小班語(yǔ)言教案《有趣的水果車(chē)》

小班語(yǔ)言教案《有趣的水果車(chē)》小班杰出語(yǔ)言教案《有意思的水果車(chē)》

【設(shè)計(jì)理念】

《嶄新剛必須》在語(yǔ)言領(lǐng)域中明確指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵就是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠并使他們想要說(shuō)道、敢說(shuō)、討厭說(shuō)道、存有機(jī)會(huì)說(shuō)道時(shí)能獲得積極主動(dòng)接收者的環(huán)境?！币虼耍l(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑就是通過(guò)相互擴(kuò)散的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中回去開(kāi)拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供更多推動(dòng)語(yǔ)言發(fā)展的條件?！队幸馑嫉乃?chē)》這一活動(dòng)，通過(guò)有意思的故事情節(jié)，使幼兒看一看、猜、說(shuō)道說(shuō)道，從而協(xié)助幼兒增進(jìn)對(duì)故事的認(rèn)知，多樣孩子的詞匯，提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，猜測(cè)故事情節(jié)，大膽抒發(fā)自己的見(jiàn)解。

2、在有意思的故事情境中，學(xué)說(shuō)短句。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】ＰＰＴ課件。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情境引入，帶出課題。（通過(guò)上開(kāi)汽車(chē)游戲，活躍課堂氛圍，同時(shí)也為接下來(lái)認(rèn)知故事內(nèi)容搞好鋪墊。）

師幼隨著歌曲《汽車(chē)轱轆轆》的音樂(lè)搞律動(dòng)步入活動(dòng)室，走進(jìn)美麗的森林。

回答：你上開(kāi)的就是什么車(chē)？

二、大膽猜測(cè)，認(rèn)知故事。（運(yùn)用ＰＰＴ的生動(dòng)畫(huà)面，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察，能夠用較完整的語(yǔ)言表達(dá)畫(huà)面的內(nèi)容。以談話的方式展開(kāi)，為幼兒創(chuàng)設(shè)收緊的氛圍，使幼兒存有抒發(fā)自己見(jiàn)解的性欲。初步認(rèn)知故事的情節(jié)變化，猜測(cè)故事的發(fā)展，并會(huì)用自己的認(rèn)知積極主動(dòng)講訴。）

（一）森林新發(fā)現(xiàn)。

小朋友都存有自己的房子，小動(dòng)物們也想要打聽(tīng)房子，看一看存有哪些小動(dòng)物去打聽(tīng)房子了？小動(dòng)物們找出了什么？

（二）變?yōu)樗俊?/p>

探討：這些就是房子嗎？房子就是怎么樣的？沒(méi)房子怎么辦？

小動(dòng)物們想要了什么辦法？

（三）動(dòng)物運(yùn)房子。

小動(dòng)物們?cè)鯓影阉窟\(yùn)回家？在運(yùn)房子的過(guò)程中遇到了誰(shuí)？警員叔叔怎么說(shuō)？

（四）變?yōu)樗?chē)。

探討：無(wú)法在馬路上滑，那房子怎么運(yùn)回家呢？房子怎樣變?yōu)樗?chē)。

三、民主自由想象，上開(kāi)水果車(chē)。（民主自由想象各種水果車(chē)，以快樂(lè)的情緒上開(kāi)著水果車(chē)回家，在開(kāi)心地氛圍中完結(jié)活動(dòng)。）

小兔、小老鼠、小螞蟻上開(kāi)著有意思的高高興興地回家嘍。森林里的其他小動(dòng)物也想要盛滿有意思的水果車(chē)，（屈老師）我們現(xiàn)在就去協(xié)助它們，不好嗎？使我們也上開(kāi)著水果車(chē)回家吧。

附于故事：有意思的水果車(chē)

今天森林里真冷清，小豬、小兔、小老鼠出打聽(tīng)房子，它們?cè)谏掷餂](méi)找出房子，卻在森林里辨認(rèn)出了西瓜、蘋(píng)果和菠蘿。小豬把西瓜變?yōu)榱艘蛔鞴戏孔樱⊥冒烟O(píng)果變?yōu)榱艘蛔O(píng)果房子，小老鼠把菠蘿變?yōu)榱艘蛔ぬ}房子，它們就滑著“房子”在馬路上跑。警員叔叔看到了，說(shuō)道：“停在！馬路上不許滑房子。”哎呀，那可以怎么辦呢？怎樣才能把西瓜、蘋(píng)果、草莓帶回家呢？

小豬想要了一個(gè)辦法，它在西瓜裝上方向盤(pán)，裝上小輪子，