山東省濟寧一中2023-2023學年高三年級第一次反饋練習生物試題

山東省濟寧一中2023—2023學年高三年級第一次反饋練習生物試題注意事項： 1．本卷分Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，50分；第Ⅱ卷為非選擇題，50分；卷面總分100分。 2．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目、試卷類型涂（2B）寫（鋼筆或圓珠筆）在答題卡上，考試結束，第II卷和答題卡一并收回。 3．第I卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（A、B、C、D）涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題（共50分，每題1分，每題只有一個最佳選項）1．蛋白質工程中直接需要進行操作的對象是 （） A．氨基酸結構 B．蛋白質空間結構 C．肽鏈結構 D．基因結構2．蛋白質工程的基本操作程序正確的是 （）①蛋白質分子結構合成 ②DNA合成③mRNA合成 ④蛋白質的預期功能⑤根據(jù)氨基酸的序列推出脫氧核苷酸的序列 A．①→②→③→④→⑤→① B．⑤→④→③→②→①→② C．④→①→⑤→②→③→① D．②→③→⑤→①→②→④3．馬鈴薯利用它的塊莖進行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產，為此農戶都希望到無病毒的幼苗進行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是 （） A．選擇優(yōu)良品種進行雜交 B．進行遠緣植物體細胞雜交 C．利用芽尖進行組織培養(yǎng) D．人工誘導基因突變4．下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，應分別選用編號是 （） A．④② B．③② C．③④ D．④③5．具有標記基因是作為運載體的必須具備的條件之一，該條件的具備是有利于下列哪個項目的達成 （） A．便于與目的基因的結合 B．便于目的基因的導入 C．便于目的基因的檢測 D．便于目的基因的表達6．下列關于細胞工程的有關敘述，不正確的是 （） A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術 B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組 C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技術手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體。 D．“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”，不會使不能產生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術7．在基因表達載體的構建中，下列說法不正確的是 （）①一個表達載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子20231016②有了啟動子才能驅動基因轉錄出mRNA20231016③終止子的作用是使轉錄在所需要的地方停止④所有基因表達載體的構建是完全相同的 A．②③ B．①④ C．①② D．③④8．下列對于精子形成過程的說法，不正確的是 （） A．精細胞中的細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分 B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體 C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘膜 D．細胞內的其他物體濃縮為球體，叫做原生質滴，原生質滴中存在中心體9．下列關于基因工程應用的敘述，正確的是 （） A．1990年9月美國對復合型免疫缺陷病女孩進行了基因治療，治療原理就是把缺陷基因誘變成正?；?B．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交 C．一種基因探針能檢測水體中的各種病毒 D．大腸桿菌的基因不能用來進行牛羊等動物的遺傳改良10．關于細胞全能性的理解不確切的是 （） A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性 B．細胞內含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件 C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果 D．通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性11．以下不能說明細胞全能性的實驗是 （） A．菊花花瓣細胞培育出菊花新植株 B．轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株 C．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株 D．紫色糯性玉米種子培育出植株12．與“限制性核酸內切酶”作用部位完全相同的酶是 （） A．反轉錄酶 B．RNA聚合酶 C．DNA連接酶 D．解旋酶13．下列有關基因工程中載體的說法正確的是 （） A．在進行基因工程操作中，被用作載體的質粒都是天然質粒 B．所有的質粒都可以作為基因工程中的載體 C．質粒是一種獨立于細菌染色體外的鏈狀DNA分子 D．作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因14．在生物工程中，轉基因動物培育、核移植等必須用到的兩項技術是 （）①動物細胞培養(yǎng) ②克隆 ③減數(shù)分裂 ④胚胎移植 A．①② B．①④ C．②③ D．②④15．離體培養(yǎng)基因型為AaBb的植株產生的花粉粒，其幼苗中基因型為aabb的概率是（） A．1/8 B．1/4 C．1/2 D．016．用于該移植的供體細胞一般都選用 （） A．受精卵 B．10代以內的細胞 C．傳代10—15代以內的細胞 D．處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級卵母細胞17．下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是 （） A．植物體細胞雜交 B．受精過程 C．氧進入細胞中的線粒體 D．效應B細胞產生抗體18．人類寄希望于利用干細胞（人體中具有分裂、分化能力的細胞）的分離和體外培養(yǎng)，在體外培育出組織器官，并最終通過組織或器官移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療。能否用肌細胞代替干細胞 （） A．不能，因為肌細胞與干細胞所含有的遺傳物質不同 B．不能，因為肌細胞是高度分化的細胞，沒有分裂能力 C．能，因為肌細胞雖然是分化的細胞，但在一定條件下也可脫分化，實現(xiàn)細胞全能性 D．能，因為肌細胞與干細胞具有完全相同的遺傳物質19．下圖是將人的生長激素基因導入細胞D細胞內，產生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質粒A。若已知細菌D細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒A導入細菌后，其上的基因能得到表達。能表明目的基因與運載體結合，并被導入受體細胞的結果是 （） A．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細菌 B．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基都不能生長繁殖的細菌 C．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基不能生長繁殖的細菌 D．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基能生長繁殖的細菌20．關于受精過程的敘述錯誤的是 （） A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠 B．透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障 C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵 D．雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數(shù)分裂21．下列關于基因工程技術的敘述中，錯誤的是 （） A．實現(xiàn)了物種間的DNA重組 B．全過程都在細胞外進行 C．可定向地改造生物的遺傳性狀 D．可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利22．限制性核酸內切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學鍵打斷。一種能對GAATTC專一識別的限制酶，打斷的化學鍵是 （） A．G與A之間的鍵 B．G與C之間的鍵 C．A與T之間的鍵 D．磷酸與脫氧核糖之間的鍵23．能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農作物優(yōu)良品種的生物技術是 （） A．基因工程技術 B．誘變育種技術 C．雜交育種技術 D．組織培養(yǎng)技術24．體外受精的場所是 （） A．在水溶液中 B．在鹽溶液中 C．在酒精溶液中 D．在獲能溶液或專用的受精溶液中25．關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是 （） A．囊胚期細胞分化是由于遺傳物質突變引起的 B．囊胚期的細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質未發(fā)生改變 C．桑椹胚的各細胞結構功能都基本相同 D．囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起的。26．胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞，再進一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是 （） A．各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果 B．胚胎干細胞有細胞周期，神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期 C．造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的 D．肝臟干細胞分化成肝臟細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性27．排卵的有關敘述正確的是 （） A．排卵是指卵泡從卵巢中排出 B．精子與卵子受精后發(fā)生排卵 C．排卵時已完成減數(shù)分裂，因此，排出的卵子僅含體細胞一半的遺傳物質 D．排卵后進入輸卵管，準備與精子受精28．下列有關受精作用的敘述錯誤的一項是 （） A．受精卵中，全部遺傳物質來自父母雙方的各占一半 B．受精時，精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合 C．受精卵中，染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)相同 D．受精卵中，染色體來自父母雙方的各占一半29．關于胚胎發(fā)育的正確敘述是 （） A．胚胎發(fā)育早期隨細胞不斷分裂體積增大 B．在桑椹胚階段，胚胎內部出現(xiàn)空腔 C．原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化 D．原腸胚階段的每一細胞屬于全能細胞30．關于胚胎發(fā)育早期的下列說法錯誤的是 （） A．DNA總量增加 B．營養(yǎng)物質總量減少 C．營養(yǎng)物質種類減少 D．每個細胞體積減少31．體外受精常用的采卵方法有 （）①用促性腺激素處理后，從輸卵管沖取卵子②化學誘導法③電刺激法④從活體動物卵巢吸取卵母細胞 A．①② B．②③ C．③④ D．①④32．關于胚胎移植的意義或用途不包括 （） A．良種畜群迅速擴大，加速了育種工作 B．不受時間、地域限制，節(jié)省了購買種畜的費用 C．可增加多胎和雙胎的比例 D．綜合供、受體共同的遺傳物質33．關于下圖DNA分子片段的說法正確的是 （） A．限制性核酸內切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位 B．②處的堿基缺失導致染色體結構的變異 C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA占3/4 D．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+T）/（G+C）的比例上34．關于試管動物技術的概念敘述正確的是 （） A．通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產生后代的技術 B．通過人工操作使卵子和精子在體內成熟，在體外受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產生后代的技術 C．通過人工操作使卵、精子在體外條件下成熟和受精，并將受精卵移植產生后代的技術 D．通過人工操作使卵、精子在體內成熟，在體外受精，并將受精卵移植產生后代的技術35．高等動物隨著胚胎發(fā)育，僅有少數(shù)細胞依然具有分化成其他細胞類型和構建組織器官的能力，這類細胞稱為干細胞，如造血干細胞。下圖中最能完整顯示正常機體內干細胞基本特征的是 （）36．下列有關動物細胞培養(yǎng)的敘述中正確的是 （） A．動物細胞培養(yǎng)的目的只是獲得大量的細胞分泌蛋白 B．動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細胞分散 C．細胞遺傳物質的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中 D．培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的細胞叫細胞株37．運用現(xiàn)代生物技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中，為檢測實驗是否成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有 （） A．抗蟲基因 B．抗蟲基因的產物 C．新的細胞核 D．相應性狀38．根據(jù)mRNA的信息推出獲取目的基因的方法是 （） A．用DNA探針測出目的基因 B．用mRNA探針測出目的基因 C．用mRNA反轉錄形成目的基因 D．用PCR技術擴增mRNA39．單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導融合后，要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，在這種培養(yǎng)基上不能存活、增殖的細胞是 （）①B淋巴細胞 ②小鼠骨髓瘤細胞③B淋巴細胞自身融合 ④小鼠骨髓瘤細胞自身融合⑤雜交瘤細胞 A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．①③40．下列最能表現(xiàn)細胞全能性的細胞是 （） A．桑椹胚期細胞 B．囊胚期細胞 C．外胚層細胞 D．滋養(yǎng)層細胞41．哺乳動物體外受精的過程是 （）①采卵 ②收集精子③卵細胞的人工培養(yǎng) ④精子獲能處理⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培養(yǎng) ⑥精子用CaC12處理⑦卵母細胞用一定濃度肝素溶液處理 ⑧體外受精⑨受精卵培養(yǎng)42．用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是 （） A．將抗原注入小鼠體內，獲得能產生抗體的B淋巴細胞 B．用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞 C．用聚乙二醇作誘導劑，促使能產生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合 D．篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體43．從某植物幼莖中取得一些組織塊進行組織培養(yǎng)，一段時間后，觀察到細胞增殖形成的愈傷組織。該組織細胞 （） A．排列緊密、無液泡，是脫分化的結果 B．不再分化，已失去全能性 C．已脫分化，失去分裂能力 D．是薄壁細胞，能分裂，可再分化44．英國科學家維爾穆特首次用羊的體細胞（乳腺細胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項中與此方法在本質上最相近的是（） A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子 B．將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種 C．將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞 D．將人的精子與卵細胞在體外受精，待受精卵在試管內發(fā)育到囊胚期時，再植入女性子宮內發(fā)育成“試管嬰兒”45．判斷卵子是否受精的標志是 （） A．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體 B．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體 C．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體 D．當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時46．一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件 （）①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿 ④溫度與動物體溫相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能調培養(yǎng)液pH A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥47．關于人工種子的敘述不正確的是 （） A．人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，還可以添加農藥和植物激素 B．人工種子可以工業(yè)化生產，播種人工種子可以節(jié)省大量糧食 C．人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題 D．人工種子的胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結構48．生物技術的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成功“復生”野驢的方法是 （） A．將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)技術，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體 B．將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體 C．取出野驢的體細胞移植到母家驢的去核卵細胞中，經(jīng)孕育培育成新個體 D．將野驢的基因導入家驢的受精卵中，培育成新個體49．下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，其中1過程注射的物質和A細胞的名稱分別是（） A．抗體、T淋巴細胞 B．抗原、T淋巴細胞 C．抗體、B淋巴細胞 D．抗原、B淋巴細胞50．水稻（基因型為AaBb）的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗（如下圖）。以下選項中正確的是 （） A．a．用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；b．通過有絲分裂產生愈傷組織；c．培養(yǎng)基中至少有乙烯和脫落酸；d．試管苗的生長發(fā)育不需要光照 B．a．用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b．通過有絲分裂產生愈傷組織；c．培養(yǎng)基中至少應有生長素和細胞分裂素；d．試管苗的生長發(fā)育不需光照 C．a．用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；b．通過有絲分裂產生愈傷組織；c．培養(yǎng)基中至少應有生長素和細胞分裂素；d．試管苗的生長發(fā)育需要光照 D．a．用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b．通過有絲分裂產生愈傷組織；c．培養(yǎng)基中至少應有乙烯和脫落酸；d．試管苗的生長發(fā)育需要光照20231016第Ⅱ卷（非選擇題）20231016二、非選擇題（共50分，每空2分）51．（10分）基因疫苗是指將編碼外源性抗原的基因導入人和動物體內，讓其在宿主細胞中表達抗原蛋白，誘導機體產生免疫應答。某科研所計劃培育具有口蹄疫免疫特性的高產奶牛。請回答下列問題：（1）培育具有口蹄疫免疫特性的高產奶牛應用的工程技術有。（寫出2種）（2）是基因工程的核心。（3）檢測高產奶牛體內是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白，分子水平上的檢測方法是從轉基因牛中提取蛋白質，用相應的抗體進行，如果出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白。（4）為提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術。由此可獲得基因型相同的多個胚胎，應該選用進行分割。（5）胚胎工程的最后一道工序是。52．（10分）人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。應用基因工程和克隆技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳汁生產血清白蛋白，既提高了產量，又有了安全保障。下圖是利用奶牛乳汁生產人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：（1）一般情況下，良種奶牛所產生的能用于體外受精的卵母細胞往往數(shù)量不足，請舉出一種可以獲得更多卵母細胞的方法：。（2）在基因工程中，我們稱②為目的基因，在②進入③之前要用等工具來構建基因表達載體，能實現(xiàn)②進入③的常用方法是。（3）如果②的數(shù)量太少，常用來擴增，要實現(xiàn)⑥批量生產血清白蛋白，則要求③的性染色體是，利用該方法得到的動物叫做轉基因動物。53．（10分）根據(jù)模擬制作重組DNA分子的活動，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可獲得所需的目的基因和質粒，回答以下問題：（1）綠色硬紙板（甲DNA分子）的堿基序列為：……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC…………TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……紅色硬紙板（乙DNA分子）的堿基序列為：……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC…………AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……其中，DNA分子含有“目的基因”，DNA分子是“質粒”。（2）用剪刀代表進行切割。酶切位點在（a處還是b處），請用“||”在甲、乙兩DNA分子上標出EcoRI的作用位點。（3）你摸擬插入的DNA片斷能稱得上一個基因嗎？。54．（8分）通過細胞工程技術，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢，培育高產耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題：①A是酶。B是。C是性狀的幼芽。②若目的植株丟失1條染色體，不能產生正常配子而高度不育，則可用（試劑）處理幼芽，以便獲得可育的植株。55．（12分）將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成的植物疫苗，飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物免疫苗制備過程相關的圖和表。表1引物對序列表引物對AP1AACTGAAATGTAGCTATCP2TTAAGTCCATTACTCTAG引物對BS1GTCCGACTAGTGGCTGTGS2AGCTGGCGTTTAGCCTCG表2幾種限制酶識別序列及切割位點表限制酶AluIEcoRIPstISmaI切點位點AG↓CTTC↑GAG↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↑GG↑ACGTCCCC↑GGGGGG↑CCC請根據(jù)以上圖表回答下列問題（1）在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶，其最主要的特點是。（2）PCR過程中退火（復性）溫度必須根據(jù)引物的