只有一個(gè)地球

只有一個(gè)地球2021/4/171

地球是我們賴以生存的星球，但是隨著社會的發(fā)展，我們總在對地球進(jìn)行傷害：廢氣、污水、戰(zhàn)爭……現(xiàn)在的地球已經(jīng)傷痕累累，如果我們再不珍惜她，后果將不堪設(shè)想。

那么，我們該如何去珍惜這唯一的地球呢？2021/4/172初讀感知

你了解我們居住的地球嗎？地球（英語：Earth）是太陽系八大行星之一。它有一個(gè)天然衛(wèi)星——月球，二者組成一個(gè)天體系統(tǒng)——地月系統(tǒng)。地球上71%為海洋，29%為陸地，所以太空上看地球呈藍(lán)色。地球是上百萬生物的家園，包括人類，地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天體。2021/4/1732021/4/1742021/4/1752021/4/176宇ｙǔ字義：①上下四方，所有空間；②房檐組詞：宇宇宙天宇宇航辨字：守遵守守衛(wèi)造句：宇宙中有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?。字詞整合扁ｐｉ?。钭至x：［扁舟］小船。組詞：扁扁舟扁(ｂｉǎｎ)豆辨字：偏偏向偏心造句：江面上有一葉扁舟在緩緩劃行。2021/4/177礦ｋｕàｎｇ字義：①礦物，蘊(yùn)藏在地層中的自然物質(zhì)；②開采礦物的場所。組詞：礦礦物礦石采礦辨字：曠曠課空曠造句：小明的爸爸在黃山煤礦工作。遨遨游áｏ藹和藹ǎｉ2021/4/178遨游：任意游歷。晶瑩：光亮而透明。壯觀：景象宏偉。渺小：微小。和藹可親(ｈé’ǎｉｋěｑīｎ)：態(tài)度溫和，可以親近。璀璨(ｃｕǐｃàｎ)：形容光彩鮮明耀眼。恩賜(ēｎｃì)：泛指因憐憫而施舍。這里是賞賜的意思。慷慨：本文指不吝惜。節(jié)制：限制或控制。濫用(ｌàｎｙòｎɡ)：過度使用，沒有節(jié)制。移民(ｙíｍíｎ)：遷移到外地或外國去落戶的人?？萁撸河帽M，斷絕。目睹：親眼看見。精心(ｊīｎɡｘīｎ)：特別用心；細(xì)心。2021/4/179用一用：這些年,我()了人類對這座海島的傷害。曾經(jīng)的海島,似一顆()的明珠,海水()透亮,豐富的漁業(yè)資源是()的大海對人類的()。然而現(xiàn)在,由于人們無()地捕撈,這些資源已接近()的邊緣。加上人們在生產(chǎn)生活中()化學(xué)用品,海水被嚴(yán)重污染。目睹

璀璨晶瑩慷慨恩賜節(jié)制枯竭濫用2021/4/1710近義詞反義詞遨游----漫游恩賜----賞賜慷慨----大方貢獻(xiàn)----威脅----和藹可親----渺小----奉獻(xiàn)恐嚇慷慨----貢獻(xiàn)----平易近人

吝嗇巨大索取2021/4/1711地球是一個(gè)晶瑩透亮的()體，裹著()色的“紗衣”。地球是人類()的搖籃，既美麗壯觀又和藹可親。地球是脆弱的，因?yàn)樗诿ＣＳ钪嬷芯拖翊蠛Ｖ械摹耙蝗~扁舟”。地球的（）是有限的，不加節(jié)制的開采和隨意的破壞，地球不僅會受到破壞，人類生存也會有嚴(yán)重威脅。資源水藍(lán)球整體感知生命填一填2021/4/1712精心保護(hù)造福子孫只有一個(gè)地球美麗而又渺小自然資源有限活動范圍小不能移民保護(hù)地球課文結(jié)構(gòu)2021/4/1713《只有一個(gè)地球》向我們講述了什么道理？

本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類“只有一個(gè)地球”的道理，提醒人們要精心地保護(hù)我們的家園——地球。中心思想2021/4/17141.第1自然段中作者將地球比作“母親”“搖籃”，這樣寫有什么好處？

作者將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，闡明了地球與人類及萬物生存的密切聯(lián)系。比喻的運(yùn)用使句子在表達(dá)上通俗易懂又生動形象，極富感染力。再讀課文2021/4/17152.第2自然段前兩句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

這兩句話運(yùn)用了作比較的說明方法，將地球與宇宙相比，突出了地球的“渺小”，而且說明了它不能像動植物那樣生長、繁殖。2021/4/17163.“幾百萬年”“幾億年”形成的資源最多再開采“二三百年”就沒有了，說明了什么？

長時(shí)間形成的資源在那么短的時(shí)間內(nèi)就被揮霍一空，第一說明“無節(jié)制”的程度，第二說明人類很快將沒有可開采的礦物資源了。2021/4/17174.第5自然段在全文中有什么作用？

這是一個(gè)過渡段，起承上啟下的作用。問句寫出了人們內(nèi)心的疑問，設(shè)置懸念，既調(diào)動了讀者的閱讀興趣，又引起下文。2021/4/1718

點(diǎn)撥：(1)水資源污染嚴(yán)重;(2)土地荒漠化逐年遞增。1.你還知道，地球面臨著什么樣的危害?精讀課文2021/4/17192.結(jié)合課文內(nèi)容,細(xì)細(xì)體會“只有一個(gè)地球”的含義。

課文從宇航員在宇宙遙望地球所看到的景象寫起,引出了對地球的介紹;接著,從地球在宇宙中的渺小\,人類活動范圍很小\,地球擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采或隨意毀壞等方面,說明地球面臨著資源枯竭的威脅;最后,用科學(xué)家研究的成果證明:當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí),沒有第二個(gè)星球可供人類居住,并得出結(jié)論:人類的選擇只有一個(gè),那就是精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。2021/4/17203.為什么說地球“可愛”又“容易破碎”？

說地球“可愛”，是因?yàn)榈厍颉懊利悏延^”，為人類提供生存空間，無私地奉獻(xiàn)自然資源；說它“容易破碎”，是因?yàn)榈厍虻淖匀毁Y源十分有限，而不知節(jié)制地開采礦物資源、隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，就會使地球的資源枯竭。2021/4/1721

心靈感悟互動反饋學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》，你有什么新的認(rèn)識？地球是人類的母親、搖籃，有了地球才有了人類和一切生命，地球與人類的關(guān)系是那么密切。我們一定要盡己之力去了解她、保護(hù)她。2021/4/1722仿寫：請運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法續(xù)寫下面的句子。媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。

。，仿寫訓(xùn)練細(xì)節(jié)描寫：本文綜合運(yùn)用了多種說明方法,既把說明對象的特點(diǎn)恰如其分地表現(xiàn)出來，同時(shí)又能更有力地證明自己的觀點(diǎn)。如"但是，地球又是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一葉扁舟?！边@句話綜合運(yùn)用了列數(shù)字與打比方的說明方法，寫出了地球的渺小，讓我們對地球有了更直觀的認(rèn)識。提示：1.列數(shù)字：鉛筆盒長20cm,寬6cm,可以放12支鉛筆……2.打比方：鉛筆盒好像……一樣3.其他說明方法：舉例子、作比較、摹狀貌……

2021/4/1723語言積累

渺小恩賜慷慨節(jié)制威脅課內(nèi)：宇宙遨游遙望晶瑩璀璨

枯竭目睹和藹可親別無去處

課外：帶“地”字的詞語：翻天覆地頂天立地冰天雪地開天辟地2021/4/1724保護(hù)地球的宣傳語：善待地球就是善待自己！拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。地球是我家，人人愛護(hù)它；每人做一點(diǎn)，造福千萬家！2021/4/1725二、比一比，再組詞。睹()資()私()籃()賭()姿()和()藍(lán)()宇宙扁舟礦物貢獻(xiàn)目睹藍(lán)天打賭

自私隨堂練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。ｙǔｚｈòｕｐｉ?。睿瑷酰耄酲ぃ瞑溃鳕?)()()ɡòｎɡｘｉàｎ()資產(chǎn)姿態(tài)和平搖籃2021/4/1726三、為下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。即使……也……不是……而是……如果……就……1.地球所擁有的礦產(chǎn)資源()上帝的恩賜，()經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。2.人們()不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源()會越來越少。3.在火星或者月球上修建移民基地的設(shè)想(