在全校教職工大會(huì)上的講話(二)_第1頁
在全校教職工大會(huì)上的講話(二)_第2頁
在全校教職工大會(huì)上的講話(二)_第3頁
在全校教職工大會(huì)上的講話(二)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

在全校教職工大會(huì)上的講話(二)[在學(xué)院?期末全校教?職工大會(huì)上?的講話]各?位老師、?同志們:?大家好。?在___學(xué)?年第二學(xué)期?各項(xiàng)工作即?將結(jié)束,我?們召開全校?教職工大會(huì)?,主要任務(wù)?是:認(rèn)真回?顧上半年學(xué)?校各項(xiàng)工作?進(jìn)展情況,?也算是全校?年度工作的?中期檢查,?通過對(duì)照年?度工作目標(biāo)?,總結(jié)成績(jī)?,查找差距?,分析原因?,采取切實(shí)?有效措施,?加快學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)發(fā)展?步伐,確保?圓滿完成全?年各項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù),在學(xué)?院期末全校?教職工大會(huì)?上的講話。?剛才王銀峰?校長(zhǎng)作的《?___學(xué)年?下學(xué)期工作?總結(jié)》內(nèi)容?豐富、客觀?具體,全面?回顧了學(xué)校?___年上?半年工作,?用大量的事?實(shí)及數(shù)據(jù),?充分肯定了?學(xué)校的各項(xiàng)?工作取得的?突出成績(jī)。?這里,需要?特別指出的?是,今年上?半年我校年?檢順利通過?并獲市教委?充分肯定,?就業(yè)工作繼?續(xù)保持較高?水平,創(chuàng)業(yè)?教育和眾創(chuàng)?空間獲得市?教委和科委?的高度認(rèn)可?,學(xué)校連續(xù)?蟬聯(lián)品牌獨(dú)?立學(xué)院十強(qiáng)?,學(xué)校順利?召開了校友?會(huì)成立大會(huì)?和第___?屆教代會(huì),?隆重舉行了?___屆近?五千余名學(xué)?生的畢業(yè)典?禮暨學(xué)位授?予儀式,取?得這些可喜?的成績(jī),是?全校各部門?和全體教職?員工共同努?力的結(jié)果。?在此,我代?表學(xué)校董事?會(huì)向嘔心瀝?血、默默無?聞、辛勤耕?耘在教學(xué)、?管理、服務(wù)?一線的廣大?教職工表示?衷心的感謝?。也要特別?感謝最近克?服困難,搬?遷辦公用房?的相關(guān)單位?,感謝你們?對(duì)學(xué)校工作?的大力支持???隙ǔ?績(jī)的同時(shí),?我們也要清?醒地認(rèn)識(shí)到?,落實(shí)全年?目標(biāo)任務(wù)十?分繁重,上?半年的工作?只是開了一?個(gè)好頭,與?其他獨(dú)立學(xué)?院之間相比?較,我們也?還有很多工?作要做:改?善學(xué)校辦學(xué)?條件的任務(wù)?還十分艱巨?;專業(yè)結(jié)構(gòu)?與___的?支柱產(chǎn)業(yè)、?新興產(chǎn)業(yè)的?耦合度不高?;學(xué)校辦學(xué)?特色還需要?進(jìn)一步凝練?;隊(duì)伍建設(shè)?還需要進(jìn)一?步深化改革?;校園文化?建設(shè)還需要?進(jìn)一步加強(qiáng)?等等。特別?是離建設(shè)成?為特色鮮明?的高水平應(yīng)?用技術(shù)大學(xué)?的要求還有?很大差距,?必須破解長(zhǎng)?期困擾和影?響學(xué)校發(fā)展?進(jìn)步的難題?,迎難而上?、改革創(chuàng)新?,強(qiáng)力推進(jìn)?轉(zhuǎn)型發(fā)展工?作。下面?,我就假期?乃至今后一?段時(shí)間必須?抓好的工作?再?gòu)?qiáng)調(diào)以下?幾點(diǎn)。一?、抓緊時(shí)間?,做好維修?改造、基本?建設(shè)及開學(xué)?基本條件的?準(zhǔn)備的各項(xiàng)?工作。近?兩年,各個(gè)?系統(tǒng)的教職?員工特別是?后勤、現(xiàn)教?、人事、校?辦、教學(xué)、?學(xué)工和基建?工程等各個(gè)?部門的干部?、員工放棄?了休息,為?下學(xué)期的教?學(xué)準(zhǔn)備作出?了突出貢獻(xiàn)?。今年,工?期緊、任務(wù)?重,維修改?造面積也很?大,還需要?全校各部門?協(xié)同合作,?投入更多的?人力、物力?,犧牲更多?的休息時(shí)間?,做好開學(xué)?各項(xiàng)基本條?件的準(zhǔn)備工?作。為此,?我們必須提?早謀劃,勤?于思考,增?強(qiáng)工作的預(yù)?見性,增強(qiáng)?憂患意識(shí),?掌握工作的?主動(dòng)權(quán),按?時(shí)完成改造?和主要維修?任務(wù),以嶄?新的面貌迎?接新生入學(xué)?。要加緊做?好三期開工?前的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作。力?爭(zhēng)兩棟學(xué)生?宿舍、一棟?教工宿舍和?兩棟實(shí)訓(xùn)樓?以及后勤配?套設(shè)施盡早?開工。二?、提升服務(wù)?,切實(shí)做好?新形勢(shì)下的?招生工作。?今年招生?面臨許多新?情況、新問?題,在全國(guó)?及全市生源?和招生計(jì)劃?減少,三本?和二本批次?合并,土建?類各專業(yè)就?業(yè)受經(jīng)濟(jì)形?勢(shì)影響等外?部大環(huán)境之?下,我們必?須以優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)和細(xì)致?周到的安排?彌補(bǔ)學(xué)?;?礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)?境建設(shè)方面?的一些不足?,保證學(xué)校?的辦學(xué)規(guī)模?不斷擴(kuò)大,?確保第一志?愿錄取率和?報(bào)到率繼續(xù)?處于同類高?校領(lǐng)跑地位?。今年我校?在開展招生?宣傳工作時(shí)?,有一個(gè)很?好的舉措,?就是請(qǐng)各二?級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)?都參與招生?咨詢,這樣?不僅對(duì)報(bào)考?學(xué)生更有說?服力,而且?也是讓各二?級(jí)學(xué)院深入?市場(chǎng)搞調(diào)研?,了解市場(chǎng)?結(jié)構(gòu)、學(xué)生?需求,不僅?對(duì)各學(xué)院進(jìn)?一步優(yōu)化專?業(yè)結(jié)構(gòu)有很?大的幫助,?也會(huì)促進(jìn)二?級(jí)學(xué)院主動(dòng)?宣傳、提升?服務(wù)意識(shí)和?服務(wù)水平,?發(fā)言稿《在?學(xué)院期末全?校教職工大?會(huì)上的講話?》。三、?優(yōu)化結(jié)構(gòu),?扎實(shí)推進(jìn)隊(duì)?伍建設(shè)和_?__人事改?革。人才?是學(xué)校發(fā)展?的第一資源?,學(xué)校事業(yè)?發(fā)展的速度?與質(zhì)量關(guān)鍵?在于人才。?我們要持續(xù)?匯聚一流人?才,堅(jiān)持人?盡其才、才?盡其用,努?力打造開放?包容、生機(jī)?勃發(fā)的人才?生態(tài)。一是?創(chuàng)新思路,?多措并舉優(yōu)?化穩(wěn)定教師?隊(duì)伍;二是?為青年骨干?、學(xué)科帶頭?人發(fā)展創(chuàng)造?事業(yè)平臺(tái);?三是強(qiáng)化人?才引進(jìn),使?各學(xué)科、專?業(yè)基本形成?高水平的團(tuán)?隊(duì);四是加?強(qiáng)中基層干?___伍建?設(shè),加大年?輕干部的培?養(yǎng)使用力度?。中基層干?部是聯(lián)系基?層群眾的直?接橋梁和紐?帶。其能力?高低,直接?影響學(xué)校各?項(xiàng)工作的水?平和成效,?我們要加強(qiáng)?培訓(xùn)和培養(yǎng)?,按照__?_的要求就?是對(duì)那些看?得準(zhǔn)、有潛?力、有發(fā)展?前途的年輕?干部,要敢?于給他們壓?擔(dān)子,有計(jì)?劃安排他們?去經(jīng)受鍛煉?。通俗的講?,既要壓擔(dān)?子,也要抽?鞭子,還要?適時(shí)給位子?,讓他們?cè)?良好的環(huán)境?中成長(zhǎng),真?正從思想上?高度重視中?基層干部,?工作上緊緊?依靠中基層?干部,感情?上牢牢貼近?中基層干部?,確保學(xué)校?各項(xiàng)任務(wù)的?順利完成。?五是深化學(xué)?校行政機(jī)構(gòu)?改革,建立?與學(xué)校轉(zhuǎn)型?發(fā)展相適應(yīng)?的治理結(jié)構(gòu)?和運(yùn)行模式?。遵循理順?關(guān)系、優(yōu)化?結(jié)構(gòu)的原則?,精簡(jiǎn)管理?層次,明確?崗位職責(zé),?縮短工作流?程。對(duì)于一?些職能相近?的部門、業(yè)?務(wù)范圍趨同?的事項(xiàng)通過?合并同類項(xiàng)?的方式集中?管理,減少?和規(guī)范重復(fù)?審批,交叉?審批,簡(jiǎn)化?辦事手續(xù)和?環(huán)節(jié),最大?限度地避免?機(jī)構(gòu)重疊、?權(quán)限沖突、?政出多門、?多頭管理,?提高執(zhí)行力?及管理效率?,降低管理?成本。要建?立完善的監(jiān)?督、問責(zé)以?及激勵(lì)體系?,形成用制?度管權(quán)、用?制度管事、?用制度管人?的機(jī)制,防?止行為失范?、決策失誤?、權(quán)力失控?。四、嚴(yán)?謹(jǐn)求實(shí),做?好十周年校?慶籌備各項(xiàng)?工作。目?前,籌備工?作任務(wù)十分?繁重,必須?采取得力措?施,確保學(xué)?校各項(xiàng)籌備?工作按計(jì)劃?緊張有序進(jìn)?行。要以十?周年校慶為?契機(jī),大力?推進(jìn)體現(xiàn)我?校傳統(tǒng)校園?文化建設(shè)。?重點(diǎn)突出校?史、校友、?校貌三位一?體,加大對(duì)?校園文化建?設(shè)的力度,?營(yíng)造既與學(xué)?校文化傳統(tǒng)?相適應(yīng)又富?有時(shí)代氣息?、積極向上?的校園文化?環(huán)境?;I備?工作時(shí)間緊?、任務(wù)重、?要求高。全?校各單位、?全體教職員?工要高度重?視,以高度?負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?求實(shí)、追求?___的工?作態(tài)度,把?城科十周年?校慶活動(dòng)作?為本年度的?一項(xiàng)重要工?作,大力宣?傳,廣泛動(dòng)?員,積極參?與,調(diào)動(dòng)一?切有利因素?,動(dòng)員各方?力量,按時(shí)?間要求完成?各項(xiàng)相關(guān)任?務(wù),高質(zhì)量?完成校慶的?各項(xiàng)準(zhǔn)備工?作。五、?科學(xué)規(guī)劃,?推進(jìn)特色專?業(yè)建設(shè)及新?專業(yè)申報(bào)評(píng)?審準(zhǔn)備工作?。目前,?我校建筑學(xué)?、土木工程?、電氣工程?及自動(dòng)化三?個(gè)專業(yè)為市?級(jí)特色專業(yè)?建筑學(xué)專業(yè)?面臨檢查驗(yàn)?收,土木工?程和電氣工?程及自動(dòng)化?專業(yè)要列入?下年度預(yù)算?,有專項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)支持,建?筑學(xué)院、土?木學(xué)院、電?氣學(xué)院要緊?緊圍繞著教?學(xué)建設(shè)和教?學(xué)改革扎扎?實(shí)實(shí)開展工?作,對(duì)教學(xué)?內(nèi)容、教學(xué)?模式等進(jìn)行?一些實(shí)質(zhì)性?的改革,不?斷完善本科?生培養(yǎng)方案?,進(jìn)一步優(yōu)?化本科生課?程設(shè)置、教?材、教學(xué)方?法,進(jìn)一步?強(qiáng)化校企合?作培養(yǎng)模式?,不斷強(qiáng)化?專業(yè)內(nèi)涵建?設(shè),扎實(shí)推?進(jìn)特色專業(yè)?建設(shè)工作。?六、改善?民生,著力?解決教職員?工反映突出?實(shí)際問題。?前不久經(jīng)?過與會(huì)代表?共同努力和?辛苦工作,?我校的第_?__屆第一?次教代會(huì)圓?滿地完成各?項(xiàng)議程,教?代會(huì)上各位?代表還以高?度負(fù)責(zé)的主?人翁精神,?積極建言獻(xiàn)?策,提交了?十一個(gè)方面?共五十九條?意見和建議?,這也充分?反映了全校?教職工企盼?___學(xué)城?市科技學(xué)院?加快發(fā)展的?強(qiáng)烈愿望。?學(xué)校面臨的?困難和問題?很多,必須?在發(fā)展中予?以解決。大?發(fā)展小困難?,小發(fā)展大?困難,不發(fā)?展更困難。?各相關(guān)單位?要認(rèn)真的研?究,切實(shí)把?改進(jìn)工作落?到實(shí)處。?老師們、同?志們。今年?是實(shí)施__?五發(fā)展規(guī)劃?的開局之年?,我深知,?大鵬之動(dòng),?非一羽之輕?;騏驥之速?,非一足之?力,城科的?發(fā)展不是靠?某一人努力?就能完成,?城科能否實(shí)?現(xiàn)__五規(guī)?劃開門紅,?能否實(shí)現(xiàn)彎?道超車,需?要全體城科?人的共同努?力。希望各?部門要認(rèn)真?謀劃,妥善?安排,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論