大學生教師實習周記

Word-6-大學生教師實習周記從高校生過渡到老師這種改變是怎樣的體悟呢?下面搜集了高校生老師實習周記，歡迎閱覽!

高校生老師實習周記1

作為一名同學，太多的是學問的增長，而作為一名教師需要的東西太多不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了生活上自立了我們三個實習教師一起擔當著生活的各個方面買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己支配我們一起商議?并不斷探究，生活由亂到穩(wěn)舒暢的合作給我們的生活帶來了無數方便，為我們更好的工作提供了保障

工作上，自己是由一名同學剛剛改變?yōu)橐幻處?，雖然有扎實的學科學問，還有一些教學的理論學問，可這遠遠不夠利用一周的備課，給同學上課，與教師的交流，熟悉到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時光的把握等等自己帶著一腔熱烈來到這里，也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距實際狀況告知我：一定要成長!我盼望成長，希翼自己能把工作做好我告知自己一定要多看書，多學習，多向當地教師請教，多討論

自己雖然和同學年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動同學學習的樂觀性對同學的了解不夠，自己對這一年齡段的同學的共同點有所了解，可當地的同學有他們自己的特征熟悉到需要針對不同的同學要實行不同的辦法我告知自己：首先要和他們的任課教師及班主任多交流，再就是要和同學在課下多交流，多溝通，去了解他們，提升課堂學習效率再有一點就是教師的教學閱歷這一很大的財寶，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺

利用這一周，我最大的感觸就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的老師而成長的途徑還是學習學無止境!

高校生老師實習周記2

時光過得飛速，不知不覺，其次周又已結束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習收獲，還真有點百感交集的滋味

這一周我聽了無數優(yōu)秀教師的課，現在的聽課的感覺和以前徹低不一樣：以前聽課是為了學習學問，現在聽課是為了學習教學辦法目的不一樣，上課的注重點也就不一樣了，現在注重的是指導教師及其他教師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后，自己也親身體味了當教師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當初是指導教師暫時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒方法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面向下面那么多同學還真有點不知所措

大概是沒充分預備的緣故，大概是第一次還沒閱歷的緣故，大概整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當初真是對自己失望透了

接下來的其次天，指導教師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好因為信息技術課都是在機房上，說好上呢，也的確還好上;說不好上也還真不好上，我主要采納演示法和目標驅動來教學，一堂課下來才知道：要抓住同學的心，維持好課堂紀律是多么不簡單此外，我覺得目標的設計也是一個特殊要注重的環(huán)節(jié)，目標應當環(huán)環(huán)相扣，貫通課堂的始終，由于惟獨不斷激活同學的成就動機，才干更好的調動同學的樂觀性，讓其協(xié)作教師的教學

固然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的首先，在講授學問點時，沒有突出重點、難點，過于追求同學的自主探究;第二，課堂的調控和應變本事還有欠缺，在碰到突發(fā)大事時，自己往往還不夠蘇醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊急，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮希翼本周課堂上體現出來的不足能在以后的教學工作中獲得彌補!

高校生老師實習周記3

這周的觀看下來，我發(fā)覺同學的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數學的正課，而同學也會埋怨說沒有上綜合課，但是經常會有一些年級雜務需要處理，這也是無法避開的，希翼在過幾周后，同學都能上軌道，如此應當就能夠恢復正常教學了!

最重要的部分，我在空堂課時會幫助教師改歷史練習冊時，教師對于同學的字體要求的十分嚴格，希翼同學能對著格子寫不要太大也不要太小，教師對這一點十分堅持，我信任在教師辛勞的監(jiān)督下，同學的字一定會一天比一天長進，未來對于作文一定大有協(xié)助

最后，我認為在教學見習方面，是我這兩周最缺乏的部分，由于必需要行政見習，時常會有時光上的矛盾，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習時光，否則我這個月將無法見習到完整的課程了

高校生老師實習周記4

這周我們班有打架大事，是屬于同班互打的情況，其實在當天教師已經處理完畢，對于打架的雙方都有所懲處，但是當天結束后，被打的同學家長打電話到給教師，說明她不容許她的孩子處在恐驚中上課，并要求對方家長給一個交代，教師實行的方式是盡量安撫家長由于教師處理這方面的事情閱歷較少的關系，所以隔天教師有請學務處的組長來幫助，結果在單獨的問話下，發(fā)覺有同學避重就輕，沒有說出徹低的實情，本來是被打的那位同學其實也有問題，能夠說這件事兩位同學都有錯的地方，但是因為有一方的家長實在是很介意，所以教師就將這件是徹低交給小學來處理，對于后面的處理方式我會在找機會請教學務處組長，究竟這是書上學不到的東西

雖然說我們班有無數棘手的事情，但是我也在過程中學習了不少的實務閱歷，不過也希翼這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希翼的結果

在教學方面，我還算未正式在年級上上課，與同校的實習教師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應當是在行政實習花太多時光了，但是這個月我是在教務處實習，會略微輕松一點，所以我這周也已經跟教師商議?好我下周就要開頭上數學課，也已經定好單元了

高校生老師實習周記5

這周依然在輔導室見習，不外乎就是請我?guī)椭恍┯嘘P計算機的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個教師幫助，我沒有做到無數事情，但是這卻讓我初步了解無數軟件的基本功能

其它，還有一件比較重要的事就是每周一的老師例會，我們每位實習教師都必需參與，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在研究的過程中，讓我學習到許多注重事項，無數都是我不會去注重到的，都是教師們提供的閱歷，在會議中我們幾個實習生都沒有提出無數看法與問題，但是，在無形中我們都已經汲取到無數珍貴的閱歷

高校生老師實習周記6

在這幾周的見習下來，教師的教學模式我也許能夠抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必需注重的地方

除了這一點，我發(fā)覺在教學方面，同學的程度不一對于教師的教學有很大的影響，這是高班級每位教師所會面向的問題，有的同學有上安親班對于課程單元已經很認識，小學等于是在幫他們復習;然而，卻有的同學是屬于第一次接觸，甚至還有兩位同學還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以教師采納留校制度，盡量地將同學拉回應有水平，但是這是件很累人