我的大學(xué)我做主800字

我的大學(xué)我做主800字我的大學(xué)我做主作文（一）暗夜，心扉如清泉淌過。任風(fēng)在窗外狂吼，讓我的每根神經(jīng)都格外的敏感。躺在床上，看著窗縫里漏進(jìn)來的風(fēng)吹動(dòng)的掛在天花板上的紙鶴，搖來搖去?；叵肭靶┤兆?，紅極一時(shí)的青春勵(lì)志電視劇《我的青春誰做主》給予了我們深深的啟迪，我們信誓旦旦的說：我的大學(xué)我做主，我們相信大學(xué)是一個(gè)沒有苦難的天堂。終于等到夢寐以求的大學(xué)開學(xué)的日子，我們心懷喜悅，滿臉笑意的背負(fù)行囊踏上征程，去尋找那個(gè)沒有苦難的天堂，就像古人如饑似渴的追求桃花源一樣的心情?；蚋改富蚺笥殉嘶疖嚮蚴情L途客車將我們置于這片境地，眼神里透著依依不舍和滿心的期待。從此，我們開始在這片自由天地里揮霍我們剩余的青春的美麗時(shí)光，如魚得水，仿似陶醉于其中，又有誰想到那些用父母血汗換來的大學(xué)學(xué)費(fèi)是一個(gè)天文數(shù)字？軍訓(xùn)的幾天匆匆而過，我們大學(xué)的第一節(jié)課悄然而至，懷揣著欣喜和興奮，我們好奇的凝望四周，來享受這新鮮的風(fēng)景。至此我們大學(xué)的生活正式拉開帷幕。在大學(xué)，每一個(gè)上課的教室就像是一個(gè)個(gè)的格子鋪，我們每天準(zhǔn)時(shí)的穿梭于一個(gè)個(gè)的鋪?zhàn)永?，一天天的從中或收獲或受益些什么，誰又知道？我想只有自己知曉。與此同時(shí)我們早已乏味了中學(xué)學(xué)習(xí)的固定的模式化，然而暫時(shí)又改不了的是老師“填鴨”式的教授方式，于是更多的我們開始了迷茫的時(shí)期，不知該做什么不該做什么，也許更多的是無所事事。什么理論教程或是基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，我們再也不像高考前那般努力記筆記或是提前預(yù)習(xí)了。取而代之的是：呼呼大睡與教室的一角落里，藏于眾人期間不問世事；或是嬉笑自娛自樂于手機(jī)qq和網(wǎng)絡(luò)小說；或是幾人悄悄從后門溜出教室尋找一片自己的快樂天堂。留下來的無非是等待著老師一聲令下，回歸自己的放蕩不羈和自在散漫。我想問，難道我們的大學(xué)學(xué)習(xí)就這麼無聊寂寞嗎？難道我們高考那根緊繃的弦就在高考結(jié)束時(shí)就斷裂了嗎？依舊是周而復(fù)始的生活，依舊是我們免不了的三點(diǎn)或是五點(diǎn)一線的生活。時(shí)而，懶于活動(dòng)，就在宿舍這片領(lǐng)地蠕動(dòng)，或是玩弄手機(jī)或是做些白日夢；時(shí)而，沉溺于痛快刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲和侃侃而談與qq,如癡如醉于肥皂??；時(shí)而，一群群無聊的男孩女孩逛街游樂于市中心，購物或是尋開心，自以為是的滿載而歸，收獲的也不過是一些意識(shí)之類無關(guān)精神或是心靈；時(shí)而，談一場異地戀（經(jīng)同學(xué)介紹的），兩人相聊與手機(jī)信息和因特網(wǎng)視頻，相思于虛誕；時(shí)而，和老鄉(xiāng)或是朋友煲個(gè)長途電話粥，來慰藉空虛的心靈。終于自由了，好多人感慨。但更多人這樣說：自由得我都受不了……我不知道我們都怎么了，只是像一個(gè)個(gè)的桀驁不馴的孩子帶著無知無畏的自得其樂喪失理性的興奮生活。我時(shí)常孤單單的站在天臺(tái)看城市的遠(yuǎn)方的天空問自己，難道這就是我們十年寒窗換來的大學(xué)嗎？難道這就是我們?nèi)找顾紤俚拇髮W(xué)生活嗎？我對自己說不，我只希望自己的大學(xué)是寧靜澄明的境地，像我們一直追求的天堂，沒有苦難，由我自己來規(guī)劃它的行程。近來在網(wǎng)上瀏覽一則文章，其中有那麼一句話：大學(xué)生=吃飯+睡覺+談戀愛，豬=吃飯+睡覺，大學(xué)生=豬+談戀愛，于此推知，大學(xué)生-談戀愛=豬。我不去想是誰這麼無聊的濫發(fā)感慨。我想許多人也會(huì)受此影響，或是受大學(xué)里的成雙入對的情侶傳染，因此渴求一份愛。然而人總是很庸俗的習(xí)慣的以貌取人，就像更多人說的一見鐘情無非就是看誰漂亮或是帥氣。而他們卻冠冕堂皇的說是緣分天注定。我想那些注定的事只是影視劇里的唯美手法。我以個(gè)人己見，固執(zhí)的以為我們都是有思想有內(nèi)涵的那類人，如今卻也俗不可耐的祈求無謂的愛情。前些日子一個(gè)朋友這麼說過她的選擇目標(biāo)：我要找個(gè)長的帥的又有錢的男朋友。我想這只是很現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證了一句話，“沒有面包的愛情不叫愛情”。還有在做兼職的地方認(rèn)識(shí)一個(gè)男孩，慢慢熟悉了，說著就談到他剛交了一個(gè)女朋友，然后他的女朋友宿舍的一群人就起哄說要求他請吃飯，第一次交女友的他，也不懂拒絕，只好欣然接受。緊接著幾天，他的幾個(gè)玩的好的兄弟說：兄弟哦，交女朋友了請吃飯啊。于是他也勉為其難的答應(yīng)了。就這樣幾天，一個(gè)月的生活費(fèi)如水而逝。怎麼辦，打電話啊，讓爸媽匯錢，說甚么：爸媽我這幾天報(bào)了個(gè)學(xué)習(xí)班，交了幾百塊錢……爸媽一聽，孩子還是這麼喜歡學(xué)習(xí)，于是就歡喜的匆匆忙忙的匯了幾百塊錢。接著打電話說：孩子，要吃飽，吃好，錢不夠打電話回來……寫到這，忽然有一絲的失落，也許我們總是這樣然他們空歡喜，總是喜歡說一些“善意”的謊言。我此刻才覺得，大學(xué)是大學(xué)生的天堂，是父母的苦難。這就是所謂的“沒有我們苦難的天堂”。當(dāng)然，在大學(xué)視覺美也可有所提升。美女如云，帥哥遍地，我雖不樂于穿梭于涼亭池塘，偶爾路過也可見煙熏妝美女，高跟鞋靚妹，奇裝異服的帥男。于是女孩開始學(xué)著化妝，男孩開始追求名牌。于是，我們從此很難找到那種屬于天然的美了。我們是否可以稱之為“我的大學(xué)我做主”。還有的是，我們都很精心準(zhǔn)備的自我介紹及對未來班級(jí)的策劃來競選班委，迎來滔滔不絕的掌聲。還不如有的人以兩三句話完成介紹，身后請相關(guān)人員吃飯喝酒，或是找他的遠(yuǎn)親和近鄰換來的職位。而今，只有驚訝于他們的處理事情的能力，和無奈與現(xiàn)實(shí)實(shí)在太現(xiàn)實(shí)。我也只有喟嘆自己的想象太過猖狂，我的大學(xué)我們真的能做主？誠然，我們也佩服那些癡迷于書海，或是徜徉于圖書樓的人，和球場上的揮汗如雨的那群人……青春就像從指縫里劃過的綢子，我們只有緊緊的握住剩余的部分，努力努力再努力，朝著前方一直奮斗，真正成為我的大學(xué)我做主的踐行者，尋找屬于自己的沒有苦難的天堂。我的大學(xué)我做主作文（二）9月的大學(xué)校園是騷動(dòng)的，因?yàn)橐蝗恒额^青的到來。那些經(jīng)歷了殘酷高考的大一新生們在一家老小的護(hù)送下，載著新置辦的行裝，懷著無限的憧憬，張大好奇的雙眼來到這個(gè)叫大學(xué)的地方。他們青春最美好的四年將留在這里，帶走的一定有智慧、回憶、成長、友情，或許還有愛情……闖過中國最擁擠的獨(dú)木橋――高考，這些大學(xué)新鮮人們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，自信滿滿，似乎整個(gè)世界都在自己手中，殊不知能否征服世界，還要看他們四年時(shí)間是否能為自己鍛造一把利劍。一切還只是剛剛開始。中國的孩子們是幸福的，因?yàn)榧议L和老師們都極端負(fù)責(zé)，事無巨細(xì)地安排好孩子們的生活和學(xué)習(xí)；中國的孩子們也是不幸的，在家長和老師們十幾年的管束下，或許很多孩子早已習(xí)慣了服從，忘記了獨(dú)立思考和如何決策。正如電影《肖申克的救贖》中的一句臺(tái)詞：“一開始你恨它，慢慢地你習(xí)慣它，最后你離不開它?！碑?dāng)這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再?zèng)]有人幫你安排妥當(dāng)；沒有課的時(shí)候，再也見不到老師們在教室里盯著上自習(xí)，學(xué)習(xí)變成了全憑自覺的事；幾個(gè)同學(xué)分享一間宿舍的熱鬧取代了家中獨(dú)占一個(gè)房間的為所欲為……大學(xué)是個(gè)全新的世界，所有課題都是新的，卻沒了父母和高中老師的從旁指導(dǎo)，日日高喊的“自由”來了，但對大多數(shù)從未離家獨(dú)立生活過的大學(xué)新鮮人來說，這自由或許是個(gè)考驗(yàn)。小到每天都午餐吃什么，大至未來的職業(yè)方向如何規(guī)劃都需要自己的獨(dú)立思考和判斷，哪怕幼稚，哪怕錯(cuò)誤，也是成長的陣痛。大學(xué)之前，大學(xué)是惟一明確的目標(biāo)；大學(xué)之中，如何度過寶貴的四年大學(xué)生活成為擺在每位大學(xué)新鮮人面前的命題。這期《新東方精神》儼然為大學(xué)新鮮人們提供了一份大學(xué)生活方案：《培養(yǎng)自理能力是邁入大學(xué)中提到，魯迅曾經(jīng)說過：“生活是第一位的”。大學(xué)新生邁入大學(xué)，首先要學(xué)會(huì)生活，其次要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。就像俞敏洪老師的演講《大學(xué)要做的幾件事》中所講的，大學(xué)生做到三個(gè)追求、一個(gè)準(zhǔn)備，才能夠使大學(xué)生活變得更加有意義，即追求知識(shí)、追求友