大班安全工作計(jì)劃

第頁(yè)大班安全工作計(jì)劃大班平安工作安排1

為了仔細(xì)貫徹上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于平安工作的教化方針，抓好平安工作，確保師生平安和學(xué)校教化工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定平安工作安排：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，相識(shí)到位。

建立由xx為第一責(zé)任人的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把平安工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)平安工作會(huì)議，做到年初有安排，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營(yíng)造一個(gè)平安、寧?kù)o、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

二、強(qiáng)化平安意識(shí)

1、全園教職工要把幼兒平安問(wèn)題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感，強(qiáng)化平安意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地做好工作，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。

2、在每周的園務(wù)會(huì)議上，提示各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安愛(ài)護(hù)工作。

三、重環(huán)境平安，避開(kāi)事故發(fā)生

1、常檢查防火設(shè)施，留意易燃物品存放的平安及電源電閘的平安；后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次平安檢查更換，確保有效運(yùn)用。

2、勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)覺(jué)有損壞脫落及被銹蝕剛好處理。

四、仔細(xì)落實(shí)平安制度和平安措施

1、員工每月集中學(xué)習(xí)平安制度和平安措施兩次。

2、長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行狀況進(jìn)行定期檢查分析查找緣由，實(shí)行對(duì)策。要留意防微杜漸，把擔(dān)心全隱患除在萌芽中。

五、留意幼兒的飲食平安

1、真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

2、粥、開(kāi)水、飯菜等放在平安的地方，防止?fàn)C傷。

3、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

六、組織戶外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒平安

1、師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行平安教化。

2、師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。

3、兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，老師要眼觀四面，耳聽(tīng)八方，留意每個(gè)幼兒活動(dòng)狀況，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。

本學(xué)期我園的平安教化工作堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的相識(shí)，以幼兒園平安工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順當(dāng)進(jìn)行為動(dòng)身點(diǎn)，以提高師生和父母的平安相識(shí)及廣泛開(kāi)展平安教化活動(dòng)為途徑，主動(dòng)推動(dòng)“平安校內(nèi)”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本學(xué)期平安教化工作安排。

一、制訂幼兒園平安工作管理體系。

1、幼兒園將接著建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，將利用集體會(huì)議，重申幼兒園的平安工作制度。

2、宣布本年度平安工作安排和幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂平安工作責(zé)任狀。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的平安工作。

二、措施保障到位，確保幼兒平安

1、幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和父母進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，特殊是加強(qiáng)交通平安宣揚(yáng)。本學(xué)期我們將制定值日老師支配表，明確責(zé)任，保證幼兒的平安。

2、保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，剛好消退平安隱患，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好上報(bào)，做好來(lái)賓的登記工作，定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。

3、各教室利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教化，提高幼兒的平安相識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，防患于未然。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候老師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的平安。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

4、定期檢查滅火設(shè)備材，常常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有平安隱患馬上更換或訂正。

三、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生平安管理

1、仔細(xì)貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開(kāi)食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格選購(gòu) 、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開(kāi)，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好狀況。

3、組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

四、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防平安管理

1、我們將把幼兒園平安工作的開(kāi)展和各項(xiàng)平安措施落實(shí)到位。

2、剛好了解本園平安工作的現(xiàn)狀，常常排查存在的平安隱患，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好整改到位，決不掉以輕心。

五、加強(qiáng)園內(nèi)平安檢查和自我排查

1、平安工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。

2、幼兒園平安工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教化教學(xué)秩序，我們將把平安教化和管理作為一項(xiàng)常常性工作來(lái)抓，建立有效的管理機(jī)制，避開(kāi)發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教化教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的平安。

大班平安工作安排2

幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。兒童的平安是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，不能光講道理，要利用一切機(jī)會(huì)剛好對(duì)幼兒進(jìn)行教化。

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為實(shí)行《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，我們將本著愛(ài)護(hù)和教化并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，依據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

3、能主動(dòng)主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

三、詳細(xì)措施：

1、老師要有劇烈的責(zé)任感，時(shí)刻把平安工作放在首位，時(shí)時(shí)事事到處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)，老師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，剛好清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內(nèi)。防范于未然，謹(jǐn)防平安事故的發(fā)生。

2、老師要嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強(qiáng)平安意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。

3、加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，通過(guò)有關(guān)平安領(lǐng)域的活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒有初步辨別危急的實(shí)力，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，開(kāi)展平安主題活動(dòng)。

4、每天來(lái)園時(shí)做好晨檢及午檢工作，留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要?jiǎng)偤脤⑵浔２兀悦獍l(fā)生意外。

5、戶外活動(dòng)時(shí)教化幼兒正確、平安地運(yùn)用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運(yùn)動(dòng)方向，敏捷躲避。

6、嬉戲活動(dòng)時(shí)打算足夠數(shù)量的玩具，可以削減幼兒因“攀比”引起的爭(zhēng)吵;培育幼兒初步的交往意識(shí)，讓他們體會(huì)到交往的樂(lè)趣。嬉戲活動(dòng)所用的材料、工具必需平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。

要教化幼兒正確運(yùn)用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要?jiǎng)偤梅湃牒凶觾?nèi)。在組織科學(xué)嬉戲時(shí)，除了要保證材料平安外，還要教化幼兒探究時(shí)留意平安，剛好幫助他們平安地操作探究。

7、開(kāi)展活動(dòng)前做好“四檢”工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，消退場(chǎng)地的擔(dān)心全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，確保幼兒的平安。

8、離園時(shí)提示幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要仔細(xì)核對(duì)接送證，親自把孩子交到家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)如遇特別狀況須要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。提示家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教化孩子和同伴友好地玩。

9、有安排的開(kāi)展平安主題教化活動(dòng)。如：交通平安教化主題活動(dòng)、消防平安教化主題活動(dòng)、防凍保暖平安教化主題活動(dòng)等，通過(guò)各種形式常常對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

10、提示幼兒不在教室，廁所，走廊里追逐，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

11、做好交接班工作和服藥記錄，早班老師負(fù)責(zé)剛好喂藥，如遇特別狀況要要與班上老師做好交接工作，防止漏服或喂錯(cuò)藥;隨時(shí)隨地留意幼兒的精神狀況和心情，發(fā)覺(jué)異樣剛好帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長(zhǎng)。

信任新的學(xué)期，我班的平安工作會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)果。

大班平安工作安排3

平安教化活動(dòng)是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。提高幼兒各方面本領(lǐng)，保證幼兒平安，讓家長(zhǎng)滿足，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出："幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。"

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)"《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化。"為指導(dǎo)思想。

二、幼兒情景分析：

大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及本領(lǐng)，但由于幼兒年齡小，自我限制本領(lǐng)較差，但仍有部分幼兒須要老師不斷地提示與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定安排如下

三、平安工作目標(biāo)的制定：

1、建立班級(jí)平安職責(zé)制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生平安工作。

2、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)。

四、詳細(xì)實(shí)施方案：

首先，老師應(yīng)當(dāng)在思想上必需樹(shù)立"平安第一"意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)情景，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

(一)、培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣;培育用藥平安的意識(shí)第一周(9月2日--9月6日)

活動(dòng)一：怎樣愛(ài)護(hù)好我們的身體

1、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自我的事情自我做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、平常在幼兒園時(shí)就應(yīng)時(shí)常視察幼兒的入城生活習(xí)慣。

活動(dòng)二：做一個(gè)健康寶寶

1、幫忙他人有必需的獨(dú)立生活本領(lǐng)，在日常生活中教幼兒遵循必需的行為規(guī)范。

2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。

活動(dòng)三：愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)

1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而構(gòu)成愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí)。

2、明白愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。

活動(dòng)四：預(yù)防疾病我明白

1、了解有關(guān)傳染病的情景，說(shuō)出或畫(huà)出預(yù)防疾病的方法。

2、培育幼兒的表達(dá)本領(lǐng)。

3、增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

活動(dòng)五：防食物中毒

1、指導(dǎo)小學(xué)生明白變質(zhì)的食物有害身體健康。

2、學(xué)會(huì)辨別常見(jiàn)的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。

3、培育小摯友注意飲食健康的好習(xí)慣。

4、注意飲食平安，不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。

活動(dòng)六：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

1、吃完中午飯自我將碗筷整理好，送到水房。

2、按時(shí)上床睡午覺(jué)，不和四周的人說(shuō)話。

活動(dòng)七：平安用藥

1、明白藥是治病的，相識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥。

2、經(jīng)過(guò)在小醫(yī)院的情境中相互探討，師生閱歷共享。明白生不一樣的病要吃不一樣的藥，不能夠亂吃藥。

3、積累生活閱歷，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)八：我們都是好摯友

1、教化有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互幫忙，遇到擔(dān)心全的情景剛好向老師匯報(bào)。

2、小摯友遇見(jiàn)困難會(huì)主動(dòng)幫忙他

只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的平安教化，仔細(xì)做好每一項(xiàng)平安工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或削減數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的平安工作，不是一朝一夕就能夠見(jiàn)效的，須要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安穩(wěn)無(wú)恙地渡過(guò)童年的完備旱光，平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

大班平安工作安排4

一、班級(jí)狀況分析

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的實(shí)力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、主動(dòng)地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較精確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)建的歡樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較精確地根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做各種較困難的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能仔細(xì)傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將接著注意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，合理地支配幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1。能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、詳細(xì)、連貫的表述為幼兒供應(yīng)一般話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中供應(yīng)自由溝通、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)嬉戲中擴(kuò)展幼兒的閱歷，在活動(dòng)時(shí)老師將注意各個(gè)領(lǐng)域相互滲透的教化，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言閱歷的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式確定幼兒講解并描述的愛(ài)好程度、講解并描述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)支配小組集中，幼兒分組講解并描述能為幼兒供應(yīng)更多講解并描述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言閱歷充分表達(dá)和熬煉;最終充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教化的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教化，如：讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述肯定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

2。學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面視察與思索問(wèn)題，能通過(guò)視察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒供應(yīng)肯定的活動(dòng)空間，供應(yīng)豐富的，具有相宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、老師溝通自己的探究過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參加探討，培育幼兒新奇、好問(wèn)、好探究的看法。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，供應(yīng)豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探究形式開(kāi)展教化活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)嬉戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助肯定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于嬉戲之中，通過(guò)參加有肯定規(guī)則的、好玩的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)閱歷;如依據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感愛(ài)好的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲得有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時(shí)，激勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、巡游的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、開(kāi)心的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)學(xué)問(wèn)。

3。喜愛(ài)參加各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒供應(yīng)寬松、自由與近期教化內(nèi)容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式激勵(lì)幼兒用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)敬重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)建，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)建;最終利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在觀賞中不斷地提高。

4。進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理實(shí)力，有初步的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教化，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的平安問(wèn)題，我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提示，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理實(shí)力，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)嬉戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和嬉戲，幫助幼幼兒形成自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

5。能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應(yīng)人際間相互溝通和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培育幼兒交往的技能，并給幼兒供應(yīng)自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)安排活動(dòng)，引導(dǎo)、激勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累勝利的閱歷

三、嬉戲活動(dòng)

本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角嬉戲?yàn)橹?，幼兒嬉戲以角色嬉戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色嬉戲的指導(dǎo)，豐富角色嬉戲的內(nèi)容，增加各嬉戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在嬉戲活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往實(shí)力的不斷提高，在嬉戲活動(dòng)中老師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡察和參加，記錄，在嬉戲中能與他人進(jìn)行合作，具有肯定的交往實(shí)力，學(xué)會(huì)互助、合作和共享。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境教化是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教化人手，開(kāi)展綠色教化，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教化工作納入了幼兒園教化的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教化主要是使學(xué)生相識(shí)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教化的理念。提高老師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)。又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參加環(huán)境愛(ài)護(hù)行動(dòng)。

五、教化措施：

1。以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

2。敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教化”的教化觀念，接著開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

3。主題指導(dǎo)要點(diǎn)：依據(jù)幼兒的愛(ài)好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)確定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主子，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。

與幼兒共同豐富墻面，并供應(yīng)相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步相識(shí)，從而增加對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的憧憬。

注意區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)視察，從中了解須要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教化功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并進(jìn)行探究，從而使幼兒思維活躍，愛(ài)好廣泛。

六、德育工作

1。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，依據(jù)周安排、日安排，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教化作用。

2。有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問(wèn)。

3。開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4。開(kāi)展豐富多彩的教化常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教化作用。

七、平安工作

1。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2。常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報(bào)剛好處理，把平安工作放在第一位。

3。仔細(xì)視察幼兒的活動(dòng)狀況，避開(kāi)擔(dān)心全事務(wù)，樹(shù)立平安意識(shí)。

4。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安教化，每次活動(dòng)前提出要求，

比如：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等

5。依據(jù)中班特點(diǎn)常常講一些有關(guān)平安的小常識(shí)、小故事。

八、家長(zhǎng)工作

1。定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教化教學(xué)目標(biāo)。

2。每月一次家園欄地宣揚(yáng)。

3。做好親子活動(dòng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與親子活動(dòng)。

4。聽(tīng)取家長(zhǎng)看法和建議，爭(zhēng)取家園協(xié)作，達(dá)到家園教化培育目標(biāo)一樣。

5。對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，剛好反映幼兒狀況讓家長(zhǎng)放心。

6。在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、老師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。

大班平安工作安排5

幼兒園班平安教化工作安排

保障好幼兒的平安是做好一切工作的開(kāi)端。為幼兒供應(yīng)平安的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和消遣場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。在《幼兒教化綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把平安問(wèn)題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切實(shí)力愛(ài)護(hù)好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒在班級(jí)內(nèi)的身心平安，我們制定了幼兒園班平安教化工作安排.班況分析

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男小摯友18名，女小摯友18名。小班幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力較差，平安意識(shí)薄弱須要在活動(dòng)中不斷培育訓(xùn)練。

工作目標(biāo)

1.幼兒園平安工作安排中要努力提高幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。

平安教化工作安排中詳細(xì)實(shí)施方案

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、健康的發(fā)展環(huán)境

1.堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺(jué)即時(shí)教化幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。

2.午飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3.把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

5.把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，肯定要組織幼兒寧?kù)o的集體活動(dòng)?？隙ㄒ纯ǚ湃耍幌嘧R(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生工作安排中的平安消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。

7.戶外活動(dòng)時(shí)，肯定仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

8.老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)潔交代其幼兒狀況。

（二）加強(qiáng)平安教化、提高平安意識(shí)

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴起先努力。培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。幼兒在園排隊(duì)時(shí)，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用五角星嘉獎(jiǎng)。

1.教化幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2.教化不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能隨意離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

3.教化幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

5.教化幼兒不能碰電器插座，不行以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候留意平安，知道怎樣正確的運(yùn)用剪刀。

6.教化幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

7.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教化的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)實(shí)力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地

進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園中班平安教化安排

關(guān)鍵詞：危急物幼兒危急危急物品平安中班幼兒園嚴(yán)格預(yù)防剛好

《幼兒園中班平安教化安排》摘要：兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。5、戶外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。6、培育幼兒的自我保...

《幼兒教化新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，，我們中班級(jí)段制定以下安排。

（一）老師做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、嚴(yán)格做好各項(xiàng)消毒記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品清潔擺放。

4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

5、戶外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除

擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

6、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力,與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安.

7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿接送證或有效證件。

8、上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及珍貴物品要放好。

9、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.

（二）在幼兒方面做到：

1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不濟(jì),幼兒相互監(jiān)督,拿器械時(shí)相互幫助.保證幼兒平安.

6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放

到嘴里。

各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

詳細(xì)支配如下：

九月份

1、平安我知道

2、紅眼瞇瞇

十月份

1、蛀牙蟲(chóng)，快走開(kāi)

2、翹鼻子嚕嚕

十一份

1、腸胃小鬧鐘

2、他為什么肚子痛

十二月份

1、冷風(fēng)吹來(lái)怎么辦

2、當(dāng)心藥物中毒。

元月份

取暖的平安

大班平安工作安排6

首先，在幼兒園平安工作安排中恒久是平安第一。班級(jí)保教人員在思想上必需樹(shù)立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

1、主動(dòng)協(xié)作醫(yī)生，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，激勵(lì)幼兒開(kāi)心接受晨檢。

2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)異樣狀況剛好報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并剛好補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

20xx年，將是我公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展新的歷史時(shí)期，也是新的關(guān)鍵階段，作公司一名財(cái)務(wù)系統(tǒng)的工作人員，應(yīng)當(dāng)有自己責(zé)任感、使命感和緊迫感，努力做好工作。因此，我對(duì)自己在二0一五年的工作進(jìn)行了認(rèn)直細(xì)致的規(guī)劃，我將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助協(xié)作下，創(chuàng)新性的做好財(cái)務(wù)資金監(jiān)督管理工作，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，詳細(xì)的工作安排及建議如下：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和綜合實(shí)力。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)的概念越來(lái)越抽象，它不再局限于某個(gè)學(xué)科，在稅務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理對(duì)財(cái)會(huì)人員的素養(yǎng)提出了越來(lái)越高的要求，在新的一年時(shí)在，我將進(jìn)一步加高校習(xí)的力度，提高自己財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平，特殊要結(jié)合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位工作需求，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)實(shí)力不斷提高，以適應(yīng)工作的需求，特殊要主動(dòng)參與公司組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還要參與一些重要的會(huì)計(jì)培訓(xùn)部門(mén)組織的專家培訓(xùn)，使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

二是更加仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作

在自己的工作崗位上，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)資金的管理都要嚴(yán)格把關(guān)，不能有半點(diǎn)疏忽和大意，銀行劃款復(fù)核（資金劃轉(zhuǎn)、新股申購(gòu)、債券買(mǎi)賣(mài)、基金申購(gòu)、回購(gòu)、定期及通知存款資金劃轉(zhuǎn)）前臺(tái)交易系統(tǒng)復(fù)核（資金增減、債券兌息兌付、定期存款確認(rèn)、定期存款到期確認(rèn)）中央國(guó)債系統(tǒng)復(fù)核（債券買(mǎi)賣(mài)、債券回購(gòu)、收款付款確認(rèn)、dvp交易資金劃轉(zhuǎn)），要加強(qiáng)一些賬目、帳務(wù)處理的探討和分析，確保財(cái)務(wù)管理的規(guī)范和高效。

三是做好一些重大項(xiàng)目的投資核算。

重大經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目事關(guān)企業(yè)今后的發(fā)展，資金平安性與項(xiàng)目投資的可行性以及企業(yè)發(fā)展的后續(xù)性休戚相關(guān)，特殊是xx年兩個(gè)債權(quán)項(xiàng)目的投資核算、付息等工作，要保證時(shí)間性和規(guī)范性。我將大力加強(qiáng)與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào)，不斷探究和總結(jié)合作和業(yè)務(wù)聯(lián)系的新方法和途徑，保證各方合作程序和業(yè)務(wù)往來(lái)的順暢。在華發(fā)項(xiàng)目上，除要做一些資金管理的基礎(chǔ)工作以外，還在xx年召開(kāi)受益人大會(huì)以后，時(shí)行資金建帳，并做好ta系統(tǒng)的操作工作，保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

四是加強(qiáng)會(huì)計(jì)檔案的管理工作。我們雖然在xx年對(duì)會(huì)計(jì)檔案管理工作進(jìn)行了規(guī)范嚴(yán)格的整理，在xx年，我將在xx年的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家一級(jí)檔案管理的要求進(jìn)一步完善和規(guī)范，要保證書(shū)目、各項(xiàng)帳本的存放等都高度的一樣性，特殊是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務(wù)帳本都要嚴(yán)格備案登記存查。

五是加強(qiáng)與公司各部門(mén)的溝通協(xié)作，通過(guò)溝通和溝通，才能達(dá)到業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性，實(shí)現(xiàn)合作緊密，工作有序，防止發(fā)生推諉扯皮等現(xiàn)象。造成工作的延遲和業(yè)務(wù)的疏漏。

六是加強(qiáng)應(yīng)急管理的探討和分析。資金管理難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)事務(wù)，這對(duì)于財(cái)務(wù)管理來(lái)說(shuō)是一個(gè)大忌，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)整個(gè)資金鏈的管理，所以就加強(qiáng)應(yīng)急管理的探討，主動(dòng)出一些財(cái)務(wù)資金管理的應(yīng)急預(yù)案，確保發(fā)生突發(fā)事務(wù)時(shí)能緊急啟對(duì)應(yīng)急預(yù)案，保障企業(yè)財(cái)務(wù)管理的正常進(jìn)行。

七是一些建議：應(yīng)抓好“節(jié)支”工作，實(shí)行詳細(xì)措施，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對(duì)資金周轉(zhuǎn)過(guò)程中的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵程序，建立相應(yīng)的制度，嚴(yán)格限制各項(xiàng)支出，切實(shí)提高資金的運(yùn)用效益。首先，要制定科學(xué)合理的定員、定額費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，將單位的各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支活動(dòng)全部納入預(yù)算管理范圍，提高預(yù)算的編制水平。財(cái)務(wù)預(yù)算的編制要體現(xiàn)在對(duì)重點(diǎn)工作的資金保障上，同時(shí)也要體現(xiàn)在對(duì)資金的.節(jié)約上；其次，在預(yù)算執(zhí)行中，要建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出限制制度，并結(jié)合單位事業(yè)發(fā)展的實(shí)際狀況，提出削減費(fèi)用支出的各項(xiàng)措施，努力把各項(xiàng)費(fèi)用支出限制在預(yù)算范圍之內(nèi)；第三，建立和完善資金運(yùn)用的績(jī)效考核制度，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出事項(xiàng)要追蹤問(wèn)效，要充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部門(mén)在建設(shè)節(jié)約型行業(yè)中的作用。第四，要大力壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支，促進(jìn)全行業(yè)節(jié)約活動(dòng)的開(kāi)展，形成“節(jié)約光榮，奢侈可恥”的行業(yè)氛圍。

大班平安工作安排7

平安教化活動(dòng)是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。提高幼兒各方面本領(lǐng)，保證幼兒平安，讓家長(zhǎng)滿足，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出："幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。"

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)"《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化。"為指導(dǎo)思想。

二、幼兒情景分析：

大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及本領(lǐng)，但由于幼兒年齡小，自我限制本領(lǐng)較差，但仍有部分幼兒須要老師不斷地提示與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定安排如下

三、平安工作目標(biāo)的制定：

1、建立班級(jí)平安職責(zé)制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生平安工作。

2、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)。

四、詳細(xì)實(shí)施方案：

首先，老師應(yīng)當(dāng)在思想上必需樹(shù)立"平安第一"意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)情景，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

(一)、培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣;培育用藥平安的意識(shí)第一周(9月2日--9月6日)活動(dòng)一：怎樣愛(ài)護(hù)好我們的身體1、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自我的事情自我做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、平常在幼兒園時(shí)就應(yīng)時(shí)常視察幼兒的入城生活習(xí)慣。

活動(dòng)二：做一個(gè)健康寶寶1、幫忙他人有必需的獨(dú)立生活本領(lǐng)，在日常生活中教幼兒遵循必需的行為規(guī)范。

2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。

活動(dòng)三：愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而構(gòu)成愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí)。

2、明白愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。

活動(dòng)四：預(yù)防疾病我明白1、了解有關(guān)傳染病的情景，說(shuō)出或畫(huà)出預(yù)防疾病的方法。

2、培育幼兒的表達(dá)本領(lǐng)。

3、增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

活動(dòng)五：防食物中毒1、指導(dǎo)小學(xué)生明白變質(zhì)的食物有害身體健康。

2、學(xué)會(huì)辨別常見(jiàn)的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。

3、培育小摯友注意飲食健康的好習(xí)慣。

4、注意飲食平安，不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。

活動(dòng)六：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣1、吃完中午飯自我將碗筷整理好，送到水房。

2、按時(shí)上床睡午覺(jué)，不和四周的人說(shuō)話。

活動(dòng)七：平安用藥1、明白藥是治病的，相識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥。

2、經(jīng)過(guò)在小醫(yī)院的情境中相互探討，師生閱歷共享。明白生不一樣的病要吃不一樣的藥，不能夠亂吃藥。

3、積累生活閱歷，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)八：我們都是好摯友1、教化有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互幫忙，遇到擔(dān)心全的情景剛好向老師匯報(bào)。

2、小摯友遇見(jiàn)困難會(huì)主動(dòng)幫忙他活動(dòng)八：自我是事情自我做1、先學(xué)會(huì)自我的東西比如：文具要學(xué)會(huì)自我整理到文具盒里。自我的書(shū)包自我學(xué)會(huì)整理并放整齊(二)、培育幼兒的交通平安意識(shí)及自我防范意識(shí)其次周(9月9日--9月13日)活動(dòng)一：平安標(biāo)記你相識(shí)哪些

1、教化幼兒相識(shí)交通平安標(biāo)記，2、教化幼兒乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐"三無(wú)"車輛。

3、教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

活動(dòng)二：過(guò)公路要看看燈1.經(jīng)過(guò)嬉戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的相識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，明白不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲的快樂(lè)。

活動(dòng)三：平安標(biāo)記總動(dòng)員1、激勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)擅長(zhǎng)視察的有心人2、進(jìn)一步培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，視察本領(lǐng)和確定的本領(lǐng)3、幫忙幼兒相識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)記，主要相識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火4、懂得基本的平安學(xué)問(wèn)明白發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)潔的自救方法，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)四：緊急撤離1、遇到突發(fā)事務(wù)時(shí).幼兒能剛好快捷地撤離到平安地帶。

2、幼兒熟識(shí)平安撤離路徑，提高自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)，增加平安意識(shí)。

活動(dòng)五：銳利物品怎樣1、明白尖利的物品，如運(yùn)用不當(dāng)會(huì)損害身體。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、嬉戲棒等物品的正確方法。

活動(dòng)六：受傷了怎樣辦1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避開(kāi)受傷。

2、培育幼兒相互關(guān)切、相互幫忙的好品質(zhì)。

活動(dòng)七：生活中的防盜1、結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。

2、樂(lè)于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)建力。

3、提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)與本領(lǐng)。

活動(dòng)八：迷路的小兔1、分析圖片中的人物、情節(jié)、主角以及確定他們之間的關(guān)系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。

2、明白迷路后找尋家長(zhǎng)的方法，和與家長(zhǎng)出門(mén)要緊跟家長(zhǎng)或拉著家長(zhǎng)的手。

3、明白要理解他人的須要，學(xué)會(huì)關(guān)切、幫忙他人，體驗(yàn)得到幫忙及別人所獲得的快樂(lè)情感。

活動(dòng)九：被綁架了，怎樣辦

1、了解被綁架后的自救方法。

2、能夠堅(jiān)持鎮(zhèn)靜和英勇，見(jiàn)機(jī)行事。

3、提高警惕，構(gòu)成用學(xué)問(wèn)和才智自救的意識(shí)。

活動(dòng)十：陽(yáng)臺(tái)上的危急1.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

2.幫忙幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的平安學(xué)問(wèn)，明白不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

(三)、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

第三周(9月16日--9月20日)活動(dòng)一：火的危害1、防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。

2、駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

3、明白11月9日是消防日。

4、經(jīng)過(guò)演習(xí)熬煉脫離危急的本領(lǐng)，培育一種自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)二：奇妙的天氣1、感受天氣的改變，能夠明白雨雪的構(gòu)成以及天氣改變的緣由，理解自然現(xiàn)象。

2、了解自然災(zāi)難性天氣給人們帶來(lái)的危害。

3、了解天氣預(yù)報(bào)的資料以及與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)三：電的利與弊1、用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電2、讓幼兒明白電給我們的生活帶來(lái)的便利。

活動(dòng)四：停電漏水我不慌1、懂得停電漏水后的平安學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)五：地震自救1.相識(shí)、了解地震的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)2.駕馭地震自救的基本方法。

3.教化幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

活動(dòng)六：著火了1、了解基本的消防學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)潔的自救方法。

2、樹(shù)立防火意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)。

活動(dòng)七：防溺水平安1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和駕馭基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問(wèn)，構(gòu)成自我愛(ài)護(hù)和保健的基本本領(lǐng)。

2、培育幼兒酷愛(ài)生命、珍惜生命的情感和看法。

(四).其它平安方面。(如：上下樓梯、與人交往等方面)第四周(9月23日--9月27日)活動(dòng)一：上下樓梯要平安1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

2、初步樹(shù)立幼兒生活中的平安意識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照看前后的良好平安習(xí)慣。

活動(dòng)二：不跟生疏人走1、教化幼兒不能跟生疏人走，初步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、培育幼兒清楚的口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)及辨別本領(lǐng)。

3、幼兒明白不能跟生疏人走，及其危急性。

活動(dòng)三：小貓小狗會(huì)咬人1、明白小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)的方法。

2、經(jīng)過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨意逗小動(dòng)物。

活動(dòng)四：找尋幼兒園危急地方1、讓幼兒明白，哪些地方是擔(dān)心全的，易發(fā)生危急。

2、教化幼兒遠(yuǎn)離危急的地方，培育幼兒的平安意識(shí)活動(dòng)五：遠(yuǎn)離擔(dān)心全的地方1、教化幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。

活動(dòng)六：有序的玩耍更快樂(lè)2、教化幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

活動(dòng)七：日常的平安隱患要留意1、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作。

活動(dòng)八：寫(xiě)作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么1、不拿危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

2、鉛筆尖朝下，不要用鉛筆后面的橡皮擦，簡(jiǎn)單戳傷自我活著旁邊的人。

活動(dòng)九：愛(ài)惜我們的幼兒園1、讓小摯友有幼兒園就是自我家的意識(shí)，一齊愛(ài)惜幼兒園的公共設(shè)施2、養(yǎng)成見(jiàn)到廢棄的紙屑會(huì)主動(dòng)的撿起并扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣活動(dòng)十：不私自離園1、明白不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危急。

2、能夠理解并遵守幼兒園平安規(guī)則，為了自身平安不私自離園。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和老師焦慮的心境。

活動(dòng)十一：食品平安我懂得1、讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，明白吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

2、經(jīng)過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步駕馭辨別垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的詳細(xì)方法。

3、增加幼兒對(duì)平安食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)。

活動(dòng)十二：不到危急的地方玩1、明白哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

3、增加平安意識(shí)，克制自我的新奇心，不去危急的地方玩?；顒?dòng)十三：酒后駕車危急大1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解酒后駕車的危害性。

2、增加幼兒的交通平安意識(shí)，激勵(lì)幼兒向身邊的人進(jìn)行宣揚(yáng)。

3、教化幼兒珍愛(ài)生命、維護(hù)社會(huì)平安活動(dòng)十四：煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)1、幫忙幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，明白煤氣對(duì)身體有害。

2、教化幼兒不隨意亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)十五：乘坐電梯的平安1、乘坐滾動(dòng)扶梯時(shí)，必需要認(rèn)準(zhǔn)起步臺(tái)階，踏上去后要站穩(wěn)并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不動(dòng)的護(hù)板上，以免被滾動(dòng)的扶梯拉倒;也不能用勁壓住電梯的扶手，不讓它移動(dòng)。

2、不要在滾動(dòng)扶梯上來(lái)回地跑，也不要同小伙伴們?cè)诜鎏萆贤嫠！⑴逝阑虼螋[。因?yàn)橐坏┑沽?，?huì)從電梯上滾下來(lái)，使自我受到損害。

3、千萬(wàn)不要在上行的滾動(dòng)扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。

4、乘坐垂直電梯時(shí)，不要將手放在電梯門(mén)旁，防止電梯門(mén)開(kāi)啟時(shí)，擠傷手指。

5、不要隨意去按垂直電梯旁邊的按鈕，因?yàn)槟悴幻靼啄切┌粹o的作用，一旦按錯(cuò)了，就可能給自我或別人帶來(lái)許多麻煩。

活動(dòng)十六：危急的浴室1、洗澡時(shí)必需要有大人在身邊，假如爸爸媽媽不在家，千萬(wàn)不能一個(gè)人到浴室洗澡，更不能把浴室門(mén)反鎖起來(lái)，以免發(fā)生意外。

2、假如家里有浴缸，在進(jìn)入前，應(yīng)先試試水溫。另外，調(diào)整水溫是大人的事，千萬(wàn)不要自我動(dòng)手調(diào)整，以免被燙傷。水溫一般以接近體溫(37攝氏度)為宜。

3、進(jìn)入浴缸后必需要細(xì)心，因?yàn)槟愕纳眢w還太小，有時(shí)滑入水中，手又找不到相宜的地方抓住，很簡(jiǎn)單被水淹到或嗆到。

4、浴室的地面濺到水后，會(huì)非?；圆灰谠∈依锉奶?、玩耍，以免摔倒受傷。

5、在浴室中洗澡的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則很簡(jiǎn)單頭暈。更不要把浴室當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)，在里面長(zhǎng)時(shí)間的玩耍。

只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的平安教化，仔細(xì)做好每一項(xiàng)平安工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或削減數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的平安工作，不是一朝一夕就能夠見(jiàn)效的，須要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安穩(wěn)無(wú)恙地渡過(guò)童年的完備旱光，平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

大班平安工作安排8

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，就要讓幼兒明白必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自我。因?yàn)橛變菏亲鎳?guó)的將來(lái)，民族的期望，他們的健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本領(lǐng)和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，所以，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見(jiàn)自我行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對(duì)突發(fā)事務(wù)不能作出精確的確定。為了培育幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的詳細(xì)情景制定了這一學(xué)期的平安教化工作安排。

二、工作目標(biāo)

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，幼兒構(gòu)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能堅(jiān)持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施

(一)經(jīng)過(guò)環(huán)境布置的渲染、平安教化活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教化。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教化，以提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活須要和社會(huì)化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)的培育目標(biāo)。

(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開(kāi)事故的發(fā)生。

孩子終歸是孩子，我們不行能保證他們?cè)谌魏吻榫跋露甲駨慕逃?，所以，在日常生活中我們?yīng)當(dāng)注意調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、進(jìn)取性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還能夠利用情景表演，將自我愛(ài)護(hù)的學(xué)習(xí)資料融入嬉戲之中，能使幼兒在簡(jiǎn)便、開(kāi)心的氣氛中鞏固生活技能。

四、平安教化

1、預(yù)防甲型H1N1流感小學(xué)問(wèn)與孩子一齊學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)學(xué)問(wèn)，明白日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。

2、相識(shí)日常生活中平安標(biāo)記

1)教化幼兒相識(shí)平安標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。

2）教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。

3）不要隨意坐別人的車輛，不跟生疏的人走。

4）相識(shí)110、120、119求救電話，明白當(dāng)突發(fā)事務(wù)發(fā)生時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)部門(mén)，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒平安意識(shí)。

3、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

1)防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2)用電平安。教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

3)防地震平安。教化幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

五、家長(zhǎng)工作

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些平安小學(xué)問(wèn)、緊急事故的處理方法等，還經(jīng)過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子嬉戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的平安教化確保幼兒平安與健康。

大班平安工作安排9

一、指導(dǎo)思想：

兒童的成長(zhǎng)須要一個(gè)平安而舒適的環(huán)境，滿意兒童的平安須要就是使兒童有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和自我管理實(shí)力，激勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能細(xì)致視察、到處留意、主動(dòng)抵擋突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行平安管理規(guī)程，主動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善平安制度，健全平安工作責(zé)任制，使之仔細(xì)落實(shí)。

2、增加教職工的平安防范常識(shí)，提高平安防范意識(shí)。

3、使幼兒駕馭園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，相識(shí)水、電、煤氣和火運(yùn)用不當(dāng)?shù)奈＜毙裕醪今{馭幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的方法。

4、杜絕重大平安事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)措施：

1、執(zhí)行幼兒接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送小孩子時(shí)必需刷卡，才能接送小孩子；對(duì)于持卡的生疏人，在和小孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確認(rèn)接小孩子的持卡人的身份后，才能放小孩子。

2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榕鲎捕l(fā)生平安事故。

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品；增加午睡平安檢察工作、檢察小孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。

4、培育幼兒不在教室里打鬧、亂跑，遵守教室常規(guī)。

5、每天班上兩位老師交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

6、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等。

7、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

8、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

9、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

10、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫助，保證幼兒平安。

11、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

12、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

13、讓小孩子學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。比如：知道自己爸爸媽媽的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危急時(shí)會(huì)大聲呼救等；（班級(jí)教學(xué)中開(kāi)展平安教化活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的平安學(xué)問(wèn)，提高幼兒平安、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。）

總之，把平安活動(dòng)滲入到幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)各種形式幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才真正保證幼兒的平安。

大班平安工作安排10

平安工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)此我們將做好各方面的平安防范工作，盡量削減和避開(kāi)平安事故的發(fā)生。

1、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。

2、幼兒入園時(shí)仔細(xì)進(jìn)行晨檢，做好記錄;仔細(xì)登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時(shí)按量給幼兒喂服，避開(kāi)漏服、錯(cuò)服;發(fā)覺(jué)幼兒帶有異物要妥當(dāng)處理，以防意外。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動(dòng)室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。

4、妥當(dāng)保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開(kāi)水壺等危急物品，保證幼兒的人身平安。

5、開(kāi)餐時(shí)，要求幼兒正確運(yùn)用筷子，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人;午睡時(shí)與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺(jué)姿式，避開(kāi)窒息等事故發(fā)生。

6、在幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)及戶外各項(xiàng)活動(dòng)前，要做好場(chǎng)地及幼兒著裝的平安檢查工作，向幼兒講解平安規(guī)則和活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安問(wèn)題;在活動(dòng)過(guò)程中老師的視線不能離開(kāi)幼兒，避開(kāi)幼兒丟失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，教他們相識(shí)各種交通標(biāo)記;讓他們明白110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途;學(xué)習(xí)“不跟生疏人說(shuō)話”、“丟失了怎樣辦”等自我愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)，提高他們的自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)。

8、仔細(xì)做好幼兒的接送工作，對(duì)生疏人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒，我們必需要清點(diǎn)人數(shù)與接送車?yán)蠋熃唤樱悦膺z漏。

9、教保人員中午、午時(shí)下班時(shí)要對(duì)本班的門(mén)窗、電源、水龍頭等進(jìn)行檢查、關(guān)掉，發(fā)覺(jué)了平安隱患要?jiǎng)偤孟驁@進(jìn)步行匯報(bào)。

大班平安工作安排11

一：狀況分析

新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的起先。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對(duì)平安意識(shí)的引導(dǎo)，大班的幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒年齡小，自我限制實(shí)力較差。20xx年了，為了保證孩子平安、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制班級(jí)平安工作安排如下：

二：工作目標(biāo)

1、首先，在幼兒園平安工作安排中恒久是平安第一。班級(jí)保教人員在思想上必需樹(shù)立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

2、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

三：詳細(xì)工作措施

1、仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，剛好發(fā)覺(jué)幼兒的異樣狀況防止，等流行性疾病的傳染；杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，激勵(lì)幼兒開(kāi)心接受晨檢。

2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)異樣狀況剛好報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)剛好跟老師聯(lián)系，園車接送的幼兒要留意交接，謹(jǐn)防幼兒丟失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

9、培育幼兒的交通平安意識(shí)，教化幼兒相識(shí)交通平安標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗為，坐時(shí)要坐穩(wěn)，不做“三無(wú)”車輛。

10、教化幼兒不要隨意坐別人的車輛，不跟生疏的人走。

11、讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)及一些防范措施。如：熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。

以上，只是針對(duì)做好班級(jí)20xx年平安工作安排的想法，在詳細(xì)實(shí)施中，各個(gè)班級(jí)的老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。

大班平安工作安排

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬一年又過(guò)去了，大班也過(guò)去了一半，大班幼兒已經(jīng)具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，但大班幼兒隨年齡增長(zhǎng)，活動(dòng)量也越來(lái)越大，存在于生活中的平安隱患也越來(lái)越多，所以就須要老師不斷地提示和督促，在新學(xué)期里為了讓幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)我們必需加強(qiáng)幼兒平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，因此我制定了一下平安安排。

首先，我在思想上必需樹(shù)立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，眼不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

（一）培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解平安保健學(xué)問(wèn)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨(dú)立生活實(shí)力，教化幼兒關(guān)切他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公物，做一個(gè)健康、歡樂(lè)的幼兒。

（二）培育幼兒的交通平安意識(shí)。

1、教化幼兒相識(shí)交通平安標(biāo)記，，尤其乘車幼兒留意乘車平安。

2、教化幼兒不在馬路亂跑、打鬧。不在馬路旁玩耍。不隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

大班平安工作安排12

依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化。”為指導(dǎo)思想。老師在思想上必需樹(shù)立“平安第一”的意識(shí)，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)情景，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。在平常的工作中，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，激勵(lì)幼兒開(kāi)心理解晨檢。每一天仔細(xì)檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對(duì)缺席的幼兒剛好了解緣由。我們?cè)谶M(jìn)行戶外體育活動(dòng)前，要仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒簡(jiǎn)便參加活動(dòng)。如廁時(shí)，異樣是在潮濕天氣，老師要留意維持良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水，防止幼兒滑倒。在課間，讓幼兒做到不追逐、不爬高、不做危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。午休時(shí)，老師必需要組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)異樣情景剛好報(bào)告。并且嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。如不相識(shí)的人來(lái)接孩子，必需和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。仔細(xì)督促保育員對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

(一)、培育幼兒的交通平安意識(shí)

1、教化幼兒相識(shí)交通平安標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)。

2、教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧，不要在馬路旁玩耍，不要隨意坐別人的車輛，不跟生疏的人走。

(二)、培育幼兒防火、防電、防雷等平安意識(shí)

1、防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2、用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。

3、防雷平安。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩，不能用太陽(yáng)能熱水器洗澡，不能再空曠的地方玩耍。

(三)、其它平安方面

1、教化幼兒上下樓梯時(shí)，不要追逐打鬧，防止幼兒摔傷，踏傷。在玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠。

2、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必需在場(chǎng)，與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小摯友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如有生疏人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人防止生疏人接走幼兒。

3、幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)掉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

4、讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開(kāi)門(mén)等。

5、結(jié)合主題“愛(ài)護(hù)自我”進(jìn)行平安教化周活動(dòng)。依據(jù)幼兒的實(shí)際情景選擇貼近幼兒生活的資料對(duì)幼兒進(jìn)行教化。如當(dāng)心機(jī)電損害、吃藥的平安、著火了怎樣辦、廚房里的平安問(wèn)題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面平安。

只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的平安教化，仔細(xì)做好每一項(xiàng)平安工作，事事想的周全些就不會(huì)或削減數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的平安工作，不是一朝一夕就能夠見(jiàn)效的，須要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安穩(wěn)無(wú)恙地渡過(guò)童年的完備旱光，平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

大班平安工作安排13

平安問(wèn)題是每個(gè)人都特殊關(guān)注的大事，無(wú)論你從事哪個(gè)職業(yè)，平安是首要的，它關(guān)乎一個(gè)人的生命。尤其是對(duì)我們小班的孩子，他們生活閱歷少，平安意識(shí)差，更應(yīng)當(dāng)把平安放在第一位。因此，特制定平安安排如下：

一、早上入園：

仔細(xì)做好晨檢，重點(diǎn)是檢查幼兒是否攜帶危急物品，假如發(fā)覺(jué)剛好處理。其次，對(duì)幼兒身體進(jìn)行檢查，并隨時(shí)視察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系。

二、室內(nèi)、室外活動(dòng)：

1、幼兒在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，

(1)教化幼兒不要

追逐跑，以免碰傷、摔傷。

(2)幼兒的玩具，老師也要細(xì)致檢查，一些小的玩具，避開(kāi)讓幼兒誤吞，造成事故。

(3)對(duì)于室內(nèi)的設(shè)施，如：暖氣片等教化幼兒不要攀爬，老師可用適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)材料進(jìn)行裝飾，避開(kāi)幼兒摔傷。室內(nèi)的電器、電線等老師可以用明顯的標(biāo)記標(biāo)明，讓幼兒遠(yuǎn)離危急區(qū)，以免觸電等。

(4)老師用具如：剪刀、針等要妥當(dāng)保管，不要讓幼兒接觸，保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方。

2、室外活動(dòng)：

(1)老師首先要教化幼兒要有秩序，排隊(duì)不要你推我搶，以免讓幼兒磕傷等。

(2)老師對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地及大型玩具要進(jìn)行檢查，確保孩子平安。

(3)外出活動(dòng)要做到兩清點(diǎn)人數(shù)，即去時(shí)及返回，避開(kāi)兒童丟失。

三、兒童飲食和餐飲具、玩具的消毒：

1、兒童進(jìn)餐時(shí)：

(1)老師要讓幼兒坐好，不要隨意跑動(dòng)，不要讓幼兒到餐具旁，以免在老師盛飯過(guò)程中造成幼兒燙傷。

(2)兒童在吃飯時(shí)，教化幼兒不要大聲說(shuō)話、打鬧，要細(xì)嚼慢咽，以免造成兒童噎食、嗆食等。

(3)兒童