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文檔簡介
超越自我成就白衣天使夢想華中科技大學(xué)王潔立志勤奮回顧歷史中國學(xué)生是最刻苦用功的學(xué)生?進入大學(xué)中國學(xué)生苦中國醫(yī)學(xué)生更苦基礎(chǔ)科學(xué)知識容量:物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)知識更新基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)知識容量:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)、生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)。知識更新進入醫(yī)學(xué)臨床
內(nèi)科學(xué)外科學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)兒科學(xué)麻醉學(xué)眼科學(xué)耳鼻喉科學(xué)放射科學(xué)皮膚學(xué)。。。。。。
新鮮困惑疑問理想抱負成功我們的畢業(yè)生
半成品
但直接成為醫(yī)生
看看美國醫(yī)學(xué)生修完大學(xué)本科課程,通過美國醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試(MCAT)后,方有資格申請醫(yī)學(xué)院
醫(yī)學(xué)院四年畢業(yè)后獲醫(yī)學(xué)博士(MD)學(xué)位
通過美國醫(yī)生執(zhí)照考試(USMLE)
三至八年不等的住院醫(yī)及??疲‵ELLOWSHIP)訓(xùn)練和考試
成為正式的醫(yī)生美國醫(yī)生每年必須積攢的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育(CME)學(xué)分,每十年一次的??圃僬J證考試(Recertification
Exam)伴隨著你直到你決定退休不干為止
美國醫(yī)生普通的基礎(chǔ)保健醫(yī)生每天早上5-7點鐘開始上醫(yī)院查房然后趕到診所開始門診美國醫(yī)生下午4-5點鐘左右結(jié)束門診后,填寫一大堆的Paperwork(病人表格,保險公司醫(yī)療信息,與其他醫(yī)生如??漆t(yī)生交流所需的信函)和病人要求回復(fù)的各種問題化驗結(jié)果的解釋,藥物副作用,新的癥狀等等一對一的服務(wù),你的醫(yī)生有義務(wù)回答你的任何電話咨詢,即使是在半夜三更
美國醫(yī)生收入普通醫(yī)生(內(nèi)科,兒科,婦科,及家庭醫(yī)生等等)的平均收入很少超過$150,000??漆t(yī)生則視其行醫(yī)風(fēng)險及訓(xùn)練時間而定,$200,000-500,000不等高收入的??埔话愣忌婕笆中g(shù)及操作,但因其面臨的行醫(yī)風(fēng)險,所需購買的醫(yī)療事故保險也要比普通醫(yī)生要高幾倍
臨床學(xué)習(xí)態(tài)度非常積極主動學(xué)生每天早晨五點半起床,在六點半查房前要看自己所管的病人,并完成病程記錄每三天值一個24小時班隨時準備奔到急診室?guī)椭t(yī)生處理911急診病人學(xué)習(xí)工作熱情主要來自:對從醫(yī)的執(zhí)著信念讀醫(yī)學(xué)院的巨額費用崇高的社會地位豐厚的經(jīng)濟待遇
貸款學(xué)習(xí)美國醫(yī)學(xué)生本科及醫(yī)學(xué)院平均累積債款為$91,700,而一般畢業(yè)生平均債款僅為$45,900。
HowtoStudy?學(xué)習(xí)動力你有嗎?熱情興趣自我實現(xiàn)職業(yè)的崇高感成就感學(xué)習(xí)方法在實踐中提問在實踐中探索在實踐中學(xué)習(xí)在實踐中經(jīng)歷在實踐中總結(jié)我國醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的改變PBL教學(xué)模式(臨床病例為中心)以實踐為中心的教學(xué)模式現(xiàn)代醫(yī)學(xué)課程整合引入循證醫(yī)學(xué)的教學(xué)模式教學(xué)改革的目的培養(yǎng)學(xué)生能力:自我學(xué)習(xí)能力、實踐技能能力、處理問題綜合能力、理論與實踐相結(jié)合的能力在醫(yī)學(xué)知識、技能、職業(yè)態(tài)度、倫理學(xué)和價值觀成為全面的醫(yī)生國際醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量標準為醫(yī)學(xué)生臨床
技能培養(yǎng)制定了新的目標世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(WFME):《醫(yī)學(xué)教育國際標準》
西太平洋地區(qū)醫(yī)學(xué)教育協(xié)會:《本科醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障指南》
美國紐約中華醫(yī)學(xué)基金會(CMB):《全球醫(yī)學(xué)教育最低基本要求》
這一系列國際標準都對醫(yī)學(xué)生臨床技能的考核給予了足夠重視,對其知識、技能、職業(yè)態(tài)度、倫理學(xué)和價值觀等方面提出了具體標準。立志
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