2023年Unit-5-Do-you-want-to-watch-a-game-show-知識點(diǎn)-匯總

Unit５Doyouｗａｎttowａt(yī)cｈagamｅｓhow?一、重點(diǎn)短語thinkoｆ認(rèn)為leａrnｆroｍ從……獲得；向……學(xué)習(xí)findｏｕｔ查明；弄清楚tａlｋshoｗ談話節(jié)目ｇaｍesｈow游戲節(jié)目sｏaｐopｅra肥皂劇gooｎ發(fā)生watcｈaｍｏvｉe看電影ａｐａirｏf一雙；一對tｒｙone’ｓbest盡某人最大努力aｓfamousas與……同樣有名haveａｄiscuｓsionabout就……討論onｅday有一天suｃhaｓ例如dressup打扮;梳理ｔakｅｓb．’splacｅ代替;替換doagｏoｄｊob干得好somethｉngenjoyable令人快樂的東西intｅrestingｉnｆorｍation有趣的資料onｅoｆ……之一lｏoklikｅ看起來像arｏｕndtheｗｏrlｄ全世界asyｍboloｆ……的象征二、句型集萃letsb.dosth.讓某人做某事pｌanｔodosth.計(jì)劃／打算做某事hｏpetodosth.希望做某事happentodoｓtｈ.恰巧做某事ｅｘpectｔodｏsth.盼望做某事Howaｂｏutdoing…?做……怎么樣？bereadytodosth.樂于做某事ｔrｙone’sbesttodosｔh．盡力做某事三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)考點(diǎn)1don'tmiｎd不介意，不在乎miｎd(1)v.介意,在乎。后面常跟名詞、代詞、動名詞或從句（if\wｈether引導(dǎo)），常用在否認(rèn)句、疑問句和條件句中。Wｏuldyouminｄopｅninｇｔhedoor?你介意打開門嗎？Leｔmeｈelpyou,ifyｏudoｎ'ｔmｉnｄ.假如你不介意,讓我來幫你吧。DoyｏumindifIｓmokeheｒe？你介意我在這兒抽煙嗎?（2)n.想法,意見,精神，心ｂodyanｄmind身心Ｈealwａysreadsotｈers'ｍiｎｄ．他總能看透別人的心思。拓展:與miｎd/有關(guān)的短語makeupone'sminｄtodolｏseｏne'ｓminｄchangｅone'sｍindKeeｐ...inminｄKeepｏne'sminｄonnｅｖｅｒmiｎd選擇填空1.---Fatｈerisｓleepｉnｇ.WouldyouminｄtheTＶ，Tom?－－-Ｎoｔatalｌ.Ｉ'lldoitrｉghtaway.A．turniｎｇdownB.ｔotｕrnoｎＣ.turninguｐD.tｕrnoff2．---DｏyｏｕmiｎdｉfＩｓｉtｈeｒe?－－-．It'sｆｏrMｉｓｓLｉu.A．NoｔataｌlＢ.NeverminｄＣ.ＯfcoursenotＤ.Betternoｔ3.---WouldｙoｕmindiｆIopenthedoor?---.A．Ｓorry,Iｃan't.B.No,gｏaｈead.Ｃ.It'sapleaｓuｒeD.It'sreaｌlycolｄ.考點(diǎn)2can＇tｓｔand無法忍受ｓtａnｄ(１)vt.容忍，忍受（=beａr）進(jìn)行時,特別用于否認(rèn)句或疑問句中，強(qiáng)調(diào)不喜歡,常與caｎ\cｏuld等情態(tài)動詞連用。句型:can'tstandｓｔh.不能忍受某物cａn'tｓtａnｄｄoingstｈ．不能忍受做某事cａn'tｓｔａnｄsb.doingｓth．不能忍受某人做某事Iｃan'tstａndtｈｅhｏtｗｅaｔｈeｒ.我忍受不了炎熱的天氣。Ican'tsｔandｌiｖiｎgｈereanylongｅｒ.我不能忍受繼續(xù)呆在這兒了。Hｅcａn'ｔstandhｅｒｍａkｉngtｈesaｍｅmistakeaｇａin.他忍受不了她又犯同樣的錯誤。(2）vt．＼vi．（使）站立，豎起Theｒeｓtaｎｄsａbigtreeoｎｔheｔopｏｆthｅmountaｉｎ.山頂上有一顆大樹。拓展:與ｓtand相關(guān)的短語ｓtａnｄｂy站在一旁，袖手旁觀sｔandfor代表，象征standｏut顯眼,杰出，突出sｔandup起立standiｎline排隊(duì)ｓtaｎduｐfor支持,擁護(hù)選擇填空1.Thｅgirｌｃan＇tｓtanｄhｅrlittleｂｒoｔhｅrｔalkinｇ.A.ｋeeｐB(yǎng).keepingＣ.tokｅeｐＤ．keｐt2.Whenｔheｔeacｈeｒcaｍeｉn，weｓhoｕld．Ａ.ｐuｔupB.geｔupC.sｔａndupD.ｌookｕp考點(diǎn)３Iliketofollowｔhestｏryanｄseeｗhａt(yī)ｈappensnｅxt．我喜歡跟隨故事看接下來發(fā)生什么。ｆolloｗvt.跟隨（=ｇoafteｒ)foｌlowingadj接著的,另一方面的Spｒinｇfoｌloｗｓｗinｔer.冬去春來。句型folloｗsb.tｏdostｈ.跟著某人做某事Ｈｉｓmｏtheｒfollowｅｄhimtoseeｗhｅrｅhｅｗaｓｇoｉng.他媽媽跟著他，看他要去哪兒。拓展:foｌlow的其他用法（1）fｏｌlｏwvｔ.遵循，仿效短語:ｆoｌloｗonｅ'sａdｖiｃe聽從某人的勸告ｆollowone'sｅxamplｅ學(xué)某人的楷模Yｏushouｌdfoｌｌｏwｙoｕrtｅacher'sａｄviceandｗorkhaｒd.你應(yīng)當(dāng)聽老師的勸告,努力學(xué)習(xí)。（2)follｏwvt．聽懂,聽清I'mａｆraidIcan'tfollowyou,sｉｒ.Coｕｌdyouplｅasesｐｅakmoｒeslｏｗｌy?先生，我沒聽清,您能說更慢點(diǎn)嗎？hａppenvi."發(fā)生"，與tａkeｐｌａｃe同義。Idon'tkｎowｈowｔhishappened．我不知道這事是怎么發(fā)生的。句型:sｔｈ．happen＋地點(diǎn)|時間狀語某時\某地發(fā)生了某事sth．haｐｐentosｂ.某人發(fā)生了什么事stｈ.haｐpeｎtodosth.某人恰巧做某事Acaｒacｃidｅnｔｈappenedtoｈerthｉｓmorning.今天上午她出了車禍。Ｈeｈappenedtomeetaｆriendofhisonthesｔｒeｅtyesteｒdayａfｔerｎｏｏn.昨天下午他恰巧在街上碰到了他的一個朋友。辨析：happｅn與ｔａｋepｌａcehappen指偶爾的、計(jì)劃外的事情發(fā)生。taｋeplaｃｅ指計(jì)劃中的事情發(fā)生。Whａt(yī)hapｐenedwhenｙｏutolｄhｉmｔｈenews?你告訴他這個消息時，他有何反映？Greatchaｎgesｈaveｔakenplaｃｅinmyhoｍetoｗn.我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。單項(xiàng)選擇()1．Ｉhaｐpeneｄ_________＿_(dá)afｒｉendoｆｍｉneonｍｙwaytｏNａnjｉng.Ａ．meｅｔ??B．tｏｍeet??C．met D.ｍeｅting(）2.Sheiｓsosａd.Wｈathａshappenｅdhｅr.A.iｎ? B.wｉth Ｃ.at ?D.ｔo()３.Abａdｔrafｆiｃacｃｉｄenｔ＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_yesteｒday．A.hａppen Ｂ.tａkeplａce? Ｃ．ｈappｅned???Ｄ.tooｋplace()4．TheMayFouｒthMｏｖemｅｎtin１919.A.hapｐen??B.takｅplace ?C.haｐｐｅｎeｄ ??Ｄ.tｏokplacｅ考點(diǎn)4Whｙｄoyoｕlikewａｔchiｎｇtｈeｎews?你為什么喜歡看新聞？BecauｓeIhopｅｔoｆindoutwhａt(yī)'sgｏinｇoｎarounｄthｅｗorlｄ.由于我希望弄清楚全世界各地正在發(fā)生的事情。newｓｎ.不可數(shù)名詞，新聞，新聞節(jié)目Noｎewsｉsｇｏodnｅws.沒有消息就是好消息。注意:與ｎews有關(guān)的量詞用pｉｅｃｅ,ｉｔｅm等。apieceｏfnｅws一則消息tｗopｉecesｏfneｗｓ兩則消息拓展：nｅwｓｐapｅr報(bào)紙(可數(shù)名詞)aｄａilｙnewｓpaper一份日報(bào)amorｎing\ａnevｅｎinｇｎewｓpaｐer一份早晚報(bào)ｈopｅ(1)v.希望后接動詞不定式或從句作賓語Wｅhopetoｇototheｍooｎoｎｅday.我們希望有一天能上月球。（２)n.希望短語：inthｅｈopeoｆ希望做。。。Istuｄiedｈarｄinthｅhopeofgｅｔtinggoodｇrades.我努力學(xué)習(xí),希望獲得好成績。辨析：hope與wishhope作"希望"講，是一般用語，沒有wｉsｈ的"愿望"強(qiáng)烈,指確信也許實(shí)現(xiàn)的希望,而wｉｓh一般表達(dá)不也許實(shí)現(xiàn)的愿望。hopefｏrsth．hoｐetodoｈopethat+從句注意:不能說hopesb．ｔoｄowiｓｈfoｒｓｔｈ．wisｈsｂ.todｏwiｓhtodｏwishｔhat+從句選擇填空IhoｐｅyoｕｅvｅrytｈingreａdybeｆoｒeFrｉday.A．ｔogetB.ｇettingC.caｎｇetＤ.geｔ2.ＭycｏusiniｓｇoｏｄatEnglish.IheｒｔopｒactｉｃｅsｐｏｋｅnEngｌishwitｈｍe．A．wiｓhB．hｏpeC.aｌｌowD.deciｄe考點(diǎn)5ｍeａnｉｎｇｌｅss毫無意義的meaniｎglｅssaｄj．毫無意義的，意思不明確的N.+lessadj.表達(dá)"無"之意ｃarｅｌesｓhomｅleｓｓｈｅlｐleｓshopｅlｅsｓuｓelｅｓswindless拓展（１)meanｉngn.意義,含義，重要性ａdj.故意義的ameanｉngsmile意味深長的微笑(２)ｍｅａninｇfuｌａdｊ.故意義的，意義深長的ameaningfullook意味深長的一瞥（3）meaｎv．意味著,意指句型:mｅａnｔoｄo打算做,想要做meaｎｄoing意思是,意味著考點(diǎn)6Johnｗａntstowaｔｃhｔalkshowｓｂecaｕsｅtｈｅyareｅnｊｏｙable.約翰喜歡看訪談節(jié)目，因他們令人快樂。enjoyableaｄj.快樂的，快樂的WｅｈadaneｎjoyabletimｅintheＦoｒestＧaｒｄenｙｅsterdａy．我們昨天在森林公園玩得很開心。拓展：(1）v.+ablｅａdｊ.表達(dá)"可以,適于,值得"eａt(yī)ablｅｃounｔablｅvalｕａbleｃoｍfｏrtablｅunforｇeｔtableunbｅlieｖａbｌe常見的形容詞后綴－ful表達(dá)"充滿的"beautifｕｌcoloｒｆulｓuccessｆｕlwｏndｅrｆuｌcarefuｌhelpfｕl-ｌｅsｓ表達(dá)"沒有，無"ｃaｒelessmeaｎinｇlesshｏmｅｌesshoｐｅlessuseｌessheｌpｌeｓs-y表達(dá)性質(zhì)winｄysｕｎnyｆｕnnyｈｅalthｙsnoｗyｒainy-al表達(dá)"...的"eｄucaｔionaltradiｔｉonaｌinterｎａｔionaｌ(國際的）natural（自然的)-inｇ表達(dá)"令人.．."iｎｔeｒestingeｘciｔingsurprisｉng-ｅd表達(dá)"感到.．."inｔerestｅdexcitｅdsurｐriｓeｄrelaｘedboredtired考點(diǎn)7Hｅbecameｖerｙrichandsucceｓsｆul.他變得既富有又成功。ｂeｃomelink-v.'"變得，變成"，可直接跟形容詞或名詞作表語。Shewantstoｂecomeａt(yī)eａcher.她想要成為一名教師。辨析：become,get，turｎ,grｏw，gｏ與coｍeｂｅcoｍe比gｅt正式，一般指身體、職位的變化，作瞬間動詞時,指狀態(tài)的變化。ｇet后多接比較級，指人的感情、身體狀況、自然或社會的變化。Heｒheａlthisgeｔｔingbｅtter．她的健康正在好轉(zhuǎn)。turｎ指顏色或性質(zhì)的變化。Thetreesturｎｇreen.樹變綠了。ｇrｏｗ表達(dá)"變化"時,指變化的過程,表達(dá)"漸漸地變?yōu)?,多指生長性變化。It＇sｇrowingdａrk.天色漸漸暗下來。ｇｏ表達(dá)因某種因素進(jìn)入不好的狀態(tài)。gobａｄ變壞gowrong出故障ｇomaｄ發(fā)瘋了ｃome表達(dá)進(jìn)入好的狀態(tài),如ｃｏmetrｕe實(shí)現(xiàn)。注意:becoｍe與ｔurn后均接表達(dá)職業(yè)的名詞,但becomｅ后需接不定冠詞，而tuｒn則不需要。Hebｅｃomesateaｃher\tuｒnsteａchｅｒ.他成為一名教師。richadj.富有的,富裕的，富饒的反義詞:poorBiｌlGａｔesｂecａmeveryriｃhattｈｅageｏf25．比爾.蓋茨在25歲時就變得很富有了。短語：ｂerｉｃhin在．..方面含量高thericｈ有錢人ShanxiPrｏvinceisricｈincoal.山西盛產(chǎn)煤。ｓuｃｃessｆulａdj.成功的，有成就的Heｉsａsｕｃceｓsfulｍanager.他是一位成功的經(jīng)理。Theyarehｉｇhｌysuｃｃeｓｓfuｌinｂusiness．他們經(jīng)商非常成功。拓展:(1)sｕｃｃess不可數(shù)名詞,成功可數(shù)名詞，成功的人＼事Ｌastwｅek'stalentshowwasaｇrｅatsuｃcess．上周的才藝表演非常成功。succeeｄvｉ.成功succeeｄiｎdｏｉｎgｓtｈ.做某事取得成功Chinａhassｕcceｅdeｄｉｎhｏldｉngthe2０23Ｏlymｐｉc．中國成功舉辦2０23年奧運(yùn)會。succeｓsfulｌｙadｖ.成功地Theyfinisheｄbｕildingtｈeｂrｉdgｅsｕcceｓsfuｌlｙ.他們成功地建成了那座大橋。注意：表達(dá)＂成功"的各種形式，后常接介詞的ｉn.Iwｉｓｈeｄhｅrｓucceｓｓｉnhernｅｗｓchooｌ.我祝愿她在新學(xué)校取得成功。選擇填空Inaｕtｕmn,sometreｅleａvesyeｌｌow．Ａ.bｅcoｍeB.turnC．goD.gｒowＳhewantsｔodｏcｔoｒwhenshegrowsup.A.becomeB.ｂｅC.turnD.getMｙmuｍisｏldandcaｎ'tｇeｔaｒoundｅasily.A.ｇrｏｗｉngB.getC.becoｍｅD.goｉngYousｈoｕｌdpｕｔｔhemiｎthｅfridge,orｔheyｗillｂaｄ.A.groｗB.comeC.ｇoD．ｔurnＹou'dｂeｔteｒｅatmoreｏrangｅsbecａusｅtheyarｅinvitamｉｎC.Ａ．pｏorB.gｏodC.faｍouｓＤ.ｒich考點(diǎn)8ＷhｏｈasａpairofeａrsmorｅfamousthａｎＭｉckey's?誰會有一雙比米老鼠更有名的耳朵呢?ａpaｉrof"一雙、一對、一副、一條＂，其后與復(fù)數(shù)名詞連用，假如作主語，謂語動詞用單數(shù)。假如用代詞代替這一短語,則用it。Apairoｆglovesdoeｓn'ｔcostquiｔｅａloｔ.一雙手套不會花太多錢。Therｅｉｓａpairｏfｓｈoesuｎdeｒｔｈｅchair.椅子下放著一雙鞋。辨析:aｐairoｆ與acｏuｐlｅof兩者都具有"兩個,一雙"的含義,但apairoｆ一定是配對的東西,如shoeｓ,sｏcｋs,ｇｌoveｓ,ｔrousｅｒs,sciｓsｏrs(剪刀)。而aｃｏupｌeｏf則是人為的組合體，不一定是配對的東西。此外它尚有＂幾個"之意。Ｎoteverｙcoupleisapair.成雙未必能配對。Ihavｅsｅenhiｍacoｕｐleoftiｍｅs.我見過他幾次。fａmousaｄj.著名的，有名的同義詞：well-known,反義詞：unknowｎ短語:bｅｆaｍousｆor以.．．而出名（后接著名的因素）ｂeｆamousas作為.．．而出名（后接表達(dá)身份、職業(yè)的名詞）ＹaoMingisfａｍｏusforpｌａｙiｎgbasketball．姚明以打籃球而舉世聞名。YａｏMingisｆamｏｕsasａbaｓｋetｂallplayeｒ.姚明以一名籃球運(yùn)動員而著稱。選擇填空Thispairｏfｎewｔrouseｒsvｅｒyｎiceexpｅnsivｅ.A.are,buｔB.is，bｕtC.ａre，ａnｄＤ.is,orIfouｎdaｏfｓocksｉnｔhelｉving-ｒｏom,ｂuttｈeｙdiｄn＇tmakea．A.pａｉr,coupleB.pair，pａirC.ｃouple，pairＤ.cｏuplｅ,coupleMｙshoｅsaｒｅtoosmalｌａndｃold.Ineedtobuyanew.A.ｏnｅＢ．pｉeceC.pairD.setＨisnｅwpaｉrofglassesｒeallycｏｏl,ａndeverｙoneｏfuｓwantstotryｏｎ.Ａ.is,ｔhｅmB.are，theｍＣ．a(chǎn)ｒe,ｉtD.is，itCｈinａisvｅrytheGｒeatWalｌ,chｉｎaanｄpaｎadａs.A.ｆamｏuｓａsB．faｍousforＣ．rｅadｙtｏD．ready,fｏr考點(diǎn)9.thｅotheｒ,tｈeothｅrs,oｔhｅr,others,another辨析thｅother表達(dá)特指兩個或者兩部份中的另一個或另一部分表達(dá)兩個中的一個……另一個……時,常用ｏne…theother…。例：Hｅhａstwｏbrothers,oｎeiｓatｅaｃher,theotｈｅrisａdoｃtｏr.theothers特指某一范圍內(nèi)的其他的（人或物),是theｏtheｒ的復(fù)數(shù)形式,相稱于theｏｔher＋復(fù)數(shù)名詞。例：Youtwostayｈere，theoｔhｅrsgｏwｉthme.I’ｍdiffeｒeｎtfｒomJeffbｅcauseI’mlｏuderthａntheoｔherkｉdｓ(aｎyoｔherkid）inmycｌaｓs．other作代詞或形容詞，可修飾可數(shù)名詞單數(shù)或復(fù)數(shù)。例：WｅlearnＣhiｎese，Maths,Englｉｓhａndｏｔhersuｂjecｔｓ.ｏtｈers作代詞，泛指“其他的人或物”。 例:Somesｔuｄｅntsaredoinghomework,othersａｒetａlｋingｌｏudly.anothｅr泛指同類事物中的三者或三者以上的“另一個”,只能代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。例：Idon’tlikethisone.Ｐl(wèi)eａｓeshoｗmeanoｔhｅrｏｎｅ．ｓome

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Ｃ．other

Ｄ.the

others四．語法知識對非謂的思維:倆動詞，找主謂，是被動,過去分。ｔodｏ表將來與具體；v-ｉng表已經(jīng)與一抽習(xí)只能接ｔｏｄo作賓語的動詞三個希望兩答應(yīng):hｏpe,ｗiｓh,wａｎｔ,agree,ｐromiｓe兩個規(guī)定莫拒絕：demand，aｓk，rｅfuｓe設(shè)法學(xué)會做決定:manａge,lｅarn，ｄecｉde不要假裝在選擇:petend，chｏose;只能接－ing作賓語的動詞?建議抵制享受——(ｓｕggｅst,ａdｖise；resist；ｅｎjoｙ)考慮認(rèn)可冒險(xiǎn)——(cｏnsｉｄeｒ;ａｄmiｔ;riｓk)避免推遲實(shí)踐——(avｏｉd；delay;prａｃtｉｓe)期待成功完畢——(lｏｏkforwａrｄto；ｓuｃceedin；fiｎish)后接ｔodo和Ｖ－iｎg形式作賓語均可,但意思不同的動詞。常見動詞及短語有:try,mean，ｒemembｅｒ，fｏrget,rｅgret,stop,ｇooｎ等。meaｎtodo打算做某事trytodo試圖做某事(很盡力但通常不成功）ｍeaｎdｏiｎg意味著trydoｉng試試做某事(沒有很盡力只是做了）后接賓補(bǔ)略去tｏ之八字言：一感feｅｌ,二聽hear，listｅnto，三讓have,let,make,四看ｓeｅ，ｌｏoｋaｔ，obseｒｖe，watch構(gòu)成:（ｔo)+動詞原形動詞不定式非在句中的作用(除謂語動詞外的任何成分）謂構(gòu)成:V.－ing語動名詞動用法(主、賓、表、定）詞構(gòu)成:V．-ing／V.-ed（規(guī)則變化）分詞用法(表、定、狀、補(bǔ)）（一）動名詞一、動名詞的構(gòu)成:動名詞一般由“動詞原形+ing”構(gòu)成注意：英語中有一些詞后面常跟動名詞作賓語。我們初中階段常見的有:fiｎisｈ,mind,bｅｗorth,ｂebusy,pｒａｃtiｃe,ｈaｖefun,haｖetroubｌe/problem（ｉn），spend.．．(in）,feeｌｌike，beｕｓedto（習(xí)慣于），gｉveup，kｅepon，cｏnsiｄｅr,suggest,can'tｈelp。我們可按下面的順口溜記憶這些詞。完畢實(shí)踐值得忙(finisｈ,practicｅ,bewoｒth,beｂusy）繼續(xù)習(xí)慣別放棄(keepon,beuseｄto，giveup)考慮建議不禁想(cｏnsider，suｇgesｔ，cａn＇thelp,ｆeｅllike）喜歡思念要介意(enjoy,miss,mind)二、動名詞的句法功能功能例句說明主語Eatingtｏomucｈisbadforｙourｈｅaｌtｈ.吃得太多對你的健康有害。謂語動詞用單數(shù)形式。賓語動詞賓語介詞賓語Ilikeｐｌaｙinｇbａｓｋetbaｌｌveｒymuch.我非常喜歡打籃球。Sｔampsareusｅdfｏrsｅndiｎgｌetters．郵票被用來寄信。表達(dá)一般的習(xí)慣或抽象行為或經(jīng)常性的動作。表語Hｉshobbｙiｓcｏｌlｅｃtｉngｓtamps.=Collectingstampｓisｈishoｂbｙ.多數(shù)情況下,動名詞作表語可轉(zhuǎn)化成作主語。定語Sheisｉnthereadiｎｇrｏｏm.她在閱覽室。Wesｈoulｄimproveoｕrtｅaｃhingmetｈoｄs.我們應(yīng)當(dāng)改善教學(xué)方法。只表白它所修飾的詞的用途、所屬關(guān)系等。置于所修飾詞之前。（二）動詞不定式動詞不定期的構(gòu)成不定期的基本形式為：ｔｏ+動詞原形，有時可以不用to,這里的to是不定式符號,自身無詞義，動詞不定式的否認(rèn)形式是not+(to+）動詞原形。動詞不定式的句法功能功能例句說明主語TｏｓpeａkＥｎgｌｉshisnotｅaｓyfoｒus＝ＩｔisｎoteasyfｏｒusｔospeaｋEnｇlish.講英語對我們來說不容易。Iｔ’sｉmpｏrtantfｏｒuｓｔoｐｒotｅcttheenｖiｒonｍｅｎｔ.It'sveｒyｋindofyoｕtｏｈeｌｐmｅ．你幫助我真是太好啦Iｔ'sverycｌeｖｅrｏfyｏｕtodolｉkethat.你那樣做太聰明啦作主語用的不定式，經(jīng)常用it作形式主語,而把不定式放在后面。其結(jié)構(gòu)為：It＋be+adj.（+ｆor/oｆsb.）+動詞不定式注意：在kｉnd，gｏod，ｎｉｃe，clevｅr等表達(dá)人的品質(zhì)的形容詞后，不用for而用ｏｆ。如:表語Ｍywoｒkistocleanｔhｅrｏｏｍeveryday．=Tocleantheroomｅveｒydayｉsmywoｒk．我的工作就是天天打掃這間屋子。多數(shù)情況下,不定式作表語,可轉(zhuǎn)換作為主語。賓語—Wｈatsporｔｓdoeshｅｌikeｔoｐlay？他喜歡做什么運(yùn)動?—Helikｅstoplaybaｓｋｅｔball.他喜歡打籃球。Hedｉdn'ｔｋnｏwｗｈerｅtogo.他不知道去哪里。Theteａcheristellingthestudentｓwhａｔtodo.老師正告訴學(xué)生們做什么。只能做某些動詞的賓語，一般不作介詞的賓語。不定式常和疑問詞what，wｈiｃh，when,whｅｒe，how連用，相稱于一個賓語從句賓補(bǔ)Mｙｍothｅrmaｄeｍeplａｙｔｈepiaｎoallthｅtime.我媽媽讓我一直彈鋼琴。TheｂｏssmaｄeMｙfrieｎｄstoworkｔhewholｅnigｈtＭyｆrienｄsｗｅremadetowoｒkthewｈｏleniｇhtbｙtheｂosｓ.老板讓我的朋友們工作了一整夜。在maｋe，lｅt，sｅe，hear,waｔch等使役、感官動詞后,不定式省略tｏ。尚有一些使役動詞和感官動詞也用不定式作賓補(bǔ),這時不定式要省略tｏ。有:一感（ｆeｅl)、二聽(hear，liｓtentｏ）、三讓（let,ｍake，ｈaｖe)、四看（ｌookａt(yī)，seｅ,watｃh,ｎotice）。但變被動語態(tài)時,必須加上to。定語Ｈａveｙｏugｏtanytｈingｔosay?你有要說的嗎？Thｅreｉsnothiｎgtoｗorrｙabout．沒有什么可緊張的。不定式作定語,要放在所修飾詞的后面。假如是不及物動詞，且與所修飾的詞之間有動賓關(guān)系,要在不定式后加上適當(dāng)?shù)慕樵~狀語Ｉ＇msorｒytotｒoubｌeyoｕ.（表因素）很抱歉，給你添麻煩了。IｗeｎttotｈelibraryｔostudyEnglish.(表目的)不定式作狀語，其邏輯主語要和句子的主語一致。不定式作主語動詞不定式作主語時，常用ｉt作形式主語，而將真正的主語放在句末其結(jié)構(gòu)為:It+be+aｄｊ.（＋for／ofｓb.)+動詞不定式如:ToleａrnＥnｇｌishwｅlｌisuseful．→ItisuｓefultｏlearnEｎglｉshwell．Ｉt’simporｔａntfｏrｕsｔｏpｒｏtectthｅｅnvironmeｎt．注意:在kiｎd，gｏod,nice，ｃlｅver等表達(dá)人的品質(zhì)的形容詞后，不用ｆor而用oｆ。如：It'sverykindoｆｙoutｏhelpme.你幫助我真是太好啦。It'ｓveryclｅvｅrofyoｕtodolikｅｔｈaｔ．你那樣做真是太聰明啦。不定式作賓語有些謂語動詞后只能用不定式作賓語，常見的這類詞是表達(dá)命令、打算或希望的，如：ｗouldｌike,ｌike,ｗaｎｔ,wish，ｈope，decidｅ，pｌan，eｘpect等。如:Wouｌdyouliketoseｅafｉｌmthiseｖｅnｉｎｇ?你今晚想去看電影嗎?②在fｉnd，ｔhinｋ后跟不定式作賓語時,常用ｉt代替,而將真正的賓語放在后面。如：IfindiｔeaｓytoreａdＥnglisheｖerydａy.③常見的一些不帶tｏ的動詞不定式Ｗｈynotdo．..,Whydon'tyoudｏ...，ｈaｄｂetter（noｔ）do．..,wｏuldratheｒdo,could／woulｄ/wiｌｌyoｕplｅａse（ｎot）do．..Iwouldｒａt(yī)hersｔａyｉｎｔheroom.我寧愿待在房間里。不定式作賓語補(bǔ)足語不定式作賓語補(bǔ)足語時與賓語有邏輯上的主謂關(guān)系。如：Lucyasｋｅdhiｍｔｏtｕrndowｎthｅradｉｏ．露西讓他關(guān)小收音機(jī)。tｅlｌ，aｓk,waｎt,allow,gｅt，wouldlike,encｏuraｇe后常跟動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。如：ＭymｏｔhｅｒｅncourａgesmetoｌｅａｒｎJapaneｓe．我媽媽鼓勵我學(xué)日語。注意:尚有一些使役動詞和感官動詞也用不定式作賓補(bǔ),這時不定式要省略ｔo。這些動詞有：一感（feｅl)、二聽(ｈear,ｌiｓtento）、三讓(lｅｔ,make,hａvｅ)、四看(lookat,see,watch,nｏｔice)。但變被動語態(tài)時,必須加上to。如：Myfｒiendswerｅmadetowｏrkthｅwhｏlｅnｉｇhtbytｈebosｓ.老板讓我的朋友們工作了一整夜。不定式作定語①不定式作定語時,應(yīng)放在名詞之后。它與名詞有邏輯上的動賓關(guān)系。②假如是不及物動詞，且與所修飾的詞之間有動賓關(guān)系,要在不定式后加上適當(dāng)?shù)慕樵~。Tｈｅreisnotｈingｔoworryabout．沒有什么可緊張的。不定式常和疑問詞ｗhａt(yī),ｗhicｈ,when,wｈere,hｏw連用,相稱于一個賓語從句。如：Thetｅachｅrisｔeｌｌinｇthｅｓtｕdeｎtｓwｈattｏｄo.老師正告訴學(xué)生們做什么。Ｈedidn'tｋnowｗheｒetogo.他不知道去哪里。I．Heｅｎjoys_＿_(dá)_＿_(dá)___＿（reaｄ）ｔhaｔkｉndofmagａzine.The_______＿_(dá)__(cｏloｒ)coatisveｒybeａutiful.：Heｐuｔhisbｏｏkdｏwnaｎd＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)（gｏ)outｏfｔhｅroom.Sｏmeｏftｈechｉldren’s______＿_(dá)__＿（questｉon)ａreiｎttｅｒeｓting.6.Ｔhａt(yī)ｍadｅme＿＿_(dá)__(ｆeel)vｅrysurprised．:7.Ｅacｈsｔudｅnｔ____＿_(dá)＿（be）hａｐpy.:8.Ifyｏuwanｔｔobe___＿＿_(dá)(healｔh),youmｕstdospｏrts.９.Icaｎ’tｓtａｎd(listen)ｔothenoｉｓｙｍusｉc．1０.There(be）someexcitingｎewsｉntｏday’sｎewspapｅr.１1．Ｗo(hù)uｌdyoumiｎd(open）thewinｄoｗ?12.Dｉdyouｗaｔch(ｓport)sｈowｏｎTVyeｓｔｅrday?1３．Wheredoｙｏｕｐlan（gｏ)thisＳunday？14.Dｏyｏｕwaｎt(wａt(yī)ｃh)thｅnewｓ？15.Sａllythinksｓoapoperasare(educationａl）thansｉtｃｏms.16.Iｈope(watｃｈ）theacｔioｎmoviｅｏｎｅdaｙ.１7．YａｏMinｇisa(suｃcess)ｐｌａyｅrinNBA.II.單項(xiàng)選擇（）1．Idoｎ’ｔｍiｎdyoｕwithyouｒＥｎgｌisｈ.A．hｅlpＢ.tohelpＣ.hｅlｐingD．helpｓ（)2.Ｉｃan’tstａｎdtheｔerribleTVshow.A.waｔchＢ.ｗatchiｎgＣ.t