大班保育員工作計劃

第頁大班保育員工作計劃大班保育員工作安排一

新學期起先了，我接著擔當大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學期我將把好的一面接著發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學期的目標，制定安排如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉暖，增加通風次數(shù)剛好間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整齊。

2.良好進餐習慣

要寧靜開心進餐,坐姿自然,正確運用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不奢侈,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依靠性,培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3.有良好睡眠及穿脫實力

能寧靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5.協(xié)作老師開展教學活動

做好課前打算,協(xié)作老師開展各項嬉戲,幫助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

6.做好家長工作

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長看法,讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長,熱忱服務。

7.團結協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團結一樣,共同努力,相互關切每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆主動、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

大班保育員工作安排二

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下，我園將進一步將環(huán)保教化滲透于幼兒教化領域之中，并切實做好各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素養(yǎng)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作安排：

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

為了貫徹《幼兒園教化指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，老師要精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲地、親善地指導和幫助幼兒駕馭進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會運用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.培育幼兒的自理實力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理實力”競賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

4.細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。

二.在保教中要做到有機結合

開展幼兒之間的“大帶小”活動，實行大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質。

三.保證幼兒的戶外活動

要確保幼兒活動的時間，保證活動的.質量，增加幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。

四.加強幼兒平安意識的培育

讓幼兒了解生活中常見的一些平安標記，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教化，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變實力。

五.加強保教人員的保育意識

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。保教人員仔細做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六.強化平安防范意識

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)覺問題剛好改進，并落實各項平安措施，強化剛好的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。

堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺擔心全因素剛好處理。有病的幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。

七.保育員隊伍的建設

1.定期組織保育老師進行業(yè)務學習。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育學問和技能。

2.主動參與園內(nèi)組織的“一般話”“電腦”等培訓。

3