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文檔簡介
一滴水與大海第二課我與我們A、個人與集體的關(guān)系如何?
①、個人與集體
B、什么是集體?(含義)
相互依存
C、集體的特征:
②以集體利益為重(如何處理個人利益與集體利益的關(guān)系?)
A、實(shí)質(zhì):
③反對小團(tuán)體主義
B、特點(diǎn):
C、危害:
1、一滴水與大海教學(xué)目標(biāo)
思考:該節(jié)目以個人的力量能否完成?1、個人與集體相互依存集體是許多人集合起來的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。什么是集體?第一,有共同的目標(biāo)。第二,有組織性和紀(jì)律性。第三,具有一定的組織制度。第四,各部分之間存在一定的關(guān)系,相互依賴。集體的特征有你知道下面哪些是集體嗎?小活動:合唱隊(duì)YES軍隊(duì)YES青龍幫NO北京王府井大街NOYES恐怖分子NO游樂場的游客NO春運(yùn)NO搭火車的人們NOS.H.EYES傳銷NO收獲天空1、集體有四個特征2、一些簡單地聚合在一起的群體,或者為了錯誤目標(biāo)而組織起來的團(tuán)伙,不是真正意義上的集體。3、集體是有層次的:有大集體、小集體之分。常見的集體:國家、軍隊(duì)、學(xué)校、社會團(tuán)體、企業(yè)、少先隊(duì)、共青團(tuán)、班級、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、田徑隊(duì)、美術(shù)興趣小組。不屬于集體范疇的:大街上或市場上的人群、旅游團(tuán)、購物人群、公交車等交通工具上的人群、黑社會團(tuán)體、犯罪團(tuán)伙、法輪功組織。歸納
B、近代,社會分工越來越細(xì),許多成果的取得都有賴于集體的能力合作。
A、人類所以能夠在自然界中生存和發(fā)展,就是因?yàn)槿祟惏l(fā)揮了集體的力量。
集體
C、班級和學(xué)校是我們的學(xué)習(xí)和成長的園地?!澳恪睆倪h(yuǎn)古走來大約在三百萬年前,人類還處于茹毛飲血的原始時代,以采集野果、圍獵野獸為生。這種活動常常是集體進(jìn)行的,所得的
“產(chǎn)品”也平均分配。原始圍獵,人越多,成功概率就越高。在原始社會,個人只有依靠集體的力量才能生存下來。
集體智慧的結(jié)晶——神五神六的成功發(fā)射
近代個人與集體的關(guān)系更為密切。無論是在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域,還是在精神領(lǐng)域,許多成果的取得都有賴于集體的通力合作。美國波音飛機(jī)各零件來源2、以集體利益為重
如何正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系?三峽移民精神3、反對小團(tuán)體主義實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)、危害第一框題練習(xí)1.集體利益與個人利益的關(guān)系是()A.個人利益和集體利益是根本對立的B.集體利益和個人利益在根本上是一致的C.集體利益就是小團(tuán)體利益D.強(qiáng)調(diào)個人利益就是個人主義2.一滴水,只有放入大海才永遠(yuǎn)不會干涸;一個人,只有融進(jìn)集體才能充分展現(xiàn)他的才華,體現(xiàn)他生命的價值。這段話告訴我們()A.每個人都應(yīng)正確認(rèn)識自己,悅納自己B.集體是我們每個人健康成長的園地C.離開集體照樣可以成為祖國需要的人才D.只要在班集體中,就一定能成為棟梁之材BB3.下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)個人和集體不可分的有()①合唱②接力賽③考試④拔河
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③4、大河有水小河滿,大河無水小河干”這說明
A.集體由個人組成的
B.集體利益與個人利益必然發(fā)生矛盾
C.以集體利益為重,不考慮個人利益
D.提倡集體主義是對個人利益的最大保護(hù)
5.下列同學(xué)關(guān)于個人和集體的說法或做法,你認(rèn)為正確的是
A.同學(xué)甲說:“個人離不開集體,集體也離不開個人,個人與集體沒什么區(qū)別。”
B.同學(xué)乙說:“集體是個人成長的園地,個人是組成集體的細(xì)胞?!?/p>
C.同學(xué)丙學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但很少參與集體組織的活動
D.同學(xué)丁在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,但很少關(guān)心班級事務(wù)BDA6、小明在學(xué)校學(xué)生會負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查,不管班內(nèi)紀(jì)律如何。每次他都給自己班打高分。對此你的認(rèn)識是①這是應(yīng)該的,是在維護(hù)集體利益②這是不對的,是犯了小團(tuán)體主義的錯誤③這樣做會損害其他班級的利益,也會損害全校的利益④這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為,是有害的
A、②③④
B、③④
C、①②④
D、①④7.在一次歌詠比賽中,七年級(6)班的小鋒盡管很努力地練習(xí),但還不令人滿意。根據(jù)同學(xué)們的意見,老師打算把他換下來,但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道后,主動找老師說:“把我換下來,是為了更好地完成班級的歌唱任務(wù),我沒有任何意見?!睂Υ四阏J(rèn)為()①小鋒被換下來,太沒有面子了,他應(yīng)該據(jù)理力爭②小鋒做得對,他做到了自覺服從集體的利益③小鋒盡心盡力為集體添光彩④小鋒的行為是為集體做貢獻(xiàn)的表現(xiàn)
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④AC8.“在學(xué)校生活中,一個人就像一滴水,一個班級就像一條河,一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中。任何一條江河,任何一片海洋,也都離不開小小的水滴?!?1)上述材料說明了什么道理?請你簡要分析。(4分)(2)在建設(shè)班集體、發(fā)揚(yáng)集體主義的時候,我們必須反對的兩種“主義”是什么?(2分)9.材料一:9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)魚子溪小學(xué)二年級的班長,是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下,他組織同學(xué)們唱歌以戰(zhàn)勝恐怖。“好不容易才爬出廢墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌嗎?”“我怕,但我是班長,這是我應(yīng)該做的!”林浩稚氣的回答透著堅(jiān)定。材料二:進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)的氣氛一下子緊張起來。在一些班級,有的同學(xué)只關(guān)心自己學(xué)習(xí),不愿意參加集體活動;個別班干部和課代表對工作也是敷衍了事……閱讀材料。運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題:(1)“我怕,但我是班長”林浩的話突顯了他的什么優(yōu)秀品質(zhì)?(2分)(2)結(jié)合材料一二,談?wù)勅绾握_處理個人利益與集體利益的關(guān)系?(4分)集體的力量第二課我與我們閱讀P14---17
A、為什么說團(tuán)結(jié)就是力量?①團(tuán)結(jié)就是力量
B、在集體中,如何做到團(tuán)結(jié)互助?
A、如何做到敢于競爭?②競爭與合作B、如何做到善于合作?
C、合作與競爭的關(guān)系?2、集體的力量自主探究團(tuán)結(jié)力量大集體的力量和集體的發(fā)展,有賴于集體中每一個成員既敢于競爭,又善于合作。正當(dāng)?shù)母偁幠暇┕谏鷪@月餅遭禁服用興奮劑背后鏟球不正當(dāng)?shù)母偁幬④泩F(tuán)隊(duì)魯能球隊(duì)人民軍隊(duì)研究小組合作才能共贏對競爭的認(rèn)識:①那些借助不正當(dāng)手段而獲勝的競爭不是真正意義上的競爭,因?yàn)樗皇菍?shí)力的較量,其最終的結(jié)果有可能是兩敗俱傷。
②敢于競爭意味著對自己有信心;③真正的競爭是在承認(rèn)別人的長處、為他人喝彩的同時,努力發(fā)揮自身的潛力,爭取超越他人,最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。④競爭意味著“雙贏”。
收獲空間第二框題練習(xí)1、“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,這句話的含義是
A、團(tuán)結(jié)力量大B、人的懦弱是不可避免
C、幫助他人很快樂D、大自然的幫助2、生活中的大多數(shù)競爭并非簡單地如同體育比賽一樣冠軍只有一個,而是“比翼雙飛”,甚至是“百花爭艷”。這告訴我們
A.體育比賽中只有競爭,沒有合作
B.雙贏是競爭的唯一結(jié)果,良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏
C.現(xiàn)代社會中的競爭越來越不激烈了
D.在競爭中大家要相互激勵、幫助,取長補(bǔ)短,共同提高AB3、下列對“真正的團(tuán)結(jié)”認(rèn)識不正確的是
A.不掩飾自己的缺點(diǎn),對別人的缺點(diǎn)敢于提出誠懇的批評
B.正確對待同學(xué)間的矛盾
C.要團(tuán)結(jié),就是不能批評他人,即使他人有缺點(diǎn)也要包涵、諒解
D.勇于開展批評與自我批評4.“競爭與合作永遠(yuǎn)是一對共同成長的孿生兄弟。”對這句話理解正確的是①兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大,才能不斷推動社會不斷向前發(fā)展②競爭與合作是一回事,兩者沒有區(qū)別③競爭與合作實(shí)際上是互相聯(lián)系,密不可分的④沒有合作的競爭是孤獨(dú)的競爭,孤單的競爭是無力的
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④CD5.“一只手,提個籃;兩只手,端個盤;十只手,推動船;百只手,把河攔;千只手,推倒山?!边@一諺語告訴我們()①團(tuán)結(jié)就是力量②個人只有融入集體才有力量③集體的發(fā)展離不開個人主義④依靠集體,能夠完成個人無法完成的任務(wù)
A.①②③B.①②④C.①③④
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