人教部編版語文六年級上冊第五單元測試試卷附答案

人教部編版語文六年級上冊第五單元測試試卷附答案〕〕qí〔〕guǐ〔〕qí〔〕guǐ〔〕sù〔〕菜畦鐵軌窸窣〕jí〔〕guī〔〕suì〔〕綠蔓màn〔á〔〕án〔〕nǎo〔〕xíng〔〕蒜薹嘟囔瑪瑙腥味〔〕〕náo〔〕xīng〔〕二、讀拼音，寫字詞。那塊小白石頭上長滿了tái xiǎn 。北方有一句農(nóng)àn 說“處暑不出頭，ē 谷喂老?！庇甑臅r候，媽媽都會讓我衣服的xiù tǒng 把挽起來。我看到guō 里煮的是我最寵愛吃的zhá 醬面，我不由得bèng 了起來。fēng一條街。三、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。

狂地漂移把對手shuǎi 開了近義詞：期望——〔 〕 央求——〔 〕留神翼翼——〔 反義詞：快速——〔 〕 飽滿——〔 〕增加——〔 〕涼快——〔 〕 靜靜靜——〔 〕 透亮——〔 四、用“望”字組成詞語填入以下句子中。我跑到窗前，不住地朝街上〔 〕著。災區(qū)人民〔 〕得到別人的幫助。他的〔 〕是能考上一所好大學。他盡管沒考上抱負的學校，但是并沒有灰心〔 。柏油路也軟綿綿的，像是高起來〔 〕〔路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍寶瑪瑙〔 〕蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這個安靜的小站〔 六、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。〕1. 夏天里生物的長是飛速的長， 的長，看得見的長。的2. 夏天里，草長，樹木長， 長，稻秧長，一每天的高起來。是3. ，割谷喂老牛。七、閱讀樂園。一位母親與家長會最差，唯有對他，教師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告知了她的兒子。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，教師說049“教師對你布滿信念。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心，會超過你的同21他去得比尋常都要早。肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告知兒子說過，她信任他能考取這所學校。兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手是個聰明的孩子，是您……”中的信封上。本文以 通過對母親四次參與孩子家長會的描寫，勾畫出了孩子的成長過程，塑造了一個 的母親形象，歌頌了母愛的宏大。捺不住十幾年來分散在心中的淚水，任它打在手中的信封上”句中加點詞在文中的含義是 。選句：品嘗：兒子發(fā)揮想象把孩子未說完的話續(xù)寫出來。你贊成文中教師對孩子的教育方式嗎?如贊成，請簡述理由;如不贊成，請為文中的教師提一條建議。八、妙筆生花。然中感受春天的美吧！請你把你覺得美的事物寫下來與同伴共享。答案一、wàn√ qí√guǐ√ sù√tái√ nāng√nǎo√ xīng√二、1.苔蘚 2.諺割 3.袖筒 4.鍋炸蹦5.瘋 甩三、期望懇求 留神慎重 緩慢 干癟削減炎熱 鬧哄哄渾濁四、張望渴望 愿望無望五、3.√六、1.跳動 活生生2.稻秧 地 不出頭七、1.家長會自信、和藹、聰明、堅強母親為兒子成長所受的委屈與今日兒子考入清華的喜悅交織在一起。選句：教師對你布滿信念。他說了你并不是一個笨孩子，只要能細心些，會21位。品嘗：面對教師對孩子成績差使孩子樹立信念。母親這善意的撒謊，實則是對兒子的鼓勵和期盼。十幾年來，為了我的進步，您忍受了不少委屈，讓您受累了。。(不贊成。教師應當敬重學生，即使對成績差的孩子也要多加鼓勵和欣賞)人教部編版語文六年級上冊第三單元達標測試〔依據(jù)最部編教材編寫〕時間：90分鐘 題序題序得分一二三四五六總分等級學問·力量·運用〔共43分〕一、按要求完成詞語練習?！?7分〕1.看拼音寫詞語，留意書寫標準、干凈、美觀?！?〕學家為了查找地外生物進展了大量的lǐIùn〔 〕分析和guāncè〔 〕爭辯。人們曾經(jīng)cāicè〔 〕火星上有生命存在，但在給它pāishè〔 〕了很多照片并進展了進一步kǎochá〔 〕之后，覺察火星既不能dǐyù〔 〕紫外線又沒有cíchǎng〔 這些yīnsù〔 〔3〕果真儼然既然竟然雖然他〔 〕記得我的生日，還在當天送了我禮物，真讓我又驚又喜！白綺劍舞得〔 〕不錯，劍過處，了香樹上的白花瓣紛紛飄落下來。潤澤是我們班的學霸，他說話的口氣，〔 大學教授。3.請分別用一個本單元的四字詞語替換句中畫橫線的內(nèi)容。〔6分〕這衣服的設計真是與眾不同，很有意，看得出來設計師肯定很認真?！?〕常說無論學習多苦，都要堅持下去，否則就會讓以前經(jīng)過努力得到的成績完全白費。 〔 暑假我和爸爸媽媽回到老家。剛進村口，表哥就跨著大步，很快地向我走過來。 〔 〔10〕1.以下詞語中加點字讀音不正確的選項是〔〕。A.著陸〔zhuó〕 B.隕石〔yǔn〕 C.紫禁城〔jìn〕 湛藍〔shèn〕2.以下詞語中沒有錯別字的一項為哪一項〔〕。A.觀膜起源 B.斑點幅射 C.疲乏奇特 D.列縫幸然3.以下詞語中的“望”字與“聲望”的“望”意思一樣的一項為哪一項〔〕。A.厚望 B.德高望重 C.期望 D.望聞問切4.“一到霧霾天，空氣就變得很不穎””中“穎”的意思是〔〕。A.沒有變質，也沒有經(jīng)過腌制、干制等 B.穎，希奇C.〔空氣〕經(jīng)常流通，不含雜類氣體 D.〔事物〕消滅不久下面說法不正確的一項為哪一項〔〕。B.地球之外是否有生命存在，是人類還在探究的宇宙之謎D.閱讀時要先想想閱讀目的，再選擇適宜的閱讀方法三、依據(jù)所學學問完成練習。〔16分〕寫出以下可子分別運用了哪種說明方法?！?〕〔〕這種車的車室局部很像一只大箱子。 〔 〕蘇州園林在每一個角落都留意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上集中著爬山虎或者薔薇木香。 〔 一個人想活下去，就不能不去設法在患難中找縫子?！哺臑榇_定句〕〔2〕讀下面一段話，答復以下問題?！?〕①隨著網(wǎng)絡的快速普及，網(wǎng)絡用語也漸漸發(fā)生。②因此，對庸俗暴戾、浮夸劣的網(wǎng)絡用語，嚴峻影響了網(wǎng)絡溝通空間里人們價值觀的走向。①句有一處搭配不當，請用修改符號修改。②③④句挨次混亂，正確的挨次應是 。“無邊光景一時，等閑識得東風面， ”出自 所寫的《春日》?！?分〕閱讀·理解·感悟〔共27分〕〔9〕①有一段時間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。②把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆穿在一起，就成了。鋸的時候要留神，弄不好一個個崩裂，前功盡棄。好?！瞙uòhuō〕開的裂縫〔fèngféng〕。像黃河長江，一不留神，鉛筆就從裂縫里掉下去了。⑤而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。⑥認真想來，那個制造這竹節(jié)人的家伙，淮也是坐這種課桌長大的。竹節(jié)們就站成一個壯士模樣，叉〔chāch?！惩藦埜觳玻推?，跟現(xiàn)今衰弱競賽中那脖子老粗，渾身疙〔gāgē〕瘩肉的小伙子差不多。一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲乏，也永不會倒下。給文中正確的讀音打“”〔2〕第⑤段“而是對前文的轉折雖然課桌破舊但是 表達了“我”心底的 ?！?分〕第⑥段中“家伙”“準也是”這些口語化詞匯，一方面呈現(xiàn)了“我”的童心，另一方面流露出對竹節(jié)人的制造者能夠有如此創(chuàng)意的 4.依據(jù)選文，補全下面的指南，教小伙伴玩竹節(jié)人吧?！?分〕竹節(jié)人玩耍指南材料工具材料工具制作方法第一步：把毛筆桿鋸成寸把長的一截，作為竹節(jié)人的腦袋和身軀，再在上面鉆一對小眼，供裝手臂用；一對小眼，供裝手臂用；操作方法〔18〕衣服簡史①人類到底是什么時候開頭穿衣服的，歷史上已無法考證，只能推想：遠古服”了。是將葛藤類的植物編結成網(wǎng)，“穿”在身上；．．編了更細密的”衣服”，而且韌度也增加了。其實所謂更細的成分，就是指植物的纖維。纖維泛指一切線狀的構造，這種構造正是構成“布”的根本單位。③人類自從開頭畜養(yǎng)一些動物，例如羊、兔等后，覺察它們身上的毛較長、而且溫和于是便用來作為毛紡織品的主要原料最常見的毛是綿羊毛。羊毛剪下來以后，首先分出等級， 之后，就成了一匹匹的毛布。這種利用動物纖維做出來的紡織品，就叫“毛紡織品”。④除了植物性纖維和動物性纖維之外，還有沒有其他的纖維呢？固然有，現(xiàn)等特別用途的衣服。依據(jù)要求，完成以下題目?！?〕讀第①段，補全下面表格。人類最早的“衣服”所需針獸骨的材料線讀第②至④段，可以知道構成“布”的根本單位是 ，它可以分成 、 、和 三種〔按短文的介紹順序寫〕。其中第三種的優(yōu)點是 。以下選項中，填入第3段橫線上最適宜的是〔 A.洗滌、梳理、紡紗 B.梳理、洗滌、紡紗C.洗滌、紡紗、梳理 D.梳理、紡紗、洗滌3推斷以下說法的對錯，對的打“”，錯的打“”?！?分〔1〕人類穿上衣服可能是一件偶然的事?！病场?〕獸皮制成的衣服比植物的莖或皮制成的衣服保暖?！病场?〕“毛紡織品”就是利用綿羊毛做出來的紡織品。〔〕、煤、樹木或木材工業(yè)的廢棄物產(chǎn)生的木質紙漿等物質，經(jīng)由化學方法可以合成各種人造纖維。 〔 〕說說畫“ ”的句子中加點詞的作用?！?分〕〔〕?！?〕A.查找建筑進展資料的李剛看到題目就知道這篇文章與他的目的沒關系B.王悅想了解毛紡織品的制作過程，要細讀第③段逐字逐句地讀明白D.想了