班組建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)(堰橋供電所運(yùn)維班)

扎實(shí)推動(dòng)班組文化落地踴躍打造農(nóng)電先進(jìn)班組類型：文化建設(shè)日期：2013。12.20單位:無錫供電公司堰橋供電所運(yùn)維班［綱要]堰橋供電所運(yùn)維班依據(jù)上司公司班組建設(shè)要求，聯(lián)合自己實(shí)質(zhì),經(jīng)過文化班組建設(shè)，增強(qiáng)優(yōu)良服務(wù)、增強(qiáng)多渠道宣教,優(yōu)化作業(yè)流程，提高員工整體素質(zhì)。以標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建為契機(jī)，要點(diǎn)展開學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、服務(wù)型班組建設(shè)，形成了獨(dú)到的班組文化，使這個(gè)和睦小家更好的服務(wù)于社會(huì)大家庭。這也是農(nóng)電公司公司文化走進(jìn)班組、走近員工的一個(gè)縮影，是公司文化向班組浸透、覆蓋和感染，并逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐痪€員工踴躍認(rèn)可的理念和自覺的行為指南的典型樣本。［工作方法]在班組文化建設(shè)過程中,堰橋運(yùn)維班以加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)和優(yōu)化制度管理、學(xué)習(xí)公司先進(jìn)文化理念為重點(diǎn)，以成立服務(wù)體制和增強(qiáng)優(yōu)良服務(wù)為手段規(guī)范工作流程，使班組在勤政教育、精益管理能力、優(yōu)良服務(wù)水平易隊(duì)伍綜合素質(zhì)獲取了顯然提高。1一、產(chǎn)生背景班組是供電所最基層的勞動(dòng)作業(yè)組織，是達(dá)成各項(xiàng)工作任務(wù)的有生力量。貫徹落實(shí)“精益化管理”、“標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)"的要求，要點(diǎn)也在增強(qiáng)班組建設(shè)，在實(shí)現(xiàn)公司和電網(wǎng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新局勢(shì)下，怎樣增強(qiáng)供電所的班組文化建設(shè)，夯實(shí)公司安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，促進(jìn)公司又好又快地發(fā)展，是農(nóng)電工作需要研究的課題。這些年來，基層單位堅(jiān)持以創(chuàng)一流、同業(yè)對(duì)標(biāo)為抓手，不停增強(qiáng)班組創(chuàng)新建設(shè),為供電公司又好又快發(fā)展供給了有力的支撐。二、主要做法（一）以學(xué)習(xí)型班組建設(shè)提高員工文化素質(zhì)今年1月,堰橋供電所員工閱覽室正式開放,電工基礎(chǔ)、電力技術(shù)、班組建設(shè)、歷史文化、生活資訊等五大類230余冊(cè)書本惹起了班員們的濃重興趣。這是堰橋所“書香工程”的一項(xiàng)內(nèi)容，經(jīng)過個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)聯(lián)合，達(dá)到溝通商討，深度思慮，形成學(xué)習(xí)“互動(dòng)”，推動(dòng)了學(xué)習(xí)型班組建設(shè),對(duì)員工的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力與綜合素質(zhì)2提高產(chǎn)生了踴躍作用。今年以來運(yùn)維班還堅(jiān)持展開“一學(xué)一析"、“一問一答"活動(dòng)?！耙粚W(xué)一析”是指每個(gè)月召開一次工作會(huì)議，議論總結(jié)當(dāng)月工作優(yōu)弊端，剖析存在問題及原由，并提出整頓舉措。“一問一答”是指員工按月輪番在每周安全活動(dòng)上提出一個(gè)問題，全班員工回答，以此促進(jìn)員工自覺查閱業(yè)務(wù)書本，溫故知新?！敖K生學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)"正在成為愈來愈多員工的感覺.他們給自己進(jìn)行人生坐標(biāo)定位，設(shè)計(jì)愿景目標(biāo)，運(yùn)維班還積極鼓舞員工參加學(xué)歷提高以及職稱判定,獲得大專及以上學(xué)歷、中高級(jí)工及以上技術(shù)資格的人數(shù)逐漸上漲。（二)以安全文化建設(shè)創(chuàng)立和睦安全班組每日上班前、出工時(shí)，員工們都會(huì)看一看“班組園地”展板,是他們戰(zhàn)勝困難、恪守安全最強(qiáng)盛的精神支撐.電力本是一種危險(xiǎn)行業(yè)，而堰橋所負(fù)責(zé)的堰橋地域6萬多用戶的安全用電，安全生產(chǎn)的重要性不問可知.所以,該所高度重視安全文化建設(shè)。這類讓安全文化走進(jìn)員工家庭又返3回員工心田的做法，激發(fā)了員工對(duì)家庭、對(duì)幸福的責(zé)任心，增強(qiáng)了遵章作業(yè)、安全生產(chǎn)的自覺性。我班還經(jīng)過各樣方式進(jìn)行思想改正，戰(zhàn)勝粗心麻木思想，完全除去安全生產(chǎn)上的“惰性習(xí)慣”和“僥幸心理”。每個(gè)月一次安全生產(chǎn)例會(huì)、每季一次事故預(yù)料和回頭看,展開電腦安全測(cè)試和“爭(zhēng)當(dāng)查找安全隱患啄木鳥"活動(dòng)等，使作業(yè)人員對(duì)規(guī)程深刻理解、舉一反三，除去了照本宣科造成的一知半解，將過去被動(dòng)搪塞地依據(jù)《安規(guī)》進(jìn)行施工，變?yōu)檑x躍主動(dòng)地執(zhí)行各項(xiàng)安全舉措的質(zhì)的轉(zhuǎn)變,真實(shí)實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”再到“我能安全”的逐級(jí)提高。為了使安全生產(chǎn)的觀點(diǎn)深入到班組每一個(gè)人的內(nèi)心,確實(shí)提高大家的安全意識(shí)和水平，真實(shí)做到我要安全、我會(huì)安全.今年運(yùn)維班參加了市公司組織的安全活動(dòng)視頻比賽。在視頻里大家論述了他們自己的安全觀點(diǎn)和對(duì)安全生產(chǎn)的看法。在他們的演講中既有對(duì)過去事故的深刻反省，又有對(duì)將來安全生產(chǎn)的熱切展望；既有對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程理論上的論述，又談到了安全生產(chǎn)中實(shí)質(zhì)操作的一些經(jīng)驗(yàn).或許這一篇篇的演講4稿的文筆還略顯生澀，或許這一篇篇演講稿的內(nèi)容還略顯蒼白，但在這一篇篇的演講中無不表現(xiàn)了農(nóng)電部員工對(duì)安全生產(chǎn)的無窮盼望，更表現(xiàn)了班組員工做到安全生產(chǎn)的堅(jiān)定信心。（三）以清廉文化建設(shè)筑牢反腐防線跟著惠山區(qū)招商引資力度的加大，不停有新的項(xiàng)目落戶，蘇寧廣場(chǎng)、萬達(dá)廣場(chǎng)等接踵引入以及各種住所小區(qū)建設(shè)，這些項(xiàng)目都需要與供電所打交道。為努力打造高效清廉的用電投資環(huán)境，堰橋所增強(qiáng)清廉文化建設(shè)，筑牢員工拒腐防變的思想防線.以出自本地的歷史人物和典故為素材，用圖配文的形式制作了多幅精巧的圖片，把本來單一的班組園地打造成可感易學(xué)的“清廉文化園地”?！皥@地"深受員工歡迎，大家在工作之余賞析懸掛在墻上的孝廉典故，學(xué)習(xí)積厚流光的孝廉文化精華，領(lǐng)悟國(guó)家電網(wǎng)“做事、潔凈”的清廉文化要旨所在。運(yùn)維班還踴躍組織員工參加全局展開的“清廉字畫征集”、“清廉教育圖片展”、“警告教育片觀看”等活動(dòng)，在班5組轉(zhuǎn)變?yōu)闉椤白裾率丶o(jì)、敬業(yè)節(jié)約"的內(nèi)動(dòng)力。微風(fēng)小雨般的清廉文化建設(shè)發(fā)揮出了鮮亮的導(dǎo)向、教化、激勵(lì)、拘束作用,在對(duì)接項(xiàng)目用電需求，保障公司生產(chǎn)用電的平時(shí)工作中，該所員工一直做到“不拿公司一份禮，不吃用戶一頓飯”，供電所成立這些年來，從未發(fā)生過一同投訴檢舉供電所員工吃拿卡要等違規(guī)事件。（四）創(chuàng)立美好環(huán)境培養(yǎng)優(yōu)秀性情整齊、雅觀的環(huán)境,能振作精神。班組的凈化是一個(gè)班組精神風(fēng)采的外在表現(xiàn)。在班組凈化最原始階段,我向全班班員提出要做到“五無"，即地面無雜物，墻面無污漬，桌椅無刻印，班組無煙區(qū)，衛(wèi)生無死角。班內(nèi)每日有固定負(fù)責(zé)打掃人員，建立凈化班組、保持班組衛(wèi)生人人有責(zé)的思想.提出了“四化”目標(biāo),改平時(shí)管理制度化、行為語言規(guī)范化、個(gè)人工器具擺放定位化、衛(wèi)生打掃器具隱蔽化.“四化"目標(biāo)管理方法，造就了一個(gè)更加安全、舒坦、光亮的工作和生活環(huán)境，使班員進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序,按規(guī)定行事"的習(xí)慣，培養(yǎng)班員仔細(xì)做事的習(xí)慣，創(chuàng)立團(tuán)隊(duì)精神。6(五）充散發(fā)揮班組長(zhǎng)作用班組長(zhǎng)是班組管理的第一責(zé)任人,擔(dān)負(fù)了“兵頭將尾”的職責(zé).班組自主管理和班組文化建設(shè)工作展開得好不好，班組長(zhǎng)是要點(diǎn)，班組自主管理和班組文化建設(shè)工作的主題和特點(diǎn)對(duì)班組長(zhǎng)提出了更高的要求.所以，今年關(guān)于選拔、培養(yǎng)班組長(zhǎng)是班組自主管理和班組文化建設(shè)工作是運(yùn)維班工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。班組長(zhǎng)觀點(diǎn)的更新是要點(diǎn)，班組長(zhǎng)在管理技能、發(fā)揮作用的方式方法的轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)的“兵頭將尾”，到能擔(dān)負(fù)起班組學(xué)習(xí)、工作、管理和班組自主管理、班組文化建設(shè)的現(xiàn)代班組管理的“領(lǐng)頭羊”，以此為目的運(yùn)維班關(guān)于后備班組進(jìn)步行了有目標(biāo)的培養(yǎng).一是要求后備人材學(xué)習(xí)要先行，不停提高自己綜合素質(zhì),擁有技術(shù)專長(zhǎng)和人品魅力,并帶頭運(yùn)用知識(shí)解決班組實(shí)質(zhì)問題;二是對(duì)班組管理和班組文化建設(shè)提出詳細(xì)的愿景和方案，并組織員工踴躍實(shí)行;三是班組長(zhǎng)既要指導(dǎo)組員嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作和制度，又要做好生產(chǎn)過程中的技術(shù)指導(dǎo)工作；四是班組長(zhǎng)及后備人材要關(guān)懷班員的思想、工作、生活7與健康，做好為組員供給安全、文明、有序、和睦的生產(chǎn)環(huán)境的服務(wù)工作，不停優(yōu)化班組自主管理的工作環(huán)境。三、實(shí)行成效2013年為了做好班組文化建設(shè)，提高班組管理水平，堰橋供電所運(yùn)維班在展開的班組建設(shè)工作中，密切聯(lián)合工作實(shí)質(zhì)，把安全、創(chuàng)新融入班組建設(shè)中，把班組的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力作為要點(diǎn)提高對(duì)象,促進(jìn)員工、公司共同發(fā)展，獲得了優(yōu)秀的成效。今年我班還以創(chuàng)立星級(jí)班組作為要點(diǎn)工作來抓實(shí)抓好，擬訂了階段目標(biāo)和推動(dòng)計(jì)劃，組織展開了宣貫和培訓(xùn)，獲得了初步收效。班組比較市公司星級(jí)班組檢查狀況，經(jīng)過“查、看、問”的方式對(duì)班組安全建設(shè)、人力資源建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)、思想文化建設(shè)及班組建設(shè)信息化管理系統(tǒng)的保護(hù)等方面進(jìn)行整頓，在11月的考