十歲時(shí)能了解上天的意旨，六十歲時(shí)能聽得進(jìn)不同的意見，七十歲時(shí)可以順從意愿，又不越過法度?！狈治鑫牧x課文探究思考：本章講述了什么內(nèi)容。課文探究學(xué)習(xí)了前三章，從中你得到什么啟示？課堂小結(jié)

孔子，名

，字

，

家學(xué)派創(chuàng)始人，是

（朝代）思想家、

、

。丘仲尼儒春秋末期政治家教育家《論語》是一部＿＿＿體散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿