大班歌唱活動(dòng)《捏面人》-大班教案

第頁(yè)大班歌唱活動(dòng)《捏面人》_大班教案大班歌頌活動(dòng)《捏面人》_大班教案

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常須要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我整理的大班歌頌活動(dòng)《捏面人》_大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生動(dòng)的風(fēng)格。

2、在學(xué)習(xí)原有歌曲的基礎(chǔ)上，借助ppt、同伴間的探討，即興創(chuàng)編與演唱歌曲。

活動(dòng)打算：課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

老師：今日啊，我來(lái)請(qǐng)來(lái)了一位老爺爺，老爺爺?shù)谋臼驴纱罄?，他呀，?huì)捏各種各樣的面人（出示課件）。來(lái)，請(qǐng)小摯友們來(lái)瞧瞧。老爺爺都捏了什么啊？（幼兒觀看課件，自由回答。）

二、熟識(shí)旋律與內(nèi)容

1、老師：好多好多，我們都看不過(guò)來(lái)了。老爺爺?shù)谋臼抡娲笱剑蟪鰜?lái)的面人，把我的眼睛都看花了。聽我來(lái)夸夸老爺爺吧。老師說(shuō)白：“捏面人的老爺爺本事大，捏出來(lái)的面人把眼看花?！保ㄓ泄?jié)奏并加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作）。

2、老師：來(lái)，一起和我來(lái)夸一夸：“捏面人的老爺爺本事大，捏出來(lái)的面人把眼看花?！薄?/p>

老爺爺本事大，不但因?yàn)槟蟪鰜?lái)的面人把眼看花，而且他捏面人的時(shí)候還能“你說(shuō)是啥就是啥！”

老爺葉的本事還大在哪？（唱唱并表演“你說(shuō)是啥就是啥！”）

老爺爺?shù)谋臼逻@么大，聽我來(lái)唱著夸一夸他吧

你們肯定也想來(lái)唱著夸夸他，那就來(lái)吧！

5、老師：老爺爺，聽到你們夸他，心里真興奮，一興奮，他就又想捏面人了，我們一起來(lái)聽一聽，看一看，老爺爺又捏了啥？（老師跟著琴演唱歌曲《捏面人》，說(shuō)白部分，老師不唱，做動(dòng)作。）

6、老師：老爺爺又捏了啥？你看出來(lái)了嗎？（幼兒依據(jù)老師的動(dòng)作，來(lái)回答。幼兒回答一個(gè)后，讓幼兒學(xué)一學(xué)動(dòng)作。老師按依次出示圖片。）

（1）豬八戒：你從哪個(gè)動(dòng)作看出來(lái)他是豬八戒？（學(xué)動(dòng)作：嘟嘟嘴，大耳朵）

（有節(jié)奏）捏一個(gè)豬八戒做什么？（吃西瓜）怎么吃的？（學(xué)吃西瓜動(dòng)作）

我們一起來(lái)學(xué)捏豬八戒?！澳笠粋€(gè)……”（邊說(shuō)邊做2遍）

（2）唐僧：我是怎樣表現(xiàn)唐僧的？幼兒說(shuō)到“騎白龍馬時(shí)”講解學(xué)動(dòng)作：手拉韁繩一下一下拉?！袄蠣敔?，捏一個(gè)……”（邊說(shuō)邊做2遍）

（3）沙和尚：沙和尚常常挑著什么？（挑著擔(dān)）老爺爺捏的沙和尚是怎么挑擔(dān)的？講解學(xué)動(dòng)作：一手前，一手后，好象握著扁擔(dān)一上一下行走著。

這個(gè)動(dòng)作是什么意思？原來(lái)是在擄胡須，一起來(lái)?yè)镆粨铩！袄蠣敔?，捏一個(gè)……”（邊說(shuō)邊做2遍）

（4）孫悟空：捏一個(gè)孫悟空在干什么？誰(shuí)能一下子說(shuō)出來(lái)并表演出來(lái)?！?，捏一個(gè)……”（個(gè)別和集體各一次）

一起告知我，老爺爺捏了那些人？（剛好出現(xiàn)ppt）他們都是哪個(gè)故事里的`人？（西游記）

我們一起來(lái)學(xué)老爺爺捏一捏西游記的故事吧“老爺爺，捏一個(gè)……”（老師和幼兒跟著琴，邊說(shuō)白邊做動(dòng)作。）

三、學(xué)唱并表演歌曲

2、老師：老爺爺?shù)谋臼抡娲笱?，我們一起?lái)夸夸他吧。（師幼完整跟唱歌曲）

3、老師：面人都給你們念活了，下面我來(lái)當(dāng)老爺爺，你們來(lái)當(dāng)捏出來(lái)的西游記里的面人，好嗎？（老爺爺走來(lái)啦，老師做老爺爺，歌表演第一段。幼兒說(shuō)唱說(shuō)白部分。）

4、老師：你們學(xué)得可真棒，來(lái)來(lái)來(lái)，我們和老爺爺一起學(xué)捏面人吧。（師幼共同歌表演。）

四、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編部分歌詞。

1、老師：老爺爺捏的是一個(gè)西游記的故事，假如你也會(huì)捏面人的