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文檔簡介

第教師的獲獎感言教師的獲獎感言1

來到靈石一中,我是幸運的!猶如一株風(fēng)雨飄搖的小草盡享領(lǐng)導(dǎo)、同事暖陽般的關(guān)愛和照顧,在這里茁壯成長!

做好自己該做的每一件事,是我工作的準(zhǔn)則;以積極的態(tài)度去應(yīng)對挑戰(zhàn),是我工作成功的關(guān)鍵;我所獲得的獎項和榮譽,是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們承讓的結(jié)果。

我要更加認(rèn)真地做好自己的本職工作,為羅外的明天盡一份自己的光和熱。

身為教師,我是幸福的!在三尺講臺的小世界里盡情揮灑青春熱血,用全心全意的付出詮釋人生的價值!

天高任鳥飛,海闊憑魚游!堅信在靈石一中這片沃土上我終會枝繁葉茂,譜寫輝煌!

獲獎感言:

我非常自豪在人生的韶華之年,來到羅外這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下,我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給學(xué)校,激情逐夢,努力做到更好!教師的獲獎感言2

大家好,我是園藝花城幼兒園的教學(xué)園長,王__。通過參加本園舉辦的最美幼教師網(wǎng)絡(luò)投票,使我明白了每個人都需要有舞臺去展示自己,作為幼教人要把工作中最美的一面展示給幼兒和家長,在投票過程中,我深深的感受到付出終有回報,有時一個微笑,一個點擊就是最大的支持,讓我感動的是我不是一個人在努力,我的周圍有太多的人在關(guān)注著我,他們希望我有最好的結(jié)果,既然做最美的幼教人,就要把最美的教育帶給每一個幼兒!

在此,感謝所有支持我們工作的社會各界朋友以及我的領(lǐng)導(dǎo),家長,家人和朋友,在以后的工作中,我會更加用心工作,讓你們看到你們曾經(jīng)的支持是對的!感謝園藝花城幼兒園給我這次機會!謝謝!教師的獲獎感言3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:

大家好!

在這萬物復(fù)蘇、播種期望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期完美的未來。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福:!祝七年級的同學(xué)快樂健康的成長,學(xué)習(xí)蒸蒸**上!祝八年級的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,科科是強,為明年的中考儲備充足的電量!祝九年級的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步,在離中考一百多天的時間里,以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績,踏上新一級的理想的學(xué)習(xí)殿堂!

過去的一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下,我們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成績。那么,新學(xué)期的開始,就意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們愿傾我們所有,全力以赴優(yōu)秀教師的獲獎感言簡短獲獎感言。因為選取了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一齊,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始,期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是用心的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界

第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,但有了自信和堅強,跌倒了你會爬起來,失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,但是古人用畢生的心血換來的真理,它無時無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢同學(xué)們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束,也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的這天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造完美的明天吧。

最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校越辦越紅火,越辦越輝煌!教師的獲獎感言4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

很榮幸被評為本學(xué)期的優(yōu)秀教師,這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,是同事們對我的厚愛。在此,我深表感謝!面對這一份榮譽,我很高興,高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解、支持和肯定。近幾年,我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學(xué)概念,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,不僅傳授學(xué)生知識,而且教會學(xué)生學(xué)習(xí),注重能力的培訓(xùn)和發(fā)展。

于此同時,也能夠嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實際,能應(yīng)用多媒體教學(xué),因材施教,精心備課,認(rèn)真上課。雖然在過去的一年里,經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力,取得了一些成績,但成績只是屬于過去,我自身還有許多不足之處,還需要不斷學(xué)習(xí)和努力。

做為一名普通的教師,我沒有什么感人的事跡,更沒有什么驚人的壯舉,我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作,榮譽將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗和更高層次的動力。從走上講臺的第一天起,我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,跨上講臺也許只用一步,但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。成績只代表過去,回顧自己的工作還存在許多不足,為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績,我會努力做好以下幾點:

一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重,服從學(xué)校的各項安排。

二、認(rèn)真鉆研教學(xué),從“讓每一個學(xué)生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,讓學(xué)生在興趣這個老師的帶領(lǐng)下主動去學(xué)習(xí),并做好培優(yōu)輔差工作。

三、不斷向其他老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通,強化團(tuán)隊意識,以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。

教師工作苦樂相伴,在今后的教學(xué)工作中我會一如既往,再接再厲,把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。榮譽讓平凡的我感到快樂,獎勵讓我深思,因而,意識到自身依然存在不足。我堅信,通過不懈的努力,我會把今后的工作做得更好。教師的獲獎感言5各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們:

大家好!

此刻,我代表全體獲獎教師講幾句話。

即逢教師節(jié),我們獲得了各級表彰,這是學(xué)校給我們的榮譽。應(yīng)對這一份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事,這些平凡的事,許許多多教師也做得很好??墒?,大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感激同學(xué)們的信任,教師們的支持,各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。

榮譽讓平凡的我們感到歡樂,獎勵讓我們深思,因而,意識到自身依然存在不足。我們堅信,經(jīng)過不懈的努力,我們會把今后的工作做得更好。

感激大家!教師的獲獎感言6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:

大家好!我是龍華新區(qū)民治上塘幼兒園的何玉明,此時此刻能站在那里發(fā)言,內(nèi)心無比激動。十多年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過,我經(jīng)常會問自我:一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么可能有人會說:是扎實的基本功,有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),也有人說是愛。這些我都贊同,但我覺得應(yīng)當(dāng)具備的更多是強烈的職責(zé)心,職責(zé)感,沒有強烈的職責(zé)感,職責(zé)心。一切都無從談起。教師的每一個微笑,每一個眼神,每一個表情都會影響到幼兒,她會因教師看完自我的畫沒有贊揚而苦惱一天,更會因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對教師的信任。作為一名幼兒教師,我要給每一位孩子供給均等的發(fā)展機會,平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子,讓孩子們健康、歡樂的成長。

在此,我衷心感激深圳學(xué)前教育協(xié)會、鵬城幼教蒲公英組委會對教育的重視與關(guān)心,給我們呈現(xiàn)了交流互動的平臺,讓我們有彼此分享的機會。多謝大家!教師的獲獎感言7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們:大家好!

作為一名,有機會獲獎,我很高興,也非常激動。此時次刻,我想用三個詞來表達(dá)我的心情。第一個詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們!(鞠躬)第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年,來到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。第三個詞是行動。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任,為了回報對我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢,努力做到更好!教師的獲獎感言8

一直以來,我都覺得我是個非常幸運的人,上學(xué)時遇到好老師,工作后遇到好領(lǐng)導(dǎo),任教時又遇到一屆屆可愛的孩子,所以,幸運之神總是關(guān)照我,特別是近幾年,更是讓我這個農(nóng)村教師體會到了職業(yè)的幸福感與成就感,榮獲得了多項令人驕傲的榮譽。比如:20__年獲全國百佳教師;20__年獲__縣十佳教師;20__年獲__市優(yōu)秀教師;20__年被聘為__縣小學(xué)語文骨干教師工作室首席;20__年被評為__市第四屆名師;20__年又被評為首屆“守望田園”最美教師。

曾經(jīng)有很多老師問我:”你那么優(yōu)秀,你的成功秘訣是什么?”每次,我都難以回答,因為,我從來都不認(rèn)為自己有多優(yōu)秀,況且,論學(xué)歷,我不是最高的;論經(jīng)驗,我不是最豐富的.;論教學(xué),我也不是最優(yōu)秀的。特別是每次外出學(xué)習(xí),總是發(fā)現(xiàn)自己太渺小,教育界的精英太多,他們身上有太多的東西值得我學(xué)習(xí)。所以,我常常感慨,我能走到今天,一是因為我的運氣好,二是我生命中的貴人太多,學(xué)生的支持,同事的幫助,家人的理解,各級領(lǐng)導(dǎo)的賞識,是他們讓我這顆不起眼的小星星成長為一顆耀眼的明星。所以,在這最幸福的時刻,我要感恩一路走來,所有栽培我、賞識我、鼓勵我、幫助過我的諸多貴人。

第一位要感謝的貴人:__縣__鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的前任校長候紅利(20__年已去世),提起他,我除了有下屬對領(lǐng)導(dǎo)的感激外,還有學(xué)生對老師的感恩。上中學(xué)時,他是我的老師,教我知識;工作后,他是我的領(lǐng)導(dǎo),教我成長。10年來,他數(shù)次讓我主持學(xué)校的文藝匯演、頒獎大會、校慶活動,培養(yǎng)了我的膽商;多次聽評課,并提出寶貴意見,提高了我駕馭課堂的能力;鼓勵我到深圳、成都參加全國說課大賽,增強了我的自信;還有后來導(dǎo)學(xué)案的實施,十佳教師的評選,工作室首席的競聘,侯校長都功不可沒。所以,我永遠(yuǎn)感激他,如果沒有他的悉心栽培,我也不可能這么快的成長起來。雖然他已經(jīng)去世,但我還是20__年教師節(jié)表彰大會上的那句話:“不管是過去、現(xiàn)在、還是將來,他永遠(yuǎn)都是我的恩師。

我第二個要感謝的貴人,是__縣教育局教研室的何__何主任。就是因為他到我校指導(dǎo)工作時,聽了我一節(jié)課,并肯定了我的教學(xué)態(tài)度與思路,才把我推到了全縣老師的面前,吸引了全縣幾十所學(xué)校、甚至__市__小學(xué)的老師也到我校聽課,讓我在全縣小有名氣,也順利地評上__縣課改“十佳教師”。我經(jīng)常想,如果不是這次課改,如果沒有被何主任發(fā)現(xiàn),大家怎么會知道我的名字,我又怎能獲的這么的榮譽與掌聲。所以,借此機會,我想何主任說:“如果我是一匹千里馬,那何主任就是伯樂,沒有他的慧眼識珠,我也不會從一顆不起眼的沙粒變成一塊閃閃發(fā)光的金子。我永遠(yuǎn)感激他。

我第三個要感謝的貴人,是__縣教育局師訓(xùn)股的杜__股長。如果說,侯紅利校長把我推出了后王莊學(xué)校,何__主任把我推出了__鎮(zhèn)的話,那師訓(xùn)股的杜股長則是把我推出了__縣。20__年,實訓(xùn)股面向全縣招聘各學(xué)科骨干教師工作室的首席,我競聘成功,由于杜股長的賞識,我一年之內(nèi)參加了兩次國培、省培的學(xué)習(xí),并有幸加入__市名師工作室,在掛牌名師李__校長的引領(lǐng)下,我與名師工作室的成員經(jīng)常送教下縣、下鄉(xiāng),撰寫通訊稿,不僅擴大了我的視野,提高了我的寫作能力,還提升了我的個人素養(yǎng)。所以,感謝杜__股長,感謝李__校長。

我第四個要感謝的貴人,是__縣教育局前任局長張__局長。在__縣“十佳教師”的表彰大會上,我作為教師代表之一在會上發(fā)言,沒想到張局長在講話時竟然在20__多人的大會上說:“如果我有孩子,我一定會送給張彥娟老師。”你想想,這對于一個農(nóng)村的、剛剛起步的普通老師來說,是何等的榮耀與顯貴,所以,我感動、我陶醉、我振奮、我對自己的未來充滿著力量,一直以來,也正是這股力量陪我走到今天的成功,感謝您,張局長。

我第五個要感謝的貴人,是__師范學(xué)院成人教育學(xué)院的王__科長。一次國培學(xué)習(xí),兩次作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,三次返__師院與新學(xué)員交流,帶領(lǐng)團(tuán)隊與__電視臺工作人員親赴我校拍了四個多小時的視頻,學(xué)到的真經(jīng)“童漫作文”讓我拿到五個不同證書,順利被教育部評為“國培明星”,被聘為__師院的“國培”授課專家.....這一切的一切都與王科長有莫大的關(guān)系,所以,他也是我生命中的貴人。

我第六個要感謝的貴人,是我的愛人李__。共同的教育事業(yè)讓我們有共同話題;相同的敬業(yè)態(tài)度讓我們互相理解,同樣的執(zhí)著與熱愛,讓我們互相支持,共同進(jìn)步。20年來,他從一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)老師、班主任,一步步走向教導(dǎo)主任,中學(xué)校長,并且直到今天他還以身作則,身在一線,擔(dān)任中學(xué)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,而我也一步一步走向優(yōu)秀教師、市名師、最美教師,就像有些人說的,我們是比翼雙飛。而我想說的是:“與喜歡的人一起做喜歡的事,真是一件幸福的事?!?/p>

我身邊的貴人很多,除了這些,我還要重點感謝我的導(dǎo)師后王學(xué)校的副校長寇__;原__鎮(zhèn)的教辦室主任李__;現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)李__校長與任修身主任,以及師訓(xùn)股的張__,孟__,師訓(xùn)科的謝__科長與陳__老師......是他們給了我給了我無私的幫助與指導(dǎo),是他們給了我展翅飛翔的寬闊舞臺,是他們成就了我生命與事業(yè)的輝煌!真心感謝所有關(guān)心我的人!

最后,我想說的是:“成功,是令人期盼的;獲獎,是令人激動的,但獲獎不是終點,而是一個新的起點,就像莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎后說的一句話,‘獲得諾貝爾文學(xué)獎確實是一件值得高興的事情,但如果因為這個得意忘形,忘乎所以就沒有意思了。’所以,為了讓我的教學(xué)與寫作生涯更有意思,為了感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè),激情逐夢,勤奮敬業(yè),在教育改革的道路上執(zhí)著前行,努力做到更好!”

再次感謝所有支持我,幫助過我朋友們!謝謝你們!教師的獲獎感言9教師獲獎感言(寧鄉(xiāng)十一中:賀凱)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及各界朋友:

今年我很榮幸被評為“蒲公英優(yōu)秀園丁”教師,于20__年9月10日在寧鄉(xiāng)縣人民政府,與領(lǐng)導(dǎo)及全縣的優(yōu)秀教師、教育楷模、各界關(guān)心支持教育工作的精英歡聚一起,共同慶祝第三十個教師節(jié)。九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容。我站在領(lǐng)獎臺上,面對鮮花和掌聲、面對領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定,我內(nèi)心無比激動!十二年的教壇之路走來,我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。作為一名外地教師,雖然我來寧鄉(xiāng)工作已有十二年,但回想剛來寧鄉(xiāng)工作的那段日子,種種感覺和情景,仍歷歷在目。我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助,學(xué)生的配合,讓我感到無限溫暖。我也深深地扎根寧鄉(xiāng)十一中這片熱土,在這里我娶了溫柔賢惠的妻子,組建了自己幸福的家庭,所有的這些都是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和上天的恩賜。在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,我并沒有為十一中做出什么了不起的貢獻(xiàn),也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),總結(jié)自己的經(jīng)驗,從經(jīng)驗中學(xué)習(xí),向他人

學(xué)習(xí),盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率。但這些平凡的工作卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我感到無比的榮耀和自豪。這個榮譽會鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點點滴滴的工作中,我會細(xì)心積累經(jīng)驗,使工作技能不斷的提高,爭取更大的進(jìn)步!

聽了鐘縣長和黎書記的報告之后,先進(jìn)的教學(xué)理念使我受益匪淺。我更加堅信把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。教學(xué)中感人的畫面時常浮現(xiàn)在眼前:是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè)-教育,最能夠吸引我的,莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我在人生價值的坐標(biāo)系上,不再是一

個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我崇高的誓言與約定!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,跋涉在農(nóng)村教育的旅途中,還會有數(shù)不盡的困難、挫折。也許我奮斗終生,依然兩袖清風(fēng),也許我嘔心瀝血,也成不了葉圣陶式的大教育家,也許直到我退休,也不能桃李滿園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力,奉獻(xiàn)給無限崇高的農(nóng)村教育事業(yè),把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生!教師的獲獎感言10

"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"。教學(xué)是一份工作,也是一門技術(shù),更是一種責(zé)任。這份工作的獲取并不容易,這門技術(shù)的掌握就更困難,靠的是專業(yè)知識技能與高度責(zé)任心的結(jié)合,更需要愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。多年的默默耕耘,電腦前、教室里、臨床一線、心理咨詢室,累并快樂著,且收獲多多,不僅帶給學(xué)生知識的積累、能力的發(fā)展、心靈的成長,也為自己帶來成長發(fā)展的空間和莫大的欣慰。教學(xué)相長、面帶微笑、一路前行?!釔墼?/p>

作為一名教師,最大的責(zé)任就是幫助學(xué)生成長為最好的自己,讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比學(xué)會知識更重要。能成為學(xué)生通往職業(yè)道路上的良師益友,成為他們心目中最敬重也是最受歡迎的老師,是我此生不懈的追求并無怨無悔?!诬S華

時常自問,我之事于護(hù)理,悔否?護(hù)理于我,惠乎?我之為師,樂耶?年少之時,面對病患晝夜兼值,始覺勞苦;漸年長,遂知世間苦痛離別,以一己之力為他人卻病延年,添些許溫暖,也頗感欣慰;又能顧及家人,更覺無怨無悔。安身立命而又能惠及眾人,疲而樂之。為師之后,傳道授業(yè)立言因人所敬而喜,也常享清夜孤燈、搔頭撓耳之苦,自不敢懈怠。以己見,師者與護(hù)理,終究是求真、求善、利他為本義;需常懷仁愛之心,常思精湛之技能,勤學(xué)敏思;當(dāng)潛心寡欲、踏實精進(jìn),助人成才。在前行道上,做一個引領(lǐng)者、做一個同行者、做一個擊掌者,若得桃李滿天下,無疑是師者最能引以為豪之幸哉。———趙偉英

從事教育事業(yè),只有自己的內(nèi)心始終燃燒著深沉的摯愛,才能創(chuàng)造出卓越的教育果實。愛是一切的源泉。從事教育事業(yè),只有把自己鍛造出嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)的人格品質(zhì),才能開拓出一片堅實的教育園地。行動是一切的基礎(chǔ)?!獎ⅧP蘭

以高尚的師德,精湛的師能,服務(wù)每一位學(xué)生。————顧猗猗

擁有獨立的精神空間,保持積極的陽光心態(tài),追求智慧的教育藝術(shù),做人民滿意的教師?!掠?/p>

做對學(xué)生生命有影響力的教師,讓學(xué)生因我的相伴而幸福。————王文英

做教書育人的典范,為人師表的楷模,做教育事業(yè)的奠基石?!蹯o紅

忠誠教育、摯愛學(xué)生、樂為人師?!x麗卿

教育無他,唯愛與榜樣?!炱G紅

對我來說,教育,就是聆聽、期待和享受。————田淑媛

持之以恒,堅持不懈;完善自我,超越自我。努力做一名人民滿意的教師。————郝文賢

賞識每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生。給每一位學(xué)生陽光,學(xué)生就會信賴教師、熱愛教師。————武愛鳳

沒有愛就沒有教育。師德是教師的靈魂,而師德的核心是對學(xué)生的關(guān)愛。————李玲

教師的天職就是用自己的激情點燃學(xué)生心靈的圣火,并使之越燃越旺?!陡I?/p>

做學(xué)生人生理想的播種者,生命激情的點燃者,思想啟蒙的先行者?!獎⒀a明

讓思想落地,讓行動開花,讓教育歌唱。————劉琦

潛心教書,傾心育人,用快樂激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動力。————魏曉紅

讓課堂變成輕松、和諧、尊重、合作交流的場所?!獜埬顺?/p>

根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和運用不同的教學(xué)方法,根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計不同的教學(xué)活動,根據(jù)不同的教學(xué)活動運用不同的教具,力求每一節(jié)課都能達(dá)到預(yù)定的效果。————賈玉發(fā)

我平凡我快樂!努力不一定成功和最好,但為了成功和最好一定得努力。千萬別讓自己的心生出皺紋!世界上沒有最好,只有更好,我愿努力做好。櫛風(fēng)沐雨花無數(shù),流水高山心自如!學(xué)會感恩,心態(tài)平衡;學(xué)會思考,永不衰老;學(xué)會鍛煉,身輕如燕;學(xué)會微笑,陽關(guān)普照。人生最大的幸福就是每時每刻都在接近目標(biāo)!————顧黎

三尺講臺上二十五年的拼搏和堅守,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,享過酸甜苦辣,卻從未卸下那份教書育人的責(zé)任,從未放棄精益求精的追求。傳道、授業(yè)、解惑,通達(dá)方為師者。被評為特級教師,仍感不足,因特級教師也只能算是師者生涯的另一起點,前路依舊艱辛,腳步不能停歇。把教育比喻成"從無到有"的創(chuàng)造,那么教學(xué)就是創(chuàng)造的過程。內(nèi)容的精簡提煉,形式的改革創(chuàng)新,態(tài)度的誠摯用心和質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)等等都需教師盡心竭力,"產(chǎn)品"才能優(yōu)秀。學(xué)生的勤奮與智慧,對知識的執(zhí)著,對未知的渴望是我前進(jìn)的動力。學(xué)生的進(jìn)步是老師的欣慰,學(xué)生的成功,才是老師真正的優(yōu)秀!———劉文慶教師的獲獎感言11

金秋十月,西子湖畔,風(fēng)景這邊獨好!當(dāng)我站在國內(nèi)中學(xué)數(shù)學(xué)教育最高獎項的頒獎臺上,從谷超豪院士手中接過“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎”一等獎的證書、獎牌時的這一刻,“幸運、感激、難忘……”,千思萬緒在心中縈繞,萬語千言又無從說起,第一次感覺到“謝謝”兩字似乎也顯得蒼白無力,但愿這喜訊能頃刻間化作鮮花朵朵,奉獻(xiàn)給我小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生進(jìn)修班的老師們,我一路走來,是你們的傾心教導(dǎo),給我智慧,成就了我的夢想;是你們的奉獻(xiàn)精神,給我力量,一直鼓舞著我,走到今天。

此時此刻,我特別懷念我的母?!虾J懈裰轮袑W(xué),這是一所走出了九位院士的歷史名校,一百三十多年來,積淀了濃厚的數(shù)學(xué)氛圍,我數(shù)學(xué)的興趣就源于這所學(xué)校,源于我數(shù)學(xué)興趣的啟蒙老師們:莊流琴、劉漢標(biāo)、俞敦發(fā)、黃松年……。

說到黃松年,就想起45年前的一件往事,只可惜他已經(jīng)走了。那時,我還在讀初三,他是上海數(shù)學(xué)教育界的名師,承擔(dān)我們的代數(shù)課程教學(xué)。有一天我心血來潮,把初中代數(shù)中函數(shù)的類型、圖像、性質(zhì)和應(yīng)用,歸納串聯(lián)成一個很大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)表,呈給黃老師批改。想不到他不僅做了詳細(xì)的修改,還以我的名義,將此作為初三代數(shù)總復(fù)習(xí)的提綱,由教務(wù)處用漂亮的楷體字,刻成了兩大張蠟紙,印發(fā)給了初三年級的每個學(xué)生;同時還與我作了一次難忘的長談,從數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)的作用,談到將來長大成人報效祖國,點點滴滴,終身受益。

如今,要是他在天堂上看見我參加了今天的盛會,我想他一定會很高興的?,F(xiàn)在每每回顧這件往事,深深的懷念,濃濃的敬意,油然而生,我更感到了作為一名教師肩頭責(zé)任的重大,教師的一言一行真的能影響學(xué)生一生的選擇,而我是幸運的,因為我遇到了許多這樣的好老師。

我事業(yè)上的一些進(jìn)步,也和組織上長期的培養(yǎng)教育息息相關(guān),就說回到上海這些年,恰逢松江區(qū)為老師們搭起了“綠葉工程”的平臺,正是在這個平臺上,我有幸得到了上海一流專家們——顧鴻達(dá)、顧泠沅、楊安瀾、胡仲威等零距離的指導(dǎo)與幫助,更有了與區(qū)內(nèi)外許多優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)交流的機會,這使我的教學(xué)教研得到了大幅度的提高;也正是在這個平臺上,我先后獲取了區(qū)級的首批名師、首批師德標(biāo)兵、首批享受政府津貼的榮譽,先后榮獲了全國優(yōu)秀教師、上海市特級教師的稱號。飲水思源,我由衷的感謝組織上和同事們長期對我的培養(yǎng)與幫助。

最后,我還借此機會感謝我的夫人,這幾十年來,是她,為我分擔(dān)了幾乎全部的家務(wù);是她,為我摘抄了上萬字的文獻(xiàn)資料;是她,為我打印了大部分的文稿,使我有充裕的時間,一心教書,一心教研。

早些天,當(dāng)我知道自己已獲“蘇獎”這一殊榮時,除了興奮,心中隱隱也在告訴自己:半生耕耘,是否該激流勇退了?是否該休息的時候了教師的獲獎感言12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的教師們:

大家好!

伴隨著前進(jìn)腳步,我們迎來了第29個教師節(jié),我很榮幸有機會的代表各位教師在那里發(fā)言,心境倍感激動。在那里請允許我代表全體家長和學(xué)生向全體教師問好,你們辛苦了!祝大家節(jié)日歡樂!

從第一個教師節(jié)至今,時光匆匆已過去29個年頭。也正是這29個由鮮花和掌聲,關(guān)注與期待交織在一齊的教師節(jié),讓更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師這個光榮的職業(yè)。在那里,我代表全體教師向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!正是有您們的支持,才有和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境,正是有您們的鼓勵,才搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺,正是您們采取各項有力措施,努力改善大家的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,才使大家安心工作,勇于創(chuàng)新。

作為一名優(yōu)秀的教師,我總是時刻銘記著教師的職責(zé),學(xué)生就是我的孩子,教書育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上,我就感到興奮,站在學(xué)生面前,我就感到溫暖。

還記得第一次站上講臺上的時候,那時的我有些害怕,有些緊張,又有些激動。當(dāng)聽到孩子們那清脆悅耳的聲音,我就深深地愛上了這個職業(yè)。那時的我多么想對著全世界的人說,我最終成為天底下最光榮的人了。

時間一天天的流逝,我也由一個青澀不懂的青年變成一位真正的教師?;叵脒^去,那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。多少個日夜在辦公室里渡過,多少支紅筆在作業(yè)本上替換,多少個備課本在筆下宣告生命的終結(jié)。

我們教師是人類禮貌的傳承者,是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人,更是教育改革和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者與實踐者。三尺講臺,關(guān)系未來,歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。所以,我們要強烈地意識到人民教師所肩負(fù)的重大歷史職責(zé)。

在這兒,我倡導(dǎo)全體教師,要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,做優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,要刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,做實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)夢想和堅定的職業(yè)信念,要堅持以身立教,把全部的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長提高,以真情、真心、真誠教育學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)自身崇高的人生價值,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。

最終再次祝愿大家,教師節(jié)歡樂,身體健康!萬事如意!

多謝大家!教師的獲獎感言13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,學(xué)生和家長們:

大家好!

今天我能站在十佳教師領(lǐng)獎臺上,心情非常激動。

自踏上教育崗位開始,我就想做一名學(xué)校信賴、學(xué)生喜歡的好老師。在我專業(yè)成長和十佳評選的過程中,領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生又給予我很大支持,使我收獲許多,成熟許多,更加堅定了終生為師的信念。借此機會,我向大家表示衷心的感謝!

我認(rèn)為一個好的老師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),積極創(chuàng)新,緊跟時代步伐。滿懷愛心,

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