關(guān)于李元龍事跡的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

第34頁(yè)共34頁(yè)關(guān)于李元龍事跡的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文關(guān)于李元龍事跡的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文。李元龍，一個(gè)基層村的黨支部書(shū)記，為什么能贏得村民的心?是因?yàn)樗冀K以富裕父老鄉(xiāng)親為己任，帶著全村干部群眾艱辛創(chuàng)業(yè)，千方百計(jì)幫助群眾尋找致富的路子;是因?yàn)樗麑?duì)群眾充滿(mǎn)愛(ài)心，想村民所想，急村民所急，竭盡全力為村民排憂(yōu)解難;是因?yàn)樗思悍罟?，清正廉潔，吃苦在前享受在后，給人的甚多卻從不索取什么。他做到了為村民謀福利，鞠躬盡瘁，死而后已，他是三個(gè)代表主要思想的忠實(shí)理論者，他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，用生命譜寫(xiě)了一曲感人至深的為民效勞篇章，是我們學(xué)習(xí)的好典范。通過(guò)學(xué)習(xí)李元龍的先進(jìn)事跡，我深深體會(huì)到：學(xué)習(xí)李元龍不能只喊口號(hào)，停留在口頭上，而是要認(rèn)真學(xué)、實(shí)實(shí)在在地學(xué)，把學(xué)習(xí)李元龍與工作實(shí)際相結(jié)合。一是學(xué)習(xí)李元龍?jiān)谄椒矋徫簧系姆瞰I(xiàn)精神，在工作中堅(jiān)持從小事、從本職工作做起。李元龍所做的雖不是驚天動(dòng)地的大事，卻是一個(gè)個(gè)讓老百姓記在心里的實(shí)實(shí)在在的事。他的行動(dòng)維護(hù)了老百姓的根本利益，維護(hù)了先進(jìn)消費(fèi)力，維護(hù)了先進(jìn)的文化，是帶著后進(jìn)轉(zhuǎn)化的村支部書(shū)記的典型。他的事跡表達(dá)了李元龍不平凡的思想境界。學(xué)習(xí)李元龍就要學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)的精神，在工作中從小事做起，從本職工作做起，做到更勤奮、更務(wù)實(shí)、更細(xì)致。二是學(xué)習(xí)李元龍的細(xì)致、實(shí)在及誠(chéng)信的品格，將公正正派完好地落到實(shí)處。李元龍事跡中表達(dá)出來(lái)的細(xì)致、實(shí)在及誠(chéng)信就是他對(duì)己清正、對(duì)人公正，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等。我們學(xué)習(xí)李元龍就要以李元龍為楷模，敢于堅(jiān)持原那么處理問(wèn)題，實(shí)事求是、客觀公正、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)視。三是學(xué)習(xí)李元龍萬(wàn)事民為大的精神，在工作中把尊重民意放在首位。學(xué)習(xí)李元龍就是要學(xué)習(xí)他以人為本、萬(wàn)事民為大的可貴精神，像他那樣努力學(xué)習(xí)理論三個(gè)代表，為基層黨組織贏得民心，結(jié)實(shí)樹(shù)立執(zhí)政為民意識(shí)，努力為民辦實(shí)事辦好事。四是學(xué)習(xí)李元龍擅長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)實(shí)際解決問(wèn)題的工作方法，在工作中注重在理論的根底上進(jìn)展創(chuàng)新。作為一名支部書(shū)記，就要像李元龍那樣擅長(zhǎng)將黨組織的要求與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，提出實(shí)在可行的工作思想，深化細(xì)致做好群眾的思想工作，聯(lián)絡(luò)實(shí)際注重解決好難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，敢于打破，勇于創(chuàng)新，以黨員黨組織的良好形象來(lái)影響群眾。五是學(xué)習(xí)李元龍嚴(yán)于律己、克己奉公的精神，做淡泊明志、勤政廉政的表率。要像他那樣始終保持謙虛慎重、艱辛奮斗的工作作風(fēng)，保持一身的正氣、兩袖清風(fēng)的高尚情操，廉潔從政、執(zhí)政為民，用自己的模范行為和高尚品德表達(dá)當(dāng)代____人的精神風(fēng)貌。我們要以李元龍為典范，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹三個(gè)代表主要思想，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，以旺盛的____斗志、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)去努力做好本職工作，爭(zhēng)做兩個(gè)率先爭(zhēng)先進(jìn)位的表率!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀學(xué)習(xí)李元成事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)李元成事跡心得體會(huì)文章標(biāo)題：學(xué)習(xí)李元成事跡心得體會(huì)28年，他履行著一句諾言；28年，他的愛(ài)堅(jiān)決而執(zhí)著；28年，他無(wú)微不至地照顧著已故戰(zhàn)友的雙親。李元成，走著一條常人難以堅(jiān)持的艱辛之路。這條路上，充滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)別人目光的質(zhì)疑。盡管自己生活艱辛，他還是堅(jiān)持接濟(jì)老人，為他們買(mǎi)米送布，噓寒問(wèn)暖；非親非故，他對(duì)兩位老人卻勝似親身父母，二老病了必探視、紅白喜事必幫助、二老生日和春節(jié)必帶禮品、禮金看望；踐行一句承諾，卻不知不覺(jué)陪伴老人走過(guò)28年的風(fēng)風(fēng)雨雨。他用精神與毅力，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，遵守著與戰(zhàn)友的約定，背負(fù)起那沉甸甸地責(zé)任，向我們?cè)忈屃耸裁词切聲r(shí)代的英雄，什么是新時(shí)代的驕傲……有人說(shuō)，這是個(gè)缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的時(shí)代，因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)將所有人們的目光移向了市場(chǎng)，一切向“錢(qián)”看才是這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代的主旋律。然而，李元成給我們上了一堂最有意義的人生之課。他，曾是一名普通的士兵。他，是一位工作在最基層的電力職工。他，卻讓我們感動(dòng)，讓世界溫暖。他用什么做到了這一切？答復(fù)是愛(ài)！一份無(wú)私奉獻(xiàn)、淳樸真摯的愛(ài)。正因?yàn)槔钤尚闹谐錆M(mǎn)著愛(ài)，在漫長(zhǎng)的歲月里，他遵守著自己的承諾，背負(fù)著兩個(gè)家庭的重?fù)?dān)，用愛(ài)與真情溫暖著孤獨(dú)老人的晚年，默默地堅(jiān)守著愛(ài)的家園。學(xué)習(xí)李元成，就是要學(xué)習(xí)他的精神樂(lè)于奉獻(xiàn)，老實(shí)守信，愛(ài)人敬人，無(wú)私大方，祖先后己，勇往直前的精神；學(xué)習(xí)李元成，也是要學(xué)習(xí)他的信念，對(duì)黨堅(jiān)決不移的信念，全心全意為人民群眾效勞的信念；學(xué)習(xí)李元成，更是要學(xué)習(xí)他那無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)身邊每一個(gè)人，只有當(dāng)真摯而無(wú)私的愛(ài)充滿(mǎn)大家的頭腦和心靈，才能讓我們每個(gè)人都感覺(jué)到幸福與溫暖，讓愛(ài)在這個(gè)社會(huì)大家庭中綻放出更加燦爛的光芒。《學(xué)習(xí)李元成事跡心得體會(huì)》來(lái)于第1，學(xué)習(xí)李元成事跡心得體會(huì)。學(xué)習(xí)李元成事跡心得體會(huì)有關(guān)李春華事跡的學(xué)習(xí)心得體會(huì)初次聽(tīng)到李春華事跡,是在我做家教的時(shí)候。大概是在七月二十四號(hào)吧,我去學(xué)生家去做家教,到他家后,他外婆給我準(zhǔn)備好早餐,隨即就跟我說(shuō)起了李春華舍己救人的事,說(shuō)他為了救了兩個(gè)孩子的性命而不幸犧牲了自己,還有他就是我們湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院的學(xué)生。雖然他外婆跟我講述的不是很清楚,而我也并沒(méi)有弄清楚整個(gè)事件的經(jīng)過(guò),但他外婆當(dāng)時(shí)描繪時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的那種感情,我卻歷歷在目。隨后在報(bào)紙和電視等媒體上，我都看到并關(guān)注了關(guān)于李春華英雄的許多報(bào)道，很快，我就理解了這件事，這個(gè)人。李春華是衡陽(yáng)人，2023級(jí)歷史文化學(xué)院歷史系的學(xué)生。暑假期間因?yàn)檎羌依锔汶p搶的時(shí)候，李春華怕父母在家里忙不過(guò)來(lái)，所以辭掉了工作，回家?guī)透改傅拿?。七月二十三?hào)，勤勞的李春華已經(jīng)繁忙了一上午，中午挑著谷子回家的時(shí)候，在離他家不遠(yuǎn)的水塘邊傳來(lái)了救命的聲音，聽(tīng)到求救聲，李春華趕緊放下?lián)?，朝水塘邊跑去，義無(wú)反顧地跳了下去。已經(jīng)勞累了大半天的李春華在救上一個(gè)人之后已經(jīng)筋疲力盡了，但是還有一個(gè)人在水里啊，隨即他很快地又潛入水中。當(dāng)人在水中被淹的時(shí)候他的求生欲會(huì)特別的強(qiáng)，即使抓住的是一根稻草，他也會(huì)死抓不放。已經(jīng)沒(méi)有多少體力的李春華被緊緊地抓住了，怎么辦才能救人呢?李春華將腳伸向了那個(gè)被淹的人，把他踢向岸邊，而自己卻向水塘底下沉去。這就是李春華舍己救人的大致過(guò)程。雖然我描繪得不是那么生動(dòng)，形象，感人，但是我相信，李春華英雄的事跡已經(jīng)烙在我們每一個(gè)師大人的心中。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人的一生可能不會(huì)有很大的差異，但死卻有很大的差異。劉胡蘭為了____機(jī)密不泄露出去寧死不屈。她的死，是具有很重要的價(jià)值的;她的死，得到了人民的肯定和贊賞，同時(shí)也留下了一種劉胡蘭精神，這是她的死所帶不走的。詩(shī)人臧克家說(shuō)：有的人活著，他已經(jīng)死了：有的人死了，但他還活著。所以，雖然李春華已經(jīng)靜靜地走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。李春華之所以能成為英雄，這并不是偶然，而是一種必然。李春華出生于貧困的農(nóng)民家庭，從小立志要發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)有所長(zhǎng)進(jìn)。通過(guò)他不懈的努力，考上了湖南師范大學(xué)。這是他家三代唯一的大學(xué)生，是多么地不容易啊。即使上了大學(xué)，他一刻也沒(méi)有松懈下來(lái)，而是更加地努力，包括努力學(xué)習(xí)和做家教等兼職來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)。在班上他擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)等各種職務(wù)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部;他的工作得到了大家的肯定。他雖然家庭貧困，但他從來(lái)不提，而是把許多助學(xué)金，補(bǔ)助等時(shí)機(jī)讓給其他同學(xué)。在思想認(rèn)識(shí)上，他總是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，是一名夠格的黨員。這樣一位有優(yōu)秀人格的人，怎么會(huì)在別人有難時(shí)撒手不管呢?他就是我們這個(gè)時(shí)代所需要的典范和精神!考慮了這么多，我的靈魂不時(shí)地為之震顫。太感人了，太震憾人心了。也許是因?yàn)槲宜畹倪@個(gè)圈子里面真正的好人好事太少了，所以才會(huì)如此地沉重。假設(shè)我們這個(gè)世界到處都充滿(mǎn)著愛(ài)和奉獻(xiàn)，我想，像這樣的事跡也將缺乏為奇。當(dāng)我還在為生活的不濟(jì)而悶悶不樂(lè)，當(dāng)我還在為家庭的貧困尋找逃脫的借口，當(dāng)我還在為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而沮喪，當(dāng)我李春華早已撐起了一片藍(lán)天，所有的困難都被他踩倒。當(dāng)我真正理解李春華的時(shí)候，我覺(jué)得自己好渺小，好慚愧。所以向他學(xué)習(xí)他的勤勞英勇，樂(lè)于助人的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他做人做事的原那么對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是口頭的言語(yǔ)而已，而是一種內(nèi)心深處的能量?，F(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，物質(zhì)財(cái)富已經(jīng)大大地增加了，而精神財(cái)富卻顯得奇缺。在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)建立為中心的時(shí)代，物質(zhì)是衡量一切的總標(biāo)準(zhǔn)，因此人民也被物質(zhì)化，變得冷漠寡情，見(jiàn)利忘義，甚至賤踏了做人的底線(xiàn)。因此，要想得到像李春華這樣的精神財(cái)富都是如此的難能可貴。物質(zhì)縱然重要，但缺少高尚精神的物質(zhì)享受將會(huì)是怎樣的一種空虛和惶恐。李春華臨走時(shí)的水面是多么地平靜，他沒(méi)有留下一句話(huà)就走了，如此匆忙。但是人民的腦海將激起思緒的浪花，激發(fā)著一代一代的人。李春華精神將永垂不朽!假設(shè)生命可以重來(lái)，我想李春華還將會(huì)是今天的李春華。那我呢?有關(guān)李春華事跡的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文初次聽(tīng)到李春華事跡,是在我做家教的時(shí)候。大概是在七月二十四號(hào)吧,我去學(xué)生家去做家教,到他家后,他外婆給我準(zhǔn)備好早餐,隨即就跟我說(shuō)起了李春華舍己救人的事,說(shuō)他為了救了兩個(gè)孩子的性命而不幸犧牲了自己,還有他就是我們湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院的學(xué)生。雖然他外婆跟我講述的不是很清楚,而我也并沒(méi)有弄清楚整個(gè)事件的經(jīng)過(guò),但他外婆當(dāng)時(shí)描繪時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的那種感情,我卻歷歷在目。隨后在報(bào)紙和電視等媒體上，我都看到并關(guān)注了關(guān)于李春華英雄的許多報(bào)道，很快，我就理解了這件事，這個(gè)人。李春華是衡陽(yáng)人，20xx級(jí)歷史文化學(xué)院歷史系的學(xué)生。暑假期間因?yàn)檎羌依锔恪半p搶”的時(shí)候，李春華怕父母在家里忙不過(guò)來(lái)，所以辭掉了工作，回家?guī)透改傅拿ΑＦ咴露?hào)，勤勞的李春華已經(jīng)繁忙了一上午，中午挑著谷子回家的時(shí)候，在離他家不遠(yuǎn)的水塘邊傳來(lái)了救命的聲音，聽(tīng)到求救聲，李春華趕緊放下?lián)樱吝吪苋?，義無(wú)反顧地跳了下去。已經(jīng)勞累了大半天的李春華在救上一個(gè)人之后已經(jīng)筋疲力盡了，但是還有一個(gè)人在水里啊，隨即他很快地又潛入水中。當(dāng)人在水中被淹的時(shí)候他的求生欲會(huì)特別的強(qiáng)，即使抓住的是一根稻草，他也會(huì)死抓不放。已經(jīng)沒(méi)有多少體力的李春華被緊緊地抓住了，怎么辦才能救人呢?李春華將腳伸向了那個(gè)被淹的人，把他踢向岸邊，而自己卻向水塘底下沉去。這就是李春華舍己救人的大致過(guò)程。雖然我描繪得不是那么生動(dòng)，形象，感人，但是我相信，李春華英雄的事跡已經(jīng)烙在我們每一個(gè)師大人的心中。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人的一生可能不會(huì)有很大的差異，但死卻有很大的差異。劉胡蘭為了____機(jī)密不泄露出去寧死不屈。她的死，是具有很重要的價(jià)值的;她的死，得到了人民的肯定和贊賞，同時(shí)也留下了一種劉胡蘭精神，這是她的死所帶不走的。詩(shī)人臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了：有的人死了，但他還活著?！彼裕m然李春華已經(jīng)靜靜地走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。李春華之所以能成為英雄，這并不是偶然，而是一種必然。李春華出生于貧困的農(nóng)民家庭，從小立志要發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)有所長(zhǎng)進(jìn)。通過(guò)他不懈的努力，考上了湖南師范大學(xué)。這是他家三代唯一的大學(xué)生，是多么地不容易啊。即使上了大學(xué)，他一刻也沒(méi)有松懈下來(lái)，而是更加地努力，包括努力學(xué)習(xí)和做家教等兼職來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)。在班上他擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)等各種職務(wù)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部;他的工作得到了大家的肯定。他雖然家庭貧困，但他從來(lái)不提，而是把許多助學(xué)金，補(bǔ)助等時(shí)機(jī)讓給其他同學(xué)。在思想認(rèn)識(shí)上，他總是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，是一名夠格的黨員。這樣一位有優(yōu)秀人格的人，怎么會(huì)在別人有難時(shí)撒手不管呢?他就是我們這個(gè)時(shí)代所需要的典范和精神!考慮了這么多，我的靈魂不時(shí)地為之震顫。太感人了，太震憾人心了。也許是因?yàn)槲宜畹倪@個(gè)圈子里面真正的好人好事太少了，所以才會(huì)如此地沉重。假設(shè)我們這個(gè)世界到處都充滿(mǎn)著愛(ài)和奉獻(xiàn)，我想，像這樣的事跡也將缺乏為奇。當(dāng)我還在為生活的不濟(jì)而悶悶不樂(lè)，當(dāng)我還在為家庭的貧困尋找逃脫的借口，當(dāng)我還在為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而沮喪，當(dāng)我……李春華早已撐起了一片藍(lán)天，所有的困難都被他踩倒。當(dāng)我真正理解李春華的時(shí)候，我覺(jué)得自己好渺小，好慚愧。所以向他學(xué)習(xí)他的勤勞英勇，樂(lè)于助人的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他做人做事的原那么對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是口頭的言語(yǔ)而已，而是一種內(nèi)心深處的能量?，F(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，物質(zhì)財(cái)富已經(jīng)大大地增加了，而精神財(cái)富卻顯得奇缺。在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)建立為中心的時(shí)代，物質(zhì)是衡量一切的總標(biāo)準(zhǔn)，因此人民也被物質(zhì)化，變得冷漠寡情，見(jiàn)利忘義，甚至賤踏了做人的底線(xiàn)。因此，要想得到像李春華這樣的精神財(cái)富都是如此的難能可貴。物質(zhì)縱然重要，但缺少高尚精神的物質(zhì)享受將會(huì)是怎樣的一種空虛和惶恐。李春華臨走時(shí)的水面是多么地平靜，他沒(méi)有留下一句話(huà)就走了，如此匆忙。但是人民的腦海將激起思緒的浪花，激發(fā)著一代一代的人。李春華精神將永垂不朽!假設(shè)生命可以重來(lái)，我想李春華還將會(huì)是今天的李春華。那我呢?李元敏先進(jìn)事跡心得體會(huì)李元敏先進(jìn)事跡通過(guò)學(xué)習(xí)李元敏同志的先進(jìn)事跡，本人感觸很深。李元敏同志可以在平凡的崗位上獲得突出成績(jī)，得到老百姓的一致肯定，這與她的勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)考慮，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)該同志的先進(jìn)事跡，我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾方面：一是要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。李元敏同志突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是擅長(zhǎng)與人民群眾心連心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把老百姓的困難時(shí)時(shí)放在心上。她在做好本職工作的同時(shí)，可以主動(dòng)自我施加壓力，使自身的工作才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到進(jìn)步。要學(xué)習(xí)李元敏同志的埋頭苦干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。就必需要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的良好作風(fēng)，她在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作，完成好每一份工作任務(wù)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，顧不得照顧家人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。李元敏同志正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的典范。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)的工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。李元敏同志的腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于通過(guò)艱辛勞動(dòng)，可以耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明李元敏同志為群眾踏實(shí)工作，不是做秀的，更不是為了個(gè)人____，而是能站在人民群眾更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，什么事情也就干不成。要修煉成李元敏同志那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)必須做到務(wù)實(shí)，就是要知實(shí)情，說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、務(wù)實(shí)效，想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)老黃牛的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要舍得吃苦，要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)。勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱辛崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱辛奮斗的作風(fēng)。對(duì)照先進(jìn)的典型、典范，本人認(rèn)為：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作要有激情。李元敏同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，她的人格魅力鼓勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。像李元敏同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的優(yōu)秀干部所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。因此，作為一名黨員干部我們要以李元敏同志為典范，認(rèn)真對(duì)照檢查缺乏，實(shí)在改進(jìn)進(jìn)步工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)李元成心得體會(huì)28年，他履行著一句諾言；28年，他的愛(ài)堅(jiān)決而執(zhí)著；28年，他無(wú)微不至地照顧著已故戰(zhàn)友的雙親。盡管自己生活艱辛，他還是堅(jiān)持接濟(jì)老人，為他們買(mǎi)米送布，噓寒問(wèn)暖；非親非故，他對(duì)兩位老人卻勝似親身父母，二老病了必探視、紅白喜事必幫助、二老生日和春節(jié)必帶禮品、禮金看望；踐行一句承諾，卻不知不覺(jué)陪伴老人走過(guò)28年的風(fēng)風(fēng)雨雨。他用精神與毅力，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，遵守著與戰(zhàn)友的約定，背負(fù)起那沉甸甸地責(zé)任，向我們?cè)忈屃耸裁词切聲r(shí)代的英雄，什么是新時(shí)代的驕傲……有人說(shuō)，這是個(gè)缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的時(shí)代，因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)將所有人們的目光移向了市場(chǎng)，一切向“錢(qián)”看才是這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代的主旋律。然而，李元成給我們上了一堂最有意義的人生之課。他，曾是一名普通的士兵。他，是一位工作在最基層的電力職工。他，卻讓我們感動(dòng)，讓世界溫暖。他用什么做到了這一切？答復(fù)是愛(ài)！一份無(wú)私奉獻(xiàn)、淳樸真摯的愛(ài)。正因?yàn)槔钤尚闹谐錆M(mǎn)著愛(ài)，在漫長(zhǎng)的歲月里，他遵守著自己的承諾，背負(fù)著兩個(gè)家庭的重?fù)?dān)，用愛(ài)與真情溫暖著孤獨(dú)老人的晚年，默默地堅(jiān)守著愛(ài)的家園。學(xué)習(xí)李元成，就是要學(xué)習(xí)他的精神樂(lè)于奉獻(xiàn)，老實(shí)守信，愛(ài)人敬人，無(wú)私大方，祖先后己，勇往直前的精神；學(xué)習(xí)李元成，也是要學(xué)習(xí)他的信念，對(duì)黨堅(jiān)決不移的信念，全心全意為人民群眾效勞的信念；學(xué)習(xí)李元成，更是要學(xué)習(xí)他那無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)身邊每一個(gè)人，只有當(dāng)真摯而無(wú)私的愛(ài)充滿(mǎn)大家的頭腦和心靈，才能讓我們每個(gè)人都感覺(jué)到幸福與溫暖，讓愛(ài)在這個(gè)社會(huì)大家庭中綻放出更加燦爛的光芒學(xué)習(xí)劉龍事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)劉龍事跡近日，我有幸參加了XXX市文明辦舉辦的“道德講堂”觀摩活動(dòng)，觀看了介紹大連供電公司長(zhǎng)海分公司調(diào)度主任劉龍事跡專(zhuān)題片《大愛(ài)無(wú)言》。在長(zhǎng)度共11分34秒的微電影中，講述了大連供電公司職工劉龍31年照顧孤寡老人王玉英的。被稱(chēng)為海島“活雷鋒”的劉龍，不僅自己幾十年如一日，還帶著妻子和兒子共同精心伺候王玉英老人。隨后劉龍現(xiàn)場(chǎng)向大家講述了他與家人31年如一日照顧孤寡老人王玉英的感人事跡。１９８１年，剛剛２０歲的劉龍還是長(zhǎng)海縣大長(zhǎng)山島守某部衛(wèi)生員，通過(guò)老班長(zhǎng)張玉軍認(rèn)識(shí)了駐地一名叫王玉英的五保戶(hù)老婆婆。王玉英老人一生沒(méi)有生育，無(wú)兒無(wú)女，老伴兒多年前去世，留下她一人孤苦度日。老人的經(jīng)歷令仁慈的劉龍心酸，之后劉龍便經(jīng)常為老人送藥上門(mén)，為老人挑水、買(mǎi)煤、劈柴、掃院子、侍弄菜地，包攬了家中所有繁重的活兒。一晃三年過(guò)去了，１９８５年劉龍要復(fù)員回?fù)犴樌霞伊?，通過(guò)三年多的相處，劉龍和老婆婆建立起了真摯的感情，老婆婆平時(shí)有啥好東西都要等劉龍來(lái)吃，一聽(tīng)說(shuō)劉龍要走淚水不住地流，劉龍也已經(jīng)把老婆婆當(dāng)作自己的親人，放心不下讓老婆婆一個(gè)人生活。就這樣，劉龍最終放棄了家人為他找好的工作，帶著對(duì)父母的愧疚，決然留在當(dāng)時(shí)條件很差的海島，陪伴老人安度晚年。不久，劉龍義務(wù)照顧孤寡老人的事跡打動(dòng)了海島姑娘王麗君的心。他們結(jié)婚后，王麗君不僅不嫌棄劉龍有“姥姥”這個(gè)負(fù)擔(dān)，還和劉龍一起承擔(dān)起照顧老人的責(zé)任。30多年來(lái)，他用無(wú)私的愛(ài)為王玉英老人送去了不是親人勝似親人的溫暖和關(guān)心，幫助王玉英老人度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難的日子。劉龍的事跡在社會(huì)廣為傳播，被百姓譽(yù)為海島“活雷鋒”，被授予央視“2023溫暖中國(guó)”年度人物、大連好人、國(guó)家電網(wǎng)公司勞動(dòng)模范，遼寧省道德模范等稱(chēng)號(hào)。獲得了種種榮譽(yù)后，劉龍仍然和以前一樣，仍然兢兢業(yè)業(yè)地在平安供電的第一線(xiàn)認(rèn)真工作、用心照顧姥姥。對(duì)自己成為“名人”，劉龍還顯得挺不好意思，“其實(shí)，我也沒(méi)干什么，都容許照顧老人了，難道讓我半道兒撇下老太太不管嗎？”一個(gè)人做一件好事容易，但幾十年如一日始終堅(jiān)持做好事很難。一件件小事，讓我們看到了一個(gè)平凡人的不平凡。劉龍的事跡雖不是轟轟烈烈，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出告訴我們，總有一些東西值得堅(jiān)守，總有一種溫暖能感動(dòng)人心，這是溫暖中國(guó)的正能量。正如劉龍所說(shuō)：“社會(huì)需要愛(ài)心，愛(ài)心的凝聚可以成為道德的力量”。愛(ài)無(wú)大小，小善也是大愛(ài)，在我們身邊總有人能把愛(ài)不斷地施于受助者。我們的生活中、我們的身邊，并不缺少這樣平而非凡的人和事。近日以我局團(tuán)員青年為主體的局“學(xué)雷鋒志愿效勞隊(duì)”，奔赴西崗區(qū)北京街道九三社區(qū)，亮身份，聽(tīng)民聲，結(jié)對(duì)子，送效勞，話(huà)合作。雙方舉辦了莊重而熱烈的志愿效勞結(jié)對(duì)簽約儀式。按照協(xié)議，雙方將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在敬老愛(ài)幼、文明禮儀知識(shí)普及、文化體育、網(wǎng)絡(luò)文明傳播、普及環(huán)保知識(shí)等方面開(kāi)展合作，不斷充實(shí)“星期六志愿效勞日”內(nèi)容，共同推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿效勞工程化、常態(tài)化開(kāi)展。局老干部處的同志堅(jiān)持以人為本，深化走訪(fǎng)，組織開(kāi)展“親老行”主題理論活動(dòng)，傳遞關(guān)愛(ài)，理解老干部所思、所想和所需，做老干部的知心人、貼心人和暖心人，協(xié)調(diào)和解決其實(shí)際困難，促進(jìn)和諧。走訪(fǎng)中，在老干部的家中或醫(yī)院的病榻旁，親切地道一聲：“您老好！我們代表局領(lǐng)導(dǎo)和全局職工看您來(lái)啦！”親切的話(huà)語(yǔ)、誠(chéng)摯的祝福，一聲聲、一幕幕，令老同志們倍感溫馨、愜意和難忘。使老干部們能充分感受到局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和XX大家庭的溫暖。劉超作為我局選派的優(yōu)秀年輕干部，在中山區(qū)老虎灘街道中興社區(qū)工作期間，積極主動(dòng)幫助社區(qū)做好力所能及工作，熱心幫助殘疾人、老年人解決生活困難，受到社區(qū)工作人員的高度認(rèn)可，得到效勞對(duì)象的交口稱(chēng)贊，成為全市選派優(yōu)秀年輕干部的出色代表，為我局爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他的事跡專(zhuān)題登載在《遼寧日?qǐng)?bào)》上，為我局“雙基工作”做了生動(dòng)注解。學(xué)習(xí)李林森事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)李林森事跡心得體會(huì)本文周先瑩原創(chuàng)投稿李林森同志燃盡生命，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)優(yōu)秀____員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，給我們留下了太多的感謝、感動(dòng)和感慨。但經(jīng)久難忘的，是他在暴雨洪水前脫口喊出的“____員，請(qǐng)跟我上！”那句感憾人心、催人向前的號(hào)召，因?yàn)樗从吵隼盍稚疽陨碜髂敲?身先士卒,率先垂范的帶頭意識(shí)，不畏困難、不懼危險(xiǎn)的奉獻(xiàn)意識(shí)，對(duì)于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、凝聚力，產(chǎn)生了宏大的鼓勵(lì)、推動(dòng)作用。目前，在江安各級(jí)、各階層正奮力揚(yáng)鞭，啟航十二五征程，“建立濱江宜居城市，打造和諧魅力之港”的關(guān)鍵時(shí)期，每位黨員、干部做身先士卒模范更是大為必要。一、黨員干部的職責(zé)使命賦予其發(fā)揮表率作用在社會(huì)生活、工作中發(fā)揮帶頭、模范作用是職能職責(zé)肩負(fù)的歷史使命決定的?！惨弧呈屈h員干部職能職責(zé)。一是《黨章》中明確規(guī)定：黨員干部要在執(zhí)行政策中，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)現(xiàn)代化建立，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和社會(huì)進(jìn)步艱辛奮斗，在消費(fèi)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。并且明確規(guī)定，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要正確行使人民賦予的權(quán)利，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作那么?！捕呈瞧浼缲?fù)使命和將發(fā)揮的作用決定的。黨員干部是社會(huì)各階層的先進(jìn)分子，有共產(chǎn)覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，肩負(fù)著改革開(kāi)展前進(jìn)的使命。黨員干部就更應(yīng)發(fā)揮其先鋒、模范作用。二、表率作用是從行為中表現(xiàn)出來(lái)的怎樣才能發(fā)揮好表率、帶頭作用呢？四面山鎮(zhèn)廣闊黨員干部在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的詳細(xì)理論中，以自身的實(shí)際行動(dòng)，答復(fù)了這個(gè)問(wèn)題，到達(dá)“其身正不令而行”的目的?！惨弧硰?qiáng)修養(yǎng)，為民想，做愛(ài)民的表率。在思想上，自覺(jué)增強(qiáng)“為民謀利”意識(shí)。因?yàn)闄?quán)利是人民賦予的，在其位，就要謀其政，同時(shí)教育身邊人講道德、重品性。我鎮(zhèn)黨委為在全鎮(zhèn)形成風(fēng)清氣正氣氛，幾年來(lái)，廢除以往過(guò)年時(shí)，鎮(zhèn)村干部給領(lǐng)導(dǎo)送禮的習(xí)慣，改為統(tǒng)一在每年正月的某天，由鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一宴請(qǐng)鎮(zhèn)、村干部，拒收任何形式的禮金?！捕匙W(xué)習(xí)，提素質(zhì)，做學(xué)習(xí)的表率?！皩W(xué)以立身，學(xué)以明智。”因此，我鎮(zhèn)黨委以“建立學(xué)習(xí)型”組織契機(jī)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提倡“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。一是以領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓學(xué)習(xí)示范。黨委中心組根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，每月不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)議3-6次，再把學(xué)習(xí)擴(kuò)大到中層干部或一般村組干部。二是以多種形式開(kāi)闊學(xué)習(xí)視野。以請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去、集體學(xué)與個(gè)別學(xué)相結(jié)合，積極拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提升干部才能素質(zhì)。今年已派4批20名村支部書(shū)記、5名大學(xué)生村干部到縣委黨校集中學(xué)習(xí)；三江獺兔專(zhuān)合社、新宇酒業(yè)等以互學(xué)、專(zhuān)家講授、外出考察等形式廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)交流?！踩沉?shí)際，強(qiáng)作為，做親民的表率。在工作理論中，我鎮(zhèn)廣闊鎮(zhèn)村干部立足工作實(shí)際，在開(kāi)展、親民、惠民中做到身先士卒。以今年大旱以例，我鎮(zhèn)各級(jí)共同譜寫(xiě)了一支抗旱進(jìn)展曲。一是領(lǐng)導(dǎo)垂范。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)深化一線(xiàn)，實(shí)在解決1700多南井群眾用水之需，南井場(chǎng)鎮(zhèn)水管爆裂，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公到凌晨，緊急維修水管，與川安水廠(chǎng)協(xié)調(diào)馬上送水，以解燃眉之急。二是支部統(tǒng)籌。金龍、坪壩村支部見(jiàn)去年種的“不知火”柑橘樹(shù)苗萎蔫，帶著干群集中澆灌樹(shù)苗20xx余畝；義安村支部想方設(shè)法給50余戶(hù)村民協(xié)調(diào)用水。三是黨員給力。中橋社區(qū)、坪壩村黨員連續(xù)義務(wù)給五保、殘疾等勞弱戶(hù)挑水一個(gè)多月。四是群眾自救。群眾在節(jié)約、統(tǒng)籌自身用水需要同時(shí)，調(diào)劑給周?chē)彼偎r(nóng)戶(hù)。目前，全鎮(zhèn)各級(jí)黨員、干部120余人進(jìn)村入戶(hù)，竭盡全力協(xié)調(diào)人畜用水，沒(méi)出現(xiàn)任何用水爭(zhēng)端?！菜摹程糁?fù)?dān)，突困難，做維穩(wěn)的表率。在維護(hù)地方穩(wěn)定，處理突發(fā)公共事件時(shí)，我鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)總是帶著各支部迅速、及時(shí)處理、化解。干群齊力滅火險(xiǎn)事件。今年9月初，天熱干旱嚴(yán)重。石壩村農(nóng)婦張興連在處理玉米桿時(shí)引燃山邊的巴茅草，一陣熱風(fēng)瞬間把該村青鳳山上枯槁柴草引燃，火勢(shì)迅速蔓延，山邊幾個(gè)戶(hù)的生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅。接到求救后，正值班的黨委書(shū)記高果立即召集人員迅速驅(qū)車(chē)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，果斷采取轉(zhuǎn)移火附近雜草以隔斷火、潑水等系列行動(dòng)，經(jīng)過(guò)干群15分鐘的搶險(xiǎn)，熊熊燃燒的火勢(shì)才終于緩解下來(lái)；妥善處置尸體事件。“一定要將突發(fā)事件處置于萌芽”，這是我鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)辦主任，調(diào)解大王、維穩(wěn)先鋒唐永光同志對(duì)自己的要求。20xx年8月，天氣炎熱。本鎮(zhèn)吸毒者李某在任某的出租屋內(nèi)死亡，死者家屬要求房主承擔(dān)20xx元尸體安葬費(fèi)，否那么就不運(yùn)走尸體。而房主聲稱(chēng)，他沒(méi)有責(zé)任，假設(shè)死者家屬晚上10點(diǎn)前不把尸體運(yùn)走，就把尸體拋到屋外。雙方分別召集10多人，僵持現(xiàn)場(chǎng)。眼看一場(chǎng)群體性事件就要發(fā)生。經(jīng)過(guò)唐永光同志等人連續(xù)5個(gè)多個(gè)小時(shí)不慍不火的勸說(shuō)，直到晚上12點(diǎn)過(guò)，唐永光同志親自將死者尸體運(yùn)往江安殯儀館存放，第二天一早，他又與死者家屬一起，把尸體送往南溪火葬場(chǎng)火化后再送回李某老家，一場(chǎng)群體性事件被處理在萌芽中?！参濉成罘e累，開(kāi)腦筋，做創(chuàng)新的表率。我鎮(zhèn)大興實(shí)干學(xué)習(xí)李林森事跡心得體會(huì)第2頁(yè)、創(chuàng)新工作之風(fēng)。積極鼓勵(lì)干群創(chuàng)新工作思路、工作方式方法，在工作中盡量干出特色、亮點(diǎn)。一是鎮(zhèn)黨委首先抓思想政治工作的創(chuàng)新。通過(guò)著力打造干群認(rèn)知、承受的核心思想文化，創(chuàng)新、提煉、推廣干群認(rèn)知的班子精神、四面山精神、奮斗目的、鎮(zhèn)歌等核心思想文化，充分發(fā)揮新農(nóng)村建立主體“人”的主觀能動(dòng)性，著力進(jìn)步干部群眾的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力和黨委政府的凝聚力、向心力，使我鎮(zhèn)在新農(nóng)村建立和工業(yè)企業(yè)開(kāi)展方面有了跨越式開(kāi)展。二是干部立足崗位求創(chuàng)新。鎮(zhèn)村干部在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論中，比作為、比特色。我鎮(zhèn)黨政辦的一位同志，在寫(xiě)作過(guò)程中，以“人無(wú)我有，人有我新”，的態(tài)度，經(jīng)歷了從寫(xiě)一般新聞，內(nèi)、外宣信息，調(diào)研文章，深度新聞寫(xiě)作。同時(shí)，在構(gòu)思文章中，她從立意、標(biāo)題撰寫(xiě)等各環(huán)節(jié)，都力爭(zhēng)寫(xiě)出有特色、能吸引別人的東西。尤其是因有長(zhǎng)期工作經(jīng)歷，她綜合幾屆領(lǐng)導(dǎo)施政方略，創(chuàng)新寫(xiě)出了《四面山鎮(zhèn)以核心思想引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)大開(kāi)展》獲得全縣思想政治工作創(chuàng)新案例獎(jiǎng)，目前，已送市精神文明辦參加創(chuàng)新案例評(píng)選。李林森同志永遠(yuǎn)分開(kāi)了我們，但他身先士卒的精神，將深植在我們的記憶中，恒久不滅。學(xué)習(xí)李春華事跡心得體會(huì)假設(shè)生命可以重來(lái)初次聽(tīng)到李春華事跡,是在我做家教的時(shí)候。大概是在七月二十四號(hào)吧,我去學(xué)生家去做家教,到他家后,他外婆給我準(zhǔn)備好早餐,隨即就跟我說(shuō)起了李春華舍己救人的事,說(shuō)他為了救了兩個(gè)孩子的性命而不幸犧牲了自己,還有他就是我們湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院的學(xué)生。雖然他外婆跟我講述的不是很清楚,而我也并沒(méi)有弄清楚整個(gè)事件的經(jīng)過(guò),但他外婆當(dāng)時(shí)描繪時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的那種感情,我卻歷歷在目。隨后在報(bào)紙和電視等媒體上，我都看到并關(guān)注了關(guān)于李春華英雄的許多報(bào)道，很快，我就理解了這件事，這個(gè)人。李春華是衡陽(yáng)人，2023級(jí)歷史文化學(xué)院歷史系的學(xué)生。暑假期間因?yàn)檎羌依锔恪半p搶”的時(shí)候，李春華怕父母在家里忙不過(guò)來(lái)，所以辭掉了工作，回家?guī)透改傅拿?。七月二十三?hào)，勤勞的李春華已經(jīng)繁忙了一上午，中午挑著谷子回家的時(shí)候，在離他家不遠(yuǎn)的水塘邊傳來(lái)了救命的聲音，聽(tīng)到求救聲，李春華趕緊放下?lián)?，朝水塘邊跑去，義無(wú)反顧地跳了下去。已經(jīng)勞累了大半天的李春華在救上一個(gè)人之后已經(jīng)筋疲力盡了，但是還有一個(gè)人在水里啊，隨即他很快地又潛入水中。當(dāng)人在水中被淹的時(shí)候他的求生欲會(huì)特別的強(qiáng)，即使抓住的是一根稻草，他也會(huì)死抓不放。已經(jīng)沒(méi)有多少體力的李春華被緊緊地抓住了，怎么辦才能救人呢？李春華將腳伸向了那個(gè)被淹的人，把他踢向岸邊，而自己卻向水塘底下沉去。這就是李春華舍己救人的大致過(guò)程。雖然我描繪得不是那么生動(dòng)，形象，感人，但是我相信，李春華英雄的事跡已經(jīng)烙在我們每一個(gè)師大人的心中。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人的一生可能不會(huì)有很大的差異，但死卻有很大的差異。劉胡蘭為了____機(jī)密不泄露出去寧死不屈。她的死，是具有很重要的價(jià)值的；她的死，得到了人民的肯定和贊賞，同時(shí)也留下了一種劉胡蘭精神，這是她的死所帶不走的。詩(shī)人臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了：有的人死了，但他還活著。”所以，雖然李春華已經(jīng)靜靜地走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。李春華之所以能成為英雄，這并不是偶然，而是一種必然。李春華出生于貧困的農(nóng)民家庭，從小立志要發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)有所長(zhǎng)進(jìn)。通過(guò)他不懈的努力，考上了湖南師范大學(xué)。這是他家三代唯一的大學(xué)生，是多么地不容易啊。即使上了大學(xué)，他一刻也沒(méi)有松懈下來(lái)，而是更加地努力，包括努力學(xué)習(xí)和做家教等兼職來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)。在班上他擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)等各種職務(wù)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部；他的工作得到了大家的肯定。他雖然家庭貧困，但他從來(lái)不提，而是把許多助學(xué)金，補(bǔ)助等時(shí)機(jī)讓給其他同學(xué)。在思想認(rèn)識(shí)上，他總是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，是一名夠格的黨員。這樣一位有優(yōu)秀人格的人，怎么會(huì)在別人有難時(shí)撒手不管呢？他就是我們這個(gè)時(shí)代所需要的典范和精神！考慮了這么多，我的靈魂不時(shí)地為之震顫。太感人了，太震憾人心了。也許是因?yàn)槲宜畹倪@個(gè)圈子里面真正的好人好事太少了，所以才會(huì)如此地沉重。假設(shè)我們這個(gè)世界到處都充滿(mǎn)著愛(ài)和奉獻(xiàn)，我想，像這樣的事跡也將缺乏為奇。當(dāng)我還在為生活的不濟(jì)而悶悶不樂(lè)，當(dāng)我還在為家庭的貧困尋找逃脫的借口，當(dāng)我還在為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而沮喪，當(dāng)我……，李春華早已撐起了一片藍(lán)天，所有的困難都被他踩倒。當(dāng)我真正理解李春華的時(shí)候，我覺(jué)得自己好渺小，好慚愧。所以向他學(xué)習(xí)他的勤勞英勇，樂(lè)于助人的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他做人做事的原那么對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是口頭的言語(yǔ)而已，而是一種內(nèi)心深處的能量?，F(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，物質(zhì)財(cái)富已經(jīng)大大地增加了，而精神財(cái)富卻顯得奇缺。在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)建立為中心的時(shí)代，物質(zhì)是衡量一切的總標(biāo)準(zhǔn)，因此人民也被物質(zhì)化，變得冷漠寡情，見(jiàn)利忘義，甚至賤踏了做人的底線(xiàn)。因此，要想得到像李春華這樣的精神財(cái)富都是如此的難能可貴。物質(zhì)縱然重要，但缺少高尚精神的物質(zhì)享受將會(huì)是怎樣的一種空虛和惶恐。李春華臨走時(shí)的水面是多么地平靜，他沒(méi)有留下一句話(huà)就走了，如此匆忙。但是人民的腦海將激起思緒的浪花，激發(fā)著一代一代的人。李春華精神將永垂不朽！假設(shè)生命可以重來(lái)，我想李春華還將會(huì)是今天的李春華。那我呢優(yōu)秀心得體會(huì)范文：學(xué)習(xí)李元成心得體會(huì)《優(yōu)秀心得體會(huì)范文：學(xué)習(xí)李元成心得體會(huì)》是一篇好的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，希望大家能有所收獲。28年，他履行著一句諾言；28年，他的愛(ài)堅(jiān)決而執(zhí)著；28年，他無(wú)微不至地照顧著已故戰(zhàn)友的雙親。盡管自己生活艱辛，他還是堅(jiān)持接濟(jì)，為他們買(mǎi)米送布，噓寒問(wèn)暖；非親非故，他對(duì)兩位老人卻勝似親身父母，二老病了必探視、紅白喜事必幫助、二老生日和春節(jié)必帶禮品、禮金看望；踐行一句承諾，卻不知不覺(jué)陪伴老人走過(guò)28年的風(fēng)風(fēng)雨雨。他用與毅力，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，遵守著與戰(zhàn)友的約定，背負(fù)起那沉甸甸地責(zé)任，向詮釋了是新時(shí)代的英雄，什么是新時(shí)代的驕傲……有人說(shuō)，這是個(gè)缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的時(shí)代，因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)將所有人們的目光移向了市場(chǎng)，一切向“錢(qián)”看才是這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代的主旋律。然而，李元成給我們上了一堂最有意義的人生之課。他，曾是一名普通的士兵。他，是一位工作在最基層的電力職工。他，卻讓我們感動(dòng)，讓世界溫暖。他用什么做到了這一切？答復(fù)是愛(ài)！一份無(wú)私奉獻(xiàn)、淳樸真摯的愛(ài)。正因?yàn)槔钤尚闹谐錆M(mǎn)著愛(ài)，在漫長(zhǎng)的歲月里，他遵守著自己的承諾，背負(fù)著兩個(gè)家庭的重?fù)?dān)，用愛(ài)與真情溫暖著孤獨(dú)老人的晚年，默默地堅(jiān)守著愛(ài)的家園。李元成，就是要學(xué)習(xí)他的精神樂(lè)于奉獻(xiàn)，老實(shí)守信，愛(ài)人敬人，無(wú)私大方，祖先后己，勇往直前的精神；學(xué)習(xí)李元成，也是要學(xué)習(xí)他的信念，對(duì)黨堅(jiān)決不移的信念，全心全意為人民群眾效勞的信念；學(xué)習(xí)李元成，更是要學(xué)習(xí)他那無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)身邊每一個(gè)人，只有當(dāng)真摯而無(wú)私的愛(ài)充滿(mǎn)大家的頭腦和心靈，才能讓我們每個(gè)人都感覺(jué)到幸福與溫暖，讓愛(ài)在這個(gè)社會(huì)大家庭中綻放出更加燦爛的光芒《優(yōu)秀心得體會(huì)范文：學(xué)習(xí)李元成心得體會(huì)》是篇好，主要描繪學(xué)習(xí)、我們、精神、老人、什么、溫暖、缺少、信念，希望大家能有所收獲。學(xué)習(xí)鄭益龍事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)鄭益龍事跡“3月5日，在毛____同志提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)50周年后的同一天，鄭益龍同志的遺體在群眾的默哀中安祥遠(yuǎn)去，一個(gè)年輕的____警官，再一次向社會(huì)驗(yàn)證了，雖然半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，但雷鋒精神還在?！边@是交通七支隊(duì)三中隊(duì)?wèi)?zhàn)士王林學(xué)習(xí)鄭益龍事跡后，在上寫(xiě)下的一段感言。日前，一項(xiàng)學(xué)習(xí)鄭益龍見(jiàn)義勇為精神的“讀事跡、談感悟”活動(dòng)在交通七支隊(duì)官兵中自覺(jué)展開(kāi)。鄭益龍，男，廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)人，系____廣州支隊(duì)四大隊(duì)副教導(dǎo)員。2023年3月1日下午，鄭益龍外出途中，因勇救落水青年陳永彪而英勇?tīng)奚z體于2023年3月4日晚上8點(diǎn)50分在珠江濱江西路附近江面被搜尋發(fā)現(xiàn)，打撈上岸。后鄭益龍事跡在新浪網(wǎng)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，鄭益龍也被人民尊稱(chēng)為英雄。2023年3月1日午飯后，汕頭人陳永標(biāo)、徐小蓉夫婦和朋友吳志平來(lái)到珠江西提碼頭玩耍拍照，陳永標(biāo)在后退取景中不慎被鐵鏈絆腿掉入珠江，此時(shí)，妻子大呼救人，吳志平隨即脫衣準(zhǔn)備下水救人。就在此時(shí)，途徑此處的____警官鄭益龍疾速跑到事發(fā)地，發(fā)現(xiàn)一名男青年在水中掙扎，他邊喊：“你別動(dòng)，我來(lái)救！”邊脫掉鞋子和上衣，便一頭扎進(jìn)江中，奮力托起陳永標(biāo)往岸邊游。由于陳永標(biāo)不會(huì)游泳，拼命在水里掙扎，鄭益龍困難的將他朝岸邊托，鄭益龍用雙手抱住沉下去的青年，用力游向岸邊，但由于江水很急，落水者慌亂之中亂抓亂拍，筋疲力盡的鄭益龍只好用右手托起，用另一只手猛力劃向岸邊。這時(shí)，吳志平丟下一個(gè)救生圈，鄭益龍拿到救生圈后，讓落水者趴在救生圈上，他自己卻被江水沖走離救生圈6米處。此時(shí)，岸上的民眾找來(lái)一根繩丟給落水者，隨后合力將陳永標(biāo)救上岸，而鄭益龍卻因體力不支被流水沖走了。有江邊目睹者說(shuō)。當(dāng)時(shí)鄭益龍臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，已用盡全力。岸上民眾一邊呼喊著救____，一邊撥打110、120。非常鐘后，救護(hù)車(chē)把陳永標(biāo)送到江邊附近的中山二院搶救，已無(wú)生命危險(xiǎn)。“我當(dāng)時(shí)也不知道水里什么情況，上來(lái)之后就一直吐?！标愑罉?biāo)說(shuō)，他已無(wú)生命危險(xiǎn)，只是肺部有一點(diǎn)發(fā)炎。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣，在那一刻，我想鄭益龍也沒(méi)有多想，他有的只是作為一個(gè)人民____本能的反響，那就是舍己為人。他告訴了我們什么是____戰(zhàn)士，什么是中國(guó)人民的子弟兵，盡管他用生命詮釋了這一切。我想假設(shè)在給他一次選擇話(huà)，他還是會(huì)這樣做。在看到這那么新聞的那一刻，我的眼睛潮濕了，在經(jīng)過(guò)了小悅悅的事件后，他告訴我們，好人還是有的，好人還是占大多數(shù)的，國(guó)人的良知并沒(méi)有被權(quán)錢(qián)的誘惑給泯滅掉。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)將不再變得那樣冷淡?！叭私K究應(yīng)該為誰(shuí)活著、怎樣活著？人生的價(jià)值和意義到底在哪里、靠什么去實(shí)現(xiàn)？鄭益龍同志用黨員的實(shí)際行動(dòng)告訴了大家。”連日來(lái)，七支隊(duì)的官兵們通過(guò)讀報(bào)、看新聞、聽(tīng)播送、查網(wǎng)絡(luò)等多種方式，積極去理解鄭益龍同志的見(jiàn)義勇為先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，深思新時(shí)期黨員先進(jìn)性在哪里表達(dá)、雷鋒精神從何處弘揚(yáng)。官兵們積極學(xué)習(xí)，踴躍發(fā)言，一股學(xué)習(xí)當(dāng)代雷鋒、傳承英雄精神的正能量，在官兵中迅速膨脹?！耙粋€(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)精神力量的滋養(yǎng)，一個(gè)民族的復(fù)興，離不開(kāi)精神力量的支撐?！?、“50年，雷鋒精神成為了一面永不褪色、永放光芒的心靈旗幟，飄揚(yáng)在共和國(guó)的上空，鼓舞人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族復(fù)興而無(wú)私奉獻(xiàn)。”駐守內(nèi)蒙古包頭的五中隊(duì)官兵們互相傳閱著雷鋒精神系列報(bào)道報(bào)紙和，指導(dǎo)員劉勇向筆者介紹說(shuō)：“官兵們通過(guò)傳閱、誦讀、摘抄精神詞句，為大家繼續(xù)學(xué)習(xí)鄭益龍同志先進(jìn)事跡提供了積極正面的航向標(biāo)和理論引導(dǎo)?！睂W(xué)習(xí)鄭益龍先進(jìn)事跡與學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)相結(jié)合，將其視為推動(dòng)____順利轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)型、進(jìn)步官兵凝聚力戰(zhàn)斗力的重要舉措，采取有組織有部署、有檢查有指導(dǎo)、有標(biāo)準(zhǔn)有評(píng)比、有經(jīng)歷有典型、有總結(jié)有獎(jiǎng)勵(lì)的方式，開(kāi)展挑應(yīng)戰(zhàn)、宣誓、表決心等活動(dòng)，將鄭益龍同志對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格、熱愛(ài)人民的政治本色、忠誠(chéng)事業(yè)的職業(yè)操守、英勇無(wú)畏的高尚情懷、心系社會(huì)關(guān)愛(ài)別人的優(yōu)秀品德灌輸給廣闊官兵，在全____掀起了學(xué)習(xí)英模事跡、感悟英雄真諦的學(xué)習(xí)踐行熱潮。優(yōu)秀范文：學(xué)習(xí)李春華事