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文檔簡介

長方形、正方形的認識蔣月亭永泰小學小組合作要求:

1、利用手中的材料,通過量一量、折一折、比一比、看一看:探究長方形的邊和角的特征。

2、交流匯報,匯報方式是:我用___辦法發(fā)現了______。認識長方形長寬長寬長方形有兩條長,兩條寬,四個直角。認識正方形邊邊邊邊正方形有四條一樣長的邊,四個角。一,在下面的括號里填上適當的數.()cm4cm3cm()cm()cm2cm()cm()cm42223如下圖所示:三個完全一樣的正方形拼成一個長方形,在括號里填上適當的數。2厘米2厘米()厘米()厘米66說一說,下面幾號圖形是長方形,幾號圖形是正方形。12341號是長方形,2號是正方形。1、只要對邊相等的圖形就是長方形嗎?2、要有四個直角就是長方形?用1長方形紙,折一個最大的正方形。試一試圖中共有多少個長方形?一共有9個長方形數一數圖中正方形有幾個?()個()個()個()個25

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