初中學校演講比賽演講稿范文：別了我的童年

第24頁共24頁初中學校演講比賽演講稿范文：別了，我的童年!!尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！我是2號選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。彈指一揮間，我的童年轉瞬即逝！六年前，我還只是一個初入小學的學生，因為沒上過學前班，而且當時眼睛也正在做散瞳，所以上學時，拿不起鉛筆，寫不會拼音。畫出的“a’’像個大土豆；抄回家的作業(yè)上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才初中學校演講比賽演講稿：別了，我的童年尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！我是2號選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。彈指一揮間，我的童年轉瞬即逝！六年前，我還只是一個初入小學的學生，因為沒上過學前班，而且當時眼睛也正在做散瞳，所以上學時，拿不起鉛筆，寫不會拼音。畫出的“a’’像個大土豆；抄回家的作業(yè)上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節(jié)，早上起來第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節(jié)，晚間，同樣反反復復的直呼音節(jié)。當時剛剛六歲的我，也想著玩，也盼著休息。為此，我不知哭鬧過多少次。但是，對音節(jié)的練習，卻始終沒有中斷。那時，不光白天讀，晚上練，就連國慶節(jié)去串門時，也帶著那張八開的，印滿音節(jié)的大紙。。。。終于，在國慶收假后，我的“惡補”得到了回報，快速攻破了拼音關，很快融入到了集體當中。lOcaLhosT大家用一年時間學會的拼音，竟被我一個月就趕上了。從此，我的學習快樂起來，我上學的腳步輕松起來。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅持不懈，持之以恒，勤學苦練，就定會有收獲！學習任何技藝，都如歐陽修筆下的賣油翁所說的真理“，天下無難事，唯手熟爾”。我上二年級時，有一次，教師給我們布置了一項作業(yè)用毛筆完成描紅本上的三頁練習?；丶液螅夷贸瞿?，隨手放在書桌的左邊，當時老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒想，根本不去考慮老媽的啰嗦，就開始寫。當寫到第二張時，悲劇發(fā)生了，我的右手因為蘸墨汁不便，碰倒了墨汁瓶，無情的墨汁頓時揮灑他的大手筆，潑墨在我的描紅本上，描紅本的每一頁都面目全非！我當時出離憤怒了！天哪，不但當天的作業(yè)無法完成，過去的辛苦也白白浪費了。更讓我難過的是，學校第二天就檢查我們年級的作業(yè)！我真的不想給班級抹黑！雖說‘真正的猛士，敢于正視淋漓的“墨汁”，敢于直面慘淡的人生?！钡敃r的我，只有七歲，稱不上是猛士”。于是，傷心地嚎啕大哭起來。。。從此，我知道了，在學習上，生活中，一定要養(yǎng)成良好的習慣，因為細節(jié)決定命運！四年級的暑假，我由科學教師帶著，代表學校到青島參加科技創(chuàng)意大賽。在緊張地比賽期間，正好有一天是我的生日?？删吹耐踅處煄е液蛥①惖年犛?，在百忙之中，步行很遠的路，給我買來了一個生日蛋糕，在異地他鄉(xiāng)給我過了一個簡樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動，終生難忘。原來，這個世界充滿著濃濃的，博大的、真摯的愛！師恩難忘啊！五年級的時候，是我小學生涯中的低谷時期。因為當時的語文教師情緒不佳，加之我也許到了所謂的“逆反期”，鋒芒太露，我和教師溝通障礙，互不欣賞。每當我有與眾不同的想法時，她就隨意地打壓與不屑一顧。漸漸的，在我的眼里，四周的一切都充滿了灰色，沉悶的空氣讓我自卑，使我痛苦，并且無法自拔！我經常在家里抱怨“我什么時候才能分開這所學校？”甚至明確地告訴家人我要轉學。后來，在無法溝通的情況下，我把自己的目的鎖定為考入重點中學！于是我排除它念，不去在意教師的言行，把自己所有的精力，都用到研究各種類型題當中，并以此為樂。這件事讓我明白了，每個人的生活中，都會有逆境，在逆境中，我們要有“窮那么獨善其身，達那么兼濟天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志，使我學會堅強。童年發(fā)生的事了我英勇，堅強，愛與自信！回首了回憶，也只有輕輕道一聲：別了，童年！我的演講到此完畢。謝謝大家?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選演講稿閱讀中學演講比賽的愛國演講稿梁啟超先生說得好，國家的將來靠年輕一代，年輕人永遠是最敏銳、最英勇的。這正如魯迅先生所說的：“青年應當有朝氣，敢做為”。從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族挺身而出，肩負者“反帝、反封建”的偉大任務，與工人階級一起，在共產_黨的領導下，獲得了這次運動的光芒成功。憑著一股力量，學生們首先站了起來；憑著一股力量，他們英勇地**不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大??！在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？在那個黑暗踐踏著光明的舊社會，面對著帝國侵略者瘋狂的侵略行為；演講稿面對著軍閥政府可悲的賣國行為；面對著武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕，北京的愛國大學生們——這些進步的知識分子，決然英勇地站了起來，“愛國高于一切！”這是肖邦說過的話，這一點在北京學生身上充分表達了出來，他們用自己尚還稚嫩的血肉的胸膛，迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國現代女作家、翻譯家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么委屈都受得了?！北本W生不正是這樣嗎？那種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，不正是來自那顆熾熱火紅的愛國心嗎？真正的愛黨和愛國不應該僅僅表如今漂亮的言辭中，而是應該表如今為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢？有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心！”中國經過幾十年來的艱辛建立，已獲得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛開展。但我們不要忘記，我們仍然是個開展中國家，還有許許多多地方有待完善和開展，要想國家富強，就必須繼續(xù)努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，將來有所作為，報效祖國。讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀吧！“我的形象”演講比賽演講稿尊敬的各位領導、評委教師，同志們：大家好！今天我演講的題目是《魂動青春，生命無悔》。茫茫大漠,一棵胡楊迎風矗立，展現的是一座豐碑的偉岸；巍巍青山,萬株青松連片成林,展現的是一條長城的雄壯。豐碑高聳挺拔,長城綿延不絕,那是它們的風骨和形象。作為勇立潮頭的當代青年,我們又該樹立怎樣的形象？古希臘學者阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”苦難的中國在八十七年前，找到了拯救中國的支點——中國*。翻閱中華民族的歷史，奔騰的長江，咆哮的黃河，磨礪出一個堅強而不屈的民族，五千年的燦爛文化積淀出一種偉大而崇高的精神。正是這種民族精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子前仆后繼。穿越歲月的峰火，走過歷史的云煙，在鐮刀斧頭引領的正確航程中，始終飄揚著一面青春的旗幟。它浸透著一代代熱血青年，在黑暗中為民族解放上下求索的不屈與艱辛；它飽含著一代代優(yōu)秀青年，在前進中為民族開展不懈努力的奮斗與奉獻。在國際風云變幻的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建立祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩！黨的好兒子雷鋒、人民的好公仆焦裕祿、百姓的好書記鄭培民……他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，他們在人民群眾心中樹起了一面面旗幟、一座座豐碑，留下了一首首永遠吟唱不息的生命贊歌。他們的光芒形象鼓勵著當代青年高擎旗幟，繼往開來，一路前行。在今天，青年對祖國和人民的愛，更演繹為用青春和奉獻唱響人間愛的贊歌。自汶川大地震以來，我的內心一直被救災一線的青年黨員所感動和震撼著。當國家處于危難時刻，災情就是命令，他們第一時間沖上前錢，他們的身影總是第一時間出如今最難最險的地方。沒有救援工具，他們就用____的雙手從廢墟中刨出人民群眾的鮮活生命；沒有行走道路，他們就用起泡的雙腳從泥濘中踏出人民群眾的生命通道。是他們用勇氣和責任譜寫了人間的至愛大愛，是他們用青春和黨性，再一次向國人響亮答復“誰是最得意的人”。對于*人來說，無論歲月的長河如何流淌，總有一種精神、一種信念、一種魂魄，一脈相承、綿綿不絕，那就是立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民效勞。正是這種精神和魂魄，支撐著一代代*人譜寫一章章動人的魚水新篇。在座的朋友也許有人會說，我只是一名普通青年，一名普通黨員，終我一生也做不出驚天動地的成績。江海之大，自細流；泰山之高，積自寸土。面對祖國的召喚和人民的需要，我們可以選擇做一名頂天立地的好男兒,做一朵在風雨中綻放的鏗鏘玫瑰；我們可以選擇立足崗位，無私奉獻，為構筑共和國大廈最穩(wěn)固的基石增磚添瓦，為構建我們的和諧家園出力流汗。我很自豪，我是一名從組工干____伍中成長起來的青年黨務工作者。是組工干部那種耐得住寂寞、守得住貧寒、經得起誘惑的嚴謹作風，是組工干部那種求真務實、甘為人梯、忘我工作的奉獻精神，鼓勵著我在新的團委工作崗位上，堂堂正正為人，清清白白履職，踏踏實實做事，為我縣共青團事業(yè)的蓬勃開展盡職盡責、盡心盡力。歷史已經跨越了充滿機遇與挑戰(zhàn)的二十一世紀，這是祖國騰飛的時代。黨的十七大已經啟動了全面建立小康社會的偉大征程，我縣“十一五”開展規(guī)劃已經繪就了強縣富民的宏偉藍圖。作為祖國的將來，民族的希望，我們的步伐踏著時代的節(jié)奏，我們的心跳和著民族的脈博。同家鄉(xiāng)共開展，與人民共命運，為祖國獻青春，是我們不變的誓言，是我們扛起的一面不倒的旗幟!青年朋友們，就讓我們把人生的支點放在黨旗下！把*人那一種精神、那一種信念、那一種魂魄，全部融入到我們的血液里，把最珍貴的青春，奉獻給我們所熱愛的祖國、至愛的人民和鐘愛的事業(yè)！迸發(fā)出千萬股青春生命的激情，定能奏響愛我中華的音；綻放出千萬縷青春生命的光華，定能譜寫振興中華的新篇章！當青春贊歌唱響的時刻，讓我們自豪地說：我們魂動青春，我們生命無悔！謝謝大家！學校教師演講比賽演講稿感受“朝陽人”的幸福張永紅八月的陽光，熱情似火，縷縷透射真切的關心；久違的問候，溫醇如酒，聲聲飽含醉人的情意。各位評委、各位教師、各位朋友：大家好！我是初中部的張永紅。今天我演講的題目是——《感受“朝陽人”的幸?！?。2023年來朝陽應聘之前，我曾經到省會長沙應聘過。那次考試由長沙市教育局主辦，還交了考試費100元。我一位同學在長沙雅禮教書，考場外，我意外地碰到了他，他告訴我，這次考試，主要是為理解決已經在長沙教書的部分教師的編制的，外地的教師參考根本都是陪考，十有____要被打掉——那一次應聘參考，讓我感受到更深切的是愚弄和欺騙——既然主要是為理解決在師編制的，應聘的成員大體已經“____”好，還要打著面向社會招聘的幌子干嘛？來朝陽應聘是沒有交什么考試費的：筆試一關，刷掉一半；試講一關，又砍掉一半；最后是面試，只剩下兩個，我幸運在其中。這一次應聘的經歷，讓我品味到了成功的榮耀與喜悅——沒有愚弄和欺騙，沒有人情照顧和排擠，只有單純的公開、公正和公平地競爭——假設說這也算是一種幸福，我想這絕不是屬于我個人的幸福，而是我們學校留給每一位成功的應聘者的第一種幸?！囅耄谧慕處熡心膸孜徊皇菓{著驕人的成績和充足的自信走進來的呢？什么是幸福？因為“幸”運，才會有“?！保阂驗樾疫\，我們才有福相聚朝陽；因為幸運，我們才有福組成一個強大的師資團隊，憑著全市三流的生素質打造出一流的輝煌戰(zhàn)績！第二、超越障礙，創(chuàng)造奇跡——這是朝陽留給我們每一位工作者的第二種幸福。2023年的時候，學校小學、初中、高中學生的總人數，只有597人。如今已經開展到了2000多人——對于我們學校而言，這是一種事業(yè)的開展和壯大；對于我們教職員工來說，這里面何嘗不包含超越障礙的困難，創(chuàng)造奇跡的榮耀？！2023年，這是我們曹總經濟上最為困難的一年，也是我校教育事業(yè)開展遭遇最為困難的一年。從4月到8月，我校所有教師都領不到工資。天氣越來越熱，學校卻經常被停水、停電；空調照例不開，成了樣板擺設；學生打了籃球、踢了足球，進展了各種劇烈運動之后，晚自習時間面臨著多種困擾；學生翻圍墻外出上網、享受空調，教師坐著摩托車夜晚到處尋人的現象時有發(fā)生；而最大的困難卻是從根本上動搖了高中部教師隊伍的穩(wěn)定性。然而，就是在這一年，我校高考創(chuàng)造了奇跡：高三100位應屆畢業(yè)生，有39位考取重點本科，其中一人錄取清華大學；30位考取二本；還有30位上了三本，僅有1人在三本之外。這個上線比率遙遙領先于益陽市一中和箴言中學。作為學校的一員，盡管我們沒有教高三，但是面對這樣的奇跡，我們“額手稱慶”，我們“與有榮焉”。就是在這一年，我校高中部教師，27個走了22個，其中不少還是學校主要領導干部。學校還辦不辦，教師們何去何從，學生還招不招？——學校面臨重大抉擇。就是在這樣的情況下，我們初中和小學部教師在當時的部主任的組織安排下，在暑假期間，分成十多個招生小組，分赴各縣鄉(xiāng)主動出擊，到處開拓招生點，散發(fā)資料，也創(chuàng)造了一個奇跡——一個招生的奇跡：除高三、初三畢業(yè)離校和流失的學生之外，當年我校學生總人數由原來的597人上升到了848人！曾經有人笑我：“你們學校高中部教師都走光了，你們還在這里招什么生？”但我們就是招到了學生！我相信，作為奇跡的每一位創(chuàng)造者，回憶起那一段崢嶸歲月，胸中涌起的更多的一定是一種幸福——創(chuàng)造奇跡的幸福！2023年與長郡結合辦學以后，我校在提升學校品牌、優(yōu)化生質量、進步教育教學程度上邁上了一個新的臺階。作為一個教育工作者，我有幸承受了初21班和工作任務。2023年中考，我們初19——22班這一屆創(chuàng)造了我校中考成績的一次宏大飛躍。而我們初21班的同學也表現不俗：全班總人數36人，有32人上了省級示范性高中錄取線，其中益陽市一中上線16人；箴言上線再加8人；還有8人也上了安化一中、二中、益陽市六中、南縣一中等省級示范性高中錄取線；這個成績用我們學校領導的話來講是“輝煌的”。當慶功的禮花在夜空中炸響，當紅色的燈籠在校門前高掛，我明白：這樣的成績決不僅僅是我們一個班所有教師的功績，而是整個年級、整個學校團隊共同努力的結果；而作為一個教師，最大的幸福莫過于讓我們感受到：學校的開展壯大里，有我們默默付出的辛勞；成功的獎牌上，有我們辛勤的汗水在靜靜地閃耀！不必說我們的工資待遇比公辦學校高出了多少，也不必說我們的榮譽證書比原來又多了幾本，更不必說我們的職稱評定比原來又輕易地高了一級，只要是生活在朝陽這一片充滿希望的熱土上，我們的幸福就注定會熔鑄在——奮斗的熱泉中，付出的汗水里，閃耀的勛章上。朋友們，你們感受到了我——作為一個“朝陽人”——工作和生活的幸福了嗎？假設有，讓我們再攜手續(xù)寫新篇；假設沒有，請堅決您的信念——“請乘理想之馬，揮鞭從此啟程”，因為這里“校園秋色更美，朝陽景象更新”！謝謝！《我和書的故事》演講比賽演講稿尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好！今天，我向大家推薦一個朋友。它，是開啟知識倉庫的鑰匙；它，是人類進步的階梯；它，讓我們從黑暗中尋得光明；它，是人生的導航燈。。。。。。它，就是——書！書能讓人快樂，讓人感慨光陰的悠悠逝去。在我的記憶長河中，總有“書”在我的腦海里流連，也有“書”伴著我成長，為我開啟一道道智慧的大門。我與書結下不解之緣，自媽媽給我講的一個故事。一次，媽媽買回來一本《三國演義》。本來無心讀書的我，看到這本厚厚的書，心生害怕，連翻的興趣都沒有。媽媽見狀，就利用睡前講故事的時間，給我講《三國演義》的故事。聽媽媽講了幾個回合，我對三國的人物有所理解：劉備仁德布滿天下。曹操名為漢相，實為漢賊。孫權有時糊涂，有時卻很精明。諸葛亮機智愛國，最后卻懷恨而終。我愛上了聽媽媽講三國，也愛上了看書。書，給我?guī)砹碎喿x的快樂，有時我會哈哈大笑，然后繪聲繪色的復述給爸爸媽媽聽，讓他們也跟著我一起捧腹；有時我會流下熱淚，被書中的情節(jié)深深感染；有時我也會認真的考慮，從書中明白許多道理……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。只有你與書交上了朋友，你就能體會到書帶給你的無窮的樂趣。讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性。同學們，朋友們，還等什么！行動起來，與書交朋友，讀書好，多讀書，讀好書吧！我的演講完畢，謝謝大家！中學學校文明禮儀演講比賽的演講稿范文各位評委，同學們：很快樂今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史遠流長...今天我來說一說校園禮儀!當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美妙的，我們在這美妙春天的校園里做什么呢?當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美妙的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)立文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：”來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！罢f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。而現實中，還有不少與”素質不高“對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構建文明和-諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習慣，不容”小惡“，不拒”小善“，讓不文明的畫面、不和-諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。××要構建文明和-諧社會我們作為學生應如何去做?這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、別人、班級找出與校園文明禮儀相違犯的做法，用你手中的筆描繪出來，用你的心聲去建議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強迫要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深化人心才會具有實效性。演講比賽演講稿演講比賽〔一〕尊敬的評委，各位同學：下午好！最近，社會上有一場很劇烈的爭論。大學生是一種稀有特權的享有者，在很棒的地方承受高等教育。但是，我們能面對挑戰(zhàn)而無所畏懼嗎？我們可以改善別人的生活嗎？我們可以承擔建立祖國將來的重任嗎？疑心論者說大學生是被寵壞的一代，一丁點挫折都受不了。但是他們錯了，我所看到的大學生正在努力的學習獨立生活。我們互相幫助清掃衛(wèi)生，一起上街砍價購物，一起參加兼職工作來賺零花錢。疑心論者說我們除了成績什么都不關心，從而忽略了性格的培養(yǎng)。但是，他們又錯了。我們彼此關心，我們向往自由，我們珍惜公正，我們追求真理。上個星期，很多我的同學去驗血，為了給患血癌的孩子奉獻自己的力量。作為大學生，我們是處在人生分水嶺的青年。我們都面臨一個重要的選擇：疑心人生還是相信自己，每一種都會給我們的人生帶來重大的影響，甚至影響我們祖國的將來。我相信我們的同學們，雖然我們仍然缺乏經歷，甚至有些志氣，但是我相信我們有勇氣和自信來面對生活的挑戰(zhàn)并承擔我們的責任。我們正努力準備承受新的任務，用我們所學習的知識將世界變得更美妙。我對我們的將來充滿信心。演講比賽演講稿〔二〕誰是中國上個月最有名的人物？這當然要數馬加爵了——這個殺害了四名同學的大學生。很多人將他的犯罪歸結于他的貧窮和不全面的教育。但我覺得他的犯罪還跟他周圍同學的冷漠有很大關系。冷漠是流行于當今校園及整個社會中的一種可怕的疾病。有的同學在一起學習了4年卻從未說過話，有的同學幾天沒去上課卻無人知曉，還有的同學有了嚴重的心理問題卻得不到關心。有人說：像馬加爵那樣有心理問題的人需要的不是關心而是心理治療。但在一個人生病的時候，除了醫(yī)生的治療，他需要的還有周圍人的關心。一個微笑，一聲問候都能為他們的生活帶來陽光。有一天半夜，我碰巧聽見寢室里一個平時很內向的女孩在輕聲抽泣。為了不驚動她，我給她發(fā)了一條短信來撫慰她。第二天，他告訴我那晚她哭了是因為她的一位好朋友開生日聚會沒有請她參加，她覺得自己被大家所無視了。但我對短信卻給了她很大撫慰，讓她覺得還是有人惦記著她的。如何才能阻止馬加爵的悲劇重演呢？有人呼吁應該在學校開設更多的心理輔導課程，有人建議應該給貧困學生更多的捐助，而我要說的是：同學們，讓我們把更多的關愛帶給我們的舍友，同學和身邊的每一個人！演講比賽演講稿〔三〕關于成功和信念，我想信念是應該放在前頭的，一個人只有擁有一定的信念，才會有目的，才會發(fā)奮，才會有時機成功。所以擁有信念是成功的必然要求。英國有一句："對一艘盲目航行的船來說，任何方向的風都是逆風。"著名物理學家愛因斯坦說過，由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。自古以來，關于由于堅決自己的信念而獲得成功的人物事例很多，大家耳熟能詳的有越王勾踐的臥薪嘗膽大敗吳國，居里夫人的三克雷，小仲馬轟動歐洲文壇的《茶花女》，他們都是因為抱有對自己事業(yè)堅決的信念，才會那么執(zhí)著地堅持下去，從而獲得成功。諸如此類的例子多不勝數。但是另我印象最深化的還是在近代歷史上那長達八年的抗日戰(zhàn)爭?？谷掌陂g縱然艱辛，仍然有不少人堅信中國終究會成功。許多人是懷著堅決的信念犧牲的。我們從小就知道的有成心給____人帶錯路的放牛娃王二小、掩護在家養(yǎng)傷的八路軍人的張噶、還有送雞毛信的海娃等等。因為堅信會成功，所以即使敵軍圍困萬千重，也我自巋然不動。即使遠征再難，萬水千山也只等同閑事。逶迤五嶺也只作細浪，磅礴烏蒙也只作泥丸。后來，中國在抗日戰(zhàn)爭中成功了，而這份成功是千萬抗日分子對"世上無難事，只要肯登攀。"的信念所造就。我相信，作為把成功和信念的關系演繹得如此淋漓盡致的英雄們的后代，只要我們也堅決自己的信念，成功的一天總會到來的。最后，我衷心希望在場的各位師姐和同學們以后可以在人路上堅決自己的信念，走向成功。謝謝大家。比賽演講：日語演講比賽演講稿みなさんこんにちは：僿のスピーチのテーマは「あきらめずにすすむ」ですちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運命だ」と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたが「こんな深いおけ、俺の力ではきっととびだせない、もうおしまいなんだ」と思い、試すことも謆めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。「情況は最悪だな、だがわたしにはまだ力がある、なんとかして足場を探して、ここを飛び出せねばならない.」そうしておよいでいるうちに牛乳はカエル