人生勵(lì)志演講稿模版

人生勵(lì)志演講稿模版教師們、同學(xué)們：

大家早上好!我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣成就美妙人生》。

初冬，像一位漂亮的、名貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那奇妙的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光芒。在這個(gè)漂亮的季節(jié)，發(fā)生了很多讓我們難忘的事，它們將在我們的人生歷史長(zhǎng)河抹上重重的一筆，其中布滿了歡樂(lè)，也撒下了眼淚。

同學(xué)們，我想告知你：哭過(guò)、笑過(guò)，別忘了趕路。由于我們的夢(mèng)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。人生的優(yōu)秀還沒(méi)有綻放，命運(yùn)的精彩還沒(méi)有點(diǎn)亮。為了讓那心動(dòng)的時(shí)刻早日到來(lái)，為了使我們的拼搏不留圓滿，我今日給大家探討一個(gè)老話題——好習(xí)慣成就好人生。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又好像感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不行及的目標(biāo)，很難到達(dá)。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀表達(dá)在你我的一言一行之中，表達(dá)在一件件不起眼的小事之中。你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見(jiàn)的垃圾?這種景象與四周的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過(guò)四周同學(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)教師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事表達(dá)著你的個(gè)人素養(yǎng)。

古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。我們的校園每天都有許多的教師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當(dāng)你順手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛苦嗎?你可能覺(jué)得一片廢紙而已，沒(méi)什么大不了的，設(shè)想假如全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣?我們敬重別人的勞動(dòng)了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)究竟這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。假如人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、漂亮。在美麗的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒服。

聞名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“什么是教育簡(jiǎn)潔一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！睂W(xué)生在學(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更要進(jìn)展力量培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這也正是以人為本的素養(yǎng)教育思想的真諦所在。

培育好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)，這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你?！氨鶅鋈叻且蝗罩闭f(shuō)明人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培育好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染四周的人，影響四周的”人。比方，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門;放學(xué)了，順手關(guān)上教室的燈;在公共場(chǎng)所，輕聲慢步;見(jiàn)到教師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行、留意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。

人生勵(lì)志演講稿模版2

各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我演講的題目是《以積極的心態(tài)面對(duì)人生》。

生命短暫，但生命的質(zhì)量千差萬(wàn)別。為什么有的人生活豐富多彩，布滿朝氣，學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)勝利?為什么有的人生活得枯燥無(wú)味，百無(wú)聊賴，沒(méi)有一點(diǎn)活力和激情?

有一本叫做《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的書，能夠很好的告知我們這個(gè)問(wèn)題的答案。這本在世界上影響很大書，總結(jié)了勝利人士的七種習(xí)慣，分別是“積極主動(dòng)，始終如一，行動(dòng)優(yōu)先，合作雙贏，知彼知己，統(tǒng)籌安排，擅長(zhǎng)創(chuàng)新”;而“積極主動(dòng)”排在勝利人士各種好習(xí)慣的第一位。

積極人生的至理名言是：命運(yùn)的韁繩把握在自己手中，只有主動(dòng)地追求一個(gè)目標(biāo)，才可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。您把努力用在哪里，命運(yùn)就會(huì)走向哪里。無(wú)論獲得初一年級(jí)考試第一名，還是年級(jí)進(jìn)步最大、前進(jìn)，都是以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)的人。

人生勵(lì)志演講稿模版3

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

大家好!

“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”泰戈?duì)枌⑷诵缘拿揽偨Y(jié)為這樣一句話。

大千世界，道法自然。自然的力氣不行抗拒。但，生命中卻總有那些逆風(fēng)飛行，不懼淫雨狂飆;逆光生長(zhǎng)，求索睍睆時(shí)間!

生命的意義，不在于它有多長(zhǎng)期，由于無(wú)論如何它都是有限的，其意義是在于用這有限的生命去尋求無(wú)限的可能。

奮斗，一個(gè)讓懶散者望而卻步，勤奮者熱血沸騰的動(dòng)詞;奮斗，一個(gè)讓回憶滿含感謝的名詞;奮斗，一個(gè)使勝利者引以為榮，墮落者夢(mèng)寐以求的習(xí)慣，它是樂(lè)觀者歡樂(lè)的源泉，悲觀者厭世的借口!

生當(dāng)作人杰：王勃身窮志堅(jiān)，不墜青云之志;曹操老當(dāng)益壯，橫槊賦詩(shī)于江心!

死亦為鬼雄：眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世混濁我獨(dú)清，于黑暗之中求索光明的人生，屈原好修以為常!

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!勝利路上多坎坷，但沒(méi)有什么不行能!“怕走坎坷路，莫想攀頂峰”或許努力奮斗的結(jié)果最終只能換來(lái)一瞬的喜悅，但，奮斗的動(dòng)力就源于這“一瞬”像煙火的漂亮。哪怕孑然一身，既認(rèn)準(zhǔn)一條路，那么請(qǐng)別回頭!

我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但卻可以增加它的寬度!

奮斗，不肯定為了勝利，只有全力以赴，就無(wú)所謂失敗!

奮斗，肯定要堅(jiān)持，要把努力當(dāng)作一種習(xí)慣，而不是一時(shí)的熱血。

奮斗，為了非凡，也為平凡，是經(jīng)受非凡后的平凡，我們不能一生碌碌無(wú)為，卻還說(shuō)平凡珍貴。

奮斗，讓魚兒享受逆游而上的喜悅;奮斗，讓雄鷹享受擁抱萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)的凌云之感;奮斗，讓毛毛蟲感受寒風(fēng)中破繭成蝶的快感!

奮斗，讓無(wú)所事事變得精神煥發(fā);讓熟能生巧變得精益求精……

人生勵(lì)志演講稿模版4

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

大家好!

在這人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)規(guī)劃，它必需讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會(huì)成真。這是人生的規(guī)劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的人他最終無(wú)所事事，有的人最終成為祖國(guó)的棟梁。它會(huì)始終在你心中，不斷鼓勵(lì)你，鼓舞你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著將來(lái)前進(jìn)。

剛懂事時(shí)，大局部人心里都會(huì)有一個(gè)抱負(fù)：我長(zhǎng)大以后要當(dāng)教師，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板，我長(zhǎng)大以后要但國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)……聞名詩(shī)人流沙河說(shuō)：“抱負(fù)是石，敲出星星之火;抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;抱負(fù)是燈，照亮夜行的路;抱負(fù)是路，引你走到拂曉”。有了抱負(fù)將來(lái)就不遠(yuǎn)了。

慢慢地我們長(zhǎng)大了我們知道了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。每天閱讀，在書海里游覽。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。雖然沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能在書中感受于那一種宏偉;沒(méi)有去過(guò)大海，卻能在書中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌;沒(méi)去過(guò)山峰，但能在書中感受到那種險(xiǎn)峻;沒(méi)見(jiàn)過(guò)高樓大廈，但能在書中接觸那種壯麗。許多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書到用時(shí)方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見(jiàn)。有時(shí)我從書本里明白了許多許多的道理。經(jīng)常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的深思。似乎一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。我在讀書時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的仆人公，會(huì)隨它們的歡樂(lè)而歡樂(lè)，會(huì)隨它們的哀痛而哀痛。這種感覺(jué)奇怪妙，我像是著魔了，上癮了，不行自拔。我愛(ài)上了它，我沉醉在書海的世界里，我好幸福……書，我的朋友啊!你真是一個(gè)知心好友，在你那里，我