第二講心理學(xué)的研究方法

第二講心理學(xué)的研究方法羅俊龍一–2

二人的內(nèi)在心理看不到、摸不著，如何研究呢？心理學(xué)的科學(xué)性是以研究方法的科學(xué)性為依托的心理學(xué)史前史科學(xué)心理學(xué)的誕生科學(xué)的心理學(xué)研究方法西方歷史上的第一個心理學(xué)實驗公元前7世紀的后半葉，薩姆提克當上了埃及的國王。想證明埃及民族是世界上最古老的民族。薩姆提克的實驗假設(shè)：如果孩子一出生就把他們隔離開來，使他們沒機會從周圍的人那兒學(xué)習語言，那么，他們可能會本能地說出一種最原始的語言——人類與生俱有的語言。薩姆提克認為，這就是最古老的民族的自然語言——埃及語言。在一個與世隔絕的草原上，照看者不允許和孩子說話。當孩子們差不多兩歲的某一天，牧羊人打開房門，孩子們突然跑向他叫道：“貝克斯……貝克斯……”這可是兩年來孩子們除了哭和笑之外發(fā)出的第一個單詞！埃及語言學(xué)家的答案出來了——“貝克斯”在弗里吉亞語中是“面包”的意思。實驗的結(jié)果竟然是：弗里吉亞是一個比埃及更古老的民族。在艱難中摸索西方哲學(xué)在兩千多年前的希臘，從蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德開始，就把對“心”的探討視為哲學(xué)上的主要問題。其后，主導(dǎo)西方文明達2000年之久的社會和宗教方法，沒有哪一種啟發(fā)人們?nèi)ヌ剿餍睦韺W(xué)的未知領(lǐng)域。文藝復(fù)興后，在馮特創(chuàng)立他的實驗室之前，心理學(xué)像個流浪兒，一會兒敲敲生理學(xué)的大門，一會兒敲敲倫理學(xué)的大門；一會兒敲敲認識論的大門。

——墨菲，《近代心理學(xué)歷史導(dǎo)引》

亞里士多德的《靈魂論》被認為是歷史上第一部論述心理學(xué)的專著。科學(xué)心理學(xué)的誕生第一個科學(xué)心理學(xué)實驗:1879年12月，馮特的弟子為了完成論文，設(shè)計了一個心理學(xué)實驗：知覺的時間有多長。一個人負責讓球降落，一個人負責按鍵。隨著球砰地一聲落在平臺上，被試隨即按響了發(fā)報鍵，時間記錄儀記下了落地和按鍵之間的時間間隔?？茖W(xué)心理學(xué)的時代正式來臨了。酒后駕車馮特的貢獻1879年，它才成為一門實驗科學(xué)，有了一個安身之處和一個名字——心理學(xué)1879年，馮特在德國萊比錫大學(xué)，創(chuàng)立了世界上第一個心理學(xué)實驗室，標志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。其《生理心理學(xué)原理》，堪稱學(xué)術(shù)史上的心理學(xué)獨立宣言；首創(chuàng)了心理學(xué)研究的系統(tǒng)的科學(xué)研究方法；為世界各地的大學(xué)培養(yǎng)了心理學(xué)人才。馮特簡介（WilhelmWundt，1832～1920）德國人。童年，既沒有活力，也沒有才氣，看不出一點有出息的樣子。經(jīng)常在課堂上挨老師的耳光。唯一的一個好友是個弱智。直到20歲，家里一貧如洗，才發(fā)憤圖強，三年完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并在全國醫(yī)學(xué)會考中獲得第一。“毫無幽默感、不屈不撓、極具進攻性”（鐵欣納）馮特一聲著作500多種，共計53735頁。涉及：心理學(xué)、生理學(xué)、哲學(xué)、邏輯學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)、文化人類學(xué)等。心理學(xué)的研究方法㈠定性的研究方法個案研究法觀察法訪談?wù){(diào)查法經(jīng)驗總結(jié)法㈡定量的研究方法相關(guān)法實驗法1.個案研究法根據(jù)研究目的選擇典型的個案（個體或團體），搜集其各方面的資料，加以歸類整理，并從中找出具有推廣意義的研究結(jié)果。費孝通，《江村經(jīng)濟》改革開放的試點弗洛伊德的精神分析理論陳鶴琴對自己孩子的觀察

（一）定性的研究方法陳鶴琴對孩子成長的觀察

第65星期，他能欣賞音樂的節(jié)奏：素來他聽音樂的時候很多，近兩星期以來一聽見留聲機的音樂，他就在地上跳躍并能符合節(jié)奏，音樂的節(jié)奏快些，他跳得也快些，音樂的節(jié)奏慢些，他跳得也慢些。……第490天，模仿洗衣：他拿了一塊肥皂，用手捻著，在洗衣板上磨來磨去，模仿他祖母洗衣服的樣子?！耙蝗?，一鳴用一堆書做完游戲后不愿整理，于是父親扮成工人抬東西，嘴里“海荷”、“海荷”地叫著，替一鳴整理起來；一鳴見狀，也跟著“海荷”、“海荷”地叫著，將書籍搬到書架上?！?/p>

2.調(diào)查法調(diào)查法（surveymethod）是一種帶著專門目的，采用問卷、調(diào)查表或談話來收集有關(guān)心理與行為等信息的研究方法。毛主席，《湖南農(nóng)民運動考察報告》自陳式問卷《全球金融風暴對湖南居民生活影響民意調(diào)查報告》湖南省統(tǒng)計局去年12月就此對我省12市的1000戶家庭進行了抽樣調(diào)查。93.7%的被訪者對中國成功應(yīng)對金融風暴有信心。75.5%的被訪者感覺工作機會將比往年少。52.1%的被訪者認為2008年家庭收入比2007年少；33.3%的被訪者預(yù)計2009年家庭收入還將減少。但在此情況下，預(yù)期消費支出卻比往年微增。70.9%的城鎮(zhèn)被訪者預(yù)期2009年房價繼續(xù)下跌，2009年有購房計劃的只有28.5%。班級學(xué)習壓力調(diào)查（節(jié)選）4你對哪些科目的學(xué)習感到壓力較大？A、語文B、數(shù)學(xué)C、英語D、社會E、自然5你覺得作業(yè)對你來說多嗎？A、很多B、較多C、一般D、不多6你覺得作業(yè)對你來說很難嗎？A、很難B、較難C、一般D、不難7你覺得考試、測驗的次數(shù)多嗎？A、很多B、較多C、一般D、不多9對教師的提問你感到緊張嗎？A、很緊張B、有些緊張C、不緊張11對自己的學(xué)習成績很在意嗎？A、很在意B、無所謂C、不在意12你感到老師對你的批評次數(shù)多嗎？A、太多B、較多C、一般D、不多13你愿意經(jīng)常舉手發(fā)言、或主動參與小組討論嗎？A、愿意B、偶爾C、不愿意3.觀察法自然觀察（naturalisticobservations）就是在自然環(huán)境中觀察和記錄有機體的行為。要點：⑴有研究的目的和假設(shè)⑵有系統(tǒng)的設(shè)計和記錄⑶避免主觀和偏見⑷可以重復(fù)查證例如：生活節(jié)奏快慢的調(diào)查指標：走路速度（步頻）郵局辦公效率

公共場所時鐘的準時性方案設(shè)計（如地點、時間、被試、氣候等的選擇）結(jié)果：⑴日本人的生活節(jié)奏最快⑵印度尼西亞時鐘最不準確，步行速度最慢⑶意大利的郵局服務(wù)效率最差（二）定量的研究方法1相關(guān)法自己穿紅衣服的時候，喜歡球隊經(jīng)常會獲勝；佩戴這個項鏈的時候，經(jīng)常能抽到幸運號碼；使用這個鋼筆考試的時候，成績一般較好；…………相關(guān)研究（correlationalresearch）指在不試圖影響變量的情況下，對兩個或多個變量間的關(guān)系進行研究。相關(guān)系數(shù)任何事物之間都有相關(guān)，但相關(guān)的程度不一樣，也就是密切程度不一樣。比如，你的智力和父親、妻子、陌生人的相關(guān)程度怎么來衡量呢？相關(guān)系數(shù)（correlationcoefficient）相關(guān)系數(shù)在-1——1之間

0表示毫不相關(guān)；

1表示完全一致

-1表示完全相反7歲時智力測驗的分數(shù)與18歲時智力測驗的分數(shù)之間的相關(guān)系數(shù)約為0.70；大學(xué)一年級的成績與大學(xué)二年級的成績之間的相關(guān)系數(shù)約為0.75父親或母親的身高與孩子成人后身高之間的相關(guān)系數(shù)約為0.50；中學(xué)生和大學(xué)生的學(xué)業(yè)能力傾向測驗所得分數(shù)之間的相關(guān)系數(shù)約為0.40；對美國、英國、意大利三國的調(diào)查顯示：生活節(jié)奏和冠心病死亡率成正相關(guān)。如意大利時鐘最不準確，步行速度最慢，并且郵局效率最低，但冠心病死亡率最低。生活節(jié)奏和冠心病的關(guān)系注意：相關(guān)并不一定意味著因果關(guān)系例如：你的身高變化和小樹高度變化呈顯著相關(guān)社會的富裕程度和冠心病發(fā)病率成正相關(guān)2、實驗法實驗研究（experimentalresearch)是指在恰當控制的條件下操縱自變量，使其按預(yù)定計劃改變，并觀測其改變因變量所發(fā)生的影響。一種新教材優(yōu)劣的實驗研究一、自變量（使用和不使用）二、因變量（學(xué)生成績）三、組間比較（平行班和實驗班）四、嚴密控制⑴教師實力要平衡⑵學(xué)生要隨機分配（班級選擇隨機）⑶作息制度、課程安排要一致⑷評價尺度客觀、公正反應(yīng)時的研究自變量：不同刺激詞匯（與自我有關(guān)）因變量：學(xué)生的反應(yīng)時間嚴密控制：疲勞；熟練程度實驗室試驗三類研究方法的比較研究方法基本目的怎樣做有無控制主要缺點描述研究觀察和記錄行為進行個案研究、調(diào)查或自然觀察無樣本可能缺乏代表性；會出現(xiàn)觀察者偏向相關(guān)研究探尋自然出現(xiàn)的變量之間的關(guān)聯(lián)程度；評價一個變量如何預(yù)測另一個變量計算統(tǒng)計數(shù)據(jù)間的相關(guān)關(guān)系無不能確定因果關(guān)系實驗研究考察因果關(guān)系控制一個或多個因素，進行隨機分配高度控制有時不具可行性；結(jié)果可能難以推廣到其他環(huán)境中。知識回顧㈠定性的研究方法個案研究法觀察法訪談?wù){(diào)查法經(jīng)驗總結(jié)法㈡定量的研究方法相關(guān)法實驗法腦科學(xué)時代蓋吉的故事時間回到1848年，蓋吉是一個普通的工人，在一次意外事故中，一根1.1米長的鐵桿刺穿了他的顱骨。不過他還是很幸運的活了過來，而且他受到的身體傷害并不嚴重，僅左眼失明和左臉麻痹，運動、言語并沒有問題。蓋吉變了……在性格上發(fā)生了相當大的變化，可以說是完全變了一個人。在受傷前大家都認為他是一個機靈、有毅力、精力充沛、努力工作的人。但在受傷后，他變得無理、放縱、脾氣暴躁、反復(fù)無常，常常說粗話。蓋吉的故事說明心理源于大腦而非心臟左右大腦分工圖熱：心理學(xué)腦科學(xué)研究的興起百事可樂與可口可樂誰更好喝？